2025年吉林长春市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案

2025年吉林长春市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）以下属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.蚂蚁搬家C.小狗算算术D.野鸭迁徙

答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的，如蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家、野鸭迁徙等；而小狗算算术是通过后天训练获得的学习行为。下列各项中，不是动物在生物圈中的作用是（

）

A.维持生态平衡B.促进物质循环C.传播花粉D.光合作用

答案：D

解析：动物不能进行光合作用，光合作用是植物的特征。动物在生物圈中通过捕食、分解等维持生态平衡和促进物质循环。大多数细菌和真菌的繁殖方式是（

）

A.孢子生殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.菌丝繁殖

答案：A

解析：细菌主要进行分裂生殖，而真菌通常以孢子繁殖为主。下列不属于生物多样性的是（

）

A.观察多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.基因多样性

答案：A

解析：生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和基因多样性，观察是人类行为，不属于生物多样性范畴。以下属于完全变态发育的是（

）

A.蝉B.蜘蛛C.蝇D.蟋蟀

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蝇属于完全变态发育；蝉、蜘蛛、蟋蟀属于不完全变态。人的性别是由以下哪项决定的（

）

A.基因B.营养C.环境D.激素

答案：A

解析：人的性别由性染色体决定，主要与基因有关。下列关于遗传和变异的说法正确的是（

）

A.遗传和变异是同一过程的两个方面

B.只有遗传，没有变异

C.只有变异，没有遗传

D.遗传和变异是相互独立的过程

答案：A

解析：遗传是指亲子代相似性，变异是指亲子代差异，二者是生命延续和发展的基本特征。下列关于基因显性和隐性叙述正确的是（

）

A.显性基因控制的性状不会表现

B.隐性基因控制的性状不会表现

C.隐性性状在子代中一定出现

D.显性性状在子代中一定出现

答案：D

解析：显性性状在有显性基因存在时一定会表现，隐性性状只有在两个隐性基因存在时才表现。下列哪种行为属于动物的先天性行为（

）

A.鹦鹉学舌B.大象画画C.蜜蜂筑巢D.猫捉老鼠

答案：C

解析：蜜蜂筑巢是本能行为，属于先天性行为；鹦鹉学舌、大象画画、猫捉老鼠都属于学习行为。制作临时装片时，为防止气泡产生，正确的操作是（

）

A.盖盖玻片时先接触载玻片边缘再缓慢放下

B.盖盖玻片时快速放下

C.不盖盖玻片直接观察

D.盖玻片不需要处理

答案：A

解析：盖玻片时应先让其一角接触载玻片，再慢慢放下，避免气泡。我国第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是（

