山东省德州市庆云县2025~2026学年八年级下学期阶段物理学情自测 含答案

/八年级物理试题一、选择题（本大题包括12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.如果说物理学照亮了人类前行的道路，那物理学家就是夜空中最亮的星。为了纪念他们的杰出贡献，物理学中常以他们的名字作为物理量的单位，以下各位“明星”是力的单位的是（）A.牛顿 B.伽利略 C.帕斯卡 D.伯努利【正确答案】A【详解】力的单位是牛顿，故A符合题意，故选A。2.下列关于力的说法不正确的是（）A.图甲中，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是物块的重力B.图乙中，使水往下流的力是水的重力C.图丙中，人把另一只船推开时，人是施力物体，船是受力物体D.图丁中，用力捏握力计，手受到的弹力是握力计发生形变产生的【正确答案】A【详解】A．图甲中，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是物块对弹簧的拉力，而非物块的重力，故A错误，符合题意；B．图乙中，水往下流是因为水受到竖直向下的重力作用，故B正确，不符合题意；C．图丙中，人推船时，人施加力（施力物体），船受到力（受力物体），故C正确，不符合题意；D．图丁中，握力计被捏发生形变，会产生弹力作用于手，故D正确，不符合题意。故选A。3.下图中力的作用效果与其它不同的是（）A.沙滩上的脚印 B.压弯的树枝C.飞行的足球 D.折叠的纸飞机【正确答案】C【详解】沙滩上的脚印、压弯的树枝、折叠的纸飞机都是力改变了物体的形状；飞行的足球是力改变了物体的运动状态，则力的作用效果与其它不同的是C，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4.如图是小明同学家的冰箱上贴满冰箱贴的情景，冰箱贴在竖直的冰箱面板上不会掉下来，原来冰箱贴是用磁性材料制成的，下列说法中正确的是（）A.冰箱贴受到的重力与冰箱面板对冰箱贴的吸引力是一对平衡力B.冰箱贴对冰箱面板的压力与冰箱面板对冰箱贴的支持力是一对平衡力C.冰箱贴受到的重力与冰箱面板对冰箱贴的摩擦力是一对平衡力D.冰箱贴对冰箱面板的吸引力与冰箱面板对冰箱贴的吸引力是一对平衡力【正确答案】C【详解】二力平衡的条件是：两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，四个条件需同时满足。A．冰箱贴的重力竖直向下，冰箱面板对它的吸引力垂直于冰箱面板，两力不在同一直线上，不是平衡力，故A错误；B．冰箱贴对冰箱面板的压力与冰箱面板对冰箱贴的支持力作用在不同物体上，是相互作用力而非平衡力，故B错误；C．冰箱贴静止，重力与冰箱面板对它的摩擦力都作用在冰箱贴上，方向相反、大小相等、共线，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确；D．冰箱贴对冰箱面板的吸引力与冰箱面板对冰箱贴的吸引力作用在不同物体上，是相互作用力而非平衡力，故D错误。故选C。5.在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F向前推动木箱，如图甲所示。此过程中，推力F的大小随时间t的变化情况如图乙所示，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，由图像可知（）A.木箱在0～1s内处于匀速直线运动状态B.木箱在0～1s内受到的推力小于摩擦力C.木箱在2～3s内受到的摩擦力为300ND.木箱在3～5s内所受合力为0【正确答案】D【详解】A．由图丙可知，木箱在0～1s内速度为0，因此处于静止状态，故A错误；B．木箱在0～1s内处于静止状态，属于平衡状态，受平衡力作用，推力等于摩擦力，故B错误；C．由图丙可知，木箱在2～3s内做加速运动，处于非平衡状态，摩擦力与推力大小不等，在3～5s内做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力等于推力为，整个运动过程中木箱对地面的压力和接触面粗糙程度不变，所以木箱受到的滑动摩擦力大小不变因此木箱在2～3s内受到的摩擦力为，故C错误；D．由图丙可知，木箱在3～5s内做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用，所以木箱在3～5s内所受合力为0，故D正确。故选D。6.冬奥会在中国成功举办，如图为冰壶运动，下列说法正确的是（）A.推出去的冰壶不能立即停下来是因为受到惯性B.冰壶运动员不断刷冰是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦C.冰壶速度越来越慢，惯性越来越小D.冰壶最终停下来说明运动需要力来维持【正确答案】B【详解】A．惯性是物体本身固有的性质，不是力，不能表述为“受到惯性”，推出去的冰壶不能立即停下是因为冰壶具有惯性，故A错误；B．冰壶运动员不断刷冰时，摩擦生热使冰面表层熔化成水，降低了冰面的粗糙程度，通过改变接触面粗糙程度减小了摩擦力，故B正确；C．惯性的大小只和物体的质量有关，和速度无关，冰壶的质量不变，因此惯性大小不变，故C错误；D．