外研版八年级英语下册Unit 3 What makes a great team 单词短语句型语法（教材考点专练）

Unit3Whatmakesagreatteam?

单元重点单词短语句型语法精练

（时间：60分钟，满分：100分）

Verb动词21合.作，协作cooperation

1.突然停止;呆住freeze22正.午，中午noon

2建.议advise23.登山者，登山运动员climber

3投.票，表决vote24.顶，顶部roof

4扎.营，宿营，露营camp25.梯子ladder

5把.（某物）移低，降下lower26.队友teammate

Noun名词27绳.，粗绳，绳索，缆rope

6导.演director28.努力effort

7戏.剧drama29.北，北方north

8.领导者leader30.基地，根据地，总部，大本营base

9.角色role31.登ill运动mountaineering

单词

10.沉默，缄默silenceAdjective形容词

11合.作，协作，配合teamwork32.糟糕的，恶劣的;讨厌的awful

12优.点，长处，优势strength33.羞怯的,腼腆的（尤指在陌生人面前）shy

13弱.点，缺点，不足weakness34.坏的;破碎的，断裂的broken

14女.王queen35.志愿的voluntary

15建.议，提议suggestion36.三十米高的ihirty-meire-high

16.会议，集会meeting37.令人痛苦的painful

17队.长，组长captainPronoun代词

18.自信，信心confidence38.你的yours

19帐.篷tent

20.（划分地界或捆扎东西等用的）带子，线带tape

1.teamleader团队负责人17.behardonsb.对某人苛刻

2.leainincnibur团队成员18.onone'sown独白

3.thanksb.for（doing）sth.感谢某人（做）某事19.feelfreetodosth.随意做某事

4.makesb.sth.任命某人为....；委派某人20.take...asanexample以....为例

短语

为……21.agreewithsb.同意某人的看法

5.giveout分发；发放22.assoonaspossible尽快

6.expectsb.todosth.期盼某人做某事23.gocamping（尤指到山上或森林里）去露营

7.whatif要是....怎么办24.makesure确保

1/11

8.stomioff气冲冲地走掉25.work…out算出；解出；处理

9.intimesof在某一时期26.makeeveryeffort尽一切努力

10.findout查明；弄清27.shoulderone'steaminto带领队伍进入

11.votefor为..投票28.bitbybit一点一点地

12.dealwith处理；对付29.carryon继续

13.feellike感觉像30.what'smore而且

14.bewillingtodo愿意做..31.basecamp（登山）大本营

15.takeresponsibilityfor为..负责32.cheerfor为..欢呼

16.abit有点;稍微

1.Thankyouformakingmedirectorofourdrama.SnowWhite.

感谢您让我成为我们的戏剧《白雪公主》的导演。

2.Ilisagreathonourforme.这对我来说是莫大的荣幸。

3.Butaproblemappearedduringtheveryfirsttask—givingouttheroles.

但是在第一项仟务中就出现了一个问撅——分配角色，

4.SomeoftheteamthoughtMarywasbetter.TheotherswentwithLisa.

团队中有些人认为玛丽更好。另•些人支持丽莎。

5.ButwhatifIwaswrong?WhatifIhurtLisa'sfeelings?

如果我错了怎么办？如果我伤害了Lisa的感受怎么办？

6.Sotheleadershouldtakeresponsibilityintimesofdisagreement.

句型

所以，在意见不合的时候，领导者应该承担起责任。

7.ItwascalledtheSecondStep.它被称为"第二台阶

8.ThetopofMountQomolangmaseemedrightwithinreach.珠穆朗玛峰的峰顶似乎近在咫尺,。

9.Thethinairtookhisstrengthaway.稀薄的空气耗尽了他的力气。

10.ButLiuwastootiredtokeepgoing.但刘（连满）已经太累了,无法继续前进。

11.Theteamwereworried,buttheyhadtocarryon.团队成员们很担心，但他们不得不继续行进。

12.Itwasdangeroustoclimbwithoutoxygen,buttheyknewLiuneededit.

