人教版小学五年级数学上册单元同步试题 全套

前言本套试题严格依据人教版小学五年级数学上册教材内容进行编写，旨在帮助同学们巩固各单元所学知识，检验学习效果，提升数学素养与解题能力。试题内容注重基础，兼顾提高，题型多样，覆盖面广，力求全面反映各单元的核心知识点与重难点。建议同学们在每单元学习结束后，独立完成相应的同步试题，以便及时发现问题，查漏补缺，为后续学习打下坚实基础。---第一单元小数乘法单元概述与学习目标本单元主要学习小数乘法的计算方法、运算定律的推广以及解决相关的实际问题。通过本单元的学习，同学们应理解小数乘法的意义，掌握小数乘法的计算法则，能正确进行小数乘法的计算，并能运用运算定律进行简便运算，同时能运用小数乘法解决生活中的简单实际问题。单元同步试题一、填空题(每空1分，共15分)1.3.6+3.6+3.6+3.6用乘法算式表示是()，结果是()。2.根据36×24=864，直接写出下面各题的得数。3.6×2.4=()0.36×2.4=()3.6×0.24=()3.一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数()；乘小于1的数，积比原来的数()。4.0.25的4.8倍是()，保留一位小数约是()。5.两个因数的积是3.56，如果一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的1/100，那么现在的积是()。6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。2.5×0.99○2.53.6÷0.8○3.67.2×1.01○7.27.一个长方形的长是4.5米，宽是0.8米，它的面积是()平方米。二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)1.一个数乘小数，积一定比这个数小。()2.0.35×0.4的积有三位小数。()3.5.6×10.1=5.6×10+5.6×0.1运用了乘法的分配律。()4.精确到十分位就是保留一位小数。()5.0.2小时等于20分钟。()三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分)1.下面各式中，积最大的是()。A.0.51×203B.5.1×2.03C.0.051×____2.与0.45×1.8结果相同的算式是()。A.4.5×18B.0.045×18C.45×0.183.一个数（0除外）除以一个小于1的数，商()这个数。A.大于B.小于C.等于4.0.98保留一位小数约是()。A.0.9B.1.0C.15.昙花的寿命一般是4小时，而小麦的开花时间是昙花的0.02倍，小麦开花的时间约是()小时。A.0.8B.0.08C.8四、计算题(共30分)1.直接写出得数。(每题1分，共8分)0.25×4=9.6÷3=0.7×0.1=5.4÷0.9=3.2×0.3=0.42÷0.6=1.25×8=0.36÷0.06=2.列竖式计算。(带※的要验算，每题3分，共12分)3.05×2.4=※1.7×0.45=5.98÷0.23=※10.8÷4.5=3.怎样简便就怎样算。(每题2分，共10分)1.25×3.2×0.254.7×9.90.46×101-0.467.3×2.7+2.7×2.71.6×[1.85-(0.45+0.8)]五、解决问题(每题5分，共25分)1.妈妈买了2.5千克苹果，每千克苹果8.6元，妈妈一共用了多少钱？2.一块长方形的菜地，长是12.5米，宽是8.4米。如果每平方米收白菜9.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？3.学校食堂每周要用掉1200双一次性筷子，每双筷子0.03元。每周用掉的筷子一共多少钱？4.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶62.5千米，行驶了4.4小时后到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？5.某停车场的收费标准是：停车1小时内收费2.5元，超过1小时，每多停0.5小时加收1.5元（不足0.5小时按0.5小时计算）。一辆汽车在离开停车场时交了11.5元，这辆汽车最多停了几小时？---第二单元位置单元概述与学习目标本单元主要学习用数对表示具体情境中物体的位置，以及在方格纸上用数对确定物体的位置。通过学习，同学们应理解数对的意义，掌握用数对表示位置的方法，并能根据数对在方格纸上准确找到物体的位置，发展空间观念。单元同步试题一、填空题(每空2分，共20分)1.小军坐在教室的第3列第4行，用数对表示是(，)；小红坐在第5列第2行，用数对表示是(，)。2.电影票上的“6排8号”用数对表示是(8，6)，那么“10排5号”用数对表示是(，)，数对(7，12)表示的位置是()排()号。3.在方格图中，点A的位置用数对表示是(3，4)，如果把点A向右平移2格，再向下平移1格，这时点A的位置用数对表示是(，)。4.一个三角形的三个顶点用数对表示分别是A(1，1)、B(4，1)、C(2，3)。这个三角形是()三角形。5.在同一平面中，数对(2，5)和数对(5，2)表示的位置()（填“相同”或“不同”）。二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)1.数对(5，x)和数对(y，5)表示的位置一定不同。()2.用数对确定位置时，第一个数表示列，第二个数表示行。