证券投资实务 教案（第三版 谢沛善）

《证券投资理论与实务》（第三版）教案主编：谢沛善、廖玲玲出版社：东北财经大学出版社出版时间：2026年2月本次课标题：项目一任务1认识证券投资教学目标知识目标能力目标素养目标1.了解我国证券投资在我国经济发展中的重要地位。2.熟悉我国证券投资的概念、主体和客体。3.理解证券投资的六个关键步骤和核心内容。1.能正确识别投资、投机和赌博的特点，做理性的投资者。2.能认识并遵循证券投资规律，按五个步骤循环往复地开展相应的投资操作流程，做专业的投资者3.尝试着利用证券模拟操作账户，树立科学投资理念，树立起基本的风险意识，体验并努力形成合理的投资行为习惯。1.通过了解关于收送礼金、有价证券和支付凭证的禁止性规定，培养学生树立遵纪守法的底线和红线意识。2.通过投资相关知识介绍，让学生认识到证券投资是专业性强、风险程度高的行为，借此激发学生学习追求科学知识的志趣，并牢牢树立风险第一意识，树立理性投资、专业投资的理念。教学方法讲授法、案例分析、讨论法重点难点及解决方法重点:证券与有价证券的概念、分类和特征投资与证券投资的概念、特点和分类难点:1.风险偏好：学生对风险偏好的理解有一定难度。2.证券投资流程：学生对证券投资的流程整体设计缺乏宏观的、整体的概念。3.投资环节的核心内容：学生对投资流程中每个环节的核心内容缺乏具体、感性的认识。解决办法:布置任务，提升学生参与学习的积极性。课堂中讨论、案例学习，加深对知识点理解。工具与材料课本、PPT、学习平台、讲义视频、案例、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）课前布置任务尝试理解“投资有风险，入市需谨慎”格言。1.布课前任务。2.推荐学生重点浏览或阅读的书目、文章和网站。1.自主学习平台及课程的视频资料、课件等。2.登录学习通平台，查看学习视频和课件。3自主学习平台1课程导入以情景描述的案例，引出本节课的学习内容。[提问]什么是股票？怎样进行股票投资？这种投资与平时的实物投资有什么不同？3.搜集身边炒股人士的事例与经验。【课件】《1.1认识证券投资》2任务实施一、证券与有价证券1.证券2.有价证券3.有价证券的特征思政案例：关于收受礼金、有价证券和支付凭证的禁止性规定。思政映射：激发学生再次认识证券在现实工作生活的实际场景；进一步增强学生的守法的红线和底线意识。【讲解】1.介绍三十年来市场主要投资品种的迅猛发展。2.关于收受礼金、有价证券和支付凭证的禁止性规定。1.通过比对，感受中国证券市场发展的辉煌成就。2.理解政府的禁止性行为及其目标意图。16【讲义视频】《有价证券》3二、投资1.投资的概念2.投资的特点3.投资的分类1.投资是经济增长的主要驱动力。2.中国居民金融资产配置空间广阔。【讲解】1.讲授投资、证券投资的概念、本质和内涵，特别是投资对经济的促进作用。2.分析中国居民金融资产配置的状况。1.理解知识，特别是投资对经济的促进作用。2.讨论身边的主要投资现象。3.了解中国居民金融资产配置的特点，并通过与发达国家市场对比，发现差距与发展空间。10【课本案例】中国居民财富配置结构4三、证券投资1.证券投资的概念、内涵、本质。【讲解】1.讲授投资、证券投资的概念、本质和内涵、主体与客体，特别是投资对经济的促进作用。2.分析中国居民金融资产配置的状况3．投资、投机和赌博等三者的本质及政府的鲜明态度。1.理解投资、证券投资的概念、本质和内涵，特别是投资对经济的促进作用。2.讨论身边的主要投资现象。3.通过与发达国家市场对比，发现差距与发展空间。6【课件】5讲授新课2.证券投资的主体。3.证券投资的客体。思政案例解读：投资、投机和赌博不同，树立正确的投资理论，避免投机取巧。1.