2026年中考第二次模拟考试：语文二模模拟卷01考试版

2026年中考第二次模拟考试（全国通用）

语文

（考试时间：12（）分钟试卷满分：120分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如雷改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础•运用（共19分）

（热点）初中的最后一个学期，为了鼓舞同学们备战中考的士与，振奋精神，九年级3班准备举行一次主

题为“笃行•励志”的主题班会。小睿为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。（II分）

“博学而居行，切问而近思”，这则穿越千年的治学箴言，早已融入民族文化的基冈，成为砥砺前行

的精神坐标。它如同不灭的灯塔，证明着一代代追光者的步履。当时代的浪潮奔涌至今日,“笃行”二字依

然闪稚着震撼人心的力量。从孔子”不义而富且贵，于我如浮云”的（）,到陆游“纸上得来终觉浅，绝

知此事要躬行”的（）:从范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的（）,到袁隆平“人就像种子，

要做一粒好种子”的（）,无数先辈用行动诠释“笃行”的真谛，为我们指引方向。

作为新时代青年，我们当以“直挂云帆济沧海”的壮志,深耕学业中的沃土、跨越成长中的险滩。正

如朱黑所言，“行之愈笃，则知之益明”，每一次脚踏实地的耕耘，都是在为梦想筑基；每一次不畏艰难的

前行，都是在践行笃行的警告。让我们以书为友，以勤为径，在知识的海洋中扬帆起航；以忐为舵，以恒

为翼，在成长的道路上笃行致远，让青春在坚守中绽放最美光彩！

I.请你为主持词中的加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

（1）侬言（）（2）4砺（）前行

2.请你从F列各项中选择最恰当的一项，依次填入主持词的括号里，使文段语意完整，内容贴切，音韵和

谐。（）（2分）

A.坚守笃行豁达奉献B.豁达笃行坚守奉献

C.笃行坚守豁达奉献D.坚守豁达笃行奉献

3.小睿搜集了一副关于笃行精神内涵的对联，上联为“深耕方得粟盈仓”，请你根据上联，从下列选项中

选出最恰当的下联。（）（2分）

A.笃行始获功成名B.勤学终悟理深藏

C.远思方知路漫长D.实干能破难千重

4.小容对画波浪线的句子重音把握不准，请你选出一个需要重读的词语，并说明理由。（3分）

作为新时代青年，我们当以“直挂云帆济沧海”的壮志，深耕学业中的沃土、跨越成长中的险滩。

5.文中画横线的句子，有语病，请指出病因并修改。（2分）

6.（新情境）新年伊始，AI成为大家热议的话题，同学们纷纷使用起了AI工具，以下是两例：（8分）

（1）某同学向AI助手提出了两个问题帮助自己备战中考，请你根据AI助手的回答，写出他提的问题。（2分）

①________________

AI助手：用具体行动替代负面幻想，专注当下；把每次模拟考的错误看作查漏补缺的提示，而不是否

定自己的证据。

②________________

AI助手：按照“轻重缓急”划分任务（如优先复习薄弱学科）；连续学习一小时后起身活动五分钟，避

免疲劳战。

（2）为了纪念初中生活，班.卜・准备制作•本纪念册，AI助手给出了以下流程图，请你向同学们简要说明纪念

册制作流程。不超过120字。（4分）

（3）在纪念册的靡页，各科老师也都给同学们送上了美好的祝福。请你仿照示例，另选一门学科，写上对同

学们的祝福。（2分）

物理老师：重力、弹力、摩擦力，祝同学们处处给力！

二、古诗文阅读（共24分）

（一）（共6分）

7.（新情境）诗文名句填空。

三年的初中时光历历在目，《论语》中的“学而不思则罔，（1）"教我们思考的重要性；刘禹锡

《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“（2）,病树前头万木春”给我们奋进的力量；李白《行路难

