2025甘肃省武威市中考语文试题（解析版）

武威市2025年初中学业水平考试

语文试卷

考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则

无效。

一、积累与运用（30分）

班级开展“茶韵浸润岁月，书香启迪人生”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。

1.阅读下面语段，完成题目O

茯茶是西北人日常饮用的茶叶。茯茶是发酵茶，制作工序复杂，经过鲜叶、杀青、初揉、渥堆、复揉、

晾啊、gan等工序，才可销售。茯茶最初为散茶，随着销量的增加，为解决茶叶西去运输，茶商开始制

隹度茶旦大约在明洪武年间，历史上第一块豉型茯茶诞生，这就是泾阳茯转茶。泾阳茯豉茶呈长方形，一

块约5斤重。喝时掰下一小块熬制后饮用。熬茶的器具有陶制、铁制和铜制。甘肃人将熬制的茯茶称为罐

罐茶。

明朝初期，私茶泛滥，政府税收受到影。向。洪武二十三年（公元1390年），为了整顿私茶，明朝中央

在陕西的西宁、河州、；兆州等地谈茶马司，由川、陕军人一年运一百万斤至此收贮，谓之官茶。

清代前期，茯茶交易较为开放。该商号运榆规模庞大，传说最盛叶，光单峰白骆驼就有500峰。

（1）根据拼音写汉字，为加点字注音。

ganzao收贮

（2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（）

①各茶号再将砖茶批发给经营牲畜、皮毛的商人和屠户，由他们分销运往各地。

②清末甘肃民勤的“马合盛”商号，在泾阳设加工点，实行加工、运输、销售一条龙经营模式，通过骆驼

运输。

③加工好的泾阳茯茶运到兰州茶司，由甘川布政使司（藩台衙门）按规定分发给各茶号。

④茶马贸易官民皆可，但是私商经营必须得到官方许可，才可从事茶叶贩运，并受到庇护。

A.@（弧）②B.③①②④C.①③②④D.②①③®

（3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。

【答案】（1）①.干燥©.zhu（2）A

（3）在“运输”后添加“（的）问题:

【解析】

【小问1详解】

本题考查汉字字形和字音。

干燥，ganzao,没有水分或水分很少。

收贮，shouzhu,收藏。

【小问2详解】

本题考查句子排序。

④句介绍茶马贸易规则，“茶马贸易官民皆可”是承接上•句的“茯茶交易较为开放”，介绍其交易的开

放背景：确定为第一句；

③句的“运到兰州茶司分发”是描述茶叶分发流程，介绍贸易规则的具体实施；确定为第二句；

①句的“各茶号批发给商人”说明批发分销的方式，体现茶叶分发后的销售环节；确定为第三句；

②句以具体商号“马合盛”为例，与下文的“该商号运输规模庞大”相照应；确定为最后一句；

故选A。

【小问3详解】

本题考查修改病句。

这是成分残缺的病句，“解决”后面缺少宾语，应在“运输”后添加“（的）问题”。故改为：茯茶最初为

散茶，随着销量的增加，为解决茶叶西去运输的问题，茶商开始制作砖茶。

2.下面书法作品分别是唐朝怀素的《苦笋贴》、北宋苏轼的《啜茶帖》、明朝文徵明的《茶具一咏》（部分）、

清朝汪士慎的《幼孚斋中试泾县茶》（部分）。都与茶有关，其中赏析有误的一项是（）

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A.图1《苦笋贴》是草书，作品上疏下紧，上轻下重，给人一气呵成之感。

B.图2《啜茶帖》是行书，每字各具姿态，大小错落，整体布白自然雅致。

C.图3《茶具十咏》是楷书，笔画规范，字形端正，蕴藉文人儒雅的气质，给人以狂放之感。

D,图4《幼孚斋中试泾县茶》是隶书，笔画多蚕头燕尾，字形扁宽，方圆合度，结构严谨。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考试书法字体鉴赏。

C.图3《茶具十咏》中的字体笔画流畅自然，灵动洒脱，是行书，选项“是楷书，笔画规范，字形端正”