冰壶最终停下是因为受到阻力作用，阻力改变了冰壶的运动状态，说明力是改变物体运动状态的原因，运动不需要力来维持，故D错误。故选B。7.如图所示，用大小为5N的力F拉动木板B，使B在水平桌面上向左做匀速直线运动，物体A相对于桌面保持静止，物体A通过水平轻绳经定滑轮与弹簧测力计相连接，此时弹簧测力计的示数为2N，下列判断正确的是（）A.物体A受到水平向右的滑动摩擦力B.物体A受到的滑动摩擦力大小为5NC.若用大小为6N的力F拉动木板B，木板B的运动状态不变D.若用大小为6N的力F拉动木板B，物体A受到的滑动摩擦力为2N【正确答案】D【详解】A．物体A相对于桌面保持静止，处于平衡状态。在水平方向上，A受到弹簧测力计向右的拉力T和木板B对A的滑动摩擦力。因为A处于平衡状态，所以这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。弹簧测力计的示数为2N，即，方向向右。因此，物体A受到的滑动摩擦力方向为水平向左，故A错误；B．由二力平衡条件可知，物体A受到的滑动摩擦力大小为，故B错误；C．当用大小为的力拉动木板B时，B做匀速直线运动，处于平衡状态。B在水平方向上受到向左的拉力F、A对B向右的摩擦力和地面对B向右的摩擦力。根据力的作用是相互的，A对B的摩擦力与B对A的摩擦力大小相等，所以。根据B的平衡条件，，所以地面对B的摩擦力。当用大小为F=6N的力拉动木板B时，B受到的总摩擦力（包括A对B的摩擦力和地面对B的摩擦力）大小不变，仍为。此时拉力大于总摩擦力，B受力不平衡，会做加速运动，运动状态发生改变，故C错误；D．滑动摩擦力的大小取决于压力大小和接触面的粗糙程度，与物体运动的速度和外力大小无关。当用大小为6N的力拉动木板B时，物体A对木板B的压力（等于A的重力）和它们之间接触面的粗糙程度都没有改变，因此A受到的滑动摩擦力大小不变。由A选项的分析可知，A受到的滑动摩擦力大小为2N，故D正确。故选D。8.全球气候变暖，部分冰层变薄。一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子向前爬行，如图甲所示，到达厚冰层后就变成正常行走，如图乙所示。这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了（）A.减小对冰层的压力 B.减小冰层所受压力与受力面积之比C.减小受到的支持力 D.减小冰面的摩擦【正确答案】B【详解】北极熊重力不变，它对地面的压力等于自身重力，因此对冰面的压力不变，冰面对北极熊的支持力与压力是一对相互作用力，大小相等，所以压力也保持不变。北极熊趴下爬行时，增大了与冰面的受力面积，根据压强公式​，压力与受力面积之比为压强，压力不变、受力面积增大，则压强减小，也就是减小了冰层所受压力与受力面积之比，目的是避免冰面破裂，与摩擦力无关，故选B。9.关于压力、压强，下列说法正确的是（）A.压力的方向总是竖直向下B.单位面积的压力越大，压力的作用效果越明显C.物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显D.物体自由静止放在水平地面上时，对地面的压力就是物体的重力【正确答案】B【详解】A．压力的方向总是垂直于接触面，但不一定是竖直向下，故A错误；

B．根据可知，单位面积的压力即为压强，压强是表示压力作用效果的物理量，压强越大，压力的作用效果越明显，故B正确；

C．根据可知，压强的大小取决于压力和受力面积两个因素，物体的底面积不一定等于受力面积，故C错误；

D．物体自由静止在水平地面上时，对地面的压力大小等于物体的重力大小，但压力是物体对地面的力，施力物体是物体，受力物体是地面，重力是地球对物体的力，施力物体是地球，受力物体是物体，两者是不同的力，故D错误。

故选B。10.《天工开物》记载了人们劳作时的情境，图中所用工具为了减小压强的是（）A.锋利的锄头 B.较宽的扁担C.很重的锤头 D.较尖的碓头【正确答案】B【详解】A．锋利的锄头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；B．较宽的扁担，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意；C．很重的锤头，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故C不符合题意；D．较尖的碓头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。故选B。11.小华用如图甲进行实验“探究影响浮力大小的因素”，A是实心圆柱体，根据数据作出的测力计示数F与物体下表面浸入水中的深度h的关系图像如图乙，从图乙可知（）A.物体受到的重力为2NB.该物体受到的最大浮力为4NC.物体刚浸没时，下表面受到水的压强为D.该圆柱体的密度为【正确答案】D【详解】A．由图乙图像知，当物体还没有浸入水中时，弹簧测力计的示数是4N，故物体的重力是故A不符合题意；B．物体的重力是G=4N，物体的质量物体浸没在水中，弹簧测力计示数是F小=2N，物体受到的浮力F浮=G-F小=4N-2N=2N故B不符合题意；C．