2026年福建省泉州市永春县中考化学模拟试卷（5月份）试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年福建省泉州市永春县中考化学模拟试卷（5月份）1.永春小吃“大肠羹”常用豆腐作配料，豆腐富含的营养素是(

)A.蛋白质 B.糖类 C.维生素 D.油脂2.下列物品的制作材料属于合成材料的是(

)A.木质餐桌 B.钛合金锅 C.塑料水杯 D.羊毛围巾3.某化学小组开展“自制简易净水器”跨学科实践活动，下列材料与作用不匹配的是(

)A.石英砂——过滤较大不溶性杂质 B.纱布——阻挡小颗粒

C.活性炭——吸附色素和异味 D.4.维生素A(C20H30OA.由三种元素组成 B.相对分子质量是286g

C.氢元素的质量分数最大 D.C、H元素的质量之比为20：5.下列跨学科实践活动对应的化学知识正确的是(

)A.微型空气质量“检测站”的组装与使用——二氧化碳属于空气污染物

B.探究溶液酸碱性对紫甘蓝颜色的影响——紫甘蓝提取液能作酸碱指示剂

C.垃圾的分类与回收利用——将塑料垃圾露天焚烧以减少对环境的污染

D.6.配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，下列操作正确的是(

)A. B.

C. D.7.物质的性质决定物质的用途，下列说法不正确的是(

)A.氧气有助燃性，可用于火箭助燃剂

B.干冰升华时吸收大量热，可用作制冷剂

C.氧化钙能与酸反应，可用于治疗胃酸过多症

D.盐酸能与氧化铁反应，可用于除铁锈8.常温下将氮气转化为氨气是近年研究热点，一种循环转化过程如图所示。下列说法正确的是(

)A.该过程中的LiOH属于盐

B.整个转化过程中，氮元素的化合价始终不变

C.该过程中能循环使用的物质只有Li

D.过程9.如图，杠杆两端分别悬挂等体积的银球和铁球，处于平衡状态。小心地向烧杯中央滴入浓硫酸铜溶液，一段时间后杠杆的变化是(

)A.保持水平

B.左右摇摆

C.A端低B端高

D.B端低A端高10.化学小组按下图1所示装置探究铁钉锈蚀过程中气态物质的变化。恒温下，向锥形瓶中加入少量稀盐酸(利于铁钉较快生锈)，同时测量锥形瓶内气体压强随时间的变化如图2所示。下列有关描述正确的是(

)

A.实验探究了铁钉锈蚀过程中温度变化对气体压强的影响

B.起始时压强增大的原因是加入了少量液体和生成了H2

C.在a点时刻，开始锈蚀消耗氧气

D.根据O211.生活中处处有化学。

(1)手机使用锂离子电池。如图是锂在元素周期表中的信息和构成示意图。

①锂原子的质子数为______。

②图中带负电荷的微观粒子名称是______。

(2)出行乘坐高铁，制造高铁使用大量铝合金，其中铝由______(填微粒名称)构成。

(3)光纤宽带的光纤主要成分是SiO2，SiO2属于______(填序号)。

A.混合物

B.氧化物

C.单质

(4)多数博物馆禁止使用闪光灯，闪光灯会加快光敏性文物(如壁画等)的老化、褪色等。闪光灯会产生紫外线，会发生如下图所示的反应，请画出方框中微粒示意图______，并写出该反应的化学方程式12.某兴趣小组实验探究水的组成。查阅资料知道，在高温条件下，水蒸气与铁粉反应生成四氧化三铁和氢气。设计下图实验装置，b处为铁粉，c处将氧化铜粉末涂于玻璃滴管内壁，实验中c处出现光亮的铜。请回答下列问题：

