2025-2026学年山东菏泽市某校人教版四年级下册3月阶段检测数学试题 含答案

/2025-2026学年山东菏泽市某校人教版四年级下学期3月阶段检测数学试题一、填空题

1.根据1904÷56＝34，写出另外两个算式(

)，(

)。

2.计算（40＋4）×25＝40×25＋4×25时运用了(

)律；计算13×8×125＝13×（8×125）时运用了(

)律。

3.如果要把算式42+

4.明明在计算34×（☆－10）时，不小心算成了34×☆－10，他的结果比正确结果少(

)。

5.计算48÷（21－15）×16时，应先算(

)法，再算(

)法，最后算(

)法，结果是(

)。

6.如图，分别从前面、左面和上面观察物体，从(

)面和(

)面看到的形状完全相同。

7.被除数、除数、商的和是185，其中商是5，被除数是（

），除数是（

）。

8.520＋(

)＝765

35×(

)＝1260

856－(

)＝602

(

)÷23＝35……11

9.三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做（

）。用字母表示是（

）。

10.根据100−80=20，20×

11.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

60×2＋5(

)60×（2＋5）

（25＋13）×4(

)25×4＋13×4

13×8×25(

)（13×25）×（8×25）

240÷6÷2(

)240÷（6÷2）

12.用3，4，6，10这四个数组成一道结果为24的算式，列综合算式是（

）。

13.如果☆＋△＝50，那么☆×11＋△×11＝(

)；如果☆×△＝50，那么（☆×15）×（△÷15）＝(

)。

14.中秋节到了，某超市决定搞月饼促销活动，每买五盒送一盒。这种月饼每盒36元，王阿姨一共付了360元，能拿到（

）盒。二、判断题

15.被减数一定大于差和减数。(

)

16.255−

17.从上面、侧面、前面观察同一物体，看到的形状一定不相同。（

）

18.52＋83＋48＝83＋（52＋48）这一步计算只应用了加法交换律。(

)

19.125×4×25×8＝（125×8）×（25×4）。(

)

20.和从左面看到的形状不同。（

）三、选择题

21.从左面观察，看到的图形是（

）。A. B. C. D.

22.由168－★＝132得★＝168－132，这是根据（

）。A.被减数＝减数＋差 B.减数＝被减数－差

C.差＝被减数－减数

23.李老师搭的积木从上面看是，那么从前面看不可能是（

）A. B. C.

24.在一道减法算式里，被减数、减数与差的和是240，而差是减数的3倍。减数是（

）。A.80 B.120 C.30 D.90

25.下面算式中，（

）运用了乘法分配律。A.42×（18＋12）＝42×30 B.a×b＋a×c＝a×（b＋c）

C.4×a×5＝a×（4×5） D.25×8×15＝25×4×15×2

26.已知○＋★＝◎，□÷

＝▲，下面算式正确的有（

）个。

①◎−○＝★

②★＋◎＝○

③□÷▲＝

④

×▲＝□A.1 B.2 C.3 D.4

27.算式32×A.乘→除→加 B.除→加→乘 C.乘→加→除 D.加→除→乘

28.与125×A.125×100+125 B.

29.要表示“610减去36的差除以4，商是多少”，正确列式是（

）。A.（610－36）÷4 B.610－36÷4

C.610－（36÷4）

30.聪聪在计算5×（■＋▲）时，错看成了5×■＋▲，结果比原来小，如果将相差的部分在图上圈出来，下面圈法正确的是（

）。A. B.

C. D.

四、计算题

31.直接写出得数。

21×40＝

25＋25×4＝

120÷（6×20）＝

200－135＋65＝

125×8＝

429－53－47＝

15×4÷15×4＝

153－（53＋27）＝

32.脱式计算，能简算的要简算。

98＋265＋202

273－73－27

2000÷125÷8

99×38＋38

17×23－23×7

（27＋27＋27＋27）×25五、作图题

33.请你按要求画出下图看到的图形。

六、解答题

34.某水果店新进350千克苹果，已经卖出129千克，今天又卖出121千克，还剩多少千克没有卖出？

35.为了改善办学条件，学校为16个班级均配备了1台实物投影仪和1台嗓音宝。物品实物投影仪嗓音宝价格386元/台114元/台

配备这些设备一共需要多少元？

36.一本相册共28页，每页可以插6张照片，小美准备5本这样的相册够用吗？

37.某工厂生产一批零件，加工12天后，还剩280个未完成。已知这批零件总共1600个，平均每天加工多少个零件？

38.为了使“冰雪天地”保持良好的环境，服务部决定请一些保洁员协助管理卫生。上午冰雕区有游客180位，下午有270位。如果每30位游客需要一名保洁员。下午要比上午多派几名保洁员？

