实习安全教育心得体会

实习安全教育心得体会

实习安全教育心得体会1

安全是保障各项工作的永恒主题，而安全隐患无处不在，无

时不在，就犹如我们身边的违章现象仍是层出不穷，屡禁不止，

高唱安全歌，怀胆侥幸心，不按操作规程进行作业。这些做法带

有一定的倾向性和普遍性，从而制约了安全生产。

一.教育内容：

（一）坚持安全生产的一个方针、四个原则

1、安全第一、预防为主的方针。

2、管生产必须管安全，不安全不生产。

3、生产必须安全，不安全不生产。

4、先防护后施工，无防护不施工的原则。

5、发生事故“四不放”的原则。即事故原因查不清不放过;

事故责任者和广大群众没受到教育不放过；没采取改进措施不放

过；事故责任者和有关领导没受到查处不放过。

（二）做到三不伤害

1、我不伤害他人。

2、我不伤害自己。

3、我不被他人伤害。

（三）遵守如下规章制度、劳动纪律和安全注意事项

1、进入工地人员必须遵守各项安全生产规章制度和劳动纪律,

严禁违章作业。

2、进入施工现场必须戴好安全帽（系好安全带）

3、两米以上高处作业，必须挂好安全带，或满铺架板

4、生产现场不准赤膊、赤脚或穿拖鞋、高跟鞋。

5、严禁酒后上岗作业。

6、特种作业人员应持证上岗。

7、不准在施工现场戏耍、打闹或私自启动机电设备。

8、不准在施工现场往下或往上抛掷材料、工具等物件0

9、施工现场一切安全设施装置及安全标志牌，禁止随意拆除

或移动。

10、禁止带小孩进入施工现场，禁止在危险区通行及停留。

11、不准乱动消防器材，不准在禁火区内动火。

12、严禁乱拉乱扯电线，未经同意不得使用碘鸨灯。

13、炊事员要持有健康证，经常对燃油灶进行检查，发现问

题及时修理，防止发生事故。

14、熟悉施工环境，掌握本工种的安全技术操作规程等。

15、如有违章指挥或存在安全隐患的作业条件时，作业人员

有权拒绝施工。

16、作业队负责人及安全员要在班前对全体施工人员进行遵

章守纪安全教育，并认真填写班组安全活动日记。

17、作业队带班人员要在施工现场进行安全巡检，发现问题

及时处理解决，重大问题及时报告项目经理和专项安全员。

18、如发生安全事故，及时上报，抢救伤者，注意保护事故

现场，按应负的责任接受处理。

（四）安全生产中常用的术语

1、五大伤害。所谓五大伤害是我们经常提到的。它是指建筑

工地上最常出现的五类安全事故，分别是：高处坠落、物体打击、

触电、机械伤害和坍塌伤害C

2、三级教育。所谓三级教育，指的是安全教育中的公司级教

育、项目级教育和班组级教育。我现在给大家做的就是项目级教

育。到了班组里面，各班组长还要对大家进行班组教育。

3、三违。所谓三违是指：违章指挥、违章作业、违反劳动经

律。违章指挥是指：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施

交底或擅自更改这些条目的人。指挥那些没有经过培训、没有“做

工证”和没有特种作业操作证的工人上岗作业的行为。指挥工人

在安全防护设施、设备上有缺陷的’条件下仍然冒险作业的；还有

发现违章作业而不制止的，均为违章指挥。违章作业是指：不遵

守施工现场安全制度、进入施工现场不戴安全帽，高处作业不系

安全带和不正确使用个人防护用品；擅自动用机电设备或拆改挪

动设施、设备、随意爬脚手架等均为违章作业。违反劳动纪律是

指：不遵守企业的各项劳动纪律，比如不坚守岗位，乱窜岗等行

为。

4、三宝。所谓三宝是指：建筑施工防井使用的安全网、个人

防护佩戴的安全帽和安全带。坚持正确使用佩戴，可减少操作人

员的伤亡事故，因此称为“三宝”。

5、四不伤害。所谓四不伤害是指：在生产作业中不伤害自己，

不伤害他人、不被别人伤害、不让别人伤害他人。

6、四不放过°所谓四不放过是指：事故原因没有杳清不放过;

事故责任者没有严肃处理不放过；广大职工没有受到教育不放过;

防范措施没有落实不放过。

7、四口。所谓四口是指：楼梯口、电梯口（包括垃圾口）、预

留洞口、通道口。有人说这些是张着的老虎嘴。多数事故就是在

这“四口”发生的。

8、五临边。所谓的五临边是指：深度超过2米的槽、坑、沟

的周边;无外脚手架的屋面与楼层的周边，分层施工的楼梯口的梯

段边；井字架、龙门架、外用电梯和脚手架与建筑物的通道和上下

跑道、斜道的两侧边；尚未安装栏杆或栏板的阳台、料台、挑平台

的周边。

二.体会:

