辽宁省沈阳某中学2025-2026学年八年级（下）月考物理试卷（含答案）

2025-2026学年辽宁省沈阳134中学八年级（下）月考物理试卷

一、单选题：本大题共6小题，共12分。

1.根据你对生活中物理量的认识，下列估测数据最符合实际的是（）

A.一个鸡蛋的质量约为500g

B.中学生百米赛跑的平均速度约为20〃而

C.教学楼顶楼的大气压强约为2X106〃

D.成年人双脚站立时对水平地面的压强约为1.2X1044

2.下面有关力的说法中，正确的是（）

A.用桨向后划水，船就会前进，说明力的作用是相互的

B.钻垂线是利用重力的方向总是垂直向下制成的

C.两个物体不相互接触，也能产生弹力

D.-个力的出现，必须要有施力物体，可以没有受力物体

3.如图甲所示，天宫一号绕地球匀速运动一圈约1.5小时。航天员在天宫一号做实验，用软绳将小球系在铁

架台上，观察到小球不动，如图乙所示，下列说法正确的是（）

A.软绳对小球有拉力

B.小球的惯性比在地球上小了

C.航天员在天宫一号内可以通过用拉力器来锻炼肌肉力量

D.小球和天宫一号一-起绕地球匀速运动，小球受平衡力作用

4.连通器在口常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中没有利用连通器原理的是（）

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C.集自动供水盆景

5.如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现使甲沿竖直虚线切去一半、乙沿水平虚线切去一半.若

此时的甲、乙的剩余部分对地面的压强相等，则甲、乙原先对地面的压强〃甲、一和压力/甲、尸乙的关系是

()

A.p甲＜p乙,F甲＞尸乙B•〃甲V〃乙，F甲V尸乙

C.p甲乙,F甲＞F乙D.p甲＞p乙，产甲V尸乙

6.如图，甲、乙两个完全相同的瓶子置于水平桌面上，两瓶中分别装有质量相

等的水和酒精，则两瓶底部受到液体的压强〃中与p乙的关系为（)

A.p甲Vp乙

Bp产p乙

C.pQp乙

D.无法比较

二、多选题：本大题共3小题，共6分。

7.下列关于如图所示的实验情境描述正确的是（）

:-玻璃管

克

空气

'--水

乙丙丁

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A.如图甲，对着方管吹气，。管内液柱会升高

B.如图乙，将竖直的玻璃管倾斜，管内水银柱的竖直高度会变大

C.如图丙，将自制气压计从山脚移到山顶，气压计细玻璃管中的液面会上升

D.如图丁，向纸片中间吹气会看到纸片向中间靠拢

8.水平桌面上有物体力、B,如图甲/在为作用下向左做匀速直线运动；如图乙力、4用轻绳水平连接，在

斤和母共同作用下一起向右做匀速直线运动。水平拉力B=6MF2=20M在图乙中，下列说法正确的是（）

H、、

甲乙

A.桌面对力的摩擦力方向向右B.4与桌面的摩擦力为6N

C.B与桌面的摩擦力为8ND.绳子的拉力为I2N

9.如图所示，放在水平桌面上的溢水杯盛满水，用弹簧测力计挂一个实心金6

属块，示数为臼；将金属块缓慢浸入水中，溢出的水流入小烧杯。当金属块]Fi

的一半浸入水中时，弹簧测力计的示数为出,下列判断正确的是（水的密度I

P已知）（）

A.水对溢水杯底部的压强p甲＜p乙

B.溢水杯对桌面的压力凡产厂乙

甲乙

C.金属块受到的浮力尸浮」」

D.该金属块的密'度p-5,/'f

三、填空题：本大题共6小题，共12分。

10.小男孩正“驾驶”滑板车向前滑行。如图所示为滑板车的结沟图。滑板车可以,乍把

根据身高来调节高度。将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过—来增大（__J—：—CU

说明力拉杆

摩擦，当小男孩蹬地后双脚离地，滑板车由于受到摩擦力速度不断减小,

卜调节旋钮

可以改变物体的—o

踏板

0-下轮

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11.一个氮气球吊着一个小重物沿虚线匀速斜向上升，如图所示，能正确