讲述证券投资的主体与客体。2.投资、投机和赌博等三者的本质及政府的鲜明态度。1.掌握证券投资的主体、客体和中介机构。2.了解政府管理部门对三者的不同态度三者的区别。17【思政案例】投资、投机和赌博的区别6讲授新课四、证券投资流程1.了解自己的风险偏好，测评风险承受能力。风险意识、风险承受能力与投资产品的适当性管理。讲授风险偏好；风险承受能力等级的衡量；投资者的适当性管理。帮助学生理解什么是风险，并进行知识与能力的转化，引导学生认真填写调查问卷，并对号入座，完成自身的风险态度评估，10风险承受能力测评表并学会匹配与风险承受能力等级相当的风险产品。7讲授新课2.做出合理的投资决，找到入场时机。风险与收益匹配的投资态度。１.讲授投资策略的制订及投资规模、投资对象和投资目标设定；２.收益与风险的关系及匹配。1.理解收益与风险的关系及进行适当性管理，在此指导下完成自身投资策略的科学设定。3【课件】8讲授新课3.进行证券投资分析，做到心中有数。１.科学的分析工具。２.不同工具之间的配合。1.讲解基本面分析和技术面分析的概念和特点。２.对两种主要分析方法间的优劣进行分析，并做出科学搭配的建议。1.简单了解两种基本分析方法的特质，并形成两种主要分析方法间扬长避短、科学搭配的意识。3【课件】10讲授新课4.建立证券投资组合，合理分散风险。风险的意识和风险控制的方法。简单讲解投资组合的概念、投资组合的必要性与投资组合的构建重点。初步了解投资组合的概念、构建投资组合的朴素思想、证券投资组合的努力方向。3【课件】11讲授新课5.动态调整投资组合，始终保持最优状态。风险的意识和风险控制的方法。简单讲解投资组合的动态调整的必要性和导致调整的可能因素。1.初步了解投资组合动态调整的必要性。3【课件】2.让学生进行充分讨论，投资组合动态调整的可能情形。【课件】12讲授新课6.投资组合业绩评估，综合考量投资业绩。1.风险与收益匹配的投资态度。2.通过反思风险与投资目标匹配性，并通过必要修正和优化，激发学生不断完善自我，和持续提升投资水平的动力。讲解投资组合的业绩考量方法、途径。初步了解投资组合的主要业绩水平的不同考量方法。3模拟炒股平台，注册交易账户。13课堂总结1.总结本节课的知识点、能力点，强化重点。2.布置课后观察与课后作业。学以致用1.布置学生根据本课堂的内容，对证券投资基金的投资流程进行跟踪分析；对自己的模拟账户撰写投资计划书。1.整理本节课的学习要点，开始着手思考并动笔撰写投资计划书；选择某一款证券投资基金进行跟踪。3课后练习教学反思本次课标题：项目一任务2证券市场教学目标知识目标能力目标思政目标1.了解我国证券市场的发展历程。2.熟悉我国多层次资本市场的构成。3.理解我国多层次资本市场的定位和作用。1.能通过网络查找多层次资本市场的官网，并找到它们的定位和作用。2.能利用证券行情分析软件，查询多层次资本市场的投资产品。学生感受我国证券市场从无到有、从小到大的发展历程，形成对辉煌成就的认同感，增强国家经济强大的自豪感，树立对资本市场制度的法治化、市场化改革的信心，培养正确的价值观，成为有理想、有方向的有为青年。教学方法案例教学法、讲授法、操作演示法、小组讨论法重点难点及解决方法重点:证券市场的概念、特征、主要功能我国证券市场的产生与发展过程难点:中国多层次资本市场的构成、定位解决办法:在课堂中设置活动，提升学生参与积极性。通过任务导入、视频讲义知识点，提高学生的学习兴趣。工具与材料课本、PPT、讲义视频、案例、动画、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1导入通过回顾资本主义经济社会发展的历史，来引发问题：什么是证券市场？从而引出本节课的学习内容。