《液体压强的计算 连通器》课件

第2课时液体压强的计算连通器R·八年级下册1.认识连通器，了解连通器的原理和在生产、生活中的应用。2.通过本课时的学习，进一步巩固液体压强的综合运用。学习目标课前自学准备课标要求1.上端开口，下端______的容器叫连通器。2.连通器里装的是相同的液体，当液体_______时，各部分容器中的液面的高度总是______的。3.连通器在生活中的应用，如茶壶、___________、_______等。连通不流动相同存水弯船闸课前自学准备预习检测洒水壶和茶壶在结构上有什么共同特点？课堂教学展示情景导入①壶嘴开口，壶身也开口或通过盖上的小孔与外界连通；②壶嘴和壶身相联通；连通器知识点1

上端开口、下端连通的容器叫作连通器。课堂教学展示进行新课1.连通器的定义2.连通器的特点连通器内装有同种液体，当液体不流动时，连通器各部分容器中液面的高度总是相同的。点击图片播放前提——同一种液体条件——液体静止（不流动）现象——液面相平

液体不流动时，连通器内各部分容器中液面的高度为什么总是相同的呢？点击图片观看视频液体静止液片处于平衡状态液片两侧所受压力F1=F2液片两侧所受压强p1=p2两侧液柱h左=h右两侧液面高度相同设想一个竖直方向的很薄的液片例如下图所示的容器中装有同种液体，当液体不流动时液面位置正确的是（）。BDABCD连通器的应用知识点2下图是生活中常见的连通器，它们各有什么功能？想一想，它们是怎样利用连通器的特点来实现自己的功能的？甲壶嘴与壶身组成连通器乙存水弯是一个连通器茶壶的壶嘴与壶身组成连通器。壶嘴太高，不方便倒水；壶嘴太低，则壶身装不满水。甲壶嘴与壶身组成连通器洗手池排水管的存水弯是一个连通器，可留存一定量的水，阻止下水道中的异味进入室内。乙存水弯是一个连通器两水槽构成连通器，水位不相平时水就能流动，使右边水槽中始终有水。你还能举出哪些在日常生活中应用连通器的实例？水塔是如何给周围建筑供水的？在打开水龙头的时候，形成了连通器的结构，水要上升到和水塔中的水一样高，因此可以不断地流出来。设计水塔有什么要求？水塔要比周围的建筑高。三峡船闸——世界上最大的人造连通器科学世界三峡船闸原理点击观看视频点击观看视频例连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（）。DA.茶壶B.锅炉水位计C.船闸D.拦河大坝甲乙丙液体压强的综合运用知识点3液体的压力和液体的重力之间的关系

容器底面积相等，均为S；容器内盛有密度为ρ的同种液体，深度均为h。液体内部压强公式

p=ρgh可得p甲=p乙=p丙根据F=pS可得，三个容器底部受到的压力也相等，即F甲=F乙=F丙从图中可以看到三个容器的液体的体积不等，根据m=ρV可得，

m甲>m乙>m丙，即G甲>G乙>G丙静止液体的压力不一定等于液体的重力台型容器问题点击观看视频例

[多选]如图所示，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（

）A.液体的密度ρA>ρB>ρCB.液体对容器底部的压强pB>pA>pCC.液体对容器底部的压力FB<FA<FCD.容器对桌面的压力F甲=F乙=F丙BD1.小明家装修新房，从地板到墙上1m高处要贴不同颜色的瓷砖，需在墙的四周画一水平线.如图，装修师傅用一根长胶管装适量的水，先在某一标准1m高处定一个点A，然后将管的一端放在A点附近，另一端分别放在墙面其他位置，当A

点附近的一端水面与A

点相平时，在另一端水面处定出B、C、D点，用直线将各点连起来，便画出了水平线.（1）这是运用了__________原理（2）若管中间某处压瘪了一点，但水仍可流动，将_________（选填“影响”或“不影响”）水平线的准确程度.课堂教学展示随堂演练连通器不影响2.如图所示，在水平桌面上有两个质量不计、横截面积相同的圆柱形容器A、B，其中A的底面向上凸起，B