39.一位消费者通过电商“爱心助农”活动下单了34千克沃柑，怎样包装最省运费？运费最少是多少钱？大号纸箱：每箱8千克，运费24元

小号纸箱：每箱5千克，运费20元

参考答案与试题解析2025-2026学年山东菏泽市某校人教版四年级下学期3月阶段检测数学试题一、填空题1.【答案】1904【考点】乘、除法的意义和各部分间的关系【解析】被除数÷除数=商；商×除数=被除数；被除数÷商=除数，依此写出算式即可。【解答】1904÷56=34，那么2.【答案】乘法分配乘法结合【考点】整数乘法结合律整数乘法分配律【解析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加；字母表示为：（a+b）×c=a×c+b×c；

乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变；字母表示为：（a×b）×c=a×（b×c）。【解答】计算（40+4）×25=40×25+4×25时运用了乘法分配律；计算13×8×125=13×（8×125）时运用了乘法结合律。3.【答案】42【考点】带有小括号的混合运算【解析】根据题意，原式先算除法，再算加减法，要想先减法，应把减法用小括号括起来，再进一步解答。【解答】如果要把算式42+300÷150−4.【答案】330【考点】整数乘法分配律【解析】明明在计算时看错了运算顺序，但计算的过程是正确的，可以结合“看错”与“正确”算式的关系，先用乘法分配律将原来的算式去掉括号，再和看错了的算式比较，来确定结果的差值。【解答】34×☆−10=34×☆−34×5.【答案】减除乘128【考点】有括号的运算顺序【解析】运用整数四则混合运算的运算顺序直接解答即可。【解答】48÷（21-15）×16

$=48\div6\times16

=8\times16

=128$

所以应先算减法，再算除法，最后算乘法，结果是128。

故答案为：减；除；乘；128。6.【答案】前上【考点】物体三视图的认识【解析】

此图从前面看，可看到2层，每层都可看到1个小正方形；从左面看，可看到2层，第2层可看到2个小正方形，第2层可看到1个小正方

形，左齐；从上面看，可看到2排，每排都可看到1个小正方形，依此填空。【解答】根据分析可知，从前面和上面看到的图形都是，因此从前面和上面看到的形状完全相同。

7.【答案】150,30【考点】和差倍问题乘、除法的意义和各部分间的关系【解析】商是5，说明被除数是除数的5倍，185减去5等于被除数加除数的和，再除以5加1的和，即等于除数，除数乘5等于被除数。【解答】185−5÷5+1

＝8.【答案】24536254816【考点】加、减法的意义和各部分间的关系除数是两位数的笔算除法乘加、乘减混合运算乘、除法的意义和各部分间的关系【解析】根据加、减、乘、除法各部分间的关系解题即可：

(1)这是一道加法算式，520是其中的一个加数，括号中要填的数是另一个加数，765是这两个加数的和。已知两个的和与其中一个加数，求另一个加数用减法：加数=和-另一个加数。

(2)这是一道乘法算式，35是其中的一个因数，括号中要填的数是另一个因数，1260是这两个因数的积。已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数用除法：因数=积÷另一个因数。

(3)这是一场减法算式，856是被减数，括号中要填的数是减数，602是它们的差。已知被减数和差，求减数用减法：被减数-差=减数。

(4)这是一场有余数的除法，括号中要填的数是被除数，23是除数，35是商，11是余数。已知除数、商和余数，求被除数用：被除数=除数×商+余数。【解答】765-520=245

因此，520+245=765

(2)1260÷35=36

因此，35×36=1260

(3)856-602=254

因此，856-254=602

(4)23×35+11

=805+11

=816

因此，816÷23=35119.【答案】加法结合律,a【考点】整数加法结合律【解析】加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示是a+【解答】三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。用字母表示是a+10.【答案】360【考点】带有中括号的混合运算【解析】根据题意，先计算减法，再计算乘法，最后计算除法，所以需要给减法加一个小括号，给乘法加一个中括号即可，据此解答。【解答】360÷100−80×3