）

A.大兴安岭B.秦岭C.横断山脉D.昆仑山

答案：D

解析：昆仑山是第一级阶梯与第二级阶梯的分界线。从种到界的分类单位中，等级最高的单位是（

）

A.种B.界C.属D.科

答案：B

解析：从种到界的分类单位按等级由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。下列属于传染病的是（

）

A.色盲B.血友病C.肺结核D.智力低下

答案：C

解析：传染病是由病原体引起的，可以在人群中传播，肺结核为典型的传染病；色盲、血友病为遗传病；智力低下可能由多种因素引起，不一定是传染病。免疫的第三道防线是（

）

A.皮肤B.黏膜C.体液免疫D.细胞免疫

答案：D

解析：免疫分为三道防线，第三道防线为特异性免疫，包括细胞免疫和体液免疫。在紧急情况下，拨打急救电话应说清的信息不包括（

）

A.伤病者地点B.伤病者症状C.伤病者姓名D.拨打的电话号码

答案：D

解析：拨打急救电话时应说明伤病者地点、症状等信息，拨打的电话号码不是必须说明的内容。下列属于寄生关系的是（

）

A.菌根与植物B.蚂蚁与蚜虫C.寄生虫与人D.豆科植物与根瘤菌

答案：C

解析：寄生关系中一方受益，另一方受害；菌根、豆科植物与根瘤菌是共生关系；蚂蚁与蚜虫是互利共生。下列哪种现象属于自然资源的过度利用（

）

A.植树造林B.湿地开发C.退耕还林还草D.河道治理

答案：B

解析：湿地开发可能导致生态破坏，属于资源过度利用；其他选项均为保护或改善环境的行为。下列不属于完全变态的是（

）

A.蚊子B.蝗虫C.蚕D.家蚕

答案：B

解析：蝗虫属于不完全变态，发育过程包括卵、若虫、成虫；蚊子、蚕、家蚕为完全变态。下列属于两栖动物的是（

）

A.鸡B.青蛙C.蜥蜴D.鸵鸟

答案：B

解析：两栖动物的特征是幼体生活在水中，成体生活在陆地上，如青蛙、大鲵等；鸡、鸵鸟属于鸟类，蜥蜴属于爬行动物。下列不属于细菌或真菌的作用是（

）

A.分解动植物遗体B.作为人类食物C.制作面包D.促进碳循环

答案：B

解析：细菌和真菌可以用于食品制作，如面包制作中使用酵母菌；同时它们能分解动植物遗体并促进物质循环。二、填空题（每空1分，共20分）动物的运动系统由________、________和________组成。

答案：骨骼；肌肉；关节

解析：运动系统由骨骼、肌肉和关节构成，共同完成运动功能。气候分为________气候和________气候两大类。

答案：大陆性；海洋性

解析：根据海陆位置差异，气候分为大陆性和海洋性两大类。我国最大的内流河是________。

答案：塔里木河

解析：塔里木河是位于新疆的内流河，全长2176公里，为我国最长内流河。人的生殖细胞是________，其遗传物质是________。

答案：精子或卵细胞；DNA

解析：生殖细胞是精子或卵细胞，含有遗传物质DNA。地图三要素是________、________和________。

答案：比例尺；方向；图例

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，用于表达地图信息。物种多样性是指________多样性。

答案：生物种类

解析：物种多样性是指在一定区域内不同生物种类的丰富程度。人类基因组计划的实施目的是________。

答案：研究人类全部基因的结构和功能

解析：人类基因组计划旨在全面解析人类基因组信息，为医学、遗传学等提供依据。真菌通过________方式进行繁殖。

答案：孢子

解析：真菌通常以孢子繁殖，其特点是繁殖方式多样。传染病的传播途径主要包括：________、________、________。

答案：空气传播；水传播；接触传播

解析：传染病可通过空气、水、接触等多种途径传播。生物圈的组成包括________、________和________。

答案：生产者；消费者；分解者

解析：生物圈由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌等）共同构成。三、识图作答题（每题5分，共10分）阅读下面的“生态系统组成图”，回答问题：

（1）图中生产者是________，消费者是________，分解者是________。

（2）写出图中箭头表示的物质和能量流动过程：________。答案：

（1）植物；动物；真菌

（2）光能通过植物进行光合作用转化成化学能，再通过食物链传递给动物，最后被分解者分解并释放能量

解析：生态系统中，生产者通过光合作用吸收光能，消费者通过食用生产者或其他消费者获得能量，分解者则分解有机物释放物质和能量。下图是“生物的生殖与发育示意图”，请根据图示回答问题：

（1）属于无性生殖的是________。

（2）属于有性生殖的是________。答案：

（1）营养生殖、出芽生殖

（2）有性生殖（如种子繁殖）

解析：无性生殖包括营养生殖、出芽生殖等方式，而有性生殖通常涉及两性生殖细胞的结合。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在进行“观察洋葱表皮细胞”实验时，出现视野中细胞图像模糊不清的现象，可能的原因有哪些？

（1）如何提高细胞成像的清晰度？

（2）在光学显微镜下观察时，调节哪个部件可以更清晰？答案：

（1）可能原因：①载玻片未放平；②切片过厚；③盖玻片下有气泡；④目镜或物镜未调焦

（2）调节细准焦螺旋

解析：视野模糊多由载玻片不平、切片太厚、气泡干扰或未调焦引起，细准焦螺旋用于微调焦距。设计一个方案，探究不同温度对种子萌发的影响。

（1）实验材料：________

（2）实验步骤：________

（3）实验变量是：________

（4）实验结论：________答案：

（1）若干同种种子、不同温度的培养皿、温水、纸巾

（2）将等量种子分别放入不同温度（如0℃、20℃、40℃）的培养皿中，保持其他条件相同，每天观察萌发情况

（3）温度

（4）种子萌发需要适宜的温度，温度过低或过高都会抑制萌发

解析：此实验为对照实验，通过控制温度变量，观察其对种子萌发的影响，体现科学探究的基本方法。五、材料分析题（10分）材料一：某地因过度砍伐森林，导致水土流失严重，生态平衡被破坏。