在没有氧气的情况下攀登是很危险的，但他们知道刘（连满）需要它。

13.What'smore,noonehaddonesowithoutusingoxygen!

而且，没有人在不使用氧气的情况下做到过这一点！

语法情态动词

一、根据句意和汉语或首字母提示，用单词的正确形式填空。（15分）

1.Ourschoolputonanew（戏剧）lastmonth,andmanystudentswereexcitedtowatchit.

2.OurclasschoseLiMingasthe（领导者）ofthegroupproject.

3.Thankstogreat（合作），theperformancewasabigsuccess.

2/11

4.Inthestory,thebraveprincessfinallybecameawise(q).

5.Shegotthemain(r)intheschoolplaybecauseshewasgoodatactingandspeaking.

6.Shestayeduplatetofinishherprojectlastnight,soshelooked(a)whenshecametoschoolthismorning.

7.Wesetupourteam's(基地)neartheforestbeforestartingthetrip.

8.(登山运动)isanexcitingsportbutitneedsgoodpreparation.

9.Weusedastrong(绳)totietheheavyboxestogether.

10.Pleasepassmethe(梯子).Ineedtogettheboxontheshelf.

11.Canyou(降下)thebagalittle?Ican'treachitnow.

12.Whenwefaceddifficultiesin(hegroup(ask,ourlencouragedeachotherandnevergaveup.

13.Weusuallyhaveashortrestafterlunchatnduringthesummervacation.

14.Tibetispartofthe“roftheworld”withbeautifulscenery.

15.Shejoineda(志愿的)clubatschoolandoftenvisitstheoldpeople'shome.

【答案】1.drama2.leader3.teamwork4.queen5.role6.awful7.base8.Mountaineering9.rope10.

ladder11.lower12.teammates13.noon14.roof15.voluntary

一、用括号内所给单词的适当形式填空。(20分)

1.Mydreamistobecomea(direct)inthefuture,becauseIwanttocreatewonderfulfilmsthatcanbring

happinesstopeople.

2.OurEnglishteacherexpectedus(vote)for(hebestEnglishshortstorytoreadinclass.

3.Theoldmantoldusatouchingstoryabouthischildhood,andwelistenedin(silent).

4.Thankyoufor(advise)mehowtosolve(hemathproblem.

5.Myfriendtoldmetowritedownmy(weak)andmakeaplantoimprovethem.

6.Shewrotedownsome(suggest)forimprovingtheclassactivity.

7.Myfavouritesubjectishistory,but(you)ismath—wecanhelpeachotherwithourweaksubjects.

8.Hergreatest(strong)isbeingagoodlistener—shealwayspaysattention(oothers'problemsandgives

warmadvice.

9.Whentheteachercalledmynameinclasstoanswerthedifficultquestion,I(freeze)—mymindwent

blankandicouldn'tsayaword.

10.Theteachertoldusthateveryoneshouldtake(responsible)fortheirownmistakes.

11.Theexperienced(climb)helpedthenewmembersputontheirgear(装备).

12.Itwas(pain)forhertowalkaftershehurtherleg.

13.We'llmakeeveryeffort(finish)theprojectwellthisweek.

14.The(north)citythatIlikemostisQingdao,becauseofitsbeautifulbeachesanddeliciousseafood.

15.Theexperienceofovercomingchallengeshasgivenmethe(strong)tofacefuturedifficultiesbravely.

16.Afterthinkingcarefully,shechose(carry)onlearningEnglishbecauseitwasimportantforherfuture.

17.Itisdangerous(run)downthestairsquickly,soourteacheralwaystellsus(owalkslowly.

18.Thescientistwasthefirstperson(find)anewwaytoprotectendangeredanimals.

3/11

19.Hours（late）,wefinallyarrivedatthemountainvillageafteralongandtiringbusride.

20.Theseletters（send）totheirparentsbythestudentsyesterdayafternoon.

