2026届四川省成都市九年级生物中考真题仿真细胞结构与生命活动分层训练卷（含答案解析、评分细则与学生作答区）第151组

2026届四川省成都市九年级生物中考真题仿真细胞结构与生命活动分层训练卷（含答案解析、评分细则与学生作答区）第151组2026届四川省成都市九年级生物中考真题仿真细胞结构与生命活动分层训练卷（含答案解析、评分细则与学生作答区）第151组适用对象：四川省成都市九年级学生考试时间：60分钟总分：100分答案解析状态：含参考答案、逐题解析、评分细则与学生作答区姓名：______________班级：______________座号：______________

卷头说明本卷为2026届四川省成都市九年级生物中考真题仿真训练卷，围绕“细胞结构与生命活动”命题，适合学生限时自测、教师课堂检测与家长打印练习。全卷满分100分，考试时间60分钟。请将选择题答案填入“选择题学生作答区”，非选择题在题后指定位置作答。作答时注意生物学术语书写规范；涉及结构名称、实验变量、现象判断、结论表达时，要写清依据。本卷参考答案与解析另页开始，试题区不提前呈现答案。题型题号范围分值建议用时一、选择题Q01—Q1236分18分钟二、填空题Q13—Q1620分10分钟三、识图、实验与材料分析题Q17—Q2028分22分钟四、综合应用与压轴探究题Q21—Q2216分10分钟一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）每小题只有一个选项符合题意。请将正确选项填入下方选择题学生作答区。题号Q01Q02Q03Q04Q05Q06Q07Q08Q09Q10Q11Q12答案Q01.（3分）下列关于细胞的叙述，最能体现“细胞是生命活动基本单位”的是（）A.所有细胞都能进行光合作用B.细胞能独立完成或参与完成营养、呼吸、排泄等生命活动C.生物体越大，组成它的细胞也一定越大D.细胞中只有细胞核与生命活动有关Q02.（3分）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，两类细胞共有的结构是（）A.细胞壁、液泡、细胞核B.细胞膜、细胞质、细胞核C.叶绿体、细胞膜、细胞质D.细胞壁、叶绿体、细胞核Q03.（3分）紫甘蓝叶片细胞中呈紫色的细胞液主要存在于（）A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.线粒体Q04.（3分）小明在显微镜视野右下方看到一个完整细胞，若要把该细胞移到视野中央，应将玻片标本向（）移动。A.左上方B.右下方C.左下方D.右上方Q05.（3分）在植物叶肉细胞中，能把光能转变成化学能并制造有机物的结构是（）A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞膜Q06.（3分）人体骨骼肌细胞在运动时消耗大量能量，与此最密切相关的细胞结构是（）A.细胞壁B.线粒体C.液泡D.叶绿体Q07.（3分）关于细胞分裂过程的叙述，正确的是（）A.细胞核先分裂，遗传物质不需要复制B.染色体复制后平均分配到两个新细胞中C.细胞质先分裂，细胞核最后消失D.新细胞中的染色体数目一定是原细胞的一半Q08.（3分）受精卵经过分裂和分化，形成多种组织。下列对“分化”的理解正确的是（）A.细胞体积不断增大B.细胞数目不断增多C.细胞在形态、结构和功能上发生差异D.细胞中的细胞核被完全分解Q09.（3分）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，先在载玻片中央滴一滴清水，主要目的是（）A.使细胞保持正常形态B.染色更深C.增大放大倍数D.杀死细胞便于观察Q10.（3分）将菠菜叶片放在酒精中隔水加热，叶片逐渐变成黄白色。该步骤在“绿叶在光下制造淀粉”实验中的作用是（）A.除去叶绿素，便于观察淀粉遇碘变蓝B.使淀粉分解成葡萄糖C.增强叶片呼吸作用D.证明氧气由叶片释放Q11.（3分）草履虫属于单细胞生物。下列叙述能说明其具有生命活动的是（）A.只由一个细胞构成，所以不能运动B.能通过表膜进行物质交换，并对外界刺激作出反应C.没有细胞核，所以不能繁殖D.细胞中没有细胞质，所以不能摄食Q12.（3分）把新鲜黄瓜条放入较浓的盐水中，一段时间后黄瓜条变软，主要原因是（）A.黄瓜细胞吸水膨胀B.