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文档简介

第一编古诗文阅读教材文言文日习计划日习计划第10天

谏逐客书我听说官吏在商议驱逐客卿这件事，我私下里认为这是错误的招致，招揽兼并，吞并乐于为用亲附归服军队攻克，占领社会安定攻取吞并，囊括控制同“纵”侍奉延续使动用法，使……强大王室堵塞，封闭名词作状语，像蚕一样辜负假使推辞，拒绝同“纳”，接纳疏远获得悬挂佩带树立立起同“悦”，喜爱可以(使用)装饰供玩赏的宝物填充充实马棚用来……的使动用法，使……快乐同“悦”，使动用法，使……愉悦附着，加上不圆的珠子，这里泛指珠子耳饰娇美妖冶一种瓦制的打击乐器击打，拍打大腿使……畅快真实，真正取用摒弃适于观听百姓这不是用来驾驭天下、制服诸侯的方法因此推辞，拒绝同“释”，舍弃成就百姓无论丰裕，繁盛指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜指夏、商、周三代开国君主，即夏禹、商汤和周武王……的原因指平民、老百姓资助，供给使成就霸业同“借”，借给送给，付与效忠减损增益名词作状语，在内部名词作状语，在外部结怨动词，填充形容词，丰裕、繁盛动词，扩充动词，当作、抵偿动词，充当、担任动词，攻取动词，拔出动词，提拔动词，超出动词，动摇、变动动词，推辞、拒绝动词，责备动词，转让(权力、职位)形容词，谦逊动词，同“释”，舍弃动词，选择、挑选名词，区别动词，推辞、拒绝动词，退回使动用法，使……退却副词，还、再动词，退下三、古代文化常识积累练习。1.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(

)A.客，指外来的人，与“主”相对。也指外出或寄居、旅居他乡的人。文中指在秦国做官任事的其他诸侯国的人。B．本文中“六国”指与秦国并称的包括郑国、卫国在内的六个诸侯国。C.“丹青”，丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色，所以“丹青”成为绘画艺术的代称，后也可指代史册、史籍。D.黔首，战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾覆头，故称为“黔首”，后来成了平民的代称。解析：B项，“本文中‘六国’指与秦国并称的包括郑国、卫国在内的六个诸侯国”错，本文中六国不包括郑国和卫国，本文中的六国是指韩、魏、燕、赵、齐、楚六国。

2.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(

)A.商鞅，公孙氏，名鞅，因功封于商，号商君，故称商鞅，战国时期政治家。B.五帝，《史记·五帝本纪》指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜五位帝王。C.三王，指夏、商、周三朝的开国君主：夏禹、商汤和周文王。D.后宫，君主时代妃嫔居住的宫室，后又用来指代“妃嫔”。解析：C项，“周文王”错，应为“周武王

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