【答案】I.director2.tovote3.silence4.advising5.weaknesses6.suggestions7.yours8.strength

9.froze10.responsibility11.climber12.painful13.tofinish14.northern15.strength16.tocarry17.

torun18.tofind19.later20.weresent

三、完成句子，每空一词（含缩略词）。（20分）

1.对我来说，成为团队领袖是•份极大的荣誉。

Itisformetobeateamleader.

2.老师正在给同学们分配角色。

Theteacheristoherclassmates.

3.如果我们错过了这场戏剧怎么办？

wemissihedrama?

4.遇到困难时，我们应该互相帮助。

Weshouldhelpeachotherdifficulty.

5.你不必独自处理这个问题，向老师求助吧。

You__________________________________thisproblemalone—askyourteacherforhelp.

6.学校旅行时，我们在山顶看到了一座30米高的塔。

Wesawaontopofthehillduringourschooltrip.

7.这本英语书很有趣，而且还能帮助我们学习很多有用的单词。

ThisEnglishbookisinteresting,and,ithelpsuslearnmanyusefulwords.

8.开始登山前，我们在湖附近搭是了大本营。

Wesetupournearthelakebeforestartingthemountainhiking.

9.团队一点点地完成了这个大项目，每个人都为自己的努力感到自豪。

Theteamfinishedthebigproject,andeveryonefeltproudoftheirefforts.

10.我们团队竭尽全力赢得足球比赛，最后我们成功了。

Ourteamtowinthefootballmatch,andwesucceededintheend.

【答案］Lagreathonour2.givingoutroles3.Whatif4.intimesof5.don'thavetodealwith

6.thirty-metre-hightower7.what'smore8.basecamp9.bitbybit10.madeeveryeffort

四.单项选择（5分）

1.（25-26八年级上•江苏南京•期末）—Dad,mustIfinishmyhomeworktoday?

—No,you.Youshouldgotobednowandfinishittomorrow.

A.can'tB.needn'tC.shouldn'tD.mustn't

【答案】B

【详解】句意：——爸爸，我必须今天完成作业吗？——不，你不必。你现在应该去睡觉，明天再完成。

考查情态动词的用法。can't不能：needn't不必；shouldn't不应该;mustn't禁止。must表示“必须”时,其

引导的一般疑问句的否定回答用ncudirt或don'lhaveto,表示“不必“，根据答语“Youshouldgotobudnow

4/11

andfinishi[tomorrow.”可知，爸爸建议孩子不必今天完成作业,而是明天再完成,因此needn't*'不必”,符

合语境。故选B。

2.（24-25八年级上•云南普洱•期末）Peoplewearhelmets（头盔）whentheyridee-bikes.

A.canB.mayC.mustD.might

【答案】C

【详解】句意：人们骑电动自行车时必须戴头盔。

考查情态动词辨析。can能够；may可能，可以；must必须；might可能。根据交通规则常识，戴头盔是强

制性要求，表示义务和必要性。故选C。

3.（24-25八年级上•云南西双版纳•期末）一wetakepartinthesingingactivity?

一No,you.Youcandecidebyyourselves.

A.Must,mustB.Should,canC.Must,needn'tD.Must,can't

【答案】C

【详解】句意：一我们必须参加歌唱活动吗？一不，你们不必。你们可以自己决定。

考杳情态动词musl的提问及否定回答。Must必须：Should应该：can能：needn't不必：can't不能。根据

“No,you...Youcandecidebyyourselves.“可知，此处表示不必参加活动，用must提问，否定回答用

needn't。故选C。

4.（25-26八年级上•江苏南京•期末）YoureturnthekooktothelibrarybyFriday,oryou

_________payafine.

A.must;havetoB.can;mustC.may;willD.should;might

【答案】A

【详解】句意：你必须在星期五之前把书归还给图书馆，否则你将不得不支付罚款。

考查情态动词辨析。must必须，强调主观上的必要性；havet。不得不，强调客观上的必要性；can能，可

以；may可以，可能；will将会；should应该；might可能。根据“relumthebooktothelibrarybyFriday”可

知，这里表示图书馆的规定：周五前还书是“必须”（主观必要性）履行的义务，否则后果是“必须”（客观

结果）支付罚款。故选A。

5.（24-25八年级上•安徽合肥•期末）一Canweplaygameshere?