表述不正确，同时选项中“给人以狂放之感”表述不正确，“给人以狂放之感”的是草书；

故选CO

3.下面是2022——2023年我国六大茶类产量图，请根据你的发现，写出两点结论。

2022-2023年我国六大茶类产量

（数据来源：中国茶叶流通协会，艾媒数据中心）

【答案】2023年我国六大茶类的产量均高于2022年：其中，绿茶的产量最高，黄茶的产量最低；在六大茶

类中，绿茶增量最大，白茶增量最小。（答出任意2点即可）

【解析】

【详解】本题考查图文转换。

首先观察各类茶2022年和2023年产量数据，看增长或下降趋势，以及不同茶类产量差异，然后找出产量

最高、最低，或变化最明显的茶娄,提炼关键信息。

观察“2022——2023年我国六大茶类产量”图可以看出，2022——2023年，六大茶类中绿茶产量远高于

其他茶类,2022年为185.4万吨，2023年达193.4万吨,是产量“主力军”;黄茶产量最低,2022年1.3

万吨,2023年2.3万吨。

对比各类茶2022年和2023年的产量可知，2023年我国六大茶类的产量均高于2022年。绿茶由2022年的

185.4万吨增长到2023年193.4万吨，红茶由2022年的48.2万吨增长到2023年49.1万吨，黑茶由2022

年的42.6万吨增长到2023年45.8万吨，乌龙茶山2022年的31.1万吨增长到2023年33.3万吨，白茶山

2022年的9.5万吨增长到2023年1()万吨，黄茶由2022年的1.3万吨增长到2023年2.3万吨。

分析上述数据，绿茶、红茶、黑茶、乌龙茶、白茶、黄茶的增长量分别是8万吨、也9万吨、万吨、2.2

万吨、0.5万吨、1万吨，由此可知，在六大茶类中，绿茶增量最大，是8万吨，白茶增量最小，仅0.5万

吨。据此回答即可。

4.小文爸爸犯困的时候总是喝黑茶，想要保持清醒。根据下表的信息，小文将如何对爸爸说？

我国六大茶类简介

类别茶性口感功效

较寒

绿茶清香较易兴奋神经

凉

花果香味，香气高兴奋神经效能

红茶温和

扬持久，香醇无涩较低

香气醉和，滋味醉顺肠胃，助消

黑茶温和

厚回甘化，降三高

兼具绿茶和红茶

乌龙

温凉的味道，从清新花提神醒脑

茶

香到熟果香都有

白茶清凉清鲜爽口退热降火

提神醒脑。消

甘香醉爽，回甘生

黄茶温和除疲劳，消食

津

化滞

【答案】示例：爸爸，黑茶主要功效是顺肠胃，助消化，降三高，不符合您保持清醒的需求，我建议您喝

绿茶、乌龙茶或黄茶，它们有兴奋神经的功效，能提神醒脑。

【解析】

【详解】本题考查主观表达.

作答此题，明确需求与信息匹配。爸爸需通过喝茶“保持清醒”，需从表格中筛选“兴奋神经”或“提神

醒脑”的茶类；然后分析茶类功效。绿茶“较易兴奋神经”，乌龙茶“提神醒脑”，黄茶“提神醒脑、消除

疲劳”，符合需求；黑茶功效为“顺肠胃、助消化、降三高"，与''保持清醒”无关，需明确指出；最后组

织语言逻辑。先说明黑茶功效不符，再推荐合适茶类并解释原因，语气需委婉得体。

示例：爸爸，您看黑茶的主要功效是顺肠胃、助消化和降三高，没办法帮您保持清醒呀。绿茶能兴奋神

经，乌龙茶和黄茶都能提神醒脑，要不您试试这几种茶，更符合您想提神的需求呢。

5.又到“世界读书日”，班级开展读书活动。下面是小逸写的开场白，请你帮她完善。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！在这（）的美好时节，我们满怀热忱，迎来了备受瞩目的世界读书日。

书，宛如一座跨越时空的宏倡桥梁。它一端连着远古，一端通向未来。

书，更是一座蕴藏,无尽宝藏的思想富犷。在那里，亚里士多德的逻辑思言如熠熠生辉的金矿石，闪根

着（）的光芒；泰尤尔的清新诗篇似温润的美玉，散发着人性的芬芳；曹雪芹笔下的大观园，仿佛一座

精美的艺术殿堂，处处蕴含着对社会人生的洞察与思考。

书，o当生活的波涛、迷雾让我们的心灵之舟迷失方向时，书中那些充满智慧的文字，就像穿

透阴霾的一束光，给予我们力量与勇气，指引我们穿越黑暗，驶向光明与希望的彼岸。

愿同学们在书的海洋里尽情遨游，（）知识的养分，享受阅读带来的无尽乐趣。

（1）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（）

A.惠风和畅理想索取B.惠风和畅理性汲取

C.天高气爽理想汲取D.天高气爽理性索取

（2）给文中横线处填写恰当的句子。

（3）小文认为，小逸的开场白还需充实，请你帮她补充相应内容。

书，宛如,座跨越时空的宏伟桥梁。它i端连着远古，1端通向未来。从《诗经》"挑兮达兮，在城

阙兮。①，"的深切思念，至《楚辞》“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的执着探寻；

从唐诗“②，”的豪迈壮志，到宋词“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？③"的乐观旷达；从

元曲“兴，百姓苦；④,"的兴亡感叹，直至近现代文学对时代脉搏的精准把握与深刻剖析,

它将人类文明的历史长卷，在我们眼前徐徐展开。

【答案】（1）B（2）示例：还是我们心灵航程中的不灭灯塔

（3）①.一日不见②.如三月兮③.示例1：会当凌绝顶④.一览众山小〃示例2：长风

破浪会有时直挂云帆济沧海⑤.一蓑烟雨任平生⑥.亡⑦.百姓苦

【解析】

【小问1详解】

本寇考查词义辨析。

第一空：“惠风和畅”指柔和的风，使人感到温暖、舒适，多用来形容春日的美好氛围；“天高气爽”形

容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。世界读书日一般在4月23日，是春季，所以用“惠风和畅”更契

