2026年安徽安庆市初二地理生物会考试题题库(答案+解析)

2026年安徽安庆市初二地理生物会考试题题库(答案+解析)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的主要地理现象是

A.四季更替

B.昼夜交替

C.太阳东升西落

D.气候带形成在等高线地形图中，等高线越密集，表示该区域的地形特征是

A.地势越平坦

B.地势越陡峭

C.地势越低

D.地势越高以下哪一项不属于世界主要国家？

A.中国

B.加拿大

C.印度

D.俄罗斯下列气候类型中，降水丰富、四季分明的是

A.热带雨林气候

B.温带季风气候

C.热带沙漠气候

D.地中海气候我国地势第二级阶梯的主要地形是

A.山地

B.平原

C.盆地

D.高原关于地图三要素，以下说法正确的是

A.比例尺表示地图内容的详细程度

B.图例是表示地图方向的图示

C.比例尺、方向、图例是地图的基本要素

D.地图必须标注经纬网下列动物中，属于完全变态发育的是

A.蟋蟀

B.蚊子

C.蝈虫

D.螳螂动物的学习行为与先天性行为相比，主要特点是

A.由遗传物质决定

B.需要多次尝试和错误

C.与本能无关

D.不受环境影响细菌和真菌在自然界的生态作用主要是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.都不行下列不属于细菌和真菌与人类关系的是

A.用于制作面包

B.导致食物腐败

C.引发麻风病

D.促进植物生长生物分类的基本单位是

A.界

B.种

C.属

D.目生物多样性的保护，其核心是保护

A.生态环境

B.物种多样性

C.基因多样性

D.生态系统多样性下列不属于无性生殖的是

A.种子繁殖

B.嫁接

C.扦插

D.花粉传播人类的性别由以下哪一对染色体决定？

A.常染色体

B.性染色体

C.基因

D.线粒体基因显性性状的表达依赖于

A.隐性基因

B.显性基因

C.两个显性基因

D.两个隐性基因下列动物中，具有复杂社会行为的是

A.蚂蚁

B.蚯蚓

C.鱼类

D.珊瑚虫为预防传染病，应采取措施包括

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.以上都是药物使用时，应注意

A.按时按量

B.用法用量

C.禁止自行停药

D.以上都是生物圈中，植物的能量来源是

A.太阳能

B.化学能

C.有机物

D.温差下列哪项属于生物的变异现象？

A.同一双亲生下子女性状不同

B.同一物种在不同地区分布

C.动物的迁徙行为

D.动物的捕食行为二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）【地理填空】中国的四大盆地中，位于新疆的是________，气候特点是________。

【生物填空】细胞的基本结构包括________、________和________。

【地理填空】我国季风气候显著，主要影响因素是________和________。

【生物填空】生态系统由________和________两部分组成。

【地理读图】读图回答：A地属于________气候，其降水特点是________。

【生物实验】观察洋葱表皮细胞，视野中________能调节光线强弱，________用于固定玻片。

【地理填空】喜马拉雅山脉是位于________和________之间的界山。

【生物填空】生物的遗传物质主要存在于________中。

【地理读图】下图是某地等高线地形图，图中D处地形是________，其海拔高度大约是________米。

【生物填空】在人体结构层次中，细胞构成________，多个细胞构成________，多个器官构成________。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理识图】下图展示的是我国某区域等高线地形图，请根据图中信息回答以下问题：

（1）图中A地的地形类型是________，判断依据是________。

（2）B地与C地相比，哪地更容易发生洪水？________，原因________。【生物识图】根据下面的遗传图解作答：

（1）该图解表示的是________遗传，其控制性状的基因是________。

（2）若一位男性为色盲，其子女中________会有色盲风险（填“儿子”或“女儿”）。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验】某生物兴趣小组为了研究种子萌发的条件，设计了以下实验：将绿豆种子分为三组，分别放在A、B、C三种条件下进行观察。实验结果如下：

A组：置于25℃、湿润、有空气的环境中，种子全部萌发；

B组：置于25℃、湿润、无空气的环境中，种子未萌发；

C组：置于5℃、湿润、有空气的环境中，种子未萌发。

（1）该实验的变量是________。

（2）根据实验结果，种子萌发的必要条件是________、________和________。

（3）在实验设计中，是否合理？为什么？【地理实验】某学校地理兴趣小组测量了校园内不同区域的气温，得出以下数据：

花坛：27°C

操场：25°C

水池旁：24°C

森林区：22°C

（1）比较花坛与操场的气温差异，并结合所学知识解释原因。

（2）分析水池旁的气温较低的原因。

（3）综合判断哪个区域的植物生长状况最好？为什么？五、材料分析题（10分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料：某中学科学兴趣小组在校园内开展了一次生物调查，他们发现植物园中栖息着许多昆虫，其中部分昆虫会以植物叶片为食，有些则帮助植物传粉。同时，他们观察到一些真菌附着在枯枝落叶上，并腐烂分解有机物。