表示气球运动的是一（填甲”或“乙”）图；若不考虑空气对重物的

作用，则重物所受重力与拉力是一对—（填“平衡力”或“非平衡

力”）o

甲乙

12.如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活塞跟筒壁紧密接触同时又

可以上下移动，力、4是只能向上开启的阀门。使用时，若提起活塞，阀门力受

到一而关闭（选填“水压的作用”或“大气压的作用”），活塞的下面空气稀

薄，气压—外界的大气压（选填“小于”或“大于”）。于是.低处的水受到

大气压的作用推开阀门A进入圆筒v

13.如图甲，一个磁铁吸附在足够大的竖直磁性黑板上静止，磁铁磁铁受到的重力为―

磁铁

5M若对磁铁施加一个竖直向下2N的拉力，磁铁将沿着黑板匀速向下运动，如图乙

所示，此时磁铁受到的摩擦力大小为—N。若换成对磁铁施加一个竖直向上的力,

使磁铁匀速向上运动，则施加的力的大小为___N。

甲

14.如图，甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水

平桌面上，已知液体内部同一水平面力、B、C三点处压强相等，则—容

相中液体密度最大,一容相中液体质量最大（以，两空均选填“甲”、“乙

甲乙丙

或"丙”）o

15.如图所示，一端封闭的玻璃管内水银面的上方留有一些空气，当外界大气压强为1标餐"

准大气压时，管内水银柱高度L小于76厘米，此时弹簧秤示数为人若在水银槽中缓慢地［尸］

倒入水银，使槽内水银面升高2厘米，则玻璃管内的水银柱高度上和弹簧秤的示数，则I

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L

L\—Li，Fi—Fi（均选填“>"、"V”或“=”）

四、作图题：本大题共2小题，共4分。

16.如图所示，在图中画出漂浮在水面上的苹果所受力的示意图。

17.如图所示为传送带将快递箱A从底端斜向上匀速运送的示意图，请在图中画

出快递箱A受到的摩擦力和A对传送带的压力示意图。

五、实验探究题：本大题共4小题，共24分。

18.如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。

甲（木板表面）乙（木板表面）内（梃锚木板表面）T（相糙木板表面）

（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用P=1.0N、斤=1.8N、F3=L6N的拉力，拉着物块力匀速前进。分析甲、

内两图可探窕滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；

（3）大量实验证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块片上叠

加一块与力完全相同的物块8,用弹簧测力计拉着物块儿使物块8随力一起匀速前进（如图丁所示）。

此时弹簧测力计示数为4。则居=—N；此运动过程中，物块8受到的摩擦力为一N：

（4）小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明—（选填“一定”

或“不一定”）要匀速拉动长木板。

（5）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直

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线运动，如图己所示，此过程中，物块处于—（选填“平衡”或“非平衡”）状态，弹簧测力计对物块

的拉力和物块受到的滑动摩擦力—（选填“是”或“不是"）一对平衡力。

19.小克在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他产生了疑问：压力的

作用效果与哪些因素有关呢？选用小桌子、钩码、海绵等器材达行实验，过程如图乙所示。

••ABCDE

甲乙

（1）实验中，小亮通过观察图乙中—来比较压力的作用效果：

（2）探究压力的作用效果与压力大小的关系，可通过图乙中—两次实验进行比较；

（3）通过实验小亮发现坦克设计成履带的原因可用图乙中—两图实验所得结论解释；

（4）如图乙。实崎，将海绵一端用木块垫起，他认为比较8、D也能完成实验夙。的探究，请判断该想

法—（选填“可行”或“不可行”）;

（5）通过综合分析，图甲中两个脚印所对应的人的质量较大的是—（填“较深的大脚印”或“较浅的小

脚印”）。

（6）将图乙中的小桌和祛码又放到一块木板上，如图£所示，则图。中海绵受到的压强pc和图£中木板

受到的压强p«的大小关系为：pc_PE（选填“>”、"V”或“二”）o

20.某同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）乐强计是通过U形管中液面的—来反映被测液体压强大小的；

（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面不在同一水平面，如图甲所示。为了使U形管左右两侧

的水面相平，正确的调节方法是—（选填“力”或;

4取下软管重新安装；

8.将右侧管中高出部分的水倒出；

（3）分析乙图中力、4实验现象，得出结论：同种液体，液体后强与液体的有关;

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（4）保持图乙C中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的水