了解我国证券市场发展过程中取得的成效，树立对国家经济强大的自豪感，对资本市场改革的自信心。【布置任务】老师提出问题，布置课前任务：收集广西资本市场的发展情况。【接收任务】1.自主登录网站，收集广西资本市场的发展情况。2.登录学习通平台，查看学习视频和课件。5【课件】《1.2了解证券市场》2讲授新课一、证券市场的概述1.证券市场的定义。2.证券市场的特征。3.证券市场的主要功能。以提问的方式带动学生的课堂思考，将知识学习延伸到现实生活，培养学生知识转化的能力。【讲解】教师讲解证券市场的定义、特征、主要功能。回答问题，并参与讨论。203讲授新课二、证券市场的分类1.按证券进入市场的顺序划分，可分为发行市场和流通市场。2.按照品种的不同，可分为股票市场、债券市场、基金市场和衍生产品市场。【讲解】教师讲解证券市场的分类。学生讨论证券市场的分类和作用。20【知识拓展】证券市场的发展。4讲授新课三、我国的证券市场新中国证券市场的产生与发展。第一阶段：摸索起步阶段1981—1990年。通过讲授1986年邓小平同志赠送股票给纽约交易所前CEO凡尔霖先生，此事件向西方传递社会主义国家也要发行股票，发展资本市场，进行改革开放的信号！增强学生的道路自信。【讲解】1.教师梳理讲解证券市场发展的第一阶段，用典型事件进行分享。2.讲解邓小平同志赠送股票的事件，提炼思政内容。学生理解当时我国证券市场发展的情况，并能够说出重要的一些事件。5【思政案例】改革激荡三十年A股整装再出发5讲授新课第二阶段：全国资本市场的形成与初步发展阶段1991—1998年。中国资本市场开始逐步纳入全国统一监管框架，法规体系初步形成，使资本市场的发展走上规范化轨道。帮助学生树立守法执业、规范经营的意识。教师概括该阶段的重点内容，并举例说明。学生了解监管的机构，逐步形成法规体系，进一步扩大对外开放的力度。26讲授新课第三阶段：规范发展阶段1999—2005年。1999年7月颁布实施《证券法》，是新中国第一部规范证券发行与交易行为的法律，并由此确认了资本市场的法律地位。让学生增强依法治市，规范发展的思想理念。教师讲授证券法修订的时间表，说明法律与时代要求的同向同行，渗透法治思想，做遵纪守法的好公民。学生查看证券法的修订时间，并总结发言。2【视频资料】中国资本市场30年发展历程7讲授新课第四阶段：多层次资本市场全面深化发展阶段（2006年至今）。思政案例：改革激荡三十年A股整装再出发展示我国资本近30年取得的成效，使学生建立对市场改革的信心，坚信道路选择的正确方向。讲解知识点，并引出多层次资本市场的内容学习。解读思政案例。学生掌握本阶段的知识点。2【讲义视频】《中国多层次资本市场的构成》8任务实施活动二：从上市公司数量、证券公司机构、融资规模谈谈广西资本市场的构成和发展情况。通过学生的讨论，引导学生关注地方经济的发展，看到差距与不足，树立为地方经济服务的职业意识。查看学生的讨论内容，总结活动完成情况，发布评分。学生接受讨论任务，查阅一定的资料进行回答。3证券模拟交易软件9讲授新课二、中国多层次资本市场的构成1.主板市场（一板市场）作用与定位。全面深化发展的资本市场，树立对市场改革的信心。教师讲解知识点，并根据证券行情软件，演示主板市场的操作。学生认真倾听知识讲解，并学会进行操作。3证券模拟交易软件10讲授新课2.创业板市场（二板市场）作用与定位。讲授知识点。利用证券行情软件演示。理解知识点，动手完成实训任务。2证券模拟交易软件11任务实施3.科创板市场作用与定位。活动三：学生通过证券行情软件，查询主板市场、创业板市场的股票代码。通过学生完成活动任务，锻炼学生的动手能力，培养学生勇于探索的精神。教师讲授知识，并发布活动和评价。接收任务，并按照要求，完成学习任务，并在学习中进行生生互评。6【微课】《认识科创板》12讲授新课4.