事故不难防，重在守规章；最大祸根是失职，最大隐患是违章。

只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友，安全之伞，

就能够站在安全生产的主题地位上，实现安全生产。在我们日常

工作中，因抢时间而忽视、忘记安全生产规程;对自己的熟练技术

过分自信，心存侥幸，麻痹大意；逞强好胜，表现为胆大妄为的冲

动，明知故犯；因为身体疲倦，精神松懈，注意力分散而顾不上安

全生产规程等。

安全第一，预防为主。在平时的工作中我们要有这样一个意

识：懂得预防，懂得在事情没有发生时做好准备，这样才能降低

事故发生的可能性。退一万步讲，如果事情真的发生了，我们也

不会束手无策。人的行为都是受习惯支配的，好习惯是由日常工

作中对待细微之处认真负责、追求完美的责任心培养而成的。从

日常言行、点滴小事做起，逐渐具备规则意识，个人的整体素质

才能提高，自然而然地做到遵守秩序少犯错，减少事故的发生。

习惯是后天养成的，但它足以成为人类潜意识中的巨大力量，良

好的习惯与规则意识可以明显提高我们的办事效率和生活质量。

如果监督或考核机制不合理，监督时有时无的话，一旦无人提醒，

就会让员工产生这样的印象：“最近没人对我嚷嚷，说明我干的

不错。”尢人纠偏容易造成员工各行其是。

首先，施工单位要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，

遵循没有安全就没有一切的安全生产理念，把安全生产摆在一切

工作的首位，把原来忽视甚至遗忘的施工用电安全严肃地提到议

事日程上来，统一认识，明确责任，扎实有效地落实各项措施。

其次施工企业要切实加强对职工的安全生产教育知识培训，增强

职工对自我安全防范保护意识及能力，特别要严格执行作业人员

持证上岗的制度。最后严格加强安全施工现场管理。

安全是永恒的主题，安全是生产的保障，有了安全才有效益，

有着深刻的认识和体会。大力倡导安全文化，提高全员安全防范

意识，加强安全生产宣传教育工作，营造良好的安全生产环境氛

围。

最后要感谢老师平时对我们进行的安全教育及唐建公司对我

进行的三级教育。使我学到了怎么避免及应对安全事故。谢谢你

们！实习安全教育心得体会2

险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是我们应该恪

守的信念。要确保安全，首先必须强化人的安全意识。

使我感受到条条都是治理违章的重的目的不是治人，而是为

了保障我们每位员工生命财产的安全。是我们电力安全生产的高

压线，是我们工作行为的准则线，是我们一意识的警戒线，是我们

生命安全的保障线。这四条线贯穿一个主题，就是‘‘关爱生命、

关注安全”的管理理念，是安全文化的补充，是对每个人安全行

为的约束生产必须安全，安全促进生产。然而，在我们现实生活

中，一些员工在安全问题上，总想体现出自己的“小聪明”，凭

经验办事，为自己一次次地违业没出问题而庆幸，甚至还有人不

惜以自己的亲身体会向别人传授“经验”。这样做，最终为安全

埋下了“定时炸弹”，一旦爆炸，后果难以想象，损失无法弥补。

作为一名电力企业的员工，只有用脚踏实地、求真务实的作风和

一步一个脚印的态度扎实工作，才能有效地确保安全生产。

安全生产一一关键在落实。安全生产不是口头上的承诺，也

不是书本上的几段大话，而是一种踏实的工作态度，是我们实际

工作中的每一个行动、每一句话，是我们为企业、为自己、为他

人负责的‘一种永久性地表现。企业员工的执行力，直接关系着措

施的落实、目标的实现。安全生产管理更要讲执行力，对我们电

力企业来说，安全生产是第一位的、必须常抓不懈。要保证安全

生产，必须在管理上下功夫、提高安全保障的“执行力”。因此，

要求我们每个人都要从细节做起，重视每个环节链，做到每个环

节都执行到位。规章制度不仅要让人看，让人记，更要照着去做

是对职工生命的关怀。违章与事故、与生命都是紧密相连的，一

个小小的违章，很可能就断送了自己的生命。安全生产工作如履

薄冰，来不得半点疏忽和麻痹。关爱生命，就要先从遵章开始，

关爱生命，就应认真学习、扎扎实实的落实十大禁令。

安全生产无小事，我们要牢固树立“安全第一，预防为主”