面的高度差一（选填“变大”、“变小"或''不变”）；

（5）为了使实验过程中U形管两侧液面高度差对比更加明显，下列方法中有效的是—。

4容器中换用密度更小的液体；

8.换用更细的。形管：

C.U形管中换用密度更小的液体。

（6）某同学想知道图乙C中的盐水密度是多少，于是设计了如图内所示的实验装置。装置内外两个容器紧

密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。他进行了如下操作：

心在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下凸出；

b、在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度万以及清水与盐水的液面高度差△伉

请你写出盐水的密度表达式以水=—（用含有氏△〃和p木的式子表示）。

21.2024年9月19口全球最大、国内首醐双燃料动力系统的人•型耙吸式校源船一一“新海鲜”号正式交付

使用。小明在参观期间表现出色，工程师送给小明一个“新海维”的模型，兴奋的小明回到学校，根据模

型突发奇想，利用“新海鳄”号挖泥船模型验证阿基米德原理，小明设计了以下实验：

己

他准备一个装满水的溢水杯，“新海鳄”号模型船，一个弹簧测力计，一个力传感器；

（1）甲图：用弹簧测力计测量空烧杯的重力Gi；乙图：模型船在空气中的重力G2;丙图：将模型船放入

溢水杯中，此时模型船受到的浮力为N,待水不溢出后，丁图：用弹簧测力计称出溢水杯和溢出水总

重G3，则排开水的重力G产____N；

⑵通过重复三次上述实验，对收集的数据进行分析总结得出F行（用（2）中所给物理量符号表示）,

这就是著名的阿基米德原理；

（3）小明利用力传感器组装了戊图所示的实验装置，力传感器下方安装有轻质伸缩组件，可以匀速向下缓

慢伸长，把漂浮的模型船（不进水、不吸水）向下压入水中，并绘制出了己图所示的压力户随时间/变化的

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图像。在10s之内，模型船受到的浮力（填变化情况），10s后，压力传感器的示数不变的原因是.

此时，此时模型船受到的浮力为N。

六、计算题：本大题共2小题，共14分。

22.2025年春晚的舞台上，将传统与现代科技完美结合，一群穿着花棉袄的人

形机器人扭动着身躯，给人展现了一场前所未有的视听盛宴。人形机器人的质

量约为48他，每只脚与地面的接触面积约为0.02〃落匀速直线行走时受到的水

平阻力为重力的0.05倍（g取I0/V/奴）。求：

（1）一台机器人的重力:

（2）求人形机器人匀速行走的牵引力:

（3）该机器人静止在水平对面时，对地面的压强。

23.将一盛有水的薄壁容器放在水平桌面上，容器的底面积为2X1（）-2〃?2,容器的重力为2N,

容器中水的重力是30M水面距容器底的距离是0.1〃?。现将一木球用细铁丝压着浸没在水中,

静止时容器中的水未溢出，木球未碰触容器底和容器壁。如图炉示，已知木球的重力为3N,

体积是5X1（TW,g=10M和，水的密度〃+I。1（4〃小，求:

（1）木球未浸入时，水对容器底的压力是多少？

（2）木球浸没在水中时，受到的浮力是多少？

（3）木球浸没在水中静止时，细铁丝施加的压力是多少？

（4）求出图中容器对桌面的压强是多少？

七、综合题：本大题共1小题，共8分。

24.阅读短文，回答问题。

大气压与人类生活

我们生活在地球大气层的底部，大气压与我们的生活息息相关。

人体肺部的模型如图1所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压①,在天气压的作用

下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换：人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性

回缩，肺内气压②，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维

持。

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大气压随高度而变化，在海拔2A%以内，每升高10叫大气压约减少100R/。高空空气稀薄，大气压降低，

空气中含氧量减少，不能满足人体需要，因此，人在海拔3〜4版［的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣，

甚至恶心、呕吐；在海拔4府?以二的高度时，这些反应就更厉害了。

深圳是•个多台风的地区，台风是在热带洋面上生成发展的低气压系统也叫热带气旋，因为热带低压中心

气压比外界低，所以周围空气涌向热带低压。受热上升，供给了热带低压较多的能量，超过输出能量，此

时，热带低压里空气旋转更厉害，中心最大风力升高，中心气压进一步降低，等到中心最大风力达到一定

标注时，就会提升到更高的一个级别，热带低压提升到热带风暴，再提升到强热带风暴、台风，有时能提

升到强台风甚至超强台风，这要看能量输入与输出比例决定，输入能量大于输出能量，台风就会增强，反

之就会减弱。一般低压区气流会上升，把近地面的水汽带到温度更低的空中，从而凝结变成云并形成降水,

所以多阴雨天气，反之高气压区多晴朗的天气。

（1）将文中空格补充完整：①_____，②_____（均选填“增大”、“减小”、“不变”）。

（2）某同学在生物课上制作了如图2所示模拟呼吸运动的模型，〃图表示正在（选填“吸气”或“呼

气”）O

（3）梧桐山海拔为943.7米，如果山脚入口大气压为1000百帕，则距山脚高度为