合时节特点，“天高气爽”不符合语境；

第二空：“理想”侧重于对未来事物的想象或希望，是一种追求的目标；“理性”指属于判断、推理等活

动的（跟“感性”相对），强调客观、冷静的思考。这里说亚里士多德的逻辑思辨闪耀的光芒，逻辑思辨

体现的是理性思考，用“理性”修饰“光芒”更恰当，“理想”与“逻辑思辨”搭配不当：

第三空：“索取”指主动向人要（钱或东西等），偏于主动讨要：“汲取”指吸取、吸收，常与“养

分”“知识”等搭配，更能体现从书中获取知识养分的积极、主动且有收获感的行为。这里说在书的海洋

里获取知识养分，用“汲取”更合适：

故选Bo

【小问2详解】

本题考查补写句子。

作答时要结合上下文语境，从内容、句式、修辞等角度分析，让补写的句子与前后文连贯、契合主题。前

文把书比作“跨越时空的宏伟桥梁”“蕴藏无尽宝藏的思想富矿”，后文强调书在生活困境（波涛、迷雾

使心灵迷失）中给予力量、指引方向。所以补写句子要延续“书像……”的比喻，且体现书对心灵的指

引、助力作用。句式要和前文“书，宛如一座跨越时空的宏伟桥梁”“书，更是一座蕴藏无尽宝藏的思想

富犷”句式一致，用“书，”开头，保持语言的整齐、连贯,延续比喻修辞-，让书的形象更生动，

与整体文风统一。还要对应后文“生活的波涛、迷雾让心灵迷失时，书给予力量指引方向”，体现书如航

灯照亮、指引的作用，和上下文关联紧密。

示例：还似一盏穿透迷茫的明亮航灯。

【小问3详解】

本题考查名句名篇默写。注意以下字的写法：兮、蓑。

②要与唐诗相关，体现豪迈壮志。示例：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

6.在诗文朗诵环节，小逸对下列诗句的朗读节奏把握不准，请你帮她选择恰当的一项（）

A.我说/你是人间的/四月天，笑/响点亮了/四面风。

B.为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这/土地爱得深沉……

C.我是你/河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着疲惫的/歌。

D.你/站在桥上/看风景，看风景人/在楼上/看你。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查诗歌朗读辨析。

A.选项中的“笑响”是一个完整的名词（指笑声），不应割裂为“笑/响”，正确停顿应为“笑响/点亮了/

四面风”;

B.选项中的“这土地”是偏正短语，“这”修饰“土地”，应连读，正确停顿为“因为/我对/这土地/爱得

深沉”；

C.选项中的“疲惫的歌”中，“疲惫的”修饰“歌”，应连读，正确停顿为“纺着/疲惫的歌”；

故选D。

二、阅读（60分）

（一）（17分）

阅读下面文章，完成题目。

“十姐妹”出走

梁晓声

①且说那一天我在家对面的小树林散步，遇见了几个年轻人。其中一个拎着纸盒箱，箱四周扎了许多

透气孔。见着我，拎纸盒箱的自言自语：“这么大一个北京，克没识货的人！”仿佛自言自语，其实说给

我听。那模样，那口吻，使我联想到受高衙内指使，诱林冲中计的那个卖刀人……

②我问：“什么？”

③他们中有人答：“鸟儿……”

④“什么鸟儿？”

⑤“十姐妹……”

⑥好悦心的鸟名——我不禁掀开纸箱盖儿一角往里啾，但见十位“小姐”挤缩十处，十双黑晶晶的小

眼睛喷着我，胆怯而又乞怜。黄嘴边儿还没褪哪，羽毛还没长全哪，毛根间暴露着粉红的肉色，如同一群

只北肚兜儿的光身子小孩儿……

⑦并不雅的些个小东西！

⑧“卖？”“卖！”“多少钱？”“二十元！”“太小哇。”“这您就外行啦，养鸟儿都得从小养

起。”“不好看呀，跟麻雀似的！”“毛长全就好看了，不好素能叫'十姐妹’吗？”

⑨于是我一念顿生，成了“十姐妹”的“家长”。

⑩最初养在一个极小的笼子里，用两个瓶盖儿喂它们水和小米。后来要买回了一个漂亮的够大的笼子,

于是它们“迁”入了新居，好比住在小破房里的普通百姓，一步登天搬进了花园洋房。那一天“她们”显

得好高兴噢，叽叽喳喳叫个不停。我们一家三口看着“她们”高兴，各自心里也高兴……

⑪自从阳台上有了“十姐妹”，便热闹起来。“小姐”们一会儿“说”一会儿“唱二“说”时其音细

碎一片，吴侬软语似的，使我联想到一群上海姑娘聚在一起聊悄悄话儿。“唱”时反倒不那么动听了，类

乎，，喳，，的一个单音，此长彼短，自我陶醉。没一个嗓子强点儿或可出息为歌唱家的。于“她们”正应了

那句话——“说的比唱的好听。”

⑫那时我正写作，便不免地会有些烦，常到阳台上去冲“她们”喝唬一句。喝唬一句大概能消停五分

钟。于是最后只有关上几扇门，隔断“她们”的噪声，将自己关在最里边的小屋。

⑬安定且无忧无虑的生活，使“她们”长大得明显，羽毛日渐丰满了，一个个都出落得非麻雀可比了。

秀小的头，鱼形的身，颔下和喙根两侧，以及翅膀和尾翼之间，是洁白的绒羽和翅子。若补充些想象看“她

们”，也还算漂亮。

⑭有天我发现“她们”争争吵吵拥拥挤挤地围住饮水罐儿，衔了水梳理羽毛。我想——哦，“小姐”

们是该洗次澡了。便将一个饼干盒盖注满清水，将笼底抽下，将笼子置于盒盖上，伫立一旁静观。“她们”