的

提高安全意识、规范不安全行为、杜绝各种习惯性违章，消

除不安全隐患，努力做好安全生产工作。实习安全教育心得体会

3

根据蒲场镇中心学校3月1日校长、园长会议要求，结合县

教科局及市《开展春季学期学校安全工作检查的通知》要求，在

开学第一天认真组织开展好开学安全教育第一课活动，对学生进

行交通、消防、食品工生、预防溺水、踩踏、传染病等安全教育和

心理健康教育等宣传教育活动。3月3上午，大溪小学利用开学

典礼时间集中对全校学生开展了春季开学安全第一课活动。现将

活动情况总结如下：

一、发动宣传，提高认识。

3月1日上午，我校召开了全体教师会议，明确提出上好开

学第一课的要求和内容，让广大教师尤其班主任充分认识到：通

过认真组织开展春季开学第一课------安全教育活动，对强化学

校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高

自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序地开展，有着

十分重要意义。

二、科学组织，讲求实效。

1、开学之初，学校根据教科局文件精神，具体布置了开学第

一课的要求，各班级利用主题班会课，大力向学生宣讲交通、卫

生、春季传染病预防、消防、防溺水、防震等方面安全知识，让学

生在安全防范意识、安全自我保护能力方面有一定程度提高。

2、利用旗下讲话时机对全体学生进行一次集中开学安全教育,

来增强学生安全防范意识;教育学生严格遵守纪律，时刻把安全二

字牢记于心，教育学生加强安全知识学习，不断增强安全防范能

力。

3、组织学生观看春季开学第一课-----安全教育相关电视节

目，通过直观案例来增强教育活动的实效性。

4、开展安全检查活动，在开学出对整个校园进行一次安全集

中大检查活动，重点是学生日常活动安全、校舍财产安全、学生

体育活动器材、场所等方面安全，及时排查可能存在的安全隐患，

杜绝校园重大安全事故发生。

安全重于泰山，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠开学

第一课活动是远远不够的，我们必须时时树立安全第一的.意识，

坚持不懈地抓好安全工作，确保学生不出任何安全事故，让安全

陪伴学生每一天。

工厂实习安全教育心得体会2

安全关系着我们的生命，同样也关系着我们的幸福，这个世

界上实在有太多太多的安全隐患了。例如：学校里面，在楼梯道

上不要追跑打闹。在下雨天，走廊上有非常多的积水，容易滑倒。

而且不要带一些小刀子进入学校，更不要带打火机。在走廊上休

息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。不要从走廊向

楼下扔任何东西。不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

而在校外的安全隐患也一样，例如：过马路的时候，一定要

注意。不要随意地跟陌生人走。不要吃一些没有经过安全检测的

零食。不要进网吧这些的游乐场所。

除了这些校外和校内的安岑以外还有家里的安全，例如：不

要触摸电线，这样很容易被电到。有时爸爸妈妈煮饭忘了关火，

一定要及时提醒他们，还有，千万不要碰那些炉子，这样很容易

被烫伤。不要玩滚烫的白开水，以免皮肤烫伤。

预防安全隐患从身边做起，从大家做起！实习安全教育心得体

会4

1、如何预防在内顶岗实习单位发生火灾

(1)不乱乱扔烟头和火种；

(2)不违章使用明火，不点蜡烛，不焚烧杂物，不燃放烟花爆

竹；

⑶不存放易燃易易爆物品;

(4)不乱拉乱接电线；

(5)不违章使用电器；

(6)不使用废旧或者质量低劣的电器设备；

(7)不损坏、圈占消防栓等消防设施；

(8)不侵占消防通道，保持其畅通；

(9)不在火源附近放貉可燃物品；

(10)进入公共场所注意观察消防标志，记住疏散方向。

2、灭火的基本方法有哪些？

燃烧必须同时具备三个条件一一可燃物质、助燃物质和火源。

只要能去掉一个燃烧条件，即能将火熄灭°从灭火斗争实践中，

我们总结出了几种有效的灭火方法：

(1)隔离法：将着火的地方和物体与其周围的可燃物隔离或

移开，燃烧就会因为缺少可燃物质而停止。

(2)窒息法；阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空

气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。

(3)冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物

的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点时，燃烧就停止了。

(4)抑制法：用含氟、溪的化学灭火剂喷向火焰，让灭火剂参

与到燃烧反映中去，使燃烧反映中断，以达到灭火目的。

3、怎样拨打“119”火警电话?

(1)打电话要沉着镇定。听到外线拨音号通后再拨“119"这个

号码Q

(2)听到对方报“消防队"时，即可讲清火灾的地点和单位，

并尽可能讲清着火的对象、类型和范围。

(3)要注意对方的提问，并把自己的电话号码告诉对方，以

便联系。

(4)电话挂断后派人在必经的路口等侯，引导消防车迅速到

达火场。

4、怎样参加灭火？

在参加灭火过程中，同学们既要灭火也要保护自身的安全，

因此应该注意：

(1)“一切行动听指挥“°一旦发生火灾，同学们要自觉听

从指挥机构的统一指挥，有序地进行灭火。

(2)要提高警觉，遵守火场秩序，防止有人伺机进行各种违

法活动。

(3)在灭火过程中，由于思想处于高度紧张状态，要特别注

意安全，谨慎行事，避免不必要的伤亡。

5、人身着火怎么办？

(1)不能奔跑，应就地打滚。

(2)如果条件允许，可以迅速将着火的衣服撕裂脱下，浸入

水中或损、踩或用水扑灭。

(3)倘若附近有河、塘、水池之类的，可迅速跳入浅水中，

但是，如果人体烧伤面积太大或者烧伤程度较深，则不能跳水，

防止细菌感染或防止其他不测。

(4)如果有两人以上在场，未着火的人需要镇定、沉着，立即

用衣服、扫帚等朝着火人身上的‘火点覆盖、损或帮助他撕下衣服,

或将湿毛毯把着火人包裹起来。

6、发生火灾后如何自救？

(1)要镇定自己的神志，保持清醒的头脑，就地利用消防器

材或水，想办法灭火，能扑灭的要尽量想办法扑救，避免酿成火

灾。

(2)当火势越来越大，不能立即扑灭，人被围困的危险情况

下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实

没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被

单招头部包好，用湿棉被、湿毯子招身体裹好，再冲出险区。如

果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体

尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道

已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具

体情况，采取以下几种方法脱离险区。

(3)可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房

设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消

防梯的安全门下楼。

(4)住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到

绳索，可将被褥、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)

,拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。实习安全

教育心得体会5

我在学期初进行了具有本专业一一车辆工程特色的实习课程

一一汽车驾驶。当我得知这个消息的时候，内心很是激动，兴奋

之情溢于言表。坐在空旷的自习室，一个人经常幻想着驾驶的乐

趣与快感，幻想着快如疾风,，顺如闪电的激情，幻想着加速瞬同

身体后倾的愉悦；也许耳边还会有呼呼的风声，也许头发会恨帅的

飞舞，这一切令我神往和充满期待.....

