2025-2026学年3.4.3加减消元法沪科版数学七年级上学期（课件）

沪科版数学7年级上册培优精做课件3.4.3加减消元法第3章

一元一次方程沪科版七上3.4.3加减消元法解二元一次方程组

专项练习题（满分100分）知识点梳理（必背）1.加减消元法核心思想消元：利用等式性质，将方程组中同一个未知数的系数化为相等或互为相反数，再通过两式相减或相加消去一个未知数，化二元为一元求解。2.标准四步骤1.化系数：找同一未知数，利用最小公倍数扩倍，将系数统一为同号相等或异号相反；2.加减消元：系数相反用加法，系数相等用减法，消去一个未知数；3.求解：解一元一次方程，求出一个未知数的值；4.回代得解：将结果代入原方程，求出另一个未知数，联立写解。3.适用场景同一未知数系数相同、互为相反数或容易统一系数的方程组，优先使用加减消元法，比代入法更简便。一、选择题（每题4分，共20分）1.解方程组$$\begin{cases}x+y=5\\x-y=1\end{cases}$$，最简便的方法是（）

A.代入消元法B.两式相加消去$$y$$C.两式相减消去$$y$$D.无法消元

2.方程组$$\begin{cases}2x+3y=7\\2x-y=3\end{cases}$$，消去$$x$$的正确操作是（）

A.两式相加B.两式相减C.一式乘2D.一式乘3

3.用加减消元法解方程组，核心目的是（）A.简化算式B.消元，化二元为一元C.统一系数D.检验答案

4.方程组$$\begin{cases}3x+2y=8\\2x-2y=2\end{cases}$$，两式相加可直接消去的未知数是（）

A.$$x$$B.$$y$$C.同时消去D.都不能消5.方程组$$\begin{cases}x+2y=4\\3x-2y=8\end{cases}$$的解为（）

A.$$\begin{cases}x=3\\y=0.5\end{cases}$$B.$$\begin{cases}x=2\\y=1\end{cases}$$C.$$\begin{cases}x=4\\y=0\end{cases}$$D.$$\begin{cases}x=1\\y=1.5\end{cases}$$二、填空题（每题4分，共20分）1.加减消元法中，未知数系数互为相反数时，两式________；系数相等时，两式________。2.解方程组$$\begin{cases}2x+y=6\\x+y=4\end{cases}$$，两式相减可直接消去________。3.要使方程组$$\begin{cases}2x+3y=5\\4x-y=2\end{cases}$$中$$x$$系数统一，可将第一个方程________。4.方程组$$\begin{cases}x-y=2\\x+y=6\end{cases}$$的解是________。5.加减消元的本质是利用________，等式两边同时加减，等式仍然成立。三、解答题（共60分，严格按四步规范解题）解题要求：统一系数、加减消元、求解、回代写解1.直接加减消元（每题10分，共20分）（1）$$\begin{cases}x+y=7\\x-y=3\end{cases}$$（2）$$\begin{cases}2x+3y=9\\2x-3y=3\end{cases}$$2.单式扩倍后加减消元（每题10分，共20分）（1）$$\begin{cases}x+2y=5\\2x+y=4\end{cases}$$（2）$$\begin{cases}3x+y=7\\2x+3y=7\end{cases}$$3.双式扩倍综合拔高（20分）用加减消元法解方程组：$$\begin{cases}2x+3y=8\\3x+2y=7\end{cases}$$参考答案与详细解析一、选择题1.B 2.B 3.B 4.B 5.A二、填空题1.相加、相减2.$$y$$3.乘24.$$\begin{cases}x=4\\y=2\end{cases}$$5.等式基本性质三、解答题1.（1）解：$$\begin{cases}x+y=7\\\①\\x-y=3\\\②\end{cases}$$①+②得：$$2x=10$$，解得$$x=5$$把$$x=5$$代入①得：$$5+y=7$$，解得$$y=2$$∴方程组的解为$$\begin{cases}x=5\\y=2\end{cases}$$1.（2）解：$$\begin{cases}2x+3y=9\\\①\\2x-3y=3\\\②\end{cases}$$①+②得：$$4x=12$$，解得$$x=3$$把$$x=3$$代入①得：$$6+3y=9$$，解得$$y=1$$∴方程组的解为$$\begin{cases}x=3\\y=1\end{cases}$$2.（1）解：$$\begin{cases}x+2y=5\\\①\\2x+y=4\\\②\end{cases}$$①$$\times2$$得：$$2x+4y=10\\\③$$③-②得：$$3y=6$$，解得$$y=2$$把$$y=2$$代入①得：$$x+4=5$$，解得$$x=1$$∴方程组的解为$$\begin{cases}x=1\\y=2\end{cases}$$2.（2）解：$$\begin{cases}3x+y=7\\\①\\2x+3y=7\\\②\end{cases}$$①$$\times3$$得：$$9x+3y=21\\\③$$③-②得：$$7x=14$$，解得$$x=2$$把$$x=2$$代入①得：$$6+y=7$$，解得$$y=1$$∴方程组的解为$$\begin{cases}x=2\\y=1\end{cases}$$3.综合拔高