由图乙图像知，物体刚好浸没时，物体下表面所处的深度是h=8cm=0.08m则物体刚浸没时，下表面受到水的压强为p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa故C不符合题意；D．物体的体积为物体的密度为故D符合题意。故选D。12.如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（）A.图甲，往B管中吹气，可以看到吸管A中的水会被“吸”上来B.图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”在一起C.图丙，等候列车的乘客不要越过安全线，否则可能会被“吸”向列车D.图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上【正确答案】D【详解】A．图甲，往B管中吹气，吸管A上方空气流速大，压强小，在气压差作用下吸管A中的水会被“吸”上来，故A不符合题意；B．图乙，向两张纸之间吹气，中间气体流速快，压强小，纸两侧气体流速慢，压强大，则两张纸会被压向中间，相互“吸”起来，故B不符合题意；C．图丙，如果乘客距离行驶的列车太近，乘客靠近列车这侧空气流速快，压强小；外侧空气流速相对较慢，压强大，产生的压力差会把乘客压向列车，造成危险，故C不符合题意；D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，排出里面的空气，吸盘在大气压的作用下，紧紧“吸”在瓷砖上，与流体压强与流速的关系无关，故D符合题意。故选D。二、填空题（本大题包括8小题，每空1分，作图2分，共17分）13.如图所示是小明制作的简易蒸汽船模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。（1）当铜管向右喷蒸汽时，“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，说明了__________；（2）在向左运动的过程中，“蒸汽船”所受阻力的方向_________（选填“向左”或“向右”）。【正确答案】（1）物体间力的作用是相互的（2）向右【小问1详解】当铜管向右喷蒸汽时，“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，蒸汽受力的作用，反过来对“船体”施力，说明了物体间力的作用是相互的。【小问2详解】在向左运动的过程中，“蒸汽船”所受阻力的方向与其运动方向相反，则其“蒸汽船”所受阻力的方向向右。14.大雪过后，琼枝玉树，落雪满梢。轻晃枝头时，满枝碎雪簌簌飘落，织就一幅诗意画卷。树枝被晃动时突然运动，而树枝上的雪由于_____保持原来的状态与树枝分离，在重力作用下，翩然坠落。雪下落过程中，若受到的力突然全部消失，它将______（选填“保持静止”、“匀速直线下落”或“加速下落”）。【正确答案】①.惯性②.匀速直线下落【详解】树枝被晃动时运动状态改变，而树枝上的雪由于惯性，仍保持原来的静止状态，因此会和树枝分离。雪下落过程中，若受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，它将保持原来的运动状态，匀速直线下落。15.如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，目的是为了使两次实验中力的作用效果________（选填“相同”或“不同”）；图中测力计的示数________。【正确答案】①.相同②.【详解】[1]同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，橡皮筋的形变程度相同，目的是为了使两次实验中力的作用效果相同。[2]F1与F2为同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力之和，合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同，因此F为F1和F2的合力，故图中测力计的示数16.如图甲、乙、丙所示，是改变摩擦力的三种方法，其中________图改变摩擦力的方法与其它两幅图不同，该图是通过改变____________来改变摩擦力的。【正确答案】①.甲②.压力【详解】[1][2]甲图中，刹车时捏紧车闸，通过增大压力增大车闸对轮胎的摩擦力；乙图中，通过增大接触面的粗糙程度，增大手受到摩擦力；丙图中，通过刷冰，减少接触面的粗糙程度，减小摩擦力。所以甲图是通过改变压力来改变摩擦力的，改变摩擦力的方法与其它两幅图不同。17.如图所示为西周的盛酒器——象尊，象腹中空，上卷的象鼻与腹部相通。象腹中注入的酒水越多，象腹底部受到的液体压强越______；当象腹中倒满酒水，液面至图中虚线所示位置，此时象鼻口处______（选填“会”或“不会”）有酒水溢出。【正确答案】①.大②.不会【详解】[1]根据液体压强公式，象腹中注入的酒水越多，深度越大，受到的液体压强越大。[2]象腹和象鼻上端开口、底部相通，构成连通器，根据连通器原理，静止时连通器内液面保持相平。所以由图可知，象鼻口处不会有酒水溢出。18.如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入高度相同的同种液体，则两容器底部所受的液体压强________，容器对水平桌面的压力________（两空均选填“>”“<”或“=”）。