然而，当我真的迫不及待的踏入这一天我很理性的收回了我

的浪漫。从老师的,训话中，我得知汽车驾驶容不得半点马虎，也

必须脚踏实地，因为这绝非儿戏。我深深吸了一口气，暗暗告诉

自己：加油。

上午，实习正式开始。上午属于认识实习，老师很耐心得向

我们讲解了必要的理论知识，包括汽车构造概述、如何启动、换

档以及行车时应注意的一些基本问题。而后大家很踊跃地回答了

老师的问题，我也积极得向老师提出了自己内心的疑问，老师很

耐心也很热情地做了解答。在老师的要求下，我们很快分好组，

然后在老师地指导下进行换档练习。我们的驾驶用车是大众桑踏

纳，古董一级，据老师说年龄比我们要大。我很认真得按老师的

教导练习着：松油门，踩离合到底，右手换档，缓慢松离合，加

油。主要是练习手感，培养无意识换档操作。下午，我们学习转

方向盘，即双手呈十字状交叉换位转动方向盘至卡死。第一天很

轻松，但我觉得很充实，因我我又学会了很多.....

上午，我很早来到场地，继续练习和班固昨天老师教导的基

本技能。我知道万丈大厦平地起，没有深厚的功底，谈不上进步

更无从飞跃C经过一上午的练习，我已颇具手感c下午，老师说

实战演练，我再次狂热起来，因为我等待了很久，期待了很久。

驱车半小时，我们来到南郊三环附近一新修路段特偏僻处练车。

我自告奋勇第一个练，虽说已练了一天半了，但那毕竟是死车啊。

点火之后，我开始狂紧张，离合松不到位，车也卡死两次，总感

觉双腿在颤，但绝非车身摇晃所致，操作方向盘也不像练习时那

么简单，车不走直线，拐弯时甚至转不动.....在老师的指点下

才勉强过关。当然我的表现不算太坏，毕竟是第一个，开到这份

上也比较满意。另一个组员就比较惊险了，点火之后，他加油过

大，方向盘也没抓紧，竟一直冲出人行道，最终车冲过石阶，卡

死在花坛中。坐在车中的我惊出一身冷汗。通过这次实战检验，

我清楚地看到了自己的缺点和不足，晚上躺在床上，我深刻地检

讨着自己的表现，吸取教训，争取明天的进步。实习安全教育心

得体会6

安全关系着我们的生命，同样也关系着我们的幸福，这个世

界上实在有太多太多的安全隐患了。例如：学校里面，在楼梯道

上不要追跑打闹。在下雨天，走廊上有非常多的积水，容易滑倒。

而且不要带一些小刀子进入学校，更不要带打火机。在走廊上休

息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。不要从走廊向

楼下扔任何东西。不要在教室内跑、

这么高频次的检修，也就注定我们在日常的工作中要细致，

要精心，要把安全防护措施落实到位，要把本质安全坚持到底，

这是我们的原则，也是我们的态度。

在统计的10起安全事故中，其中处理故障与问题的过程中发

生的事故占到2起，这也是杀伤力比较大的一个原因。在设备与

装置正常运转的时候，可能暴露出来的问题会少一些，但是如果

遭到非正常的情况下，或者是紧急的情况下，在处理问题的过程

中，也许会发生意想不到的事情。这其实也为我们敲响一个警钟，

“再忙也不能忘了安全”。乙烘工段在每次的开停车过程中，或

者是有一些紧急情况下的堵漏，紧急停车等处理问题的机率也是

比较大的，怎样做好应急措施？是我们应该特别关注的一个问题,

也是我们应该着手解决好的一个问题。

在10起事故中，其中内蒙古吉兰泰发生安全事故已是第二次,

这个问题倒是让我思索良久。为什么同一家企业会在短短的时间

内连续发生两起安全事故，我觉的主要原因可能和这个企业上上

下下的安全意识有莫大的关联。上梁不正下梁歪，领导不重视，

基层肯定也小视，因而酿就一个又一个的'惨剧，无不让人叹息！

记得我曾经讲过，做为一个化工厂的工人，要学会不断地从事故

中学习教训，总结教训，充实自己的头脑，让自己变的成熟起来，

想的要全面，安排要具体，落实要到位，把关要严密，管理要过

硬，检杳要细致，整改要彻底，纪律要严明，奖罚要公平，这样才

能管理好一个工段，才有可能最大限度地杜绝事故，远离事故的

发生。

关于“人”的不安全隐患，我觉的比“物”的不安全隐患更

可怕，更难治理，虽然我们口口声声地讲要通过不断地培训与教

育提高其操作技能，增强其安全意识，但是对于一些本来自律意

识较差，个人素质不高的员工有时也真是“恨铁不成钢”。你对

他苦口婆心，他全当耳边风，着实让人无奈的很。因此我觉的，

目前公司应该采取必要的末位淘汰制，把一些扰乱民心，缺乏责

任心，操作技能差的员工进行必要的淘汰，要把金泰变成一个大

熔炉，留下的是金子，淘汰掉的是渣子。只有这样，才会不断地

提高员工的个人素质与整体素质的协调发展，更有利于安全工作

的全面提升。

总而言之，通过对《通知》的学习，深深地给我上了一课，做

为乙烘工段的一名副工段长，整日给易燃易爆物质打交道，不仅

多了一些敬畏，更多了一份责任，眼下只有扎扎实实地开展好各

项工作，严格遵守操作规程，做好日常检修的3安全防护措施的

落实，重大危险源的监控，全面提升个人素质，全面推进工段的

各项管理向更高的一个台阶迈进！实习安全教育心得体会7

学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发

展的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，

学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无

可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带

来巨大困扰，

首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对

家长、老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在进行教育

时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和

被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。

教师应该做到平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，

让学生感到老师是可以信任的朋友。我在对学生进行安全教育时,

总是这样问：“上学放学途中我们要注意什么呀？”“如果不注

意这些会造成什么严重的后果呢？““天热了，我们又要怎么办

呢？”“雷雨时，你是怎样做的？如果方法不正确会怎样？”面

对老师提出的.问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们

感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的

看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确

的去做。

其次，安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说

教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么

吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的

趣味性，能够满足学生的要求C因此安全教育的形式应多样化C

我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助

演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全

知识教育。根据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采

用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生乐

意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了。

例如，我在三年级二班，就开展了“班级安全知识竞赛活动”，

以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的积极

性可高了，准备得可认真了，除了认真学、记老师发的安全知识

资料外，自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的安全知识和

案例。有的学生还发动了家长呢！在竞赛活动中，记得有这样一

道抢答题：当在上学的路上，你发现有一根电线垂掉在路中央时，

会怎么办？有一个组抢答到：①马上后退，设置危险标志，告知

其他行人不要通过。②求救附近的成人，或打119,寻找并关掉电

源。完美！还有这样一道选择题：在上学的路上，你从一个池塘

边经过，一不小心，滑落到池塘里。接下来，你会（可多选）a.

