2026年福建省南平市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)

2026年福建省南平市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）下列属于水生动物的是

A.蜘蛛

B.鲤鱼

C.蚂蚁

D.蜈蚣动物的先天性行为是指

A.通过后天学习获得的行为

B.生来就有的行为

C.适应环境的复杂行为

D.偶然形成的行为在生物圈中，动物的主要作用是

A.制造有机物

B.维持生态平衡

C.提供氧气

D.促进水循环细菌和真菌在自然界中主要通过什么方式繁殖

A.有性生殖

B.孢子繁殖

C.无性生殖

D.营养繁殖下列不属于细菌和真菌在自然界中作用的是

A.分解动植物遗体

B.促进物质循环

C.合成有机物

D.与动植物共生下列属于真菌的是

A.衣藻

B.草履虫

C.酵母菌

D.疟原虫生物分类的基本单位是

A.界

B.门

C.种

D.纲生物多样性包括

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是下列不属于生物多样性保护措施的是

A.建立自然保护区

B.乱捕滥猎野生动物

C.禁止非法采伐

D.加强生态教育下列属于有性生殖的是

A.马铃薯用块茎繁殖

B.植物的种子繁殖

C.蝇的卵发育成幼虫

D.蚕的茧孵化成蛾昆虫的发育过程属于完全变态的是

A.蝉

B.蝉蜕

C.蜜蜂

D.蟋蟀两栖动物的发育特点是

A.卵生、体外受精

B.卵生、体内受精

C.胎生、体外受精

D.胎生、体内受精鸟类的生殖发育特点是

A.卵生、体内受精

B.卵生、体外受精

C.胎生、体内受精

D.胎生、体外受精基因控制生物的性状，其中决定显性性状的是

A.隐性基因

B.显性基因

C.任意基因

D.控制基因人的性别是由下列哪种细胞决定的

A.卵细胞

B.精细胞

C.性染色体

D.基因基因的显性与隐性关系是指

A.显性基因控制的性状总是显现

B.隐性基因控制的性状总是被掩盖

C.显性基因在有隐性基因时也可能不显现

D.基因之间互不影响下列不属于健康生活方式的是

A.合理饮食

B.适量运动

C.吸烟饮酒

D.保持良好作息下列属于传染病传播途径的是

A.空气传播

B.食物传播

C.水传播

D.以上都是下列属于计划免疫的是

A.注射乙肝疫苗

B.自然获得抗体

C.感染后康复

D.出生时注射疫苗人体的免疫系统主要由哪些组成

A.血液

B.淋巴系统

C.皮肤

D.以上都是二、填空题（每空1分，共20分）地图的三要素包括________、________和________。在等高线地形图中，等高线密集表示________，等高线稀疏表示________。世界主要的大洋包括太平洋、大西洋、印度洋和________。我国南方地区主要的气候类型是________气候。人口最多的省级行政区是________。人体结构层次由小到大依次是________、________、________、________、________。动植物细胞的差异在于动物细胞没有________。生态系统由________和________组成。传染病的预防措施包括________、________和________。生物多样性保护的关键是________、________和________。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下面的等高线地形图，完成下列问题：

（1）图中A点的海拔高度为________米。

（2）B点的地形类型是________。

（3）C点位于河流的________岸。

（4）D点是________地形。

（5）判断图中河流的大致流向：________。看下面的显微镜结构图，回答问题：

（1）标号①是________，它用于调节光线的强弱。

（2）标号②是________，它用于放大物体图像。

（3）标号③是________，它用于固定载玻片。

（4）标号④是________，用于观察物像。

（5）标号⑤是________，调节焦距。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在实验中观察到一组植物的生长情况：一组放在光照充足的环境中，另一组放在黑暗环境中。请分析并回答问题：

