2025年四川攀枝花市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案

2025年四川攀枝花市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每小题2分，共40分）造成海陆变迁的主要原因是（

）

A.地壳运动B.人类活动C.风化作用D.生物活动

答案：A

解析：地壳运动是引起海陆变迁的主要自然原因，如板块碰撞形成山脉、岛屿等。下列关于经纬线的描述，正确的是（

）

A.所有经线长度相等

B.纬线指示东西方向

C.所有纬线长度相等

D.经线指示南北方向

答案：A

解析：经线连接南北两极，长度相等，指示南北方向；纬线平行于赤道，长度不等，指示东西方向。下列属于我国季风气候区的是（

）

A.青藏高原B.新疆C.云贵高原D.珠江三角洲

答案：D

解析：季风气候主要分布于中国东部地区，如长江中下游、珠江三角洲等，而青藏高原、新疆多为非季风区。造成北半球夏季气温高的主要原因是（

）

A.赤道附近，日照时间长

B.南半球昼长夜短

C.北半球太阳高度角大

D.北半球太阳辐射强

答案：C

解析：夏季太阳直射北半球，太阳高度角大，日照时间长，光照更强，导致气温升高。青藏高原的显著自然特征是（

）

A.降水丰富B.世界屋脊C.热带气候D.河流密集

答案：B

解析：青藏高原是世界上海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”。下列哪种行为属于动物的先天性行为（

）

A.黑猩猩用工具取食B.鹦鹉模仿人说话

C.鸟类迁徙D.猴子学会骑自行车

答案：C

解析：迁徙是动物生来就有的本能行为，属于先天性行为；其他行为通过学习获得。蚯蚓在土壤中能疏松土壤，这体现了动物在生物圈中的作用是（

）

A.维持生态平衡B.帮助植物传播种子

C.促进物质循环D.合成有机物

答案：C

解析：蚯蚓通过消化和排泄促进土壤中的物质循环，属于分解者的作用。以下不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.分解有机物B.与动植物共生

C.制作泡菜D.合成有机物

答案：D

解析：细菌和真菌主要是分解者，分解有机物，不进行光合作用，不能合成有机物。下列哪种微生物可用于制作酸奶（

）

A.醋酸菌B.乳酸菌C.酵母菌D.霉菌

答案：B

解析：乳酸菌在无氧条件下发酵乳糖生成乳酸，用于酸奶制作。生物分类的基本单位是（

）

A.界B.门C.种D.纲

答案：C

解析：分类的最小单位是“种”，是生物分类的基本单位。以下不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性B.基因多样性

C.生态系统多样性D.环境的多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统三种形式，不包含环境多样性。引起植物无性生殖的方式包括（

）

A.有性生殖B.种子繁殖

C.根、茎、叶繁殖D.孢子繁殖

答案：C

解析：无性生殖包括扦插、嫁接、分生等方式，一般通过根、茎、叶产生新个体。蝉的发育过程属于（

）

A.完全变态B.不完全变态

C.两性生殖D.卵生

答案：B

解析：蝉的发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态。鸟类的生殖特点是（

）

A.胎生、哺乳B.卵生、体内受精

C.卵生、体外受精D.胎生、体外受精

答案：B

解析：鸟类为卵生，体内受精，并通过卵孵化繁殖后代。基因显性与隐性关系中，若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，当基因型是Aa时，表现型为（

）

A.隐性性状B.显性性状

C.无性状D.无法确定

答案：B

解析：显性基因A控制的显性性状在Aa情况下仍会表现出来。人类的性别是由下列哪种细胞决定的（

）

A.卵细胞B.精子

C.线粒体D.细胞核

答案：B

解析：人类性别由精子中的性染色体决定，X或Y染色体。下列哪种情况属于生物的变异（

）

A.种子萌发B.植物向光生长

C.同一品种的水稻产量不同D.植物开花

答案：C

解析：变异指同一物种个体间的差异，如产量不同、花色不同等。安全用药是保证疗效的重要条件，以下说法正确的是（

）

A.服用药物越多越好

B.必须按说明书用药

C.药物都是安全的

D.可以长期服用抗生素

答案：B

解析：安全用药需严格按照说明书用药，注意剂量与使用时间。传染病的预防方式属于（

）

A.控制传染源B.切断传播途径

C.保护易感人群D.以上都是

答案：D

解析：传染病的预防包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三种措施。下列哪种动物属于鱼类（

）

A.海马B.章鱼

C.螃蟹D.水母

答案：A

解析：海马属于鱼类；章鱼为软体动物，螃蟹为节肢动物，水母为腔肠动物。下列哪个选项不属于生态系统组成（

）

A.生产者B.消费者

C.分解者D.非生物成分

答案：D

解析：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分组成，非生物成分不属于组成单位。植物细胞与动物细胞共同具有的结构是（