（其一）》中的“长风破浪会有时，13）"鼓励我们直面挫折；范仲淹《岳阳楼记》中的“（4）,

后天下之乐而乐”让我们胸怀家国；让我们带着李商隐《无题》中“（5）,”的赤诚，奔

赴未来征程。

（二）（共18分）

（改编题）阅读卜.面这首诗，完成卜.面小题。

【甲】

晚泊;寻阳望庐山

［唐］孟浩然

挂席几千里，名山都未逢。泊舟济阳郭，始见香炉峰①。

尝读远公②传，永怀尘外踪c东林精金③近，日慕堂闻钟C

【注】①香炉峰：庐山的主峰。②远公：东晋时的高僧惠远。③东林精舍：东林，即东林寺，在庐山峪岭

以北；精舍，僧人所居。

【乙】

①苏烈，字定方，翼州武邑人。定方骁惮有气决①。年十五，从父战，数先登陷阵。贞观初，从李靖

袭突厥颉利于破口，率骰马②二百为前锋，乘雾行。去贼一里许，雾霁③，驰杀数十百人，余党悉降。

②从葱岭道大总管程知节征贺寿④，至鹰娑川，定方始休士⑤，见尘起，率精骑五百，逾岭驰1捣贼营，

贼众大溃。至恒笃城，有胡人降，副总管王文度猥曰：“师还而降，且为贼，不如杀之，取其资。”定方日：

“此乃自作贼耳，宁日伐叛！”及分财，定方一不取。

③擢⑥定方伊丽道行军大总管，复征贺鲁。贺鲁率兵十万拒战，轻定方兵少，舒左右翼包之。定方令

步卒据高，攒梨⑦外向，亲引劲骊阵北原，贼三突步阵，不能入，定方因其乱击之，麋战三十里，斩首数万

级。

④会思结都曼复叛，诏定方还为安抚大使。定方选精卒万、骑三千袭之，昼夜驶三百里，至其所。都

受计穷，遂降。俘献于乾阳殿，有司请论如法。定方顿首请曰：“臣向谕⑧陛下意，许以不死，愿丐⑨其命

帝臼：“朕为卿仝信⑩/乃宥⑪之V葱岭以西遂定V

（节选自《新唐书•列传第三十六》）

【注】①气决：果敢而有魄力。②毅马：持弓弩的骑兵。③贺鲁：西突厥汗国大将，曾归附唐朝，后自己

称汗。④休士：让士兵休息。⑤擢：选拔，提拔。⑥槊：古代的一种兵器，长杆矛。⑦丐：给予。⑧全信：

保全信义。⑨宥：赦免。

8.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）

贺鲁率兵十万拒战

9.请写出下列句子中加点词的意思。（4分）

提示（方法/要求）加点词语释义

查工具书：①跟随、跟从，作动词。②依顺，服

①丛父战（）

从、听从。③由、顺着、自。

用法迁移：一狼迪其中②都曼计季）

③会思结都曼复叛

字义迁移：余天大雨

（）

前后文推测④许以不死（）

10.用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）

去贼一里许，雾霁，驰杀数十百人，余党悉降。

11.诗人的心境从迷茫漂泊，最终变得宁静超脱。请从诗中找出你认为最能体现他心灵成长变化的字并加

以赏析。（3分）

12.苏定方从一勇之将蜕变为一代名将的过程中，经历了哪些重要事件？请简要概括。（4分）

13.虽然孟浩然与苏定方一为文人、一为武将，但两人的经历都诠释了“破茧•蜕变”的内涵。请任意选

择一人，结合内容，谈谈你从中获得关于成长的启示。（3分）

三、名著阅读（共8分）

14.（新情境）学校“书香致远”读书社团正在举办“走进经典人物画廊”主题阅读分享活动。本期活动聚

焦”那些令人难忘的英雄与凡人”，同学们将围绕中外名著中的经典人物展开深入研讨。请你参与其中，完

成以下仃.务。

（1）下列对名著内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.《儒林外史》中，范进中举后喜极而疯，被岳父胡屠户一巴掌打醒，这一情节既讽刺了科举制度对