（1）该实验的变量是什么？

（2）如果两组的温度、水分等条件相同，那么结论是什么？

（3）实验设计中还需要考虑哪些因素？

（4）该实验体现了生物对环境的什么适应方式？

（5）总结实验的意义。某生物兴趣小组进行了一个关于细菌和真菌分布的实验：将碘酒倒入不同的培养皿中，放入一些食物残渣，然后在不同环境中培养。

（1）实验的目的是什么？

（2）食物残渣的作用是什么？

（3）碘酒的作用是什么？

（4）预测哪一种环境中的真菌数量会最多？为什么？

（5）根据实验，可以得出关于细菌和真菌分布的什么结论？五、材料分析题（10分）材料：某地近年来因非法捕猎导致某些动物种类数量锐减，甚至濒临灭绝。政府采取了措施，设立自然保护区，禁止捕猎，并通过宣传提高公众环保意识。

根据材料，回答以下问题：

（1）材料中提到的保护生物多样性的措施有哪些？

（2）设立自然保护区的意义是什么？

（3）为什么保护生物多样性对人类有重要意义？

（4）非法捕猎行为对生态系统有什么影响？

（5）作为一名中学生，可以为保护生物多样性做些什么？答案及解析一、选择题答案：B

解析：鲤鱼是典型的水生动物。答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的行为，不需要学习。答案：B

解析：动物在生态系统中对生物圈的作用主要是维持生态平衡。答案：B

解析：细菌和真菌主要通过孢子繁殖。答案：C

解析：细菌和真菌不能自己合成有机物，只能通过分解获得养分。答案：C

解析：酵母菌属于真菌，衣藻是藻类，草履虫是原生动物，疟原虫是原生生物。答案：C

解析：种是生物分类的基本单位。答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次。答案：B

解析：乱捕滥猎不属于保护措施，而属于破坏行为。答案：B

解析：种子繁殖是典型的有性生殖。答案：C

解析：蜜蜂的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态。答案：A

解析：两栖动物如青蛙等为卵生、体外受精。答案：A

解析：鸟类为卵生、体内受精。答案：B

解析：显性基因决定显性性状。答案：C

解析：人的性别由性染色体决定。答案：C

解析：显性基因在有隐性基因时也可能不显现，取决于显隐性关系。答案：C

解析：吸烟饮酒会对身体健康造成危害，不属于健康生活方式。答案：D

解析：传染病可通过多种途径传播，如空气、食物、水等。答案：A

解析：注射乙肝疫苗属于计划免疫。答案：D

解析：免疫系统主要包括血液、淋巴系统、皮肤等。二、填空题答案：比例尺、方向、图例

解析：地图三要素分别为比例尺、方向和图例。答案：陡峭、平缓

解析：等高线密集表示地形陡峭，稀疏表示平缓。答案：北冰洋

解析：世界五大洋包括太平洋、大西洋、印度洋、大西洋和北冰洋。答案：亚热带季风

解析：我国南方地区以亚热带季风气候为主。答案：河南省

解析：河南省人口最多。答案：细胞、组织、器官、系统、个体

解析：人体结构层次由小到大为细胞、组织、器官、系统、个体。答案：细胞壁

解析：动植物细胞的差异之一是动物细胞没有细胞壁。答案：生物部分、非生物部分

解析：生态系统由生物部分和非生物部分组成。答案：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

解析：传染病的预防措施包括这三个方面。答案：保护栖息地、建立自然保护区、立法保护

解析：这些是保护生物多样性的重要措施。三、识图作答题答案：

（1）100米

（2）山地

（3）南

（4）盆地

（5）自西北流向东南

解析：根据等高线分布判断地形和河流流向。答案：

（1）反光镜

（2）物镜

（3）载物台

（4）目镜

（5）粗准焦螺旋

解析：显微镜各结构的名称和功能。四、实验探究题答案：

（1）变量是光照

（2）光照充足的植物生长更好

（3）温度、水分、土壤成分等

（4）适应环境

（5）验证植物生长与光照的关系，增强环保意识

解析：实验变量为光照，结论是光照对植物生长至关重要，实验设计要控制其他条件。答案：

（1）探究细菌和真菌的分布

（2）提供营养物质

（3）杀灭细菌

（4）温暖、湿润的环境真菌数量最多，因为适合其繁殖

（5）细菌和真菌的分布受环境因素影响，如温度、湿度等

解析：实验考察了细菌和真菌的