不争不吵不拥不挤了，一只只侧着头，矜持地瞪我。我刚一转身离去，阳台上便溅水声大作。水珠竟透过

纱门溅入室内。偷窥之，见“她们”洗得那个欢呢！而且相互梳洗……

⑮于是便宠出了“她们”的娇惯毛病。每至中午，倘不为“她们”提供此项服务，阳台上一片抗议之

声，不予理睬简直就不可能。

⑯原先，鸟笼放在一把椅子上的。阳台下半部是曲严的，小时候它们则只能看到一片天空，倒也都甘

于做井底之蛙。有一天“她们”就以“她们”的嗓音，提出了开阔视野高瞻远瞩的要求。于是中午洗过澡

后，我将鸟笼挂在晾衣芋上。第一次透过阳台窗望到外面的广式世界，“她们”真是显得惊中极了。“说”

了一中午，“唱”了一中午。反反复复“唱”的，在我听来，仿佛始终是那么一句——“外面的世界很精

彩……”

⑰我听不得“她们”向我传达的那份儿幽怨，干脆启开笼门，将“她们”放飞在阳台上。不消说，从

此我更得勤于打扫阳台了……

我常想起买下“她们”时的情形。不知命运如何，“她们”的那份儿胆怯好可怜的。不愁冷暖不愁

饥渴了，就产生了对“居住”条件的高要求。“居住”条件大大改善了，就渐渐滋长了“贵族”习惯，每

天还得洗次澡。一旦“贵族”起夹了，则又开始向往自由了。给予了“她们”一个阳台的自由范围，最初

的喜悦和兴奋过后，又分明地向往起“外面的世界”来……有天"她们”一溜儿蹲栖在窗格上,静悄悄的，

都很忧伤的样子,仿佛些个囚徒似的。我几经犹擦,开了一扇阳台窗。

⑲轻风和爽气扑人，“她们”都扇动起翅膀来……我说："小姐们，请吧，我还你们自曰……”“她

们"一只只从敞开的窗子跳进跃出着，不停地扇翅，一会儿倒头看我，一会儿仰望天空，似有依恋之意……

我又说：“想回来时就回来，这扇窗将随时为你们打开……”我也满怀着对“她们”的依恋，离开了阳台。

半小时后，十只鸟儿剩下五只了。一小时后，阳台上一只鸟儿都不见了，颂时寂静得使人悒部……有几只

鸟儿飞回来过——吃点儿食，饮点儿水，洗次澡，又飞走……从此，我在早晚散步时，总能听到“她们”

的声音，传出自小树林里。我的“丫头”们的声音，我是听得出来的……

⑳有天夜里我做了一个梦——梦见老了的自己，被十个女儿围绕着，还有十个女婿侍守一旁，而且“十

姐妹”也并非就全是“丫头”，但仍没妨碍我做了那么一个很幸福的梦……

（选自梁晓声《独自走过悲喜》，有删改）

7.小文想把本文改编成•部动画短片，已经设计了两个场景，请你根据文章内容再设计两个场景，并描述

画面。

场景画面描述

十只黄嘴边儿还没褪、羽毛还没长

场景一：在

全的小鸟挤缩一处，十双黑晶晶的

纸箱里

小眼睛瞪着我，胆怯而又乞怜。

场景二：住羽毛日渐丰满的鸟儿们很高兴，叽

进大鸟笼叽喳喳，说说唱唱，陶醉不已。

场景三：①②

场景四：③④

8.作者对“十姐妹”的感情越来越深，从称呼的变化就可看出。请简要分析。

9.文中多处运用了拟人的修辞手法，请找出一处并品析其表达效果。

10.作者在描写“十姐妹”时，巧妙地融入了自己的生活感悟。结合文中画线内容，说说作者借此传达的

生活感悟。

【答案】7.示例1：在饼干盒盖二鸟儿们一只只侧着头，矜持地瞪“我二（或：鸟儿们衔了水梳理羽

毛，水花四溅。）

示例2：鸟笼挂在晾衣竿上鸟儿们惊奇极了，透过阳台张望外面的世界，不停地叫着，好像在说“外面

的世界很精彩”。

示例3：鸟笼打开小鸟们在阳台上飞着，叫着。（或：鸟儿们一溜儿蹲栖在窗格上，静悄悄的，都很忧

伤的样子。）（答案不唯一）

8.示例：刚买下时，称为“小东西”：养在家里时，称为“她们"“‘小姐’们"：放飞以后再次遇见，称

为“我的‘丫头’们"。这些称呼表达了作者对“十姐妹”的怜喈、喜爱、依恋与不舍，感情越来越深。

9.示例：“小姐”们一会儿“说”一会儿“唱”。“说”时其音细碎一片，吴侬软语似的，使我联想到一群

上海姑娘聚在一起聊悄悄话儿。

表达效果：用“说”“唱”“吴侬软语”“聊悄悄话”，赋予鸟儿们人的行为，生动形象地写出了鸟儿鸣叫

时可爱的样子，富有情趣，表达了作者对鸟儿的喜爱之情。（答案不唯一，句子选择正确，分析言之有理即

可）

10.示例：这里写鸟儿最初胆怯与可怜，得到温饱后，对居住条件产生高要求，居住条件改善了，又养成“贵

族”习惯，接着又向往自由。作者借此传达出生活中人们的追求是不断变化和升级的，当••朴需求满足后,

又会有更高层次的追求。（意近即可）

【解析】

【导语】这篇散文以“十姐妹”小鸟为线索，展现了人与动物之间微妙的情感互动。作者通过细腻的观察

和生动的拟人手法，将小鸟从初见的胆怯到逐渐适应、再到向往自由的过程娓娓道来。文章以“十姐妹”