—Betternot.Ifyou,pleasegototheopenspacethere.

A.inuslB.canC.mayD.should

【答案】A

【详解】句意：——我们可以在这里玩游戏吗？——最好不要。如果你一定要玩，请到那边的空地去。

考查情态动词辨析。must必须，一定；can可以，能够；may可能，可以；should应该。根据“Betternot.”

以及“pleasegototheopenspacethere.”可知，此处表达的是如果一定要玩，就去那边的空地，用must符合

语境。故选A。

五.完形填空（10分）

5/11

（25-26八年级下•全国•单元测试）Lastmonth,ourteacher（oldusweweregoingloattendtheschoolplay

competition.Atfirst,Ifell]becauseIhadneveractedonstagebefore.However,myteacherencouraged

me,saying,“Teamworkmakeseverychallenge2

Duringrehearsals（排练）,wefacedmanyproblems.Oneday,Iforgotmy3completely.Insteadof

laughingatme,myclassmatespatientlyhelpedmepractice.Slowly,1learnedtocontrol（控制）my4and

focusonthestory.Themoreweworkedtogether,themore5wewouldbe.

Onthefinalday,justbeforesteppingontothestage,InoticedEmmashakingherhead.Iwalkedoverandsaid,

“Don'Iworry.We'reateam."ThesmileIgaveher6herthatwewereallin（histogether.Theperformance

wentsmoothly,andwhenwefinished,allthestudentscheered7.

Thisexperiencetaughtmesemethingimportant:Successdoesn'tcomefrombeingperfectbutfrom8

eachother.Now,wheneverIfeelweak,Irememberthepowerofteamwork.It'slikeakeythatcan9any

door.

Istillkeepthesmallmedalwewon—notbecauseofitsvalue,butbecauseit10thememoryof

courageandfriendship.AndI'llalwaysrememberourteacher'sworcsaboutteamwork.

1.A.excitedB.happyC.nervousD.lonely

2.A.fasterB.easierC.funnierD.quieler

3.A.wordsB.textbookC.notesD.paper

4.A.guessB.changeC.fearD.mcmoi-y

5.A.disappointedB.successfulC.seriousD.important

6.A.offeredB.requiredC.remindedD.promised

7.A.loudlyB.suddenlyC.politelyD.weakly

8.A.supportingB.searchingC.warningD.wondering

9.A.lockB.closeC.breakD.open

10.A..collectsB.playsC.comparesD.carries

【答案】1.C2.B3.A4.C5.B6.C7.A8.A9.D10.D

【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者通过参加学校戏剧比赛的经历，深刻体会到团队合作的力

量。从最初的紧张、遇到困难，到在同学的帮助和相互支持下取得成功，最终领悟到成功源于互相支持:，

团队精神能带来勇气和友谊。

1.句意：起初，我感到很紧张，因为我以前从木在舞台上表演过。

exciled兴奋的；happy开心的；nervous紧张的；lonely孤独的。根据下文“becauseIhadneveractedonstage

before”可知，对于没有经历过的事情，作者的第一感觉应该是‘嗦张的“，nervous符合语境。故选C。

2.句意：然而，我的老师鼓励我说：“团队合作能让每一个挑战变得更简单。”

fasier更快的；easier更容易的；funnier更有趣的：quieler更安静的。根据上文“myteacherencouragedme”