全国中小企业股权转让系统作用与定位（新三板市场）。5.北京证券交易所。讲解知识点：全国中小企业股权转让系统北京证券交易所学生学习知识点后，思考全国中小企业股权转让系统的作用。北京证券交易的定位。3官网数据13任务实施6.区域股权市场（四板市场）作用与定位。活动四：广西是否有区域股权市场？说说作用。小组讨论完成活动任务，锻炼学生的团队沟通和协作能力。教师讲解知识点，并发布活动任务，点评。完成活动任务。4官网数据141.总结本节课的知识点、能力点，强化重点。2.布置课后练习。分享学生参与活动过程记录卡，激励学生积极努力学习，多向别人请教。点评：对学生完成学习活动进行评价，并总结本节课的内容。总结：整理本节课的学习要点，提升动手操作的能力。3教学反思本次课标题：项目一任务3熟悉证券市场的主体教学目标知识目标能力目标思政目标1.了解证券市场主体的构成。2.能够掌握发行人参与证券市场的目的。3.熟悉机构投资者和个人投资者的目的。4.了解证券中介机构发挥的作用。5熟悉自律组织与监管组织的职责。1.能掌握证券市场的主体包括的内容。2.能解释证券发行人进行证券发行的目的。3.能说明机构投资者与个人投资者的区别。4.能区分证券自律组织与监管组织的职责。1.通过投资者开户数量的不断增加，反映我国居民财富的水平的提高，注重财富的增值，提升学生对国家经济发展持续向好的信心。2.学生以案例讨论的方式，加深对监管机构的职能的认识，树立守法合规的职业道德。3.通过证券业协会的职能介绍，让学生了解证券从业资格的考试，培养学生做好职业规划，参与从业资格考试。教学方法讲授法、讨论法、案例法、比较法重点难点及解决方法重点:1.证券市场主体的构成2.证券市场主体的含义以及作用难点:1.了解证券市场的主体有哪些2.证券市场主体的含义以及作用解决办法:1.通过框架图的讲解，使学生的思路更加清晰。2.教学中采用案例法讲解证券市场主体。工具与材料课本、PPT、微课、动画、案例、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1导入新课提出问题：你知道哪些市场？这些市场由哪些主体构成？老师提出问题学生回答5学习通APP2讲授新课一、证券发行人1.政府和政府机构2.企业（公司）3.金融机构通过学生参与问题的讨论，培养积极自信的学习态度。教师讲解证券发行人的构成学生认真听讲，并记录18【课件】《1.3熟悉证券市场的主体》3课堂讲授二、证券投资者1.机构投资者2.个人投资者通过投资者开户数量的不断增加，反映我国居民财富的水平的提高，注重财富的增值，提升学生对国家经济发展持续向好的信心。【讲解】教师讲解证券投资者的构成。学生记录，参与讨论，进行教学互动。10课堂案例4课堂讲授三、证券中介机构1.证券公司2.证券服务机构【讲解】老师讲解证券中介机构的内容。听讲、记录要点。105课堂讲授四、自律组织1.证券交易所2.中国证券业协会3.证券登记结算公司4.证券投资者保护基金介绍证券业协会的职能，引导学生进行职业规划，参与从业资格考试，为进入证券行业打下基础。【讲解】老师讲解自律组织的内容。【演示】教师播放动画《证券登记结算公司》。听讲、观看动画、记录要点。20【动画】《证券登记结算公司》6课堂讲授五、证券市场监管机构1.高度警惕所谓股市“杀猪盘”风险。2.透过案例分析,警示投资者注意风险，帮助学生树立风险识别的能力。同时体现监管机构的投资者教育职能。【讲解】老师讲解证券市场监管机构的内容。【演示】教师播放微课《证券市场组织结构》。学生认真听课，参与课堂讨论。10【微课】《证券市场组织结构》7小结1.证券市场的主体构成2.证券发行人、证券投资者、证券中介机构、自律组织、证券市场监督机构。讲解听讲、回答问题，记录要点。