=360÷20×3

=36011.【答案】```markdown

```【考点】带有小括号的混合运算整数乘法分配律【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答12.【答案】[【考点】带有中括号的混合运算【解析】要用3，4，6，10这四个数组成一道结果为24的算式，可以运用乘法口诀“四六二十四”、“三八二十四”来进行列式；也可以根据数字之间的特点，结合四则混合运算的运算顺序，进行尝试。据此解答。【解答】用3，4，6，10这四个数组成一道结果为24的算式，这个综合算式可以是[10−613.【答案】55050【考点】积的变化规律（小数乘法）整数乘法分配律【解析】根据乘法分配律，⋆×11【解答】⋆×11+△×11

=⋆+△×11

14.【答案】12【考点】除数是两位数的笔算除法【解析】根据总价÷单价＝数量，求出360元可以买月饼盒数，因为每买五盒送一盒，则用可以买月饼盒数除以5盒，求出赠送月饼盒数，再用可以买月饼盒数加上赠送月饼盒数，即可求出实际买到月饼盒数。【解答】360÷36=10（盒）

10÷5=2（盒）

10+二、判断题15.【答案】×【考点】加、减法的意义和各部分间的关系【解析】158-158=0，158-0=158，所以被减数不一定大于差和减数，据此即可解答。【解答】根据分析可知，被减数不一定大于差和减数，原题说法错误。

故答案为：×16.【答案】×【考点】整数减法的性质整数加法交换律【解析】根据减法的运算性质和加法交换律进行简算，计算出结果，再进行判断即可。【解答】255-(75+155)

=255-155-75

=100-75

=25

25≠335

所以，255-(75+155)=255-75+155=180+155=335判断错误。

故答案为：×17.【答案】×【考点】从不同位置观察单个物体【解析】对一般的物体来说，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如正方体，它从上面、侧面、前面看到的都是完全一样的正方形，即看到的形状一样。据此判断。【解答】如图：

所以从上面、侧面、前面观察同一物体，看到的形状可能相同。原题表述错误。

故答案为：×18.【答案】×【考点】整数加法交换律整数加法结合律【解析】简便计算52+83+48时，先根据加法交换律把52与83交换位置，再根据加法结合律先算52+48；据此即可判断。【解答】52+83+48

=83+52+48（运用了加法交换律）

=83+52+19.【答案】​【考点】整数乘法交换律整数乘法结合律【解析】本题考查整数乘法运算定律的运用。观察算式中的因数，125与8相乘能得到整千数，25与4相乘能得到整百数。为了简便计算，需要运用乘法交换律调整因数的位置，再运用乘法结合律将能凑成整百、整千的因数结合在一起相乘。虽然括号内25与4的顺序与常见习惯不同，但根据乘法交换律，积不变，据此判断。【解答】125×4×25×8=125×8×25×20.【答案】×【考点】物体三视图的认识【解析】根据题意，从左面观察所给几何体，看到的都是一列2个小正方形，据此判断。【解答】据分析可知：

和从左面看到的形状都是一列2个小正方形，即，所以原题的说法错误。

故答案为：×三、选择题21.【答案】D【考点】物体三视图的认识【解析】观察这个图形可知，从左面看到的图形是两列，左边一列是三个小正方形，右边一列是两个小正方形。【解答】从左面观察，看到的图形是。

故答案为：D。22.【答案】B【考点】加、减法的意义和各部分间的关系【解析】根据减法的意义和各部分之间的关系可知，被减数-减数=差，减数=被减数-差，差+减数=被减数，依此选择即可。【解答】168是被减数，★是减数，132是差，所以求减数是根据减数=被减数-差。

故答案为：B23.【答案】C【考点】物体三视图的认识【解析】从上面看是，可知积木底层至少有4个小正方体（分布为2行，第一行1个，第二行3个）。

【解答】A.从前面看是3个并排小正方形，说明积木只有一层，是可能的。

B.从前面看有两层，底层3个，上层1个在中间，结合上面视图，是可能的。

C.从前面看最多呈现2列，而根据上面视图，积木底层有3列分布，所以不可能是这种情况。

所以不可能看到的是选项C中的。

故答案为：C24.【答案】C【考点】和差倍问题加、减法的意义和各部分间的关系【解析】根据被减数-减数＝差，可得差+减数＝被减数，所以240是被减数的2倍，240除以2就是被减数；差是减数的3倍，那么差+减数即被减数，就是减数的3+1倍，用被减数除以【解答】被减数是：240÷2=120

减数是：120÷3+1

＝120÷425.【答案】B【考点】整数乘法交换律整数乘法结合律整数乘法分配律【解析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。

乘法结合律是指三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。

乘法交换律是指两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。