(1)湿黄泥受热产生水蒸气，该过程属于______(填“物理”或“化学”)变化。

(2)b处铁与水蒸气反应的化学方程式为：，该反应的基本反应类型是______反应。

(3)橡皮管的作用是连接装置并导气，适当增加橡皮管长度，其目的是______。

(4)b处反应前后固体质量______(填“增大”“不变”或“减小”)。

(5)c处观察到“光亮的红色固体”，滴管内壁有水珠生成，该反应的化学方程式为______13.家庭燃料迭代升级之后给生活、环境带来变化。

活动一：认识燃料

家用燃料经历了下图所示的变迁过程，并将逐步向理想燃料发展。

(1)天然气属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

活动二：探究如何合理使用燃料

(2)使用柴草时，通常要晒干后更易引燃，原理是______。

(3)使用燃气灶时，观察到火焰变黄、锅底变黑，则应该将空气进风口______(填“调大”或“调小”)。

活动三：关注新能源

(4)从产物的角度，相对于CO、CH4，使用H2作燃料的优点是______。

活动四：实践反思

(5)从柴草到管道天然气，燃料燃烧的目的主要是为了将______能转变为热能。

(6)下列符合未来家用燃料的发展趋势是14.我国科学家发现硫氰酸铵(NH4SCN)溶液加压盐析放热，卸压盐溶吸热。如下图，室温下溶液温度可在20s内骤降近30℃，高温环境下降温幅度更大，远超已知固态相变材料性能。

依据上文，回答问题。

(1)硫氰酸铵(NH4SCN)属于______(填“酸”或“盐”)，可通过NH3、CS2在催化剂和加热条件下反应制得，并同时生成NH4HS，该反应的化学方程式为______。

(2)通过该技术可知，除温度外，______也可影响固体物质的溶解度。

(3)下图为常压下NH4SCN15.兴趣小组利用如图装置(夹持装置已略)对我国古代“竖炉炼铜”进行模拟实验。C与Cu反应后物质状态(“√”代表有，“×”代表无)红色块状金属金属光泽黑色物质1：9√√少量1：10√√几乎无1：11√×很少1：12√×少量1：13√×较多(1)实验前兴趣小组先将碳粉和氧化铜粉末烘干后混合研磨。混合研磨的目的是______。

(2)实验过程可观察到黑色的粉末逐渐变成红色。将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式______。

(3)根据化学方程式计算C和CuO的混合质量比为3：40，但实验效果不理想。为获得最佳效果，控制C与CuO的总质量一定，按不同质量比进行实验所得反应后物质状态如上表，由实验可知C和CuO质量比为1：10时实验效果最佳，判断依据是______。理论质量比并非最佳实验效果的原因可能是______。

(4)工业上经常用黄铜矿(CuFeS2)为原料炼铜，C16.实验室常用加热固体氯化铵和熟石灰混合制取甲烷。现欲制取甲烷并验证其组成。

(1)装置甲可用于制取氧气，反应的化学方程式为______。装置甲也可以用于制取甲烷，依据是______。

(2)实验前，用图乙所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，松开手后出现的现象是______。

(3)甲烷难溶于水，密度比空气的小，实验室收集甲烷的方法是______(写1种即可)。

(4)用装置丙验证甲烷的组成(为保证安全，点燃前先验纯)。下列能证明甲烷中含有碳、氢元素的现象有______(填字母序号)。

A.火焰呈淡蓝色

17.化学兴趣小组围绕“海洋资源的综合利用”开展项目式学习。

【探查资源】

(1)化学资源。海水中含量最高的物质是______(填化学式)。

(2)矿产资源。

海水含有丰富的资源，海水中提取的KCl在农业上主要用作______。

【获取资源】小组合作设计了下列海水综合利用流程(部分操作已省略)。

(3)海水淡化。下列天然水的净化方法中，能实现海水淡化的是______(填字母)。

A.沉降

B.过滤

C.蒸馏

(4)海水晒盐。利用风吹日晒进行制盐，利用的结晶方法是______。

(5)海水制“镁”。小组同学利用晒盐剩余的母液(主要成分为氯化钠、氯化钙、氯化镁)制备卤水氯化镁。

①向母液中加入石灰乳后发生复分解反应，反应的化学方程式为______。

②试剂X是______。

③分离提纯思路有两种：①除去杂质；②提取目标产物。

海水制“镁”运用了思路______(填“①”或“②”)。

【迁移应用】

(618.实践小组为测定某市售纯碱样品中Na2CO3的质量分数，进行了如图实验(杂质不参与反应，忽略烧杯内物质挥发的影响)。

提示：反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO21.【答案】A

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】A

5.【答案】B

6.【答案】B

7.【答案】C

8.【答案】D

9.【答案】D

10.【答案】B

11.【答案】3;电子

铝原子

B

;O2+12.【答案】物理

置换

冷凝水蒸气，除去氢气中混有的水蒸气，得到较纯净的氢气

增大

根据质量守恒定律，水蒸气与铁反应生成的氢气中的氢元素和四氧化三铁中的氧元素均来自水，