的底面为平面。在两容器中均加入重为10N的水，则A对桌面的压强______B对桌面的压强；若在A、B两容器的水中同一高度处水中压强分别为pA、pB，则pA

_______pB

.（均选填“大于”“小于”或“等于”）大于大于3.某卫生间的地漏结构的剖面图如图所示，请你分析地漏存水杯是如何防止异味的。解：这种地漏的结构是一个“扣碗”倒扣在存水杯上，存水杯与下水管连接。当存水杯中的水满后，由连通器原理可知，水就会从下水管流出，而下水管中的“异味”则不能通过地漏进入室内，从而达到密封的效果。【选自教材P51练习与应用第5题】4.要在墙上挂一个大画框，怎样保证下边框水平？某同学用水和一根透明塑料管就解决了这个问题。请你说说应该怎样操作。【选自教材P51练习与应用第6题】答：利用连通器的特点可以解决这个问题，在透明塑料管中装入适量的水，使一端的水面与下边框的一侧相平,调整下边框的另一侧与另一端的水面相平，从而保证下边框水平。拓展延伸5.如图甲所示，甲、乙两容器质量相等、底面积相同，内装两种不同液体，两容器底部受到的液体压强相等.液体质量分别为m甲和m乙，容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，距离容器底部等高的位置有A、B

两点，受到液体压强分别为pA和pB.下列判断中正确的是（）A.m甲＞m乙，F甲＞F乙，pA＞pB

B.m甲＞m乙，F甲＞F乙，pA＜pBC.m甲＜m乙，F甲＜F乙，pA＜pB

D.m甲＜m乙，F甲＞F乙，pA＞pBA洗手池的存水弯定义：上端开口，下端连通的容器连通器特点：装同种液体且液体不流动时，连通器各部分中的液面总是相平的。生活中的应用茶壶自来水供水系统牲畜自动喂水器船闸课堂教学展示课堂小结知识点1液体压强的分析与计算1.【跨学科实践·日常生活】如图所示,水塔与自来水管组成连通器,若水塔内水面高度h1=18m,四楼住户水龙头出水口高度h3=10m,水龙头出水口面积为3.14×10-4m2,则四楼住户水龙头出水口处,水产生的压强为

Pa,水产生的压力为

N。(g取10N/kg)8×104基础过关25.123214知识点2固液压强综合2.如图所示,水平地面上有甲、乙两个圆柱形容器,其质量之比是4∶1,底面积之比是4∶1,内装相同液体,深度相同,那么液体对容器底面的压强之比和容器对地面的压力之比是(

)

1∶1

4∶1

4∶1

4∶1C.1∶1

1∶1D.4∶1

1∶1A3214知识点3三种容器3.三个质量、底面积和高度都相同的容器放在水平桌面上,如图所示,装满水后,水对容器底的压强与压力(

)

A.都是甲大 B.都是乙大C.都是丙大 D.都是一样大D3214知识点4连通器的应用4.【陕西】位于陕西泾阳的郑国渠是我国古代三大水利工程之一。如图所示的是郑国渠跨路面两侧的截面示意图,两侧水渠和中间的涵洞可以看作一个

。当水不流动时,水对A点的压强

(选填“大于”“等于”或“小于”)水对B点的压强。连通器小于3214能力突破5.【教材第36页想想议议改编】小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的下水管道,该管道属于连通器部分的是

,若管中有水时,

__________液面总相平(以上两空均选填“A与B”“B与C”或“A与B与C”),从而阻止下面的浊气上升;当盆中有水流下时,A管液体产生的压强比B管液体产生的压强

,从而使水开始流下。A与B76589A与B大6.装有两种不同液体的烧杯置于水平面上,如图所示,两液体没有混合。上层液体的高度为h,密度为0.8ρ;下层液体的高度为2h,密度为ρ。则液体对烧杯底部的压强为(

)

2.4ρghB.2.6ρghC.2.8ρghD.3ρghC765897.如图所示,向一个上粗下细的水桶中缓慢匀速注水(相同时间内有相同质量的水注入桶中),直至将水注满。在图中给出了一组表示此过程中,水桶底部受到由于水重产生的压力F随时间t变化的关系图象,其中最符合实际的是(

)ABCDA765898.【石家庄一模】如图所示,放置于水平桌面上的A、B两容器,底面积相等,注入液面高度相同的水,将两个完全相同的小球分别放入A、B两个容器中(图中未画出小球,小球在水中漂浮),水不溢出,已知小球浸入的体积相等。则下列说法不正确的是(

)A.放入小球前,A、B容器底部受到水的压强相等B.放入小球后,A、B容器对水平桌面的压强增加量相等C.放入小球前,水对A容器底部的压力大于水对B容器底部的压力D.放入小球后,水对A容器底部的压力增加量大于水对B容器底部的压力增加量C765899.【易错题】如图所示,A、B为两容器,用一带阀门的管子相连,装有同一种液体,液面相平,则a、b两处的压强pa

(选填“>”“<”或“=”)pb。当打开阀门时,液体

(选填“流动”或“不流动”)。<不流动7658910.如图所示,完全相同的圆柱形容器中,装有不同的两种液体甲、乙,在两容器中,距离容器底同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等,则A、B两点的压强关系是pA

pB;若A、B两点的压强相等,则两种液体对容器底的压强关系是p甲