整数四则混合运算中，有括号，先算小括号里面的。【解答】由分析可知：

A、42×18+12=42×30，运用了“有括号，先算小括号里面的”这条运算法则；

B、a×b+26.【答案】C【考点】加、减法的意义和各部分间的关系乘、除法的意义和各部分间的关系【解析】在加法算式中，加数+加数=和，加数=和-另一个加数；在没有余数的除法算式中，被除数÷除数=商，则被除数÷商=除数，除数×商=被除数；依此解答。【解答】∘+⋆=⊙，则\textcircled−∘=⋆，\textcircled−⋆=∘。

▫÷⋄=△，则▫÷△=⋄，⋄×△=▫。

由此可知，正确的有①、③、④，共有3个。

故答案为：C27.【答案】B【考点】带有小括号的混合运算有括号的运算顺序【解析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左往右依次计算；既有乘除，又有加减的，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。据此解答。【解答】算式32×120+72÷4的运算顺序是除→28.【答案】B【考点】整数乘法分配律【解析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字母表示是（a+b）×c=a×c+b×c。

根据乘法分配律，把125×99先写成125×（100-1），据此解答。【解答】根据分析：

125×99

=125×（100-1）

=125×100-125×1

=125×100-125

故答案为：B29.【答案】A【考点】带有小括号的混合运算三位数除以一位数的有余数除法除加、除减混合运算【解析】根据带小括号的加减乘除混合运算，先算小括号里的算式，再算括号外的乘除。要表示“610减去36的差除以4，要把610-36加上小括号，列式为（610-36）÷4，据此解答即可。【解答】（610-36）÷4

=574÷4

=1432

要表示“610减去36的差除以4，商是1432。正确列式是（610-36）÷4。故答案为：A30.【答案】C【考点】整数乘法分配律【解析】5×（■+▲）根据乘法分配律简算（a+b）×c=a×c+b×c展开后是5×■+5×▲，比5×■+▲多了5×▲-▲=4×▲，据此解答。【解答】5×（■+▲）=5×■+5×▲；

5×■+5×▲-（5×■+▲）

=5×▲-▲

=4×▲

如果将相差的部分在图上圈出来，应该圈4个▲；

故答案为：C四、计算题31.【答案】840;125;1;

130;1000;329;

16;73【考点】带有小括号的混合运算两位数乘整十数的口算乘法乘加、乘减混合运算多位数与两位数的乘除混合运算【解析】略

以上部分内容由AI生成【解答】此题暂无解答32.【答案】565;173;

2;3800;

230;2700【考点】整数减法的性质整数乘法交换律整数乘法结合律整数乘法分配律【解析】98+265+202观察发现98和202相加刚好能凑成整百数，所以我们可以先交换265和202的位置，先算98+202，再用300加上剩下的265；

273-73-27连续减去两个数，等于减去这两个数的和。我们发现后两个减数73和27加起来刚好是100，所以先用括号把73和27括起来相加得100，再用273减去100；

2000÷125÷8连续除以两个数，等于除以这两个数的积。因为125和8相乘刚好是1000，所以我们可以先把后两个数相乘，变成2000除以1000；

99×38+38我们要把后面那个单独的38看作是“38×1”，这样算式就变成了99个38加上1个38，一共是100个38。提取公因数38后变成38×(99+1)，也就是38×100；

17×23-23×7算式中有相同的因数23，我们可以把它提取出来，算式就变成了23乘以(17-7)。先算括号里的17-7等于10，再算23×10；

(27+27+27+27)×25括号里有4个27相加，可以直接写成27×4。此时算式变成27×4×25，我们发现4和25相乘刚好是100，所以先算4×25，再用27乘以100。【解答】98+265+202

=(98+202)+265

=300+265

=565

273-73-27

=273-(73+27)

=273-100

=173

2000÷125÷8

=2000÷(125×8)

=2000÷1000

=2

99×38+38

=99×38+1×38

=(99+1)×38

=100×38

=3800

17×23-23×7

=(17-7)×23

=10×23

=230

(27+27+27+27)×25

=27×4×25

=27×(4×25)

=27×100

=2700五、作图题33.【答案】见详解【考点】作简单图形的三视图【解析】观察图形可知，从正面看，可以看到有2列，左边1列1个，右边1列2个且靠上叠加。

从上面看，可以看到有2列，左边1列1个，右边1列2个且靠下叠加。

从右面看，可以看到有2列，左边1列1个，右边1列2个且靠上叠加。【解答】如图：六、解答题34.【答案】100千克【考点】整数减法的性质【解析