（1）材料中提到的昆虫在生态系统中属于什么角色？（2分）

（2）真菌在生态系统中的作用是什么？（2分）

（3）植物园内生物多样性的特点体现在哪些方面？（3分）

（4）简述该生态系统中能量流动的路径。（3分）答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替现象，而公转导致四季更替。答案：B

解析：等高线越密集，表示地面坡度越陡，地形越复杂。答案：D

解析：世界主要国家包括中国、加拿大、印度、俄罗斯等，而澳大利亚不属于世界主要国家。答案：B

解析：温带季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，降水较多且四季分明。答案：C

解析：我国地势第二级阶梯主要包括塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地等，地形以盆地和丘陵为主。答案：C

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，用于标识地图内容的结构和含义。答案：B

解析：完全变态发育的昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蚊子属于此类。答案：B

解析：学习行为是在生活过程中通过经验获得，而非由遗传决定。答案：C

解析：细菌和真菌属于分解者，在自然界中分解有机物，促进物质循环。答案：D

解析：细菌和真菌与人类关系包括有益和有害方面，如生产食物、引发疾病等。答案：B

解析：生物分类的基本单位是“种”，包含种类的最细分类。答案：B

解析：生物多样性保护的核心在于物种多样性的保护。答案：A

解析：种子繁殖属于有性生殖，而嫁接、扦插属于无性生殖。答案：B

解析：人类的性别由性染色体决定，正常情况下为XY组合。答案：B

解析：显性性状的表达取决于显性基因的显现，隐性基因不会直接表现。答案：A

解析：蚂蚁具有复杂的社会行为，如分工合作、信息交流等。答案：D

解析：预防传染病应涵盖控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。答案：D

解析：药物使用应遵循正确用法、用量及注意事项，防止滥用和副作用。答案：A

解析：光合作用的植物通过吸收太阳能将其转化为化学能。答案：A

解析：生物的变异是指同一物种个体间性状的不同表现，如双眼皮与单眼皮。二、综合填空题与读图分析题答案：塔里木盆地；干旱、沙漠广布

解析：塔里木盆地位于新疆，气候干燥，沙漠广布。答案：细胞膜；细胞质；细胞核

解析：细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。答案：海陆位置；季风

解析：季风气候主要受海陆位置和季风的影响，导致降水差异。答案：生物部分；非生物部分

解析：生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。答案：亚热带季风气候；夏季降水多，冬季降水少

解析：从图中气温曲线和降水量柱状图可以看出该地属于亚热带季风气候。答案：遮光器；载玻片

解析：显微镜中遮光器调节光线，载玻片用于固定样本。答案：亚洲；南亚

解析：喜马拉雅山脉位于亚洲与南亚之间，是重要的地理界山。答案：细胞核

解析：生物的遗传物质主要是DNA，存在于细胞核中。答案：洼地；200米

解析：等高线闭合且数值低，表示洼地，数值可推知大约200米。答案：组织；器官；系统

解析：不同结构层次中，细胞构成组织，多个组织构成器官，多个器官构成系统。三、识图作答题答案：

（1）山地；等高线密集，地势起伏大

（2）操场；操场地势较高，地面裸露，吸热快，升温明显解析：图中A地等高线密集且封闭，说明为山地地形；操场位于地势较高、植被较少区域，吸热快，导致温度较高，更容易发生洪水。答案：

（1）显性；Aa

（2）女儿解析：图解展示的是显性遗传，如Aa控制某隐性性状；女儿为X染色体携带者，可能表现出隐性性状。四、实验探究题答案：

（1）温度、空气

（2）适宜的温度、一定的水分、充足的空气

（3）合理；实验设计中变量控制和对照组设置合理，变量单一，结果可靠。解析：实验的变量是温度和空气，通过对照组的设置，得出种子萌发所需的三个基本条件。答案：

（1）花坛与操场气温差异明显，花坛周围植物较多，遮挡阳光，散热慢，因此温度较高

（2）水池周围湿度较高，水体吸热慢、散热快，气温较低

（3）森林区；因为森林区生物多样性高，适宜大多数植物生长解析：花坛由于植株较多，遮挡阳光和调节空气，吸收更多热量，导致温度较高；水池由于水的比热容大，吸热较慢，温度较低；森林区