尖叫、呼救、喊你的伙伴；bo拼命拍水、蹬腿，在水中扑腾，争

取往岸上爬；co挥舞手臂，去抓住任何可能抓得到的东西；do屏

住呼吸、稳住身体，而不是四肢挥舞使劲挣扎，在嘴和鼻子露出

水面时呼救。学生选择了a和d,并且解释到：选a,落水后尖叫、

呼救，对得到帮助很有作用，但是落水后直接张嘴呼救，可能会

导致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确；选b、c完全不对,

人落水后，不管会不会游泳，都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬

腿，因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡，使自己下沉的更快，

而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能会被水草缠住，使你无法

浮上水面、无法呼吸。d的方法最好，只有不慌乱，才能保持平衡，

赢得自救或者被救的机会。真棒！这些都充分说明学生的安全知

识水平大大提高了，安全意识大大增强了。这种方式比老师的说

教好多了。而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大

排查等活动进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种行之有效

的教育活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、

遇到危险时的处理方法、应该怎样避免危险等等，比老师的说教

更具说服力，心得体会通过游戏活动也是行之有效的安全教育方

法之一。在游戏中，故意设置一些危险障碍，让学生识别、排除，

从而达到对学生进行安全教育之目的。当然，如果有条件，请消

防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了，

这样学生更容易接受安全知识，规范他们的安全行为，提高和增

强他们的安全意识。

总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种

游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普

及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的c实习安全教

育心得体会8

教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会

积极配合。这种过程是很开心的！这次实习令我感受颇多。一方

面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方

面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教

学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里

没学过。没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完

一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学

生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于

学生没有学习的兴趣。

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言

却是件极具挑战。颇具诱惑的事情。—年2月26日，我怀着兴奋

的心情和队友来到—中学，开始了为期一学期的教育实习，实

习期间的点点滴滴。酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业

的崇高和艰辛。

我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现

梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到

了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的

我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为

人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课

堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实

践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真。踏踏实实。

勤勤恳恳。任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个

实习阶段，我从一个只会''纸上谈教〃的大学生到一个能在课堂

上''讲课自如〃的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平

行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每

一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也

尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，

相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方

面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的

帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班

主任工作技巧等等。

二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作

我们于2月26日下午到达实习学校一中学，之前兴奋的心

情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房

子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第

一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，

齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这

样的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集

我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的

一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希

望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求

我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为

我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了

一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习

期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行

的这么顺利。

三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平

实习的第一。二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉

初一政治教材，认真听指导老师的每一堂深，做好听课纪录，课

后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学

习如何备课。备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲

考点的要求相结合。

第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一

个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所

以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间间隔比较短，不过

抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材C

详细写教案。做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教

好的.符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师

的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节

课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心

帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了

我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学

水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努

力下，我在教态。语言。板书。提问技巧。与学生互动各方面都有

了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平

充分的肯定。

四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作

做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的,

当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生

素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始

我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精

力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。每天有三个主要任

务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检

查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进

行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他

谈话，提出警告°三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个

别学生，给个别学生作思想工作。我在一开始我就抓紧了解班级

情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况

和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做

到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，

带领学生参加学校的各项活动。

经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立

了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，

我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。

在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会

了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别

教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……

这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。古人云：''知之

者不如好知者，好知者不如乐知者。〃兴趣对于一个学生的学习

来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着

愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？

实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了许多，教学技

巧和班级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经结束了，

回顾这段时间来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们

的教育实习工作圆满结束。这次支教实习，在我们的人生经历中

添加上了难以铭灭的启示c实习安全教育心得体会9

实践实习是职业教育教的重要教学环芍，但受多种社会因素

的影响，职校生实习期间的安全风险难以完全避免。随着职业院

校学生离校实习规模的进一步加大，安全事故的处理、劳动报酬

的计算等问题将会更加突出。

当前，社会上的一些不法分子利用毕业生求职心切的心理和

社会经验不足等弱点，采取各种手段，对毕业生或其家庭进行恶

性欺诈，甚至对毕业生的人身安全构成威胁。我们应该提高安全

防范意识：

lo在外出参加单位面试时，应将面试地点及时间、对方及自

己的联系方式、行程安排等信息告知家长和学校（尤其是辅导员、

同学），并保持联系。应选择在企业、正规酒店等地方和正常上班

时间接受面试，并通过对方的办公电话进行核实。

2O个别不法单位通过虚假招聘获取毕业生个人信息，并蓄意

诈骗，毕业生应保护好自己个人的求职信息，尤其是家庭电话、

家庭详细情况等。因此，对于网络招聘或其他非正式渠道获得的'