黄瓜细胞失水，液泡变小C.细胞壁被盐水完全溶解D.叶绿体停止制造有机物二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）请在横线上填写恰当的生物学术语或简洁结论。每空1分，个别综合空按题后要求给分。Q13.（5分）请根据细胞结构与功能完成表格。结构名称主要功能属于植物细胞特有或常见结构细胞膜控制物质进出，具有保护作用植物、动物细胞均有①__________含有遗传物质，控制细胞生命活动植物、动物细胞均有②__________将光能转变成化学能，制造有机物绿色植物细胞中常见③__________内含细胞液，可储存多种物质成熟植物细胞中明显作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q14.（5分）显微镜观察时，物像由低倍镜转为高倍镜后，视野通常变暗、范围变小。若要看清细胞核，应先用__________找到物像，再转动__________换高倍物镜；若视野偏暗，可调节__________或__________；若物像仍不清晰，应轻轻转动__________。作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q15.（5分）多细胞生物体由一个受精卵发育而来。细胞数目增多主要依靠__________；细胞体积增大主要表现为__________；形态、结构和功能不同的细胞群形成组织，这一过程称为__________。在细胞分裂前，细胞核中的__________会先复制，随后平均分配，以保证新细胞与原细胞遗传信息基本相同。作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q16.（5分）绿色植物细胞的生命活动与物质和能量变化密切相关。叶肉细胞在光下通过__________制造有机物并释放__________；细胞在白天和夜晚都能通过__________分解有机物并释放能量。上述两个过程分别主要在__________和__________中进行。作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、识图、实验与材料分析题（本大题共4小题，共28分）要求写出必要依据。涉及实验设计时，要说明变量、对照、现象与结论。Q17.（7分）某同学绘制了“植物叶肉细胞结构模式图”的文字标注：最外层较厚结构为A，紧贴A内侧的薄结构为B，内部半流动区域为C，C中有许多绿色小颗粒D，中央有一个较大的透明结构E，近中央还有一个椭圆形结构F。请回答：（1）A、B、D、E、F分别代表哪些细胞结构？（5分）（2）若该细胞能制造淀粉，主要依靠哪一结构？该结构能利用的外界条件是什么？（2分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q18.（7分）某学习小组用天竺葵进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验。步骤如下：①把天竺葵放在黑暗处一昼夜；②选一片叶，用不透光黑纸片夹住叶片的一部分；③将植株移到阳光下照射4小时；④摘下叶片，隔水加热脱色；⑤清水漂洗后滴加碘液，观察颜色变化。请回答：（1）步骤①的目的是什么？（2分）（2）本实验的变量是什么？被黑纸遮住部分与未遮住部分构成什么关系？（2分）（3）滴加碘液后，预期未遮光部分和遮光部分分别出现什么颜色变化？由此得出的结论是什么？（3分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q19.（7分）阅读材料，完成问题。材料：成都市某学校开展“每日阳光体育”活动。学生短跑后会感到呼吸加快、心跳加快，部分同学肌肉有短暂酸胀感。老师提示：肌肉细胞需要持续获得氧气和营养物质，在线粒体中分解有机物释放能量；当供氧暂时不足时，肌肉细胞也可能产生使人酸胀的物质。训练后及时放松，有利于物质运输和恢复。（1）材料中直接体现了哪一类细胞生命活动？请写出与能量释放关系最密切的细胞结构。（2分）（2）运动时呼吸加快、心跳加快，对肌肉细胞完成生命活动有什么意义？（2分）（3）从细胞结构与功能相适应角度，说明骨骼肌细胞中线粒体数量通常较多的原因。（2分）（4）若把“运动后立即大量饮用高浓度糖水能迅速消除酸胀”作为结论，你认为是否严谨？