的成长变化为明线，暗含了人类对自由的永恒追求这一深刻主题。语言风格朴实自然，既有对小鸟生活习

性的细致描写，又融入了作者对生命本质的思考。结尾的梦境描写更是将这种情感升华，体现了作者对生

命自由与尊严的尊重。

【7题详解】

本题考查对文章内容的理解。首先，明确题目要求，即根据文章内容再设计两个场景并描述面面。接着，

通读全文，梳理出与鸟儿成长、生活变化相关的关键情节。从文中可发现鸟儿洗澡、被放飞阳台及最终飞

走等重要情节。然后，针对这些情节，提炼出具有画面感的场景，如“洗澡嬉戏”和“阳台放飞”。最后,

结合文章细节，对每个场景进行具体描述，注重展现鸟儿的神态、动作以及环境氛围，确保面面生动且符

合文章内容。通过这样的步骤，可以设计出既符合原文又具有视觉冲击力的动画短片场景。开放性试题，

答案不唯一。

结合第⑭段“有天我发现‘她们'争争吵吵拥拥挤挤地围住饮水罐儿，衔了水梳理羽毛。我想一哦，'小

姐’们是该洗次澡了。便将一个饼干盒盖注满清水，将笼底抽下，将笼子置于盒盖上，伫立一旁静观。'她

们‘不争不吵不拥不挤了，一只只侧着头，矜持地瞪我。我刚一转身离去，阳台上便溅水声大作。水珠竟

透过纱门溅入室内。偷窥之，见‘她们’洗得那个欢呢！而且相互梳洗……”可设计场景：在饼干盒盖上

洗澡。鸟儿们用在饼干盒盖注满清水的周围，一开始还有些矜持地瞪着“我”，等“我”转身离去后，便欢

快地洗起澡来，相互梳洗，水花四溅，展现出它们洗澡时的欢乐场景。

结合第⑱⑲段中“有天’她们'一溜儿蹲栖在窗格上，静悄悄的，都很忧伤的样子，仿佛些个囚徒似的。

我几经犹豫，开了一扇阳台窗”“轻风和爽气扑人，'她们'都扇动起翅膀来……我说：’小姐们，请

吧，我还你们自由……''她们'一只只从敞开的窗子跳进跃出着，不停地扇翅，一会儿倒头看我，一会

儿仰望天空，似有依恋之意……”可设计场景：在窗格上。鸟儿们一溜儿蹲栖在窗格上，神情忧伤，像囚

徒一般。当“我”打开阳台窗，轻风和爽气扑来，鸟儿们扇动翅膀，在窗子间跳进跃出，还不时回头看

“我”和仰望天空，表现出它们对自由的向往以及离开时的不舍。（或“阳台放飞。鸟儿们扇动翅膀，一

只只从敞开的窗子跳进跃出，不停地扇翅，陆续飞向外面的世界。”）

【8题详解】

本寇考查对文章内容的理解。

结合第⑥段中“我不禁掀开纸箱盖儿一角往里瞅，但见十位“小姐”挤缩十处，十双黑晶晶的小眼睛瞪着

我，胆怯而又乞怜。黄嘴边儿还没褪哪，羽毛还没长全哪，毛根间暴露着粉红的肉色，如同一群只扎肚兜

儿的光身子小孩儿……”，第⑦段中“并不雅的些个小东西！”可知，刚买下“十姐妹”时，作者看到它

们羽毛未长全，模样并不雅致，所以用“小东西”来称呼。此时的称呼略带调侃，但也能看出作者对它们

初来乍到的一种关注，只是感情近较为浅淡，只是单纯描述眼前所见的形象。

结合第⑨段中“于是我一念顿生，成了‘十姐妹'的‘家长’第⑩段中“那一天'她们'显得好高兴

噢，叽叽喳喳叫个不停”，第⑭段中“‘小姐’们是该洗次澡了”，第⑮段中“于是便宠出了‘她们'的娇

惯毛病”可知，作者将“十姐妹”养在家里后，随着相处时间增多，感情逐渐加深。用“她“'小

姐'们”来称呼，赋予了鸟儿们拟人化的形象，体现出作者把鸟儿当作家庭成员一样看待，对它们充满了

怜惜与喜爱。从为它们准备大笼子、提供洗澡服务，到满足它们开阔视野的要求，都能看出作者对鸟儿生

活细致入微的照顾，感情愈发深厚。

结合笫⑱段中“有天'她们'一溜儿蹲栖在窗格上，静悄悄的，都很忧伤的样子，仿佛些个囚徒似的。我

几经犹豫，开了一扇阳台窗”，第⑲段中“我的'丫头’们的声音，我是听得出来的……”可知，作者放

飞“十姐妹”后，依然对它们充满依恋与不舍。当再次听到它们的声音时，用“我的‘丫头'们"来称