58作业布置完成课后练习布置作业完成作业2配套练习题教学反思本次课标题：项目二任务1认识股票教学目标知识目标能力目标思政目标1.掌握股票的基本概念、性质和特征；2.区分普通股与优先股的特点；3.熟悉我国股票的类型。1.对股票有一定的认识，能准确描述股票的基本特征；2.能按照要求查找股票的不同种类，能区分证券市场中股票代码及简称的含义。3.能计算股票的除权除息价，并解释含义。1.通过股票种类的学习，认识到我国资本市场投资产品的不断丰富，感受资本市场的成效，增强国家经济发展的自信心。2.学习股票的同股不同权，引导学生意识到我国为吸引优质企业回国上市的制度创新的尝试。3.讨论股利分配方式的不同，培养学会以辩证思维方式看待事物，提高分析问题、解决问题的能力。教学方法任务驱动法、案例教学法、讲授法重点难点及解决方法重点:股票的概念与特征、类型难点:区分普通股与优先股的特点解决办法:利用多种教学方法讲授知识点，借助微课、视频资料加深对知识的掌握。工具与材料课本、PPT、讲义视频、微课、动画、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1导入通过案例《新中国第一支股票的诞生》，从而引出本节课的学习内容。通过导入案例，展示改革开放所带来的企业股份制度的转变，显示社会主义市场经济体制的优势，增强学生的制度自信。[提问]什么是股票？股票的特征是什么？讨论导入案例，提出自己对股票的认识。5【课件】《2.1认识股票》2讲授新课一、股票的概念1.股票的定义【讲解】教师讲解股票的定义【演示】教师播放讲义视频《股票的前世今生》。听讲、观看讲义视频，观看动画，记录要点15【讲义视频】《股票的前世今生》《股票分析的两大流派》二、股票的特征1.股票的性质2.股票的特征【讲解】教师讲解股票的性质和特征。根据老师的讲授，进行知识点的记录，并参与课堂互动。5三、股票的种类1.普通股和优先股票2.记名股票和无记名股票3.有面额股票和无面额股票思政案例：A股同股不同权。通过案例的讲解，认识到A股制度的改革，提升学生对我国资本市场关键制度创新的认识，帮助学生树立制度自信，增强国家经济增长的信心，并为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。【讲解】教师讲解几种股票的不同分类。【演示】教师播放动画《普通股和优先股票》。听讲、观看动画，记录要点。15【动画】《普通股和优先股票》四、我国股票的类型1.国家股2.法人股3.社会公众股4.外资股5.有限售条件股份和无限售条件股份【讲解】教师讲解我国股票的主要类型。【演示】教师播放动画《小A的自我介绍》。听讲、观看动画，记录要点。15【动画】《小A的自我介绍》五、股票代码及简称1.股票代码2.股票简称【讲解】教师讲解股票的代码和简称。听讲，观看动画、讲义视频，记录要点。20【讲义视频】《股票代码》【动画】《股票的代码和名称》【演示】教师播放讲义视频《股票代码》教师播放动画《股票的代码和名称》。六、股票的股利政策1.股息和红利2.股利政策讨论：上市公司现金分红是否越多越好？就上市公司现金分红来说，能够给投资者提供最大的回报，是好事。但上市公司的利润分配也需要兼顾到上市公司的发展。培养学生学会以辩证思维方式看待事物，提高分析问题、解决问题的能力。【讲解】教师讲解股票的股息、红利和股利政策【演示】教师播放讲义视频《股票股利政策》。教师播放动画《除权除息》。听讲，观看讲义视频、微课、动画记录要点。25【微课】《股票的趋势》《股市里的多空双方》【讲义视频】《股票股利政策》【动画】《除权除息》3课堂练习查询证券行情软件中的股票种类，如A股、B股、H股。【讲解】发布课堂任务，抽查学生完成情况。学生完成练习，并进行操作演示。