读书人的毒害，也生动刻画了胡屠户前倨后恭的市伶嘴脸。

B.《海底两万里》中，尼摩船长不仅是潜艇的设计者和建造者，还是一个反抗压迫的斗士。他搜集海

底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争，但同时也表现出对人类社会的憎恶与逃避。

C.《简•爱》中，简•爱在洛伍德学校结识了海伦•彭斯，海伦的逆来顺受、宽容隐忍对简•爱产生

了深远影响，简•爱完全接受了海伦的人生态度，在面对不公时选择默默忍受。

D.《红星照耀中国》中，埃德加•斯诺通过实地采访，客观记录了中国共产党人和红军战士的真实面

貌。他笔下的毛泽东、周恩来等领导人，既有坚定的革命信念，也有朴实平凡的口常生活。

⑵阅读下面的选段，回答问题。（6分）

那大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里樽将下来。武松被那一惊，酒

都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把

前人搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里

起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。

①这个情节出自《水浒传》中的著名故事“"（填情节名称），主人公武松后来因此事被阳谷

县令任命为—（填官职）。（2分）

②选段对武松打虎的过程进行了细致描写，请从这个角度分析武松的性格特点，并说说这一情节对塑

造武松形象的作用。（4分）

四、现代文阅读（共29分）

（一）（共13分）

（热点）读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

2026年甫一开年，中国科技舞台好戏连台：国产具身智能机器人在春晚舞台上大放光彩，长征十号关

键试验为载人登月筑牢坚实根基，北大等单位组成的联合团队在光通信和下一代无线通信（6G）领域突破三

项世界纪录……这一系列“科技盛宴”并非偶然的技术井喷，而是我国发展战略长期布局与科技政策精准

落子结出的累累硕果。从出口“新三样”在海外备受追捧到传统产业不断向绿色化、智能化跃迂，科技在

产业转型升级中的作用愈发凸显。从“人造太阳”创造“亿度千秒”世界纪录，到牡基熔盐堆从图纸走向

产业化，每一项未来技术的成熟，都离不开政策端”一张篮图绘到底”的执着。

2026年全国两会期间，“新质生产力”再度成为代表委员热议的焦点。多位科技界委员表示，当前我国

正处于从“技术追赶”向“技术引领”跨越的关键节点，需要在基础研究投入、科技成果转化、青年科技

人才培养等方面持续发力。有委员提出，要鼓励年较人把“搞流量”的热情转向“搞科研”，让更多“Z世

代”成为科技创新的生力军。

材料二：

“我要脸牌”“牌没有问题”……如果要评选马年开年第一热梗，这几句台词恐怕难逢敌手。社交平台

上，“我要验牌”话题下的作品播放量已突破50亿次。这个梗出自1991年上映的电影《赌侠2：上海滩赌

圣》中的“法国赌神二电影中那种多以第一声发音的“法式中文口音”自带魔性和喜感。有观点认为可以

追溯至一次游戏里的“乌龙”事件——某游戏对局中离奇出现两张红桃7,于是有网友在恶摘剪辑时配上了

那句灵魂质疑“我要脸牌”，无意间点燃了这个网梗的传播火花。一些官方账号也下场“整活”。如“湖北

禁毒”微信公众号发布互动推文，让网友“验牌”识别毒品原植物；“济南公安”微信公众号则借梗普法，

在公布关于遮档号牌、超载等道路交通安仝违法行为的处罚情况时，把“验牌”玩成了“交法微课堂”的

鲜活教材。有评论指出，这种“官方整活”既拉近了与年轻人的距离，也让严肃的普法宣传有了“网感”，

是政务传播创新的有益尝试。

材料三：

当AI成了Z世代的“赛博搭子”，年轻人展现出成熟的“人机分工智慧”：一方面，善用AI处理信息

洪流。面对七大姑八大姨的“灵魂拷问”，AI生成的拜年文案提供了得体应对；面对琳琅满目的年货市场，

AI的“一句话下单”节省了决策精力；面对复杂的春节行程规划，AI给出最优方案。另一方面，他们将创

造力、情感互动与伦理反思保留为人之根本。AI可以设计年夜饭菜谱，但掌勺时的火候把控、调味时的直

觉判断，是人的身体记忆在发挥作用；AI可以写出“感人”的祝福语，但真正打动家人的，是说话时的眼

神、语气和肢体语言这些“具身性存在”。

2026年春节，年轻人从“云端”回归“地面”，他们坚持返乡亲历“打铁花”的震撼、体验“舞龙舞狮”

