2025年四川省资阳市八年级地理生物会考试卷题库及答案

2025年四川省资阳市八年级地理生物会考试卷题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而昼夜长短变化和四季更替是由地球公转造成的。在中国地形中，地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.高原

B.平原

C.盆地

D.山地

答案：C

解析：中国地势分为三级阶梯，第二级阶梯主要包括黄土高原、四川盆地等。草履虫属于单细胞生物，其结构中最基本的单位是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞

D.细胞核

答案：C

解析：生物的基本单位是细胞，所以草履虫作为单细胞生物，其结构的基本单位是细胞。下列属于先天性行为的是（

）

A.蚂蚁搬家

B.猩猩用工具取食

C.蚯蚓走迷宫

D.壁虎断尾

答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传决定；而学习行为、模仿行为和应激性行为属于后天习得。下列不属于细菌和真菌共同点的是（

）

A.都是单细胞

B.都进行孢子生殖

C.都是原核生物

D.都是异养生物

答案：B

解析：细菌是原核生物，真菌属于真核生物，真菌通过孢子繁殖，而细菌通过分裂繁殖。下列不属于传染病传播途径的是（

）

A.空气传播

B.饮食传播

C.血液传播

D.电波传播

答案：D

解析：传染病的传播途径包括空气、饮食、血液、接触等多种方式，电波不属于传播途径。下列关于基因的说法正确的是（

）

A.基因是DNA上的任意片段

B.基因是染色体上的遗传物质

C.基因是控制生物性状的基本遗传单位

D.基因排列在细胞核中

答案：C

解析：基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，控制生物性状。人类的性别是由（

）决定的

A.染色体

B.DNA

C.基因

D.遗传物质

答案：A

解析：性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。下列不属于真菌的是（

）

A.酵母菌

B.霉菌

C.乳酸菌

D.蘑菇

答案：C

解析：乳酸菌属于细菌，不是真菌。能够通过花粉传播后代的生殖方式属于（

）

A.有性生殖

B.无性生殖

C.分裂生殖

D.出芽生殖

答案：A

解析：有性生殖是指通过配子结合形成新个体，花粉属于生殖细胞。细菌的繁殖方式是（

）

A.有性生殖

B.分裂生殖

C.孢子生殖

D.出芽生殖

答案：B

解析：细菌主要通过分裂方式进行繁殖，即二分裂。下列关于免疫的说法正确的是（

）

A.人体免疫系统能清除所有病原体

B.免疫是人体对病原体的一种防御反应

C.计划免疫是人体自我抵抗的能力

D.抗体只能对一种病原体起作用

答案：B

解析：免疫是人体对病原体的防御机制，不是绝对清除所有病原体。在地图上，表示地形高度的线是（

）

A.气候线

B.河流线

C.等高线

D.等压线

答案：C

解析：等高线表示地面上高程相等的点连成的线，用于描述地形高度。青藏地区的主要自然特征是（

）

A.高寒

B.干旱

C.湿润

D.热带

答案：A

解析：青藏地区因海拔高、气温低，典型自然特征为高寒。下列选项中，属于非生物因素的是（

）

A.阳光

B.草

C.鼠

D.猫

答案：A

解析：非生物因素指环境中对生物有影响的无生命物质，如阳光、空气、水等。下列属于生物多样性的层次的是（

）

A.气候多样性

B.基因多样性

C.地形多样性

D.矿物多样性

答案：B

解析：生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性。下列不属于生物分类等级的是（

）

A.界

B.科

C.种

D.力

答案：D

解析：生物分类等级为界、门、纲、目、科、属、种。下列属于完全变态发育的是（

）

A.蝉

B.蟋蟀

C.蜜蜂

D.跳蚤

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蜜蜂属于完全变态发育。下列属于保护生物多样性的措施是（

）

A.随意捕杀野生动物

B.建立自然保护区

C.毁坏森林

D.污染河流

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。下列不属于生态系统组成部分的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.气候

答案：D

解析：生态系统的组成部分包括生产者、消费者、分解者，气候属于非生物因素。我国幅员辽阔，南北跨约（

）个纬度

A.30

B.40

C.50

D.60

答案：C

解析：我国最南端约在北纬4°，最北端在北纬53°，跨纬度约50°。真菌在生态系统中的作用主要是作为（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都不是