13【知识拓展】《送股、配股》4小结总结股票的知识点，通过边学边操作的方式，找到学生的难点。指导学生进行操作，并提出解决方案。总结学习中的不足之处，并加以强化练习。55作业布置完成课后练习布置作业完成作业2配套练习题教学反思本次课标题：项目二任务2股票发行教学目标知识目标能力目标思政目标1.熟悉股票发行的相关制度与要求。2.了解股票发行的种类、新股发行的类型、首次公开发行股票的条件以及上市公司公开发行证券的条件。1.能说出我国股票市场的发行制度。2.能查询新上市股票的基本申购信息。3.能计算新股申购的市值和股数。4.能完成新股申购的流程。1.通过股票发行制度的改革试点，提升学生对我国资本市场关键制度创新的认识，帮助学生树立制度自信。2.学习股票发行的相关要求，使学生认识监管层对发行行为的严格把控，树立社会主义核心价值观：法治。3.通过学生进行新股申购的操作练习和相关计算，培养学生严谨的治学态度，缜密的逻辑思维能力。教学方法任务驱动法、案例教学法、讲授法重点难点及解决方法重点:股票发行的制度、种类难点:新股申购解决办法:（1）通过任务导入、微课，提高学生的学习兴趣（2）教学中用微课、讲义视频解析新股申购的内容，便于学生理解工具与材料课本、PPT、讲义视频、微课、动画、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1讲授新课任务二股票发行一、股票发行制度1.股票发行制度的概念2.审批制、核准制和注册制3.我国的股票发行制度思政案例创业板注册制成绩单靓丽通过创业板注册制改革成功落地并运行平稳，引导学生关注以市场化为导向、以信息披露为核心的注册制改革的深度和广度。【讲解】教师讲解股票的发行制度。【演示】教师播放讲义视频《股票的发行制度》。1.观看教师播放的视频资料，并开展讨论。2.倾听教师思政引导。20【课件】《2.2熟悉股票发行》【讲义视频】《股票的发行制度》二、股票发行1.股票发行的种类2.新股发行的类型通过蚂蚁金服上市被叫停的案例，延伸监管机构对公司上市条件的严格要求，融入学生要严格遵守制度规定的【讲解】教师讲解股票发行的种类、类型、条件等。听讲，观看视频，观看动画记录要点。30【微课】《如何打新股》3.首次公开发行股票的条件4.上市公司公开发行证券的条件思政意识。【演示】教师播放微课《如何打新股》、讲义视频《股票市值》。演示动画《IPO知多少》。【讲义视频】《股票市值》【动画】《IPO知多少》三、股票发行的价格1.面额发行2.溢价发行3.折价发行【讲解】教师讲解股票发行的价格。【演示】教师播放讲义视频《股本》《涨停板与跌停板》。听讲，观看视频，记录要点20【讲义视频】《股本》《涨停板与跌停板》四、新股申购1.市值计算规则2.申购额度的计算3.申购的流程4.申购注意事项操作练习：根据案例计算新股的申购市值和股数。要求学生能完成新股申购的计算，培养学生严谨的治学态度，缜密的逻辑思维能力。【讲解】教师讲解新股申购的规则、流程及注意事项等。听讲、记录要点10五、股票退市制度1.主动退市2.强制退市通过退市制度的学习，使学生认识到优胜劣汰的规则，培养自我学习、提升技能的思想觉悟。【讲解】教师讲解主动退市和强制退市。【演示】教师播放动画《股市退市制度》。听讲观看动画记录要点20【动画】《股市退市制度》阅读教材中知识链接《*ST上普主动退市》【讲解】引导学生阅读知识链接，提出问题：什么是主动退市？思考问题回答问题记录要点13【知识链接】《*ST上普主动退市》2课堂练习梳理本次课的重难点。对个别问题再次分析。教师总结学习情况，再次梳理重难点。学生分析学习的掌握程度。53小结完成课后练习布置作业完成作业2配套练习题4作业布置完成课后练习布置作业完成作业2配套练习题教学反思本次课标题：项目二任务3股票交易教学目标知识目标能力目标思政目标1.