材料二：科学家在人工培育优质稻种时，通过杂交育种技术获得抗病高产品种。

（1）材料一体现的是哪一地理课题？

（2）材料二体现的是哪一生物课题？

（3）从可持续发展的角度来看，应如何处理材料一所述问题？答案：

（1）资源环境与生态保护

（2）生物的遗传与变异

（3）应加强森林保护，实施退耕还林还草，发展生态农业，减少人为破坏

解析：材料一涉及环境破坏与保护问题，材料二涉及遗传变异和生物技术应用，处理问题时应体现可持续发展思想。答案及解析一、选择题

答案：

1.C2.C3.A4.A5.B

6.A7.A8.C9.B10.B

11.B12.B13.B14.C15.C

16.C17.B18.B19.B20.B解析：

1.地球自转导致昼夜交替，公转导致季节变化和昼夜长短变化。

2.我国地形第二级阶梯包括塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地等。

3.细菌与真菌在自然界中扮演分解者角色，参与物质循环。

4.“观察多样性”不属于生物多样性范畴。

5.蝗虫为不完全变态，经历卵、若虫、成虫阶段。

6.人的性别主要由性染色体中的X和Y决定。

7.遗传和变异是生物的基本特征，互为对立统一关系。

8.显性性状在有显性基因为主时显现，隐性性状只有在两个隐性基因存在时才表现。

9.先天性行为是出生后就有的本能行为，如蜜蜂筑巢。

10.盖盖玻片时应让其一端接触载玻片，再缓慢放下，避免气泡。

11.昆仑山为我国地势第一与第二阶梯的分界线。

12.从种到界的分类等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。

13.传染病是由病原体引起的，能在人群中传播。

14.免疫的第三道防线为特异性免疫，包括细胞免疫和体液免疫。

15.拨打急救电话时需说明伤病者地点、症状等，无需说明拨打号码。

16.寄生关系双方中一方受害，另一方受益。

17.湿地开发可能导致资源过度利用，破坏生态。

18.蝗虫属于不完全变态发育。

19.两栖动物幼体和成体分别生活在水中和陆地上，如青蛙。

20.细菌和真菌可以用于食物制作，如面包，不是其作用范畴。二、填空题

答案：

21.骨骼；肌肉；关节

22.大陆性；海洋性

23.塔里木河

24.精子或卵细胞；DNA

25.比例尺；方向；图例

26.生物种类

27.研究人类全部基因的结构和功能

28.孢子

29.空气传播；水传播；接触传播

30.生产者；消费者；分解者解析：

21.动物运动系统由骨骼、肌肉、关节构成。

22.气候分为大陆性和海洋性。

23.塔里木河是我国最长的内流河。

24.生殖细胞是精子或卵细胞，遗传物质是DNA。

25.地图三要素包括比例尺、方向和图例。

26.物种多样性指生物种类的丰富程度。

27.人类基因组计划旨在解析人类DNA结构。

28.真菌通常通过孢子繁殖。

29.传染病的传播途径包括空气、水和接触。

30.生物圈由生产者、消费者和分解者组成，参与物质循环。三、识图作答题

答案：

31.（1）植物；动物；真菌；（2）光能通过植物转化为化学能，被动物摄取，再被分解者分解

32.（1）营养生殖、出芽生殖；（2）种子繁殖（有性生殖）；（3）温度；（4）适宜温度促进种子萌发，过低或过高影响萌发解析：

31.生态系统中生产和消费关系明确，分解者将其转化为无机物再次被植物利用；

32.图中表示生物在不同条件下的生殖方式，无性生殖包括营养和出芽生殖，有性生殖包括种子繁殖。四、实验探究题

答案：

33.（1）材料：洋葱表皮、显微镜、