可知，老师的话是在鼓励作者，团队合作的作用是让挑战变得“更容易”，easier符合语境。故选B。

3.句意：有一天，我完全忘记了台词。

6/11

words台词；lexibook课本：notes笔记；paper纸。根据语境可知，在排练戏剧时，演员最可能忘记的是

“台词"，words符合语境。故选A。

4.句意：慢慢地，我学会了控制我的恐惧，专注于故事本身。

guess猜测；change改变；fear恐具memory记忆。根据语境可知，作者一开始很紧张，忘记台词后可能

会更害怕。在同学们的帮助下，作者学会了控制自己的“恐惧”，专注于故事。故选C。

5.句意：我们越是齐心协力，就越有可能成功。

disappointed失望的；successful成功的；serious严肃的；important重要的。根据上文“Themorewcworked

together”可知，大家合作得越多，就越有可能“成功”，successkil符合语境。故选B。

6.句意：我给她的微笑提醒她，我们是在一起的。

offered提供；required要求；reminded提醒，使想起；promised承诺。根据下文“herthatwewereallinthis

together”可知，作者对紧张的Emma微笑，这个微笑“提醒”她大家是一个团队，reminded符合语境。故选

Co

7.句意：演出进行得很顺利，当我们结束时，所有的学生都大声欢呼起来。

loudly大声地；suddenly突然；politely礼貌地；weakly虚弱地"根据上文“Theperfbrmancewentsmoothly,”

可知，演出成功结束，学生们应该是“大声地''欢呼，loudly符合演出成功后的场景。故选A。

8.句意：这次经历教会了我一件重要的事情：成功不是来自于完美无缺，而是来自于互相支持。

supporting支持，帮助；searching寻找；waming警告；wondering想知道。文章的主题是“teamwork”,而

teamwork的核心就是互相“支持"，supporting符合语境。故选A。

9.句意：它就像一把可以打开任何门的钥匙。

lock锁；close关；break打破；open打开。根据上文“I「slikeakey”可知，这是一个比喻句，把团队合作比

作钥匙，而钥匙的作用是“打开”门，open符合语境。故选D。

10.句意：我至今还保留着我们羸得的那枚小奖章——不是因为它的价值，而是因为它承载着关于勇气和

友谊的记忆。

collects收集；plays播放；compares比较；carries承载。根据空格后“Ihememoryofcourageandfriendship^^

可知，作者保存这枚小奖章，不是因为它的金钱价值，而是因为它"承载着''关于勇气和友谊的记忆，carry

符合语境。故选D,

六.首字母填空（10分）

（25-26八年级下•全国•课后作业）根据首字母及汉语提示补全文中所缺单词。

TeamworkinAction

LastFriday'steam-buildingdaytaughtusunforgettablelessons.Mr.Lee'sgamesshowedhowrealteamwork

works.

I.TheGroupSpli【（分歧）：

Firstly,thewholeclasswasdividedintoseveralteams.Whenarguingaboutr1（角色），Miastood

up,“Thisneedsfairness（公平）一noonedoesalleasyjobs!”Herwordsbrokethenervouss2（沉默）.We

7/11

thenlistedeveryone'ss39长处）.

2.PaperTowerCrisis:

Webuilttowersusingnewspapers.Wemadeeverye4（努力）butourskeptfalling,“Ifwcdon't

communicatewitheachotherclearly,it'shopeless!^^sighedBen.Finally,wemadeakeydecision:letthetallest

membersstabilize（稳定）theb5（基础）whileothersfoldedwalls.

3.TheWallClimb:

Whenclimbinga2-metrewall,somesmallerclassmateswereingreattrouble.Neitherlaughternorjokes

happened.Instead,wemadeahumanI6（梯子）.“Pushtowardsthel7（顶部）!”weshouted

togethermanytimes.Evens8（腼腆的）Lilymadeit,thankstoourunited（团结的）spirit.

4.TheBigLesson:

Inclosing,Mr.Leesmiled:"Noticehowmuchweimprovedafterc9（协作）？Trueteamsturn'ME'

into‘WE'!"Weallc10（欢呼）一teamworkreallydoesbeattalent.Weareproudofourselves!