【正确答案】①.=②.<【详解】[1]由题，两容器中分别注入的高度相同的同种液体，由得，。[2]两容器质量相等，故底面积甲、乙相同、液体高度相同，但乙容器上宽下窄，故液体体积，分别加入同种液体，由可知，，故，因为容器对桌面的压力等于容器总重力，故，，故有，故。19.体积相同的A、B、C三个小球浸在水中稳定后的情形如图所示，分析可知___________球受到的浮力最小，B球受到的浮力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）C球受到的浮力。【正确答案】①.A②.等于【详解】[1][2]由图可知，A、B、C三个小球浸在水中稳定后的情况为A球有一部分体积露出水面，，B球和C球完全浸没，由于三个小球体积相同，则根据阿基米德原理可知，A球受到的浮力最小，B球和C球受到的浮力相等。20.如图所示，小车顶上用不可伸缩的细绳系着一个小球随小车一起向右做加速直线运动，此过程中，小球的惯性大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；在图中画出此时小球的受力示意图______。【正确答案】①.不变②.【分析】【详解】[1]惯性的大小与质量有关，小车顶上用不可伸缩的细绳系着一个小球随小车一起向右做加速直线运动，此过程中，小球的质量不变，小球的惯性大小不变。[2]小球受到重力和绳子的拉力，从小球的重心沿重力的方向画出重力的示意图，从小球的重心沿绳子的方向画出拉力的示意图，如图所示：三、实验探究题（共4小题，每空1分，共23分）21.关于“阻力对物体运动的影响”这一问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图1所示。（1）三次实验需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车运动到水平面上时的______________相同；实验中发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就______________（选填“越长”或“越短”）；（2）牛顿第一定律____________（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的．其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法；（3）一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，图2给出了几种炸弹落下后与飞机的位置关系。请你认真分析后作答：①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图______________；②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为图______________。【正确答案】（1）①.速度②.越长（2）不是（3）①.乙②.甲【小问1详解】[1]实验中使小车在同一高度自由下滑，小车运动到斜面底端的速度相同，因此是为了使小车在水平面上获得相同的速度。[2]据图可知，小车受到的阻力越小，它的速度减小越慢，前进的距离就越长。【小问2详解】生活中，不受力的物体时不存在的，牛顿第一定律不是直接由实验得出的，是在实验的基础上推理得出的。【小问3详解】[1]不计空气对炸弹的阻力，炸弹落下后，炸弹由于惯性，在水平方向与飞机的速度相同，则炸弹与飞机的位置关系为乙图。[2]实际上，由于空气阻力的存在，炸弹在水平方向速度越来越慢，与飞机的位置关系为甲图。22.某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。（1）如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小________，方向相反。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，这时木块在水平方向受到的力________（选填“平衡”或“不平衡”）；（2）实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是________；（3）经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片________（选填“弹性要好”或“质量要小”）。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在________；（4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是________（选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”）。【正确答案】（1）①.相等②.平衡（2）减小摩擦力对实验的影响（3）①.质量要小②.