就业信息，应该注意调查其真实性；对于公司给出的联系方式是

手机号的单位信息要格外加以注意；要对应聘单位作详细了解，

如单位业务范围、规模、地址、各种联系方式（尤其是固定电话）、

网站，以及招聘条件、招聘流程、报到程序等情况，必要时可向

单位所在地的工商部门求证其合法性C

3O不要轻信所谓的电话面试，条件允许的毕业生可进行实地

考察，或委托在当地的亲戚朋友、同学进行实地考察，面试时最

好结伴前往。

40正规企业招聘，一般不会收取毕业生的费用（报名费、培

训费、体检费、服装费等），不会扣押毕业生身份证、学生证等证

件。毕业生要谨慎分辨，如发现疑点，毕业生应果断拒绝。

50如招聘单位承诺的报酬非常优厚、职位级别较高的，毕业

生要提防其经营活动的合法性。一旦发现招聘单位有欺诈等违法

行为，毕业生应马上向当地劳动保障监察部门或公安部门报警，

寻求法律保护。

6o要特别加强对传销组织的警惕，如遇到某个单位（甚至是

某位很好的朋友、同学、亲人），对你非常主动，把加盟后的前景

说得异常振奋人心，并要求介绍朋友或同学一同加入时，则要注

意被骗而涉足传销。

70毕业生在外出就业期间，应注意保管好留在宿舍内的贵重

物品，以免不法分子乘机行窃。

8、已就业的学生应及时与所在单位签订劳动合同或就业协议,

以保护自己的合法权益。

对于我们顶岗实习的学生来说，安全是最为重要的，出门在

外应格外小心，不能随随便便将自己的信息透漏给他人，要多长

一个心眼，防范别人。

实习安全教育心得体会10

安全与危险好似空气，无处不在，大到国际，小到个人。它直

接与人的生命相关联，而生命对于每一个人来说都是宝贵的，只

有一次，不容有任何的疏忽和悔过。我们的身边，似乎处处都很

安全。但安全隐患却像一个个隐形杀手潜伏在我们身旁。

稍不留神，便会造成悲剧的发生。每天，我们都能看到各种

媒体的报道，甚至与自己身边看到的各种安全事故给个人。家庭。

以及社会带来的损失和痛苦。但从事故分析结果上看，我们却又

总能看见这样的事实：那伤人性命，吞噬财产的熊熊烈火可能就

是那个忘记掐灭的烟头；而那一幕幕悲惨的车祸发生，往往是因

为一些交通意识的淡薄与忽视。

就拿学校近期发生的两起学生溺水身亡事件来说，或许懂得

水性，便无视水带给自己的威胁，淡化了对自己的保护意识，造

成两个年轻的生命就此画上了句号。原本两个幸福的家庭，因为

孩子的溺水身亡，留下了永远也抚不平的伤痛，多么惨痛的教训。

安全与危险只是一瞬间，安全来不得半点麻痹和放松。所有的危

险隐患都在我们周围，只有在思想上高度重视安全，时刻做到安

全在我心中，并采取保护自己的有效措施，才能真正避免安全事

故的发生，防患于未然C

现在，我们正处于实习期间，面对纷繁复杂的社会，我们更

应该保护好自己，提高安全意识。特别是在派出所实习，每天都

会接触到各种各样的社会矛盾，比如打架，吸毒，抢劫等等危险

事件。这时，我们要做的便是学会如何有效的消除安全隐患，把

安全掌握在自己手上，保证自身与他人的安全。

首先，在日常生活中，做到在寝室不乱接电源，随手拔掉不

用的插头，不使用大功率电器。在没有值班的情况下，按时返叵

宿舍。在外时，出行安全，乘坐安全的交通工具，遵守交通规则。

同时，严格执行请。销假制度，禁止去营业性歌舞厅KTV酒吧，

不得私自离开实习基地。不得私自到河，泳池中戏水。游泳洗澡。

在食物方面，要到干净卫生的.餐馆吃板，若身体感到不适，就会

影响正常的工作与休息。

其次，在工作时，一定要避免与犯罪嫌疑人发生正面冲突，

受到不必要的伤害，保护好自身安全。

人的生命只有一次，一旦失去就不会再回来。家人盼望的是

平平安安的团聚，我们承担着父母的希望，不能让父母的双鬓再

添一缕悲痛的侵袭。生活不能让我们出一丝一毫的差错，我们所

负的责任，是我们不可推卸的，所以我们要将安全牢记心中，平

平安安的实习，平平安安的回家。实习安全教育心得体会11

安全，一直以来都是一个不容忽视的问题c在学校，老师们

强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全

问题。可见，安全问题早已深入人心。人的生命只有一次，因此，

我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才

能让我们的五彩缤纷。

可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？一支未熄灭

的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康

的，可为我国的“烟民”还是在不断的增多呢？有多少人知道，

“烟民”的增多将意味着什么？意味着发生火灾的频率又增多了。

有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一

点点的时间乂让多少年轻的生命死于车祸；就那么一点点的时叵

让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，

也永远的离开了这个美丽的世界。在电视上看见这样一则消息：

在一所幼稚园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13

名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生

命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父

母告别一下，便离开了人间，多么让人遗憾啊！他们可是祖国未

来的.栋梁啊。

诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”，可为什么就不

能使活着的人们引起注意呢？难道在他们眼里，生命真的就那么

不重要吗？难道非得等到失去以后才知道生命的可贵C

最近我们都在安全知识，通过学习，让我学到了更多的安全

知识，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有

电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应生

锅盖盖住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，

遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说

清楚，说具体，等等。

其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多悲

想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降

低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。多用一点心对待

任何事，就像这首歌唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将

变成美好的人间”o

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以

我们必须。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像

我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生

命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而

死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？我曾经就

听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈

在方塔街上散步。突然，一辆车“涮”地一下擦肩而过，我定睛

一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得

太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得

那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得

意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然

他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果

然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路

中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这

不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁

观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆

大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一

点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”

也不能使这朵已经完全凋谢的蒋蕾重新开放。这个男孩的父母不

知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看

着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……

现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁

星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不

在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号

灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满

12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩

耍和嬉戏……我们生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违

反了，应及时地批评、劝阻C

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世

界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失,

让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么，交通安全便是你最好

最好的朋友，它将永远保护着你，带给你。让我们争做文明守法

的好少年吧！实习安全教育心得体会12

孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大!