的汗水、感受“手写福字”的墨杳。这并非简单的怀旧，是数字原住民对“身体缺席”的自觉补偿——当

日常生活日益被屏幕占领，养节便成为他们用身体重新校准“我是谁”“我在哪里”的特殊时刻。有社会学

专家指出，这种“数字回游”现象，折射出年轻人在科技浪潮中对“人之为人”本质价值的深度思考。

材料四：

2026年2月，某短视频平台发起“AI陪你过大年”话题挑我，吸引了超过300万用户参与。其中一条

爆款视顺引发广泛讨论：一位返乡过年的程序员用AI工具为奶奶生成了已故爷爷的动态影像，奶奶看到后

泪流满面，既惊喜又怅然地说：“像，真像，可终究不是他。”视频下方的评论区出现两极分化——有网友

认为这是科技的温度，让思念有了寄托；也有网友质疑这是对逝者的不尊重，是用技术僭越了情感的边界。

与此同时，“AI复活亲人”服务悄然兴起。在某电商平台搜索关键词，可以看到大量商家提供“照片动

态化”“声音合成”视筑生成”等服务，价格从几十元到数千元不等。有商家在详情页写道：“让爱不再有

遗憾，让记忆永远鲜活。”但也有专家提醒，这类服务涉及伦理争议和数据安全隐患，需要警惕技术滥用对

情感伦理的冲击。

15.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.材料一显示，2026年初中国科技的集中突破是我国长期战略布局和政策精准发力的结果，体现了“一

张蓝图绘到底”的战略定力，同时“新质生产力”成为两会热点话题。

B.材料二中“我要验牌”的爆火源于1991年的电影，经过游戏乌龙事件的二次发酵和网友的恶搞剪

辑，最终成为播放量突破50亿次的现象级热梗。

C.材料三指出，年轻人对待AI的态度是“工具性使用+人文性保留”，他们既善用AI处理信息，又将

情感互动和创造力保留为人之根本，同时通过参与传统年俗完成“数字回游”。

D.材料四中，“AI更活亲人”服务引发了普遍赞誉，绝大多数网友认为这是科技温度的体现，能够让

思念有所寄托，专家也一致肯定这类服务的积极意义。

16.结合材料二和材料三，说说网络热梗“我要验牌的火爆反映了当代青年怎样的文化心理和精神诉求？

（3分）

17.材料一中提到“要鼓励年轻人把搞流量的热情转向搞科研”，请结合材料二、材料三，分析当前年轻人

在“搞流量”和“搞科研”之间是否存在必然的矛盾？为什么？（4分）

18.结合材料四中“AI复活亲人”引发的争议，你认为科技在介入人类情感生活时应当遵循怎样的原则？

请谈谈你的看法。（4分）

（二）（共16分）

阅读下面的文章，回答问题。

馄饨不混沌

陈峰

①吆喝声掀翻了村庄的寂寞。那是在吆喝什么？是兑糖客人的吆喝吗？不像。是卖泥螺、蟹酱的吆喝

吗？也不像。这口音奇奇怪怪，超出了小孩子的想象，叽里呱啦，肯定是从很远很远的地方来的。

②大人在一旁说：“在吆喝着卖塌饨呢，那是温州人，说的是‘瘟话‘大人喳一眼小孩，警告：“别

靠近担子，吃了这馄饨，读书要混沌了。”