掌握股票交易的流程。2.熟悉股票交易的规则。3.理解股票价格指数的重要作用。4.了解沪港通和深港通的业务要求。1.能完成证券开户的操作。2.能进行股票的买卖交易。3.能通过分析股票价格指数的趋势，研判未来股票的行情。4.能区分沪港通和深港通的含义。1.通过股票交易流程和规则介绍，使学生意识到：合法的交易渠道，是资金安全的有力保障。2.通过案例讲述内幕交易，严重破坏公平交易原则，侵害投资者合法权益，使学生意识到监管部门对资本市场违法行为的“零容忍”。让学生深刻领悟到社会主义核心价值观“法治”。教学方法讲授法、任务驱动法、案例教学法、操作演示法重点难点及解决方法重点:股票交易流程和交易规则难点:沪港通和深港通解决办法:利用平台学习、演示操作，帮助学生理解知识点。工具与材料课本、PPT、讲义视频、微课、动画、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1讲授新课一、证券交易原则1.公开原则2.公平原则3.公正原则通过学习证券交易的“三公原则”，引申出学生做人做事要讲原则，不能违法。思政案例：内幕交易，破坏资本市场公平交易。让学生深刻领悟到社会主义核心价值观“法治”。【讲解】教师讲解证券交易原则。1.参与课堂讨论。2.学习知识要点。10【课件】《2.3股票交易》二、股票交易程序1.开户2.委托3.竞价成交4.交易结算5.过户引导学生到正规的证券机构办理买卖交易。1.教师讲解股票交易程序、发布任务。2.播放与本节课相关的微课视频。计算买卖的交易费用，并提交作业。30【微课】《股票的交易流程》《开户》【讲义视频】《集合竞价》【动画】《集合竞价与连续竞价》《印花税》三、股票价格指数1.股票价格指数的概念2.股票价格指数的编制步骤3.我国主要的股票价格指数4.境外主要股票市场的股票价格指数通过理解股票价格指数对股票趋势研判的重要意义，培养学生的全局观。【讲解】教师讲解股票价格指数。【演示】教师播放动画《股票价格指数》。1.认真倾听知识讲解，观看动画，并记录要点。2.根据行情，查找不同市场的股票价格指数，完成实训任务。13【动画】《股票价格指数》四、沪港通和深港通1.沪港通2.深港通【讲解】教师讲解沪港通和深港通。【演示】教师播放动画《聚焦“沪港通”》《玩转“深港通”》。听讲、观看动画、记录要点15【动画】《聚焦“沪港通”》《玩转“深港通”》2课堂练习阅读教材中知识拓展《什么是沪伦通？》通过该内容的学习，体现了我国资本市场的不断发展，积极探索创新模式。培养学生国际化视角的思维理念。【讲解】引导学生阅读知识链接，提出问题。思考问题、回答问题、记录要点5【知识拓展】《什么是沪伦通？》3小结归纳本节的学习内容，梳理重难点。归纳总结听讲、记录要点54作业布置完成课后练习布置作业完成作业2配套练习题5课堂练习根据实习练习的要求，完成股票买卖交易，并计算费用。实训练习完成作业40实习作业，课堂完成。教学反思本次课标题：项目二任务4融资融券教学目标知识目标能力目标思政目标1.知道融资融券的含义，了解融资融券业务2.了解融资融券的交易规则和特有风险。1.能准确说出融资与融券概念。2.能根据证券行情分析软件，准确查找标的股票。3.能正确判断融资融券的投资风险。通过介绍融资融券的基本知识，使学生认识到与普通交易规则的差异，理性对待杠杆交易，引导学生积极主动学习新规则，提升适应变化的能力。教学方法讲授法、任务驱动法、案例教学法重点难点及解决方法重点:融资融券的含义难点:融资融券的交易规则解决办法:案例讲解进行融资融券知识的学习，通过提问解答难点问题。工具与材料课本、PPT、案例、动画、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1讲授新课一、融资融券的概述1.