答案：C

解析：真菌通过分解有机物，将碳、氮等物质归还到无机环境中，在生态系统中起分解者作用。为了保护生物多样性，我们应该（

）

A.大量引进外来物种

B.大力开发自然资源

C.禁止捕食野生动物

D.随意丢弃垃圾

答案：C

解析：保护生物多样性的做法应该包括禁止破坏自然栖息地、保护野生动植物等。下列不属于遗传现象的是（

）

A.长相相似的亲子

B.基因突变

C.个体更换

D.精子和卵子传递基因

答案：C

解析：个体更换不属于遗传现象，遗传是生物性状在亲子间传递的过程。下列属于人口分布疏密的判断依据是（

）

A.人口总数

B.人口密度

C.人口自然增长率

D.人口迁徙率

答案：B

解析：人口分布的疏密通常用人口密度来判断，即单位面积内的人口数量。二、填空题（每空1分，共20分）撤销细胞壁后，细胞膜和细胞质裸露在空气中，称为________。

答案：原生质体

解析：细胞壁去除后，细胞膜和细胞质组成的结构称为原生质体。在生态系统中，生产者、消费者、____________共同构成生态系统的三个基本组成部分。

答案：分解者

解析：生态系统的三大基本组成部分是生产者、消费者和分解者。生物分类的基本单位是________。

答案：种

解析：生物分类的基本单位是“种”，层次由高到低为界、门、纲、目、科、属、种。在观察蚯蚓时，应使用潮湿的棉絮，其原因是________。

答案：防止蚯蚓体表干燥

解析：蚯蚓体表需保持湿润，便于呼吸。青藏地区的主要特点是________、________。

答案：高寒；地势高

解析：青藏地区因海拔高，气候寒冷，具有显著的高寒特征。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察“细胞结构示意图”，回答以下问题：

（1）细胞膜的主要功能是________。

（2）细胞核内含有________。

（3）绿叶中能进行光合作用的结构是________。

答案：

（1）保护细胞并控制物质进出

（2）遗传物质（DNA）

（3）叶绿体

解析：考查细胞结构及其功能，细胞膜控制物质进出，细胞核储存遗传物质，叶绿体是光合作用的场所。观察“传染病传播途径示意图”，回答下列问题：

（1）传染病传播的主要途径有________、________、________三种。

（2）控制传染病传播最有效的方法是________。

答案：

（1）空气传播、饮食传播、病媒传播

（2）切断传播途径

解析：传染病主要通过空气、饮食和病媒传播，预防传染病应以切断传播途径为核心。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验目标：观察草履虫的运动方式。

实验材料：草履虫培养液、载玻片、盖玻片、棉花纤维、显微镜。

操作步骤：

（1）在载玻片中央滴一滴草履虫培养液。

（2）用镊子放几丝棉花纤维在培养液中。

（3）盖上盖玻片，用显微镜观察。

操作方法是否科学？是否需要改进？请说明原因。

答案：

操作方法科学，棉花纤维用于限制草履虫运动，便于观察其形态和运动方向。

解析：此实验设计合理，能够有效减少草履虫的无规则运动，使其更清晰地展示运动方式。实验目标：探究光对植物光合作用的影响。

实验材料：天竺葵幼苗、透明塑料袋、不透明纸袋、光源、清水。

实验步骤：

（1）将天竺葵幼苗分为两组，一组罩上透明塑料袋，一组罩上不透明纸袋。

（2）每天给予相同量的水分，保持环境温度恒定。

（3）经过一周后，观察两组幼苗的生长情况。

问题：该实验的变量是什么？是否需要设置对照组？请说明。

答案：

变量是光照；需要设置对照组。两组实验分别代表有光和无光的环境，能形成对比。

解析：本实验设计目的是探究光照是否影响植物的光合作用，变量为光照条件，应设置对照组。五、材料分析题（10分）请阅读下面材料，并回答问题：

材料：2024年，某地发现一种新型病毒，经研究，该病毒通过飞沫传播，感染