有位教授说：教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之

实，活动是事故之源。近日，学校组织学校师生学习《中小学校

岗位安全工作指南》，通过这次针对教育部颁发的《中小学校岗位

安全工作指南》文件的学习，使我自己的安全认识乂提高了一个层

次，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性

收获、感慨也颇多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，

感触很深。

我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来，即要

高度重视学校安全工作，事关千家万户，责任重于泰山。我们知

道：学校是教书育人的场所，要为学生提供安全的生存空间，建

立安全有序的生活、学习环境。思想上、意识上重视了，就能增

强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。从而确保学生健康、

幸福成长，这是每一个教育工作者义不容辞的职责，也是家长们

的愿望C而这份责任感、紧迫感、使命感是做好我们身边一切教

育教学工作的前提。

其次，学校安全教育要常规化。我们要做到安全时时抓、事

事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻

嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才

演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的

安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防

火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教师要以身作则。教师是学生安全的责任人，要努力

增强安全责任感：首先要认真学习一些法律法规，增强依法施教

的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次，要参

加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，

结合以前发生的安全事故分析发生的原因，掌握意外事故的防范

对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育,

且全方位地实施安全保护。第三，要明确教师的安全职责，对发

现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。另外，

了解安全事故的范围，做好预防和处理。作为一线教师的我们，

不仅仅时时在课堂上进行安全教育，不能光要求学生怎么样做，

更要在课堂内外身体力行，严于律己，做学生安全教育的行使者，

这就要求老师在日常的学习生活安全方面给学生做出榜样。

总之，学校安全无小事c事事、处处都存在安全隐患C人人

树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在

萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作

中，我坚定地告诉自己：做好自己的'本职教育教学工作的同时,

时时把学校的信息化安全教育工作落实到自己的教育课堂上，尽

我所能进一步细化学校的软、硬件网络信息化等方面的工作，同

时我也深信：在总结过去经验的基础上，经过我校全体师生的共

同努力，学校的教育安全工作一定能确保万无一失。实习安全教

育心得体会13

来到我们—幼儿园实习到今天刚刚满五个月的时间，五个月

前我还是一个提着行李箱来这里的学生，到今天我觉得自己已经

可以说是一个工作者了，已经是一名合格的幼儿教师了，当然距

离优秀还有非常长的一条路要走。这五个月的实习也让我感触良

多，在学校的时候我总觉得自己的学习已经非常的不错了，对于

幼师给幼儿们上课时绝对足够了的，可是在实习里面遇到的各种

各样的问题，让自己觉得自己还有相当多的知识是欠缺的，也因