呼，这种称呼充满了亲昵和疼爱。“丫头”一词在中文语境中通常用于长辈对晚辈女性的亲昵称呼，体现

出作者把鸟儿当作自己的孩子一样，即便它们飞走了，心中依然牵挂，感情达到了更深的层次。

综上可知，这些称呼的变化，清晰地展现了作者对“十姐妹”的感情从最初的浅淡，到怜惜、喜爱，再到

依恋与不舍，感情越来越深的过程。

【9题详解】

本题考查修辞手法的表达效果。题干要求找出文中运用拟人修辞手法的句子进行品析，首先明确什么是拟

人的修辞手法，然后再从文段中找出相应的据悉进行分析作答。拟人：通过将非人类的事物或抽象概念赋

予人的属性（如情感、语言、动作等），使其具有人格化特征，从而增强语言的表现力和生动性。开放性试

题，答案不唯一。

示例一：

“于是'她们'一只只从敞开的窗子跳进跃出着，不停地扇翅，一会儿倒头看我，一会儿仰望天空，似有

依恋之意。”（第⑲段）

表达效果：运用“跳进跃出”“倒头看”“仰望”等拟人化动作描写，将鸟儿当作人来写，生动形象地展

现出7儿飞离阳台时既兴奋又对“我”和阳台生活有所依恋的状态，体现出鸟儿鲜活的生命力和作者对乌

儿细致入微的观察，表达了作者对鸟儿的不舍之情。

示例二：

“有天'她们'一溜儿蹲栖在窗格上，静悄悄的，都很忧伤的样子，仿佛些个囚徒似的。"（第⑱段）

表达效果：把鸟儿“蹲栖”在窗格上的状态拟人化为“忧伤的样子”“囚徒”，赋予鸟儿人的情感和身

份，生动形象地写出鸟儿渴望自由、向往外面世界的神态，让读者更能感同身受地体会到鸟儿的情绪，也

侧面反映出作者对鸟儿心理的洞察，表达出作者对鸟儿的怜惜。

【10题详解】

本题考查对语段内容的理解。

结合⑱段中“我常想起买下‘她们'时的情形。不知命运如何……有天'她们'一溜儿蹲栖在窗格.匕静

悄恺的，都很忧伤的样子，仿佛些个囚徒似的。我几经犹豫，开了一扇阳台窗”可知，“我”常想起买下

“十妞妹”时它们胆怯可怜的模样，之后随着生活条件改善，鸟儿不断产生新需求，从对居住条件要求变

高，到滋长“贵族”习惯要每天洗澡，再到向往自由。

首先，从文中梳理出“十姐妹”从被买下到最终渴望飞向外面世界的成长轨迹，如买下时胆怯可怜，之后

对居住、生活条件有更•高要求，再到向往自由等。接着，分析各阶段与生活的关联。将鸟儿不同阶段的表

现与生活中人的追求相联系，思考鸟儿对物质条件改善后的新需求，如同人在满足基本生活后对更好生活

品质的追求。然后，基于上述分析，提炼出作者通过鸟儿经历传达的关于生活追求、欲望变化以及自由向

往等方面的感悟，如欲望不断升级、自由的可贵等。最后，结合文本中鸟儿具体行为和作者做法，详细阐

述感悟是如何在文中体现的，使答案完整、有说服力。

示例：作者借“十姐妹”传达出对生活与欲望的感悟。鸟儿初来胆怯可怜，恰似人面对未知的惶恐；满足

温饱后追求居住条件，如同人生活改善后追求更好环境；条件再优渥乂滋长“贵族”习惯，体现欲望升

级。而鸟儿始终向往自由，获得阳台自由仍不满足，这表明人的欲望无止境。最后鸟儿如囚徒般忧伤，作

者开窗放飞，凸显自由的可贵。作者借此提醒人们，在追求物质与满足欲望时，莫忘对自由的珍视。

（二）（15分）

阅读下面文章，完成题目。

“睡觉时猛抖一下”是怎么回事

①我有次上课的时候，差点睡着了，然后就抖了一下，动静好大，周围的人都看着我，真的尴尬死了！

我上网一查，发现不少人都有过类似的经历：在夜晚快要入睡的时候，身体会猛地抖动一下，继而把自己

吓醒……这究竟是怎么一回事？有人说是因为在长个子，也有人称因为大脑在测试你是否还活着，更有人

说这是猝死的信号。网友众说纷纭，事实究竟如何？

②有专家介绍，其实“睡觉时猛抖一下”的现象叫“临睡讥抽跃症”，也叫“入睡抽动”“睡眠惊跳”