）

A.细胞壁B.线粒体

C.叶绿体D.大液泡

答案：B

解析：线粒体是动植物细胞共有的能量转换器。生物圈中的人主要通过什么方式获得能量（

）

A.光合作用B.捕食

C.被其他生物捕食D.吸收养分

答案：B

解析：人类作为消费者，主要通过捕食其他生物获得能量。下列关于传染病预防的说法，正确的是（

）

A.加强锻炼是预防传染病的主要方式

B.最有效的预防方法是接种疫苗

C.勤洗手是切断传播途径的重要措施

D.以上都对

答案：D

解析：加强锻炼提高免疫力、接种疫苗产生抗体、勤洗手减少接触病菌，均为有效的预防方法。下列不属于细菌的是（

）

A.酵母菌B.葡萄球菌

C.链球菌D.大肠杆菌

答案：A

解析：酵母菌是真菌，不属于细菌，其余均为细菌。二、填空题（每空1分，共20分）人类的体细胞中染色体数目是______对。

答案：23

解析：人类体细胞中的染色体数目为23对，即46条。生物的多样性包括______、______和______多样性。

答案：物种；基因；生态系统

解析：生物多样性包含这三个层次，是生物圈的重要特征。蚕的发育过程为卵→幼虫→蛹→______，属于______发育。

答案：成虫；完全变态

解析：这类发育过程经历四个阶段，为完全变态发育。在生态系统中，生产者是______，消费者是______。

答案：植物；动物

解析：生产者通过光合作用制造有机物，消费者依赖生产者获取营养。地图的三要素是指______、______和______。

答案：方向；比例尺；图例

解析：地图三要素用于准确表示地理事物的位置、大小和含义。三、识图作答题（每题5分，共10分）请根据下图回答问题：

（图示为“细胞结构图”，包含细胞膜、细胞核、线粒体、叶绿体等结构）

（1）图中结构①是______，功能是______。

（2）结构③是______，它存在于______细胞中。

答案：

（1）细胞膜；保护细胞并控制物质进出

（2）线粒体；动植物

解析：细胞膜是细胞边界；线粒体为细胞中的能量工厂，存在于动植物细胞中。下图是“等高线地形图”，请回答问题：

（图示为等高线分布图，显示山地、盆地、丘陵等地形）

（1）图中A处表示______地形，B处表示______地形。

（2）若等高线密集，则说明该地______。

答案：

（1）山地；盆地

（2）坡度陡

解析：等高线密表示坡度陡，稀疏表示坡度缓。山地等高线密集，盆地等高线闭合、数值低。四、实验探究题（每题10分，共20分）某校同学为了研究植物的光合作用，设计如下实验：

将两株长势相同的天竺葵分别放在两个密闭的玻璃罩内，一个罩子透光，一个罩子用黑色纸包裹，三天后观察结果。

（1）该实验的变量是______。

（2）该实验的结论是什么？

答案：

（1）光照

（2）植物在光照条件下才能进行光合作用

解析：该实验中，是否透光为唯一变量，验证植物需要光进行光合作用。某生物兴趣小组在观察昆虫时，发现同一批蜜蜂中，有的个体会飞得高，有的飞得低。

（1）这种现象属于______。

（2）请说明其可能的遗传学原因。

答案：

（1）变异

（2）遗传物质的差异导致表型不同

解析：同一个物种的个体间存在性状差异，这属于生物的变异现象。五、材料分析题（10分）下列是某地关于土壤微生物的调研材料：

某地土壤中存在大量蚯蚓、真菌和细菌。蚯蚓能促进土壤通气，同时排出粪便，有助于植物营养的循环；真菌和细菌在分解有机物方面发挥重要作用，将死亡的动植物分解成二氧化碳、水和无机盐，归还给土壤供植物利用。

（1）材料中提到的微生物有哪些？

（2）这些微生物在生态系统中的作用是什么？

答案：

（1）蚯蚓、真菌、细菌

（2）促进物质循环，分解有机物，维持生态平衡

解析：这些微生物属于分解者，通过分解动植物遗体，将有机物分解为无机物，实现物质循环。答案及解析一、选择题

答案：

1.C

2.C

3.D

4.C

5.B

6.C

7.C

8.D

9.B

10.C

11.D

12.B

13.B

14.B

15.B

16.B

17.C

18.D

19.D

20.A

21.D

22.B

23.B

24.C

25.A解析：

1.地球自转造成昼夜交替和时间差异；公转引起四季更替和昼夜长短变化。

2.第二阶梯包括黄土高原、四川盆地、云贵高原等；青藏高原和塔里木盆地为第一、第三阶梯。

3.季风气候区主要在东部地区，因其受季风影响明显。

4.夏季太阳直射北半球，高度角大，日照时间长。

5.青藏高原地势高，是世界屋脊。

6.迁徙是生来就有的本能行为，属于先天性行为。

7.蚯蚓通过分解有机物促进物质循环。

8.细菌和真菌不能合成有机物，只能分解。

9.乳酸菌将乳糖转化为乳酸。

10.种是生物分类的基本单位。

11.生物多样性包括物种、基因、生态系统三层，并不包含环境。

12.线粒体存在于动植物细胞中。

13.人类营养来源于其他生物。

14.接种疫苗能有效预防传染病。

15.勤洗手能切断传播途径。

16.药物种类和用量应按说明书正确使用。

17.人类性别由精子决定。

18.变异是生物圈的一大特征。

19.安全用药包括锻炼身体、接种疫苗、个人卫生。

20.酵母菌为真菌，不属于细菌。二、填空题

答案：

26.23

27.物种；基因；生态系统

28.成虫；完全变态

29.植物；动物

30.方向；比例尺；图例解析：

26.人类体细胞中染色体数为23对。

27.生物多样性包括物种层面、基因层面、生态系统层面。

28.蚕的发育为卵→幼虫→蛹→成虫，属完全变态发育。

29.相对的生态角色，植物为生产者，动物为消费者。

30.地图的三要素包括方向、比例尺、图例。三、识图作答题

答案：

31.（1）细胞膜；保护细胞并控制物质进出（2）线粒体；动植物

32.（1）山地；盆地（2）坡度陡解析：

31.细胞膜是细胞的边界结构，线粒体为动植物细胞中的能量工厂。

32.等高线密集表示山地