浙教版初中科学八年级上册4.3海洋的探索(考点：蒸发结晶) 综合练习（含答案）

考点：蒸发、结晶1．下列关于粗盐提纯实验的说法，正确的是()A．粗盐不可以放在烧杯里称量B．涉及的分离操作有过滤和蒸发C．蒸发皿不可以直接加热D．蒸发时发现有固体开始析出，立即停止加热2．下列为粗盐提纯实验的部分操作示意图，其中错误的是()A．B．C． D．3．科学小组的同学们取来5g粗盐进行了“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。下列与实验有关的说法，正确的是()A．①③④中玻璃棒的作用相同B．②中得到的溶液是氯化钠的不饱和溶液C．③中滤纸破损不会对产率造成影响D．④中蒸发时有液体溅出会导致产率偏小4．合理规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作错误的是（）A．溶解B．过滤C．蒸发 D．蒸馏5．盐场中经过长时间日晒往往会长出形状各异的“盐花”(主要成分为食盐)。盐花属于粗盐，如图是粗盐提纯的部分实验操作。下列有关说法不正确的是()A．粗盐提纯实验的正确操作顺序为③①④②B．三次使用玻璃棒的目的均不同C．得到的食盐属于混合物D．正确过滤后，展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近乙图中的④6．某科学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。（1）操作④中用玻璃棒搅拌的作用是。（2）操作⑥中的错误是。（3）粗盐提纯实验的操作顺序为(填序号)、称量精盐并计算产率。（4）过滤后展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近下图中的(填字母，下同)。（5）在配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液时，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应____。A．适量增加氯化钠固体 B．适量减少氯化钠固体C．调节游码 D．添加砝码7．如图所示为小程做“粗盐(含有不溶性杂质)的提纯”实验的过程，请回答下列问题：（1）粗盐提纯实验的操作顺序为(填序号)。（2）写出以上操作中出现的错误：。（3）在称量粗盐的操作中，小程发现天平指针偏向左盘，接下来的操作是。（4）操作④中，玻璃棒的作用是。该步骤不采用冷却热饱和溶液的方式，原因是。8．某校举行科学实验操作考查，由学生抽签确定考查的实验内容，要求根据提供的实验器材完成相关实验。（1）A组实验有：①过滤含泥沙的食盐水；②蒸发氯化钠溶液获得晶体；③测某种盐水的密度。小科抽到的是A组中的一个实验，需要的器材如图甲所示，则他抽到的实验是(填序号)。（2）小明抽到了如图乙所示的实验，实验结束时，他发现滤液是浑浊的，导致这种现象的原因可能是(写出一点)。（3）甲型H1N1流感病毒的直径为0.08~0.2μm，带有病毒的飞沫直径一般为1~10μm，能有效防控甲型H1N1流感病毒的N95专业口罩的过滤孔径在0.1μm左右。由此你对过滤有何新的认识?(写出一点)。（4）在实验室中可用图丙的装置来分离水和酒精，其原理是。9．小科利用粗盐配制一定质量分数的食盐溶液。（1）粗盐中含有少量的泥沙，需对粗盐精制。上图为粗盐精制的实验步骤，其正确操作顺序为(填序号)。（2）操作甲中，玻璃棒的作用是。（3）小科利用获得的精盐配制100克溶质质量分数为15%的食盐溶液。在称量食盐时，发现指针偏向左侧，下一步操作是。（4）下列情况会导致所配制的食盐溶液溶质质量分数偏小的有____。A．制得的食盐不纯B．量取水时俯视读数C．用内壁有蒸馏水的试剂瓶盛装溶液D．装瓶时，不小心洒出一部分溶液10．某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。（1）粗盐提纯实验的正确操作顺序为（填操作示意图的序号）、称量精盐并计算产率。（2）操作⑥中的错误是。（3）操作④中用玻璃棒轻轻搅拌，其作用是，当蒸发皿中出现时，撤去酒精灯。

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】D6．【答案】（1）防止局部温度过高，造成液体飞溅（2）没有用玻璃棒引流（3）①⑤②③⑥④（4）A（5）B7．【答案】（1）①⑤②③⑥④（2）操作⑥中没有用玻璃棒引流（3）取出部分粗盐直至天平恢复平衡（4）搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅；氯化钠的溶解度受温度的影响不大8．【答案】（1）②（2）滤纸破损(或漏斗内的液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不干净等，合理均可)（3）过滤不一定是固液分离(或过滤的实质是大小颗