或“入唾前肌阵享”。大约有70舟的人一生中至少会经历一次入睡抽动，其中10舟的人每天都会经历一次。

③临睡肌抽跃症是一种无意识的肌肉颤搐，表现为刚入睡时身体猛然一抖，而且通常会伴随着一种跌

落或踏空的感觉，或者类似触电一样的感受。这种偶尔的抖动，发生在睡眠周期中的快速眼动期，也就是

通常所说的做梦时间。

④有不少原因可能引起临睡肌抽跃症。比如白天过于兴奋或剧烈运动，摄入较多咖啡因或尼古丁等兴

奋剂，尚未完全代谢的兴奋性神经递质可能在睡眠时唤醒大脑，就可能出现睡眠抽动症状。一些人可能是

由十过度焦虑或者疲惫，大脑缺乏休息，控制睡眠和觉醒的两套系统容易失衡，导致睡眠抽动症状。此外,

钙是神经细胞和肌肉细胞最喜欢的物质，缺钙时，神经和肌肉也容易弁常放电或抽搐。

⑤需要注意的是，如果入睡抽动发生频率太高，伴随头晕、头痛等症状，可能是大脑损伤造成的，此

时需要及时就医。临睡肌抽跃症乜需要与其他疾病相区分。例如癫痫，其不仅可以在入睡的时候发作，也

可以在白天清醒状态时发生。除了肌肉抽搐，癫痫还会引起意识丧失等症状。如果夜晚入睡或老休息时双

腿不安地抽动，有时还伴有疼痛、麻木感，难受得不知道把腿放在哪儿好，只有下床活动活动才能缓解，

则需要警惕不宁腿综合征。

⑥睡着睡着突然“抽”一下，不舒服且有些吓人，那么临睡肌抽跃症有没有预防方法呢？首先规律的

睡眠很有必要，每天保证6到10小时睡眠，睡前可以听一些舒域.的音乐。睡觉时选择正确的睡姿，避免趴

着唾、蜷着睡或者压迫身体等不良的睡姿。睡前不要喝含兴奋神经物质的饮料，咖啡因会引起神经兴奋，

影吗睡眠质量。唾觉之前可以用湿热水泡脚，泡脚的时候，水最好浸泡到踝关节部位，持续15—20分钟,

这样可以促进下肢的末梢神经血液循环，有利于缓解肌肉痉挛引起的睡眠抽动。睡前半小时还可进行适度

的拉伸，使肌肉得到放松，也有利于降低睡眠抽动的发生几率。专家建议，因为缺钙导致的临睡肌抽跃症,

可通过调整膳食结构缓解，多吃钙含量高的食物，如奶制品、大豆、坚果等。

⑦绝大多数的入睡抽动是正常的生理反应，就像打嗝、眼反跳时出现的肌肉抽动一样。专家表示，这

种抖动一般不会影响睡眠,相反可能让你的唾眼更深沉,和猝死更没关系。但如果一段时间内持续存在人

睡油动，需要及时去医院排查是否有潜在疾病。

（选自《扬子晚报》2024年11月6日，有删改）

11.请根据②③段的内容，为“临睡肌抽跃症”卜.定义。

12.可能引起临睡肌抽跃症的原因有哪些？

13.根据文章，下列说法正确的一项是（）

A.本文的说明对象是“临睡肌抽欢症”，据此判断，本文属于事理说明文。

B.本文先摆现象，再分析原因，再讲如何预防，采用的是由主到次的逻辑顺序。

C.文章第⑤段运用工作比较、举例子、引用等说明方法来说明事理。

D.画线句中的“一般”“可能”等词，表意不确定，不符合说明文语言严谨准确的要求。

14.右图是学生会为住宿生做的小贴士。请你根据文章内容，补充空缺部分。

小贴士——预防临睡肌抽跃症

□______________________________________________

□______________________________________________

□______________________________________________

□_______________________________________________

调整膳食结构，多吃奶制品、大豆、坚果

【答案】II.临睡肌抽跃症，是一种发生在睡眠周期中的快速眼动期，表现为刚入睡时伴随着趺落或踏空感

觉的身体猛然一抖，或者类似触电感受的无意识的肌肉颤搐的现象（症状）。

12.白天过于兴奋或剧烈运动，摄入较多咖啡因或尼古丁等兴奋剂，过度焦虑或者疲惫，缺钙。13.A

14.①规律睡眠，保证充足睡眠时间（听一些舒缓的音乐）②选择正确睡姿③不喝含兴奋物质的饮料④温水

泡脚⑤睡前半小时适度拉伸（答出其中4点即可）

【解析】

【导语】文章以“睡觉时猛抖一下”现象切入，科学解析“临睡肌抽跃症:先释概念、说表现，再析诱

因，接着讲预防与疾病区分，最后强调其正常性。采用现象到木质的逻辑，举例子、作比较等方法，语言

准确且通俗，帮读者正确认识这一睡眠现象。

【11题详解】

本题考查内容理解概括。

结合第②段“'睡觉时猛抖一下'的现象叫'临睡肌抽跃症'，也叫……无意识的肌肉颤搐”可知，明确

了该现象的学名及本质是“无意识的肌肉颤搐”。结合第③段“发生在睡眠周期中的快速眼动期”可知，

其发生阶段为快速眼动期；”表现为刚入睡时身体猛然一抖，而且通常会伴随着一种跌落或踏空的感觉，

或者类似触电一样的感受”可知，具体表现包括身体猛抖、伴随跌落/踏空感或触电感受。由比可知，将

“本质属性（无意识肌肉颤搐）+发生阶段+具体表现”整合，即可得出“临睡肌抽跃症”的定义。据此可

得：临睡肌抽跃症，是•种发生在睡眠周期中的快速眼动期，表现为刚入睡时伴随着跌落或踏空感觉的身

体猛然一抖，或者类似触电感受的无意识的肌肉颤搐的现象（症状）。

【12题详解】

本题考查内容理解概括。

结合第④段”比如白天过于兴奋或剧烈运动，摄入较多咖啡因或尼古丁等兴奋剂，尚未完全代谢的兴奋性

神经递质可能在睡眠时唤醒大脑，就可能出现睡眠抽动症状”可知，白天兴奋/剧烈运动、摄入兴奋剂是

诱因之一，因兴奋性神经递质会在睡眠时唤醒大脑引发症状。

结合第④段”•些人可能是由于过度焦虑或者疲惫，大脑缺乏休息，控制睡眠和觉醒的两套系统容易失

衡，导致睡眠抽动症状”可知，过度焦虑/疲惫会使大脑控制系统失衡，进而引发病症。

结合第④段“此外，钙是神经细胞和肌肉细胞最喜欢的物质，缺钙时，神经和肌肉也容易异常放电或抽

搐”可知，缺钙会导致神经和肌肉异常放电/抽搐，这也是诱因之一。

“3题详解】

本题考查内容理解辨析。

氏有误，文章笫①段以现象引入，②③段解释定义和表现，④段分析原因，⑤段区分疾病，⑥段讲预防，

⑦段强调正常性。说明顺序是“现象——成因——预防——注意事项”，属于“由现象到本质”的逻辑顺

序,而非“由主到次”;

