杭州电子科技大学招聘笔试真题及答案

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考杭州电子科技大学招聘

笔试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.省级教育行政部门B.教育部C.学校举办者D.学校【答案】：A2.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.三年B.两年C.一年D.半年【答案】：B3.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.方向和灵魂B.基本条件C.基础D.核心和关键【答案】：A4.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.研究生团学组织和班级组织B.讲座报告C.导师引导D.课堂教学【答案】：D5.心理健康的最终目标是（）。A.保持协调情绪B.保持人格完整C.自我实现D.和谐人际关系【答案】：B6.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.职业认同B.投身实践C.榜样示范D.生涯规划【答案】：D7.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德价值目标B.道德义务C.道德良心D.道德权利【答案】：B8.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科规训B.学科信仰C.学科方向D.学科特性【答案】：A9.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科体系规划B.学科方向建设C.学科梯队建设D.学科基地建设【答案】：B10.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“管理者”B.“举办者”C.“办学者”D.“评价者”【答案】：A11.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.学历进修B.教学反思C.岗位培训D.校本研修【答案】：B12.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.道德关系C.教学关系D.法律关系【答案】：D13.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年龄特征B.感知觉特征C.记忆特征D.思维特征【答案】：C14.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.认知结构说B.相同要素说C.关系转换说D.经验概括说【答案】：C15.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.服务者角色B.教学者角色C.研究者角色D.应用者角色【答案】：B16.道德品质形成和转化的前提与基础是（）A.转变B.遵从C.醒悟D.巩固【答案】：C17.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性B.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制C.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性D.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性【答案】：B18.与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪（）特征的表现。A.强烈性B.稳定性C.波动性D.外显性【答案】：B19.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.分工负责B.求真求实C.任务到人D.团结协作【答案】：D20.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。A.低智商也可能有高创造性B.创造性与智商呈线性关系C.高智商是高创造性的必要条件D.高智商就会有高创造性【答案】：C21.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.工作神圣性B.角色多样性C.成效滞后性D.劳动创造性【答案】：A22.高等教育能够促使受教育者实现政治社会化，而决定政治社会化内容的因素是（）。A.科学技术发展B.社会性质C.生产力发展水平D.政治制度【答案】：D23.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.下位学习B.上位学习C.无关学习D.并列结合学习【答案】：A24.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.廉洁从教B.爱岗敬业C.热爱学生D.依法执教【答案】：A25.有意义学习的倡导者是（）。A.华生B.布鲁纳C.皮亚杰D.奥苏贝尔【答案】：D26.幼儿分类时，将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起，而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起，这种概念是（）。A.抽象概念B.具体概念C.合取概念D.关系概念【答案】：B27.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.学校教育制度B.教学制度C.教育体制D.管理制度【答案】：A28.大学生智力活动的特点是（）。A.目的的指向性B.思维的灵活性和依赖性C.能力的单一性D.思维的发散性【答案】：A29.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.原型启发B.创造性思维C.中等强度的动机D.功能固着【答案】：D30.骑自行车的技能对学习骑三轮车有干扰作用，这种现象属于（）。A.负迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.正迁移【答案】：A31.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.群体极化B.服从C.从众D.群体思维【答案】：D32.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德意志B.道德信念C.道德知识D.道德动机【答案】：B33.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德认识D.道德认识和道德情感【答案】：D34.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.单向传播模式B.双向传播模式C.互动传播模式D.整体互动模式【答案】：D35.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.社会适应B.社会化人格C.精神状态D.精神面貌【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等教育的内涵是指（）。A.以培养各种高级专门人才为目标B.由大学和其他各类高等院校提供C.建立在中等教育基础上D.培养实用型人才【答案】：ABC37.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心【答案】：AC38.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与人的素质的发展B.教师劳动与社会精神文明的发展C.教师劳动与社会制度文明的发展D.教师劳动与社会物质文明的发展【答案】：ABCD39.影响知识识记的因素有（）。A.对材料意义的理解度B.材料的性质和长度C.识记的通道和途径D.识记的目的性和积极性【答案】：ABCD40.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过自我控制、约束实现B.通过法律的手段强制实现C.通过社会舆论监督实现D.提高自身职业道德修养实现【答案】：ACD41.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.人道主义原则B.集体主义原则C.社会主义原则D.爱国主义原则【答案】：ABCD42.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.做买卖童叟无欺B.办事实事求是C.利用职业权力为自己或本单位谋福利D.维护企业信誉【答案】：ABD43.运用比较研究法的基本要求是（）。A.要保证可比性B.资料的准确性和可靠性C.资料的可靠性D.深入到事物的本质中去E.坚持全面本质、科学的比较【答案】：ABCDE44.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.机械学习B.动物学习C.人类学习D.机器学习【答案】：BCD45.加强职业道德修养的方式包括（）。A.自我约束B.以先进典型为榜样C.学习职业道德规范D.慎独【答案】：ABCD46.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为10%的任务B.选择成功概率为50%的任务C.回避成功概率为50%的任务D.选择成功概率为90%的任务【答案】：ACD47.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.角色与功能协调B.良好的智力水平C.情绪情感稳定D.良好的学习能力【答案】：ACD48.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是适应社会发展的需要B.师德养成是师资队伍建设的需要C.师德养成是精神文明建设的需要D.师德养成是受教育者成长的需要【答案】：ABCD49.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.学科加强治理B.高校管理人员改进治理C.教师参与治理D.教育行政部门保障高校自主办学【答案】：ABC50.专业属性或标准可概括为（）。A.他律性与发展性B.教育性与组织性C.服务性与伦理性D.合法性与自主性E.专门性与高深性【答案】：BCDE51.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.角色的社会化B.思想意识和价值观念的社会化C.行为的社会化D.参与社会公共事务的能力【答案】：ABCD52.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.集中型B.复合型C.配置型D.分散