《压强的应用》课件

第2课时

压强的应用R·八年级下册1.进一步理解压强的概念，并运用压强公式进行计算；2.了解增大和减小压强的主要方法及其在生产、生活中的应用。学习目标课前自学准备课标要求1.增大压强的方法：（1）受力面积一定时，_____压力；（2）在压力一定时，_____受力面积；（3）在增大压力的同时_____受力面积。增大减小减小课前自学准备预习检测2.减小压强的方法：（1）_________一定时，减小压力；（2）压力一定时，_____受力面积；（3）在减小压力的同时_____受力面积。受力面积增大增大课堂教学展示复习导入1.在物理学中，物体________________与__________之比叫作压强，用p表示。3.压强是用来表示_______________的物理量。所受压力的大小受力面积2.定义式为：_____________压力作用效果4.影响压力作用效果的因素：__________、_________。压力的大小受力面积怎样增大或减小压强知识点可以通过增大压力或减小受力面积来增大压强。课堂教学展示进行新课使用菜刀切菜时，我们用了什么办法增大了刀对菜的压强的？压力F一定时，减小受力面积S增大压强的方法受力面积S一定时，增大压力F增大压力F，减小受力面积S切蛋器切鸡蛋压路机的碾子很重木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？压力F一定时，增大受力面积S减小压强的方法受力面积S一定时，减小压力F增大受力面积S，减小压力F书包带宽，背起来舒服从书包中取出一些书背起来舒服高层建筑地基宽厚，且墙体用空心砖代替实心砖想想议议推土机篆刻刀破窗锤火车轨道

如图所示的四幅图中，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小压强的？推土机篆刻刀破窗锤

推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过减小受力面积来增大压强的。火车轨道推土机推土机用宽大的履带来支承，火车轨道下铺设枕木，这些是都通过增大受力面积来减小压强的。压强与我们的生产生活密切相关

任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被损坏。例如，货车超载，就很容易把公路的路面压坏。交通管理部门通过限定每个车轴平均承载的质量来控制货车对路面压强的大小，运送大型设备的平板货车就有很多车轴。限制轴重的标志多轴平板货车1.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）

A.站着不动

B.就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动

C.赶快跑向岸边

D.立即改成单脚站立B课堂教学展示随堂演练2.生物在进化的过程中，各种器官不断地得到完善，以适应生存的环境。下列给出的动物器官中，有减小压强功能的是（）A.啄木鸟的嘴B.老虎的牙齿C.骆驼的蹄子D.蝙蝠的耳朵C增大压强收集和传送声波3.解释下列现象。菜刀、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨，为什么？从物理学的角度思考，书包为什么要用宽的背带，而不用结实的绳索？解：菜刀、剪刀、斧头等，用过一段时间后受力面积变大，磨一磨，可以减小它们刃部的受力面积，从而增大压强。书包用较宽的背带是为了增大书包与人肩膀的接触面积，从而减小压强，使人背起来舒服一些。【选自教材P44练习与应用第3题】4.骆驼比马的体重大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍。这为它在沙漠行走提供了什么有利条件？【选自教材P44练习与应用第4题】解：根据，因为骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，所以骆驼对地面的压强比马对地面的压强小，因此它在沙漠中行走时与马相比不容易陷进去。5.右图是为纪念老红军谢宝金携带一台68kg的发电机完成长征而立的铜像。（1）根据这座铜像，请你估算：绳索对谢宝金双肩的压强大概是你双肩背最重的书包时所受压强的几倍？估算时可以认为谢宝金在绳索下面垫了和你的书包带一样宽毛巾。【选自教材P44练习与应用第6题】解：（1）中学生的质量取50kg，中学生书包的重量不得超过体重的，则中学生的书包的最大质量取5kg，书包对中学生双肩的压力F书=G书=m书g=5kg×10N/kg=50N。发电机对谢宝金双肩的压力F机=G机=m机g=68kg×10N/kg=680N。估算时认为中学生和谢宝金双肩的受力面积相等，根据可得，

，即绳索对谢宝金双肩的压强大概是中学生双肩背最重的书包是所受的压强的13.6倍。

（2）过草地时，怎样使发电机不会陷入泥泞的草地之中？请提出你的想法，并以“谢宝金长征”为关键词上网搜索。谢宝金的办法和你的想法一样吗？（2）将发电机放在宽阔的竹排上拖动前进。根据

可知，在压力变化不大的情况下，地面的受力面积大大增加，地面受到的压强显著减小，可以使发电机不会陷入泥泞的草地之中。拓展延伸（2015•上海）如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强P甲、P乙和压力F甲、F乙的关系是（）A.P甲＜P乙，F甲＞F乙

B.P甲＜P乙，F甲＜F乙C.P甲＞P乙，F甲＞F乙

D.P甲＞P乙，F甲＜F乙B增大压强F一定时，减小SF一定时，增大SS一定时，增大F减小S

、同时增大FS一定时，减小F增大S、同时减小F减小压强增大、减小压强课堂教学展示课堂小结知识点1压强的计算1.【易错题】如图所示,某同学用15N的压力把10N重的正方体木块压在竖直墙壁上保持静止不动。木块的边长为10cm,木块对墙面的压强是(

)

A.1500Pa

B.1000PaC.0.15Pa D.1PaA基础过关321知识点2柱体压强2.如图所示,三个实心圆柱体甲、乙、丙放在水平地面上,其中甲、乙的高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是(

)

A.ρ甲=ρ乙>ρ丙 B.ρ甲=ρ乙=ρ丙C.m甲=m乙>m丙 D.m甲=m乙=m丙A321知识点3切割问题3.边长为10cm、重力为30N的正方体放在水平桌面上,它对桌面的压强是

Pa;若沿如图甲所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强是

Pa;如果沿如图乙所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强是

Pa。300015003000321能力突破4.【教材第32页第1题改编】一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力和压强最接近于 (

)A.50N

103Pa B.50N

104PaC.500N

103Pa D.500N

104PaD654785.如图所示的是a、b两种物质m-V的关系图象,若用质量相等的a、b两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙,将甲、乙放在水平地面上。下列说法正确的是(

)①a、b的密度之比为4∶1②甲、乙两个正方体对地面的压强之比为4∶1③a、b的密度之比为8∶1④甲、乙两个正方体对地面的压强之比为2∶1A.只有①② B.只有②③C.只有①④ D.只有③④B654786.一块均匀矩形冰砖放置在水平地面上,如图甲所示。现用冰刀将冰砖的右侧切去一部分,剩余部分如图乙所示,剩余部分对地面的压强p1=1800Pa;将图乙的冰砖倒置后如图丙所示,冰砖对地面的压强p2=3600Pa,图甲中冰砖对地面的压强为(

)

A.2100Pa B.2400PaC.2700Pa D.3000PaB654787.如图所示,A为底面积为0.01m2的正方体,重5N,B为粗糙水平面,F为竖直作用在A上的力,大小为6N,则图甲中B所受压力为

N,受到的压强是

Pa。图乙中B所受压力为

N,受到的压强为

Pa。1111001100654788.【立德树人·民族自豪】2022年北京冬奥会,我国在多个比赛项目中取得了重大突破,获得了多枚金牌,由此在国内掀起一股冰雪运动热潮,如图所示的是小丽在滑雪场滑雪时的场景。若小丽的质量为55kg,滑雪板和固定器的总质量为8kg,每个滑雪板长1.5m、宽0.12m,当她穿着滑雪板静止在水平雪地上时对雪地的压强为

Pa。(g取10N/kg)1750654789.【2023•山东泰安】如图所示,有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上,物体A重5N,物体B重40N。已知