2026《金版教程》高考复习方案语文经典版-Ⅰ 篇目32 石钟山记

专题一

文言文阅读Ⅰ

教考融合过课本篇目32石钟山记一、重点字词落实激荡，掀动即使使动用法，使……发出声响才访求旧址，陈迹。这里指所在地敲打聆听同“含糊”，指声音重浊而模糊清脆悠扬鼓槌声音传播余音慢慢消失更加名词作状语，乘着船往，到……去赴任，就职本来名词作状语，在旁边鸟鸣声有人正内心惊恐形容钟鼓的声音裂缝水波动荡知道根据主观猜测判断大概浅陋的人竟，竟然斧子一类的工具敲打指它的真相因此简略二、文化常识积累(判断下列说法的正误)1．记，是古代的一种文体，以记叙为主，可叙事、状物、写景、记人来表达作者的感情和见解。()2．元丰七年，是庙号纪年法。元丰是宋神宗的庙号。古时常用的纪年法还有王公即位年次纪年法，如赵惠文王十六年。()3．《水经》是中国古代的一部地理著作，后经郦道元补充发展为《水经注》。《水经》是中国第一部记述水系的专著。()提示：

“庙号纪年法”错，应是“年号纪年法”，元丰是宋神宗的年号，神宗是其庙号。√×√三、文言基础系统训练1．下列对课文词语及相关内容的解说，不正确的一项是(

)A．“噌吰如钟鼓不绝”与“微风鼓浪”两句中的“鼓”含义不同。B．“自以为得之矣”与“余自齐安舟行适临汝”两句中的“自”含义不同。C．“而言之不详”与“渔工水师虽知而不能言”两句中的“而”用法不同。D．无射，周景王二十三年(前522)铸成大钟，因钟声符合无射音律，故名。解析：A项，前者是名词，乐器名；后者是动词，激荡、掀动。B项，前者是代词，自己；后者是介词，从。C项，均是连词，表示转折关系，但、却。2．下列句子中，没有通假字的一项是(

)A．悟言一室之内B．乃以斧斤考击而求之C．南声函胡，北音清越D．趣舍万殊解析：A项，“悟”同“晤”；C项，“函胡”同“含糊”；D项，“趣”同“取”。解析：A.“心动”古义是“内心惊恐”，今义是“内心有所触动”。C.“空中”古义是“中间是空的”，今义是“天空中”。D.“其实”古义是“它的真相”，今义是“实际上”。解析：例句和B项都是名词作状语，分别意为“在旁边”和“用眼睛”。A项，名词作动词，激荡、掀动。C项，动词的使动用法，使……发出声响。D项，名词作动词，命名。5．下列句子中，句式与例句相同的一项是(

)例句：得双石于潭上A．噌吰者，周景王之无射也B．石之铿然有声者C．古之人不余欺也D．而大声发于水上解析：例句和D项都是状语后置句，A项是判断句，B项是定语后置句，C项是宾语前置句。6．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍(2)有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍敲击后能发出响亮声响的石头，到处都有，可是唯独这座山用钟来命名，这是为什么呢？