同一直线上（4）剪开卡片【小问1详解】[1][2]木块保持静止，处于平衡状态，受到平衡力作用，所以相互平衡的两个力大小相等；当左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，说明木块处于平衡状态，那么在水平方向受到的力是平衡的。【小问2详解】图乙装置中用滚动的小车代替图甲中静止的木块，是用滚动摩擦代替滑动摩擦，能够减小摩擦力对实验的影响。【小问3详解】[1][2]为了减小卡片自身重力对实验的影响，应选择质量要小的卡片；将小卡片转动一小角度，两个力不在同一直线上，松手后小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。【小问4详解】要探究“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，就需要把卡片从中间剪开，使它变成两个物体，观察两个小卡片的运动情况，所以下一步的操作是剪开卡片。23.探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中：（1）使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，应通过下述方法______（填序号）进行调节，使U形管左右两侧的水平。①从U形管内倒出适量的液体②拆除软管重新安装③向U形管内加适量的液体（2）同学们分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：在同种液体中，液体深度越______，液体内部压强越______。（3）图丙中橡皮膜到水面的距离为10cm，则此时橡皮膜受到水的压强为______Pa、保持图丙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，发现U形管两侧液面的高度差变大，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。你认为这样得到的结论是否可靠？原因是________，g取10N/kg）（4）实验后，该同学自制如图丁装置继续探究，已知隔板在容器的中央。他向隔板左侧倒水，再向隔板右侧缓慢倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜变平，此时用刻度尺测出如下物理量：A.左侧水面到容器底的距离B.左侧水面到橡皮膜中心的距离C.右侧待测液体表面到容器底的距离D.右侧待测液体表面到橡皮膜中心的距离根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为______（用题中字母和表示）。【正确答案】（1）②（2）①.深②.大（3）①.1000②.液体压强与液体深度也有关。没有控制液体深度相同（4）【小问1详解】使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，应通过‌拆除软管重新安装‌进行调节，使U形管左右两侧的水平，答案选②。因为拆除软管后，U形管两端都与大气相通，此时重新安装软管，能使U形管两侧液面在大气压的作用下相平。故选②。【小问2详解】[1][2]因为在同种液体中，探头所处深度不同，深度越深，U形管两侧液面高度差越大，说明液体内部压强越大。故分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：在同种液体中，液体深度越‌深‌，液体内部压强越‌大‌。【小问3详解】[1]图丙中橡皮膜到水面的距离为10cm，则此时橡皮膜受到水的压强为[2]保持图丙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，发现U形管两侧液面的高度差变大，得出“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论‌不可靠‌。原因是：加入浓盐水后，液体密度虽然变大了，但探头所处深度也变深了，没有控制探头在液体中的深度不变。【小问4详解】向隔板左侧倒水，再向隔板右侧缓慢倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜变平，说明此时橡皮膜两侧受到的压强相等，即​用刻度尺测出左侧水面到橡皮膜中心的距离和右侧待测液体表面到橡皮膜中心的距离，根据液体压强公式可得则待测液体密度的表达式为24.小明同学按如图所示步骤，探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验。（1）丁图中，金属块受到浮力为_____；（2）通过比较步骤甲、乙、丙可以得出结论：同种液体中，金属块受到的浮力大小与排开液体_____有关；通过比较步骤甲、丙、丁可以得出结论：同种液体中，金属块受到的浮力大小与浸没在液体中的_____无关；（3）小明又做了如图己的实验，若满足关系式：_____，则验证了“阿基米德原理”；浸入液体中的金属块所受的浮力的大小等于金属块排开液体所受的_____的大小。若将金属块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，则_____（选填“能”或“不能”）验证阿基米德原理。【正确答案】（1）4N（2）①.体积②.深度（3）①.②.重力③.能【小问1详解】根据称重法测浮力：，由图甲可知，金属块重