()3.方格纸上的点(0，0)表示没有位置。()4.点A用数对表示是(3，4)，将点A先向左平移2格，再向上平移1格，现在点A的位置是(1，5)。()5.教室里，小明坐在第4组第5个，用数对(4，5)表示，那么他前面的同学用数对(3，5)表示。()三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.如图，如果点A的位置用数对表示为(1，2)，则点B的位置用数对表示为()。(假设图中A在(1,2)，B在A的右边2格，同一行)A.(3，2)B.(2，3)C.(3，3)2.数对(4，7)表示的位置是()。A.第4行第7列B.第4列第7行C.无法确定3.将点(5，6)向右平移3格后的位置用数对表示是()。A.(5，9)B.(8，6)C.(2，6)4.一个点在方格纸上的位置是(4，5)，它向下平移3个单位后的位置是()。A.(4，2)B.(1，5)C.(7，5)5.在方格纸上画出一个长方形，其中三个顶点的位置分别是(1，1)、(1，4)、(5，1)，则第四个顶点的位置是()。A.(5，4)B.(4，5)C.(5，5)四、操作题(共20分)1.请在下面的方格图中描出下列各点，并依次连接起来，看看是什么图形。(10分)A(2，1)B(4，1)C(4，3)D(2，3)（此处应有方格图，实际使用时请自行绘制或提供）连接后是一个()形。2.根据下面的描述，在方格图中标出各场所的位置。(10分)（此处应有方格图，实际使用时请自行绘制或提供，假设以学校为中心，或给定参照点）(1)学校在(3，2)的位置。(2)公园在学校的正北方向3格处。(3)图书馆在学校的西偏南45°方向（或直接说西南方向）2格处。(4)商店在学校的东偏北30°方向（或直接说东北方向）4格处。五、解决问题(每题10分，共20分)1.下面是某动物园部分场馆的位置示意图。(10分)（此处应有方格图，实际使用时请自行绘制或提供，假设有大门、熊猫馆、大象馆、猴山等）(1)如果大门的位置是(0，0)，熊猫馆的位置是(3，5)，请你用数对表示出大象馆(假设在(6，2))和猴山(假设在(1，7))的位置。(2)小明从大门进入，想去大象馆，他应该先向什么方向走几格，再向什么方向走几格？（或直接描述路径）2.在一张方格纸上，每个小方格的边长代表1米。一个机器人从起点(0，0)开始移动，它先向东（向右）移动4米，再向北（向上）移动3米，然后向西（向左）移动2米，最后向南（向下）移动1米。请用数对表示出机器人每次移动后的位置，并说出机器人最终停在什么位置。(10分)起点：(0，0)第一次移动后：(，)第二次移动后：(，)第三次移动后：(，)第四次移动后：(，)最终位置：(，)---第三单元小数除法单元概述与学习目标本单元是在学习了整数除法、小数乘法的基础上进行的，主要内容包括小数除以整数、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律以及解决实际问题。通过本单元的学习，同学们应掌握小数除法的计算方法，能正确进行计算，并能根据实际需要求商的近似数，初步认识循环小数，会运用小数除法解决生活中的实际问题。单元同步试题一、填空题(每空1分，共15分)1.已知两个因数的积是12.8，其中一个因数是2，另一个因数是()。2.3.6÷0.45的商的最高位在()位上。3.根据2871÷33=87，得到28.71÷0.33=()，2.871÷3.3=()。4.一个数的4.5倍是2.25，这个数是()。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。7.2÷0.9○7.23.6÷1.2○3.65.4÷1○5.46.5.6÷0.14=()÷140.75÷0.05=()÷57.一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字()出现，这样的小数叫做循环小数。8.4.3838…是()小数，简便写法是()，保留两位小数约是()。9.一辆汽车4小时行驶了252千米，它的平均速度是每小时()千米。二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)1.无限小数都比有限小数大。()2.3.____是一个循环小数。()3.一个数除以0.01，就是把这个数扩大到原来的100倍。()4.5.8÷0.01与5.8×100的结果相等。()5.求商的近似数时，只要除到比要保留的小数位数多一位就可以了。()三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分)1.下面算式中，商小于1的是()。A.5.04÷6B.76.5÷45C.0.84÷0.282.与4.83÷0.7的商相等的式子是()。A.483÷7B.48.3÷7C.0.483÷73.2.5÷0.01与2.5×100的结果比较()。A.商较大B.积较大C.相等4.0.98÷0.28的商的最高位是()。A.个位B.十位C.十分位5.做一套童装用布2.2米，现有布42米，最多可以做()套这样的童装。A.19B.20C.19.09四、计算题(共35分)1.直接写出得数。(每题1分，共8分)7.2÷0.8=1.08÷0.01=4.5÷0.9=0.36÷0.4=0.72÷1.2=5.6÷0.07=0.49÷0.7=3.6÷1.8=2.列竖式计算。(带※的要验算，除不尽的保留两位小数，每题3分，共15分)1.89÷0.54=※7.84÷0.56=5.63÷7.8≈3.25×1.7=※10.5÷0.21=