【答案】1.rolcs/olcs2.silcnce/ilcncc3.strengths/trengths4.effort/ffort5.basc/asc

6.ladder/adder7.top/op8.shy/hy9.cooperation/ooperalion10.cheered/heered

【导语】本文是一篇记叙文。文章作者讲述了上周五班级参加团队建设活动的经历。通过分组、纸塔、爬

墙三个活动，同学们学会了分工、沟通、互相帮助，最终体会到：真正的团队能把“我”变成“我们”，团队

合作胜过个人天赋。

1.句意：当大家争论角色时，米娅站起来说：“这需要公平——没有人只做所有简单的工作！''根据括号内

的中文和首字母“门提示可知，此处考查role“角色”，可数名词，此处应用复数形式⑹es表示多个角色。故

填roleso

2.句意：她的话打破了紧张的沉默。根据括号内的中文和首字母“s”提示可知，此处考查silence“沉默”，

不可数名词，breakthesilence“打破沉默”，固定搭配。故填silence。

3.句意：然后我们列出了每个人的长处。根据括号内的中文和首字母“s”提示可知，此处考查strength“长

处”，可数名词；everyone'sslreng:hs”每个人的长处“，不止一个长处，应用复数形式slrengihs。故填

strengthso

4.句意：我们尽了最大努力，但我们的塔总是倒。根据括号内的中文和首字母飞”可知，此处考查make

everyefforl“尽一切努力”，固定短语。故填effon。

5.句意：最后，我们做了一个关健决定：让最高的成员稳定底部，而其他人折叠墙壁.根据括号内的中

文和首字母提示可知，此处考查base“基础”，名词，此处用单数即可。故填base。

6.句意：相反，我们搭起了人梯。根据括号内的中文和首字母“1”提示可知，此处考查ladder“梯子”，可数

名词，空格前有不定冠词“屋，这里应用名词单数形式。故填ladder。

7.句意：我们多次一起喊道：“推向顶部！”根据括号内的中文和首字母“t”提示可知，此处考查top“顶

部”，名词，towardsthetop“朝顶部”，介词短语。故填top。

8.句意：得益于我们团结的精神，就连腼腆的莉莉也做到了。艰据括号内的中文和首字母飞”提示可知，

此处考查shy”腼腆的，形容词，在旬中作定语，修饰“Lily、、。故填shy。

8/11

9.句意：在结束时，李老师微笑着说：“注意到我们在协作之后进步了多少吗？”根据括号内的中文和首字

母“c”提示可知,此处考查cooperation“协作”，不可数名词,aftercooperation”在合作之后”,介词短语。故

填cooperationo

10.句意：我们都欢呼起来一团队合作真的比个人天赋更强大。根据括号内的中文和首字母飞”提示可

知，此处考查cheer“欢呼”，动词;结合上文“Inclosing,Mr.Leesmiled”可知,句子陈述过去发生的动作,

时态应用一般过去时，谓语动词应用过去式cheeredo故填cheeredu

七.语法填空(20分)

A

(25-26八年级下•全国•单元测试)Agreatteamisessentialforsuccess.Lastterm,Ijoinedateamtoprepare

fortheschoolEnglishplay.Atfirst,wcdidn'tknowhowtoworktogether.Somemembers](think)wc

shouldfocusonthescript,whileotherswantedtopracticeactingfirst.Wearguedalotand2(make)little

progress.

Ourteachertoldusthatwe3(should)communicatemoreandrespecteachother'sideas.Shealso

saidthatagoodteam4(haveto)haveacleargoal.Afterthat,weheldameeting.Wedecidedtofinishthe

scriptfirst,andthenpracticeacting.Everyone5(take)onadifferenttask.Iwasresponsibleforwriting

(hedialogue.1(wasnoteasy,butI6(nothave(o)doitalone.MyteammateLucyhelpedmeimprovethe

dialogue.