写出理由。（1分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q20.（7分）某同学同时制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片，并记录如下现象：甲装片细胞排列整齐，有明显细胞壁和液泡；乙装片细胞形状不规则，无细胞壁，细胞核染色较深。另有一张装片出现大量气泡，影响观察。请回答：（1）甲、乙分别对应哪一种材料？判断依据是什么？（3分）（2）人口腔上皮细胞装片通常滴加生理盐水而不是清水，目的是什么？（1分）（3）为减少气泡，盖盖玻片时应怎样操作？（1分）（4）若要比较植物细胞和动物细胞的结构差异，请写出两项可观察到的差异。（2分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合应用与压轴探究题（本大题共2小题，共16分）本题组强调在真实情境中运用细胞结构与生命活动知识。请分点作答。Q21.（8分）成都某校生物社团在校园温室种植生菜。为提高产量，同学们记录了三种管理措施：甲，白天增加适宜光照；乙，夜晚适当降低温度；丙，保持土壤湿润但不长期积水。请结合细胞结构与生命活动分析：（1）白天增加适宜光照主要增强叶肉细胞的哪一生命活动？对应的细胞结构是什么？（2分）（2）夜晚适当降低温度为什么有利于有机物积累？请从细胞呼吸角度说明。（2分）（3）长期积水会使根部细胞生命活动受影响。请从氧气供应与能量释放角度解释。（2分）（4）请提出一条与“细胞结构保护或物质进出”有关的管理提醒，并说明理由。（2分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q22.（8分）压轴探究：酵母菌是单细胞真菌，可用于探究细胞呼吸强弱。某小组设计实验：取等量酵母菌培养液，分别加入A、B两支试管。A管加入5mL清水，B管加入5mL葡萄糖溶液；两管都套上相同小气球，放在30℃环境中30分钟，观察气球膨胀程度。结果B管气球明显膨胀，A管变化不明显。请回答：（1）本实验探究的问题是什么？（1分）（2）A管在实验中起什么作用？两管除加入液体不同外，为什么要保持酵母菌培养液用量、温度和时间相同？（2分）（3）B管气球膨胀说明产生了气体。结合细胞呼吸，写出该气体可能是什么，并说明葡萄糖对酵母菌生命活动的意义。（2分）（4）若要进一步探究温度对酵母菌呼吸强弱的影响，请写出一个改进方案，要求包含自变量、至少两个温度设置和观察指标。（3分）作答区：

参考答案与解析说明：客观题每题按唯一正确选项给分；非选择题按采分点给分，意思正确、术语规范即可。若答案表述与示例不同但符合生物学原理，可酌情给分。一、选择题答案与逐题解析题号答案解析与干扰项提醒Q01B细胞能进行营养、呼吸、排泄、生长、分裂等活动，是生命活动的基本单位。A把光合作用扩大到所有细胞，错误；C细胞大小与生物体大小不成简单正比；D忽视细胞膜、细胞质、线粒体等结构。Q02B洋葱内表皮细胞和人口腔上皮细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁、液泡是植物细胞常见结构；叶绿体并非洋葱内表皮细胞和口腔上皮细胞共有。Q03C液泡中含细胞液，细胞液中可溶解色素、糖类等物质，紫甘蓝呈紫色主要与液泡内细胞液有关。线粒体主要进行呼吸作用。Q04B显微镜成倒像，视野中物像在右下方，玻片应向右下方移动，物像才会向视野中央移动。易错点是把物像移动方向与玻片移动方向混同。Q05A叶绿体是绿色植物细胞进行光合作用的主要场所，能把光能转化为储存在有机物中的化学能。线粒体主要与呼吸作用有关。Q06B运动时肌肉细胞需要大量能量，线粒体通过呼吸作用分解有机物释放能量。动物细胞没有细胞壁和叶绿体，液泡不是能量释放主要场所。Q07B细胞分裂前染色体先复制，分裂时平均分配到两个新细胞中，使新细胞与原细胞遗传信息基本相同。A、C顺序或过程错误；D染色体数目通常保持稳定。Q08C细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生差异并形成不同组织的过程。A偏向生长，B偏向分裂，D不符合事实。Q09A制作植物细胞临时装片滴清水，可使细胞保持正常形态，避免失水或皱缩。它不改变显微镜放大倍数，也不是为了杀死细胞。