解：$$\begin{cases}2x+3y=8\\\①\\3x+2y=7\\\②\end{cases}$$①$$\times3$$得：$$6x+9y=24\\\③$$②$$\times2$$得：$$6x+4y=14\\\④$$③-④得：$$5y=10$$，解得$$y=2$$把$$y=2$$代入①得：$$2x+6=8$$，解得$$x=1$$∴方程组的解为$$\begin{cases}x=1\\y=2\end{cases}$$本节高频易错总结1.加减符号混淆：同系数相减、反系数相加，符号判断错误是最大失分点；2.扩倍漏项：方程扩倍时，常数项忘记同步乘倍数；3.减法变号错误：两式相减时，后式所有项要整体变号，不能只变未知数项；4.解题不完整：只求出一个未知数，不回代、不联立写大括号解。授课教师：.

班

级：.

时

间：.

用加减消元法解二元一次方程组1下面二元一次方程组中未知数x的系数有什么特点?除代入消元法外，是否还有别的消元方法?x＋y＝35，x＋2y＝47.x＋y＝35，x＋2y＝47合作探究x和

x

系数相同，

②－①试试！按照这个思路，你能消去一个未知数吗？①②②左边－

①左边

＝

②右边＋①右边x＋2y－x－y

＝

47－35

y＝12(x＋2y)

－(x＋y)

＝

47－

35合作探究解方程：解：由

②－①

得

2y－y

＝

47－35.把

y＝12

代入①，得

x＋12＝35.解方程，得

x＝23.解方程，得

y＝12.①②所以

x=23，y=12.x＋y＝35，x＋2y＝47.总结像这种把两个方程的两边分别相加或相减消去一个未知数的方法叫作加减消元法，简称加减法.例1解方程组：4x＋y＝14，8x＋3y＝30.①②典例精析分析：x或

y系数变相同或相反①×2：8x+2y=28③若消

x②-③方程直接相加或相减不能消

x或y等式的基本性质2①×3：12x+3y=42④若消

y④-②例1解方程组：4x＋y＝14，8x＋3y＝30.①②②－③，得

y＝2.把

y＝2

代入①，得4x＋2＝14.

x＝3.所以

x＝3，y＝2.典例精析解：由

①×2

得

8x＋2y＝

28.③如果消去y，如何求解?请同学们自行完成.例1解方程组：4x＋y＝14，8x＋3y＝30.①②③－②，得

4x＝12.把

x＝3

代入①，得

y＝2.

解方程，得

x＝3.所以

x＝3，y＝2.解：由

①×3

得12x＋3y＝42.③

1.同一未知数的系数互为相反数时，把两个方程的两边分别

.相加2.同一未知数的系数相等时，把两个方程的两边分别

.相减方法总结典例精析例2解方程组：4x＋2y＝－5，5x－3y＝－9.①②②×2，得

10x－6y＝－18.④

③＋④，得22x＝－33.所以

解：

①×3，得12x＋6y＝－15.③

典例精析例3解方程组：2(x－150)＝5(3y＋50)，10%·x＋6%·y＝8.5%×800.解：将原方程组化简，得2x－15y＝550，5x＋3y＝3400.①②③④③+④×5，得27x=17550，x=650.将

x=650代入④，得5×650+3y=3400，y=50.所以

x＝650，y＝50.1.用加减法解方程组时，方程①+②得（）A.2y=2 B.3x=6 C.x-2y=-2 D.x+y=6B2.利用加减消元法解方程组，下列做法正确的是（）A.要消去y，可以将①×5+②×2B.要消去x，可以将①×3+②×(﹣5)C.要消去y，可以将①×5+②×3D.要消去x，可以将①×(﹣5)+②×2D3.用加减法解下列方程组：【教材P114练习第1题】（1）①②（1）解：①-②，