为自己在学校里面学习的都是理论层面的知识，实训或者实习这

样的实践较少，所以经验上面就存在不足，所以在遇到突发事情

的时候自己也总是不知道怎么解决，需要幼儿园园的前辈老师指

教才能应付，当然这些都是我工作前期遇到的一些问题了，到了

现在已经相当的不错了也很少遇到自己无法解决的问题C

在进入幼儿园实习的时候我是非常有自信的，觉得自己学习

到的知识，足够让我完成自己的工作，但是到了实习开始的时候，

我才发现自己的不足，比如脾气。小朋友的天性就是充满想象力

和好奇心，所以他们总是会问一些我们成年人看起来特别奇怪的

问题，而且还是喜欢追根溯源的那种问发，我的性格是比较温和

的那种，脾气也还是可以的，但是经常碰到小朋友的这种问法的

时候，我却总是不能控制自己的脾气，并不是生气，而是会有一

种“我的天啊”这种无力感，不能控制好自己的心态。后面工作

的时间长了，再加上前辈们的开解，我才渐渐的适应下来，到现

在也觉得是比较平常的事情r,因为小朋友们对世界的'认知是比

较小的，所以求知欲是正常的，我们作为幼师也应该要帮助他们

更好地认识这个世界。

我在幼师实习的工作中，还有一个很大的收获就是沟通，与

小朋友们的沟通，与家长们的沟通和与幼儿园同事、领导的沟通。

跟小朋友们沟通是我们幼师的基本工作，这段时间的实习让我知

道了我们要学会用跟朋友们的交流沟通方式去更他们聊天，这样

才更好的了解他们的世界，更好地跟小朋友们相处。我们幼儿园

教育小朋友肯定是要更家长共同配合的，所以我们需要将幼儿在

学校的表现报告给家长，因此每天我们还在在聊天软件上跟家长

联系，长时间下来知道了怎样跟不同的人交往，更好地避免争端C

跟同事的相处就是互相帮助，大家的距离拉进了才能够更好地开

展工作，增进我们团体的团结性。

实习虽然马上就要结束了，但是我学习的心态却永远也不会

停止，我也会将这次实习学习到的东西牢牢掌握住的！实习安全教

育心得体会14

1、建筑行业人际关系的重要性。

施工作业中，人际关系极为重要。人际关系良好，才能处理

好施工过程中发生的各类问题，才能达到事半功倍。

在施工单位，几乎所有的人都懂得处理好人际关系的重要性,

但尽管如此，大多数都不知道怎样才能处理好人际关系，甚至相

当多的人错误的认为拍马屁。讲奉承话。请客送礼，才能处理好

人际关系。其实，处理人际关系的决窍在于你必须有开放的人格，

能真正的去欣赏他人和尊重他人。

在企业与上司。同事。下属相处时，若你能去客观地发掘别

人的优点和真诚地尊重和欣赏别人时，你的人际关系便如鱼得水

了。但一些人认为怀才不遇，他们看到自己上司一点点不如自己

的地方，便认为上司不如自己，从内心上看不起上司，私下抱怨

上司，工作上不配合上司，结果连与上司的关系都处理得不好，

更不用说同事和下属了。

这种人必然会自食其果，在社会中很难生存c一个懂得用欣

赏人。尊重人处理人际关系的人会过得很愉快，别人也会同样的

欣赏和尊重他，而一个提倡欣赏和尊重人的'团队将会是一个关系

融洽的大家庭，团队中的每一位成员都是欣赏和尊重别人，每一

位成员也受到别人的欣赏和尊重，每一位成员都会心情舒畅，于

是这个团队的凝聚力会提高。这对施工团队很重要。从人际关系

谈论施工队伍的选择。站在一个项目经理的高度来思考，这样的

一个问题是非常关键的施工队的好坏将直接影响建筑工程质量的

好坏，影响项目经理经济利益的多寡。

一个好的施工团队可以相互协调好各项工程，同样一个不好

的施工团队却能将一个完美的工程弄得一踢糊涂。据我观察思考,

对我们实习的工地初步了解，该施工团队协作方面非常良好，从

现场的施工可以明显的看得出，各施工班组，各位工人相互协调

的很多，遇到问题，群策群力，大家一起努力共同解决。因此，在

现场施工中，人际关系极为重要，这也是我这次实习完的思考。

2、施工经验的重要性。

实习之后，我学懂了一句话：''如果一起做一件事，一个是

做了十年这件事而比较愚钝的人，另一个则是在这个领域毫无经

验的极为聪明的人，毫无疑问的是前者肯定会优胜。〃其实每个

人是否聪明，并非看那个人第一次做一件事是否做得好，而是看

他经过第一次之后得到了经验，改变的是什么°始终都是那一句，

人一定会跌倒，然后，必须总结到为什么会跌倒，然后下次拒绝

再次犯同样的错误。经验是每个人做完一件事之后都会得到的东

西。

问题是，如何去利用