Q10A酒精隔水加热可溶解并除去叶绿素，使叶片脱色，便于观察碘液检验淀粉时的蓝色变化。B、C、D均不是该步骤主要目的。Q11B草履虫虽为单细胞生物，但能通过表膜进行物质交换，并能对外界刺激作出反应，体现生命活动。C、D与草履虫细胞结构事实不符。Q12B较浓盐水外界溶液浓度较高，黄瓜细胞失水，液泡变小，细胞膨压降低，黄瓜条变软。细胞壁不会被盐水完全溶解。二、填空题参考答案、评分细则与易错提醒Q13.参考答案：①细胞核；②叶绿体；③液泡。另两项“细胞膜”的功能与共有情况按题干已给信息理解。评分细则：每空1分，共3分；若将②写成“线粒体”不得分；若将③写成“细胞质”不得分。剩余2分按表格补全的整体规范给分：结构名称书写规范1分，功能与结构对应关系无矛盾1分。易错提醒：常见失分：把液泡和细胞质混淆；把叶绿体误认为所有植物细胞都有。Q14.参考答案：低倍镜；转换器；遮光器；反光镜；细准焦螺旋。评分细则：每空1分。若“低倍镜”写为“低倍物镜”可给分；“反光镜”与“遮光器”顺序可互换；把粗准焦螺旋作为高倍镜下调清晰的主要操作不得分。易错提醒：常见失分：高倍镜下大幅转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片或丢失物像。Q15.参考答案：细胞分裂；细胞生长；细胞分化；染色体。评分细则：前3空各1分；“染色体”2分，若写“遗传物质”给1分，写“细胞核”不给满分。易错提醒：常见失分：把“分裂”与“分化”混用，或只写“生长发育”而没有明确细胞层面的过程。Q16.参考答案：光合作用；氧气；呼吸作用；叶绿体；线粒体。评分细则：每空1分。若将“氧气”写为“O₂”可给分；“叶绿体、线粒体”顺序必须与前面两个过程对应。易错提醒：常见失分：认为植物夜晚不进行呼吸作用。植物细胞白天和夜晚都进行呼吸作用。三、识图、实验与材料分析题参考答案与评分细则Q17.示例答案：（1）A细胞壁，B细胞膜，D叶绿体，E液泡，F细胞核。（2）主要依靠D叶绿体；需要光照，还需要二氧化碳和水等原料。采分点评分说明结构判断A、B、D、E、F各1分，共5分条件与功能写出叶绿体1分；写出光照且能联系光合作用原料1分常见失分提醒：把细胞壁写成细胞膜、把液泡写成细胞核是高频错误；回答条件时只写“阳光”但不说明与制造有机物有关，表达不完整。Q18.示例答案：（1）消耗或转运叶片中原有淀粉，避免干扰实验结果。（2）变量是光照；遮光部分与未遮光部分形成对照。（3）未遮光部分遇碘变蓝，遮光部分不变蓝或呈黄褐色；说明绿叶在光下能制造淀粉，光是制造淀粉的必要条件。采分点评分说明暗处理目的说出“消耗原有淀粉”2分；只写“放黑暗处”不给目的分变量和对照变量光照1分，对照关系1分现象与结论两部分颜色各1分；结论1分常见失分提醒：颜色现象要对应部位；结论不能只写“有淀粉”，应点明光照条件。Q19.示例答案：（1）体现细胞呼吸等生命活动；结构是线粒体。（2）呼吸加快有利于获得更多氧气并排出二氧化碳，心跳加快有利于把氧气和营养物质运到肌肉细胞、带走代谢产物。（3）骨骼肌细胞收缩需要大量能量，线粒体多有利于更充分地分解有机物释放能量，体现结构与功能相适应。（4）不严谨。酸胀恢复与氧气供应、血液循环、代谢产物转运等多因素有关，不能仅凭大量高浓度糖水判断。采分点评分说明生命活动和结构细胞呼吸1分，线粒体1分运输意义供氧或供营养1分，带走二氧化碳或代谢产物1分结构功能适应写出肌肉需能量1分，写出线粒体多利于释放能量1分评价结论判断不严谨并给合理理由1分常见失分提醒：不要把“心跳加快”直接说成细胞结构变化；材料题要回到细胞层面的物质和能量变化。Q20.示例答案：（1）甲为洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙为人口腔上皮细胞。依据：甲有细胞壁、液泡且排列较整齐；乙无细胞壁、形状不规则，细胞核染色较深。（2）维持口腔上皮细胞正常形态，防止吸水涨破。（3）用镊子夹起盖玻片，使一侧先接触液滴，再缓缓放下。（4）植物细胞有细胞壁和明显液泡，动物细胞无细胞壁；植物绿色部位细胞可有叶绿体，动物细胞没有叶绿体。采分点评分说明材料判断甲、乙判断各0.5分，依据完整2分生理盐水目的维持正常形态或防止涨破1分盖片操作一侧先接触液滴并缓缓放下1分差异比较任写两项正确差异，每项1分常见失分提醒：判断依据应来自“可观察结构”，不能只凭