Duringthepractice,wemetmanydifficulties.Someactorsforgottheirlines.We7(should)not

blamethem.Instead,wepracticedtogetheragainandagain.Wealsoaskedourteacherfbradvice.Shetoldusthat

we8(should)bepatientandencourageeachother.

Finally,ourplaywasabigsuccess.Weallfeltveryproud.Fromthisexperience,Ilearnedthatteamworkis

veryimportant.We9(should)notonlyworkhardbutalso(rustourteammates.Ifweslicktogether,we

10(can)overcomeanydifficulty.

【答案】1.thought2.made3.should4.hasto5.took6.didn'thaveto/didnothave

to7.should8.should9.should10.can

【导语】本文是一篇记叙文。文章通过作者参与英语戏剧比赛的经历，讲述了团队从初期合作混乱、争吵

不断、进展缓慢，到在老师指导下学会沟通、分工协作、互相鼓励，最终取得成功的过程，从而得出结

论：团队合作至关重要，只要团结信任，就能克服任何困难。

1.句意：一些成员认为我们应该专注于剧本，而另一些人想先练习表演。根据上文“Lastterm”、“Atfirst”

可知，此处描述过去的事情，时态应用一般过去时，谓语动词应用过去式[houghl。故填moughl。

2.句意:我们争吵了很多，几乎没有进步。根据"Wearguedalotand...littleprogress.“可知，"and”前后时态

要保持一致，“argued”是过去式，所以这里应用make的过去式made。故填made。

3.句意：我们的老师告诉我们应该多沟通，尊重彼此的想法。should为情态动词，后跟动词原形，没有人

称、数和时态的变化。故填should。

4.句意：她还说一个好的团队必须有明确的目标。根据“Shealsosaidthatagoodteam...haveacleargoal.”

可知，宾语从句陈述事实，所以使用一般现在时，主语“agoodteam”为第三人称单数，所以这里应用have

9/11

的三单形式haso故填hasto。

5.句意：每个人都承担了不同的任务。根据"Everyone…onadifferenttask.”并结合上下文时态可知，此处

使用take的过去式took。故填took。

6.句意：这并不容易，但我不必独自完成。根据“Itwasnoteasy,butI...doitalone.“可知，句子整体时态为

过去式，haveto变否定句时，需借用助动词did,并在其后加nol,have保持动词原形不变。故填didn't

haveto/didnothaveto。

7.句意:我们不应该责怪他们。根据“We...notblamethem."可知,我们不“应该”责怪他们。should为情态

动词，没有人称、数和时态的变化。故填should。

8.句意：她告诉我们应该有耐心，互相鼓励。toldusthatwe...bepatientandencourageeach

other.”可知，她告诉我们“应该”有耐心，互相鼓励。should为情态动词，没有人称、数和时态的变化。故

填shouldo

9.句意：我们不仅应该努力工作，还应该信任我们的队友。根据“We...notonlyworkhardbutalsotrustour

teammates."可知，我们不仅“应该”努力工作，还应该信任我们的队友。should为情态动词，没有人称、数

和时态的变化.故填shQukk

10.句意:如果我们团结在一起,我们就能克服任何困难。根据"Ifwesticktogether,we...overcomeany

difficulty「可知，本句是由if引导的条件状语从句，遵循“主情从现"原则。can为情态动词，无人称和数的

变化。故填can.

B

(25-26八年级下•全国・单元测试)阅读下面短文，用括号内所给单词的适当形式填空，必要时可加助动

词。

Chloeisamemberofateamatwork.Sheworksonallkindsofprojects.Shehastoworktogetherwiththe

othermemberstofinish](they).

Chloeispolitetoherteammembers.Shealsotakestheiropinions2(serious).Sometimestheir

opinionsmightbedifferentfromhers.That'sbecauseherteammemberscomefromdifferentbackgrounds—they

havedifferentstrengths,3(weak),skills,andexperiences,too.Insteadofkeeping4(silen