C.有误，结合第⑤段“例如癫痫，其不仅可以在入睡的时候发作……需要警惕不宁腿综合征”可知，文段

通过“癫痫”“不宁腿综合征”的例子，将其与“临睡肌抽跃症”的症状对比（如魔痫伴随意识丧失，不

宁腿综合征有疼痛麻木感），运用了举例子和作比较的说明方法。文中未出现“引用”（如引用名言、数

据、文献等）的说明方法；

D.有误，结合第⑦段”这种抖动一般不会影响睡眠，相反可能让你的睡眠更深沉”可知，“一般”表示通

常恃况，不排除特殊案例；“可能”表明“让睡眠更深沉”是一种可能性，而非绝对结论。这些词语体现

了说明文语言的严谨性——既说明普遍规律，又保留例外情况，避免绝对化表述，符合科学说明的要求。

“不符合严谨准确要求”表述错误；

故选Ao

【14题详解】

本题考查意见建议。

①结合第⑥段“首先规律的睡眠很有必要，每天保证6到10小时睡眠，睡前可以听一些舒缓的音乐”可

知，规律作息和充足睡眠是预防的基础，听舒缓音乐能辅助放松神经。据此可建议：规律睡眠，保证充足

睡眠时间（听一些舒缓的音乐）；

②结合第⑥段“睡觉时选择正确的睡姿，避免趴着睡、蜷着睡或者压迫身体等不良的睡姿”可知，不良睡

姿可能诱发肌抽跃，需强调“正确睡姿”的重要性。由此可建议：选择正确睡姿；

③结合第⑥段“睡前不要喝含兴奋神经物质的饮料，咖啡因会引起神经兴奋，影响睡眠质量”可知，咖啡

因、尼古丁等兴奋剂会导致神经兴奋，需避免睡前摄入。由此可建议：不喝含兴奋物质的饮料；

④结合第⑥段“睡觉之前可以用湿热水泡脚……促进下肢的末梢神经血液循环，有利于缓解肌肉痉挛”可

知，温水泡脚能改善血液循环，缓解肌肉紧张，降低抽动几率。据此可建议：温水泡脚：

⑤结合第⑥段“睡前半小时还可进行适度的拉伸，使肌肉得到放松，也有利于降低睡眠抽动的发生几率”

可知，拉伸能放松肌肉，是预防的有效手段。由此可建议：睡前半小时适度拉伸。

（三）（15分）

阅读下面文言文，完成题目。

【甲】

邹忌修八尺有余，而形貌味丽。朝服衣冠，筑镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君

美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美？”

妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之容曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不

若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如：或铳而自视，又弗如远甚。暮艰而必之，日：“吾妾

之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也：客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求亍臣，皆以美

于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由

此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】

贞观初，太宗谓箫墙①曰：“朕少好弓矢，自谓能尽其妙。近得良弓十数，以示弓工。乃曰：'皆非良

材也。'朕问其故。工日：'木心不正，则脉理皆邪，弓虽刚劲而遣箭不直，非良弓也。'朕始悟焉。朕

以孤矢定四方，用弓多矣，而犹不得其理。况朕有天下之日浅，得为理之意②，固未及于弓，弓犹失之，而

况于理乎？”自是诏京官五品以上，更宿中书内省，每召见，皆赐坐与语，询访外事，务知百姓利害、政

教得失焉。

（节选自《贞观政要》卷一）

【注释】①萧璃：唐初大臣。②得为理之意：理解（掌握）治理国家的根本道理。

15.解释下列句中加点的词。

（1）孰视之（2）臣诚知不如徐公美—

（3）朕始悟焉（4）固未及于弓

16.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.暮寝而思之况朕有天下之日浅

B.皆以美于徐公以小弓工

C.窥镜而自视而犹不得其理

D.与坐谈皆赐坐与语

17.用现代汉语翻译下列句子。

（1）吾妻之美我者，私我也。

（2）朕少好弓矢，自谓能尽其妙。

汉邹忌和太宗都善于从小事中获得大智慧，请结合文章内容分析。

【答案】15.①.同“熟”，仔细。②.的确，确实。③.理解，明白。④.本来。16.

D

17.（1）我的妻子认为我美，是偏爱我。

（2）我年少时就喜爱弓箭，自认为能够完全知晓它的精妙之处。

18.邹忌面对家人的赞美和客人的奉承，没自沾沾自喜，而是做了理性的思考，从“治家”中悟出“治国”

的道理。太宗从工匠对良弓的解释中认识到自己对良弓认识的不足，并由此推想到对国家事务认识的不足。

他们都是从小事中获得大智慧。

【解析】

【导语】这篇文言文阅读材料通过两则历史故事展现了古代贤臣明君的智慧。甲文《邹忌讽齐王纳谏》以

“比美”的日常小事为切入点，通过三层递进的对话，生动展现了邹忌由个人生活感悟引申到治国理政的

深刻洞察力。乙文则通过唐太宗与弓匠的对话，以''良弓"为喻，揭示了治国需明察秋亳的道理。两文都

体现了“见微知著