③远远地望见抻主坐在小髡子上，将抽屉抽出推进，忙碌着。孩子们望着，不甘心，吸一口空气解解

馋，一股香气钻进鼻腔，好闻极了。这香味从何而来，谁都知道，是这摊子带来的。

④不管了，不管了，去看看，到底是什么让人混沌了。河龙■岸阿红的娘刚生下弟弟，要吃馄饨。阿红

在饨饨林边等待时，得意地东张西望。我迈着小步子围过去，想看个究竟。摊贩落手快得跟变戏法似的，

还没等我看清楚，粉色团团已盛在碗中，清且醇香的汤，泛着油花，撒上碧绿的葱花，映着鲜红的肉筋，

阿红提着篮子，急急地回家去了。

⑤粉团团里面还有肉，原来这就叫馄饨，清清爽爽的馄饨哪里混沌了。吃不到葡萄就说葡萄酸，大人

的脑瓜子里尽是些唬人的东西。

⑥等我上了小学三年级，村里才有了馄饨铺。上学路过时，我会站在店铺前看一会儿，只见师傅用单

支筷子拨一点儿肉馅，往薄如蝉翼的馄悦皮上一抹，左手顺势一捏，往木格子一扔，馄饨便柔顺地轴在那

里，一只接一只，一排挨一排……我呆呆地看着，心想，这师便如果学武功，肯定是个武林高手。馄饨就

是暗器，裹上铁弹，往人身上一掷，嘿嘿，谁也想不到。

⑦彼时大家的早餐一般是在家吃泡饭，三分钱一张的大饼都是偶尔才吃，更别说馄饨，要一角三分钱

一碗呢。但也有例外，比如生病时可以吃。所以我暗中期盼生病，故意把衣服脱了，故意在冬天喝点凉水。

⑧终于，感冒虚张声势地来了，只一点点的头昏脑涨。没关系，我不下一口热茶，装成浑身无力的样

子，要求父亲带我去医务室量体温。父亲终于开口：“去吃碗馄饱开开胃吧。”

⑨等的就是这句话啊。

⑩母亲在一旁反对：“吃什么馒,饨啊，一点点热度，睡一觉就好了。”我缠着父亲，要他说说话：“不是

常常说君子说话，四匹马也追不回吗？”

⑪走到馄饨铺子，我迫不及待地跟师傅说，要一碗馄饨，声音响亮得丝毫看不出生病的样子。师傅应

声“好呦”，开始包馄饨。这次我看得真切了，左手馄饨皮，右手竹签，挑一点点肉糜，贴在馄饨皮上，几

根手指一拢即合，切一旁，如此反复。馄饨之间撒了面粉，互不搭界，相安无事。下锅，水沸，看到馄蚀

鲜红的馅心一面朝上浮起，便熟了“一碗汤波荡漾的小馄饨端上来，香喷喷的，用调羹轻轻搅动，片片羽

衣莪着一团团红色的焰，上下浮沉，星星葱花如柳眼初舒。我舀起一个吹啊吹，轻轻吸一口，馄钝滑进嘴

里，满口汁水，柔软滑嫩，透骨鲜杳。顿时，鼻塞没了，呼吸顺畅。感冒早好了，只恨还没吃够，已见碗

底，汤也没影了。

⑫后来，父亲带我去县城的馄饨店，我见识了剁肉馅的奇妙。师傅双手各执一把刀上下新飞，将肉剁

成肉末，再用一根圆筒状的棒槌敲打。师傅说，肉打得越久便越烂熟越膨胀，打到最后，蓬起的肉茸会起

丝，用竹签一挑，馅儿使粘在馄馆皮上了。偶尔，父亲赏我一碗馄饨，我就想着要细细吃，慢慢品，但又

总是囱囹吞冬，想着药期一日赚j钱，一次吃它个两三碗。

⑬直到现在，我才明白，馄饱皮薄馅小，吃的是情趣，并不是为吃饱。用小调羹留一留，吹一口汤，

仿佛一面沏水，翠绿的葱丝在碗中荡荡漾漾，这是生活的情调。以前哪有闲心追求情调，在求饱的年代，

普通人家对馄饨望而却步。

西口今，故乡的馄饨尚在，我却再也吃不到过去那种精致玲珑、有情有调、有烟火味的小馄饨了。眼

下的银饨，皮厚馅多