融资融券的概念2.融资融券交易与普通证券交易有何区别通过与普通交易的比较，提示融资融券双向交易，引导学生正确看待杠杆的作用，积极学习新规则主动性。【讲解】教师讲解融资融券的概念及与普通证券交易的区别。【案例分析】教师讲解案例《发行企业债券融资案例》。听讲、阅读案例、思考问题、分析案例、记录要点。25【课件】《2.4融资融券》【案例】《发行企业债券融资案例》二、融资融券的交易规则1.账户开立2.委托申报3.融资融券期限4.标的证券5.保证金及强制平仓【讲解】教师讲解融资融券的交易规则。听讲、记录要点。15三、融资融券的特有风险1.投资亏损放大风险2.强制平仓风险3.提前了解交易风险阅读教材中知识链接《刀架在脖子上跳舞》【思政案例】融资炒股两天赔光跳楼身亡通过案例讲解，说明融资融券交易的风险性，杠杆交易是一把双刃剑，培养学生的风险意识。【讲解】教师讲解融资融券的特有风险。【演示】教师播放动画《融资融券》。【讲解】引导学生阅读知识链接，提出问题：融资融券会有哪些风险？听讲、观看动画、记录要点。20【动画】《融资融券》【知识链接】《刀架在脖子上跳舞》2课堂练习查找融资融券的标的证券发布实训任务，并抽查。学生完成任务133小结总结本节课的知识点，对融资融券的交易规则重点讲授，同时再次提醒交易的风险意识。讲解听讲、记录要点54作业布置完成课后练习布置作业完成作业2配套练习题教学反思本次课标题：项目三任务1认识债券教学目标知识目标能力目标思政目标1.初步认识债券，对债券投资有大致的了解；2.能够区分债券与股票的不同。认识债券的概念、特征、分类和与股票的关系。通过学习“疫情特别国债”和“中国债券被纳入国际指数”，体会中国资本市场的制度优越性，感受中国经济的稳定发展和国力的不断增强；坚定学生对社会主义的“道路自信、制度自信、理论自信”。教学方法案例教学法、讲授法重点难点及解决方法重点:债券的概念债券的发行难点:债券与股票的区别解决办法:（1）通过任务导入、动画演示知识点，提高学生的学习兴趣。（2）教学中采用案例分析学习债券的特征与分类。工具与材料课本、PPT、知识卡片、讲义视频、动画、案例、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1导入通过大学生小李想帮助农村的父母亲利用闲散资金理财，听说股票市场能赚到一些钱，但是风险较大，于是请教老师从而引出本节课的内容。[提问]你知道债券吗？你了解债券的特征吗？听讲、记录要点。5【课件】《3.1认识债券》2讲授新课一、债券的概念1.债券的定义2.债券的基本性质3.债券的票面要素（1）债务主体（2）票面价值（3）到期期限（4）票面利率特别国债是为应对疫情而发行的，体现了中国制度的优越性，使中国资本市场在疫情之后能够更快的实现高质量发展，因此中国资本市场要坚持道路自信、制度自信、理论自信。【讲解】教师讲解债券的概念、性质和票面要素【知识链接】我国发行20亿抗疫特别国债听讲、观看视频、记录要点。15【课件】《3.1认识债券》【讲义视频】《认识债券》【知识链接】我国发行20亿抗疫特别国债3二、债券的特征1.偿还性2.流动性3.安全性4.收益性【讲解】教师讲解债券的特征。听讲、记录要点。54三、债券的分类1.按发行主体2.按债券期限3.按利息的支付方式4.按债券形态5.按计息方式6.按利率是否固定7.按债券的信用形式8.按是否记名分类9.按可转换为公司股票的形式分类【讲解】教师讲解债券的不同分类。听讲、阅读案例、思考问题、分析案例、记录要点。205四、债券与股票的关系1.债券与股票的相同点2.债券与股票的区别【讲解】教师讲解债券与股票的关系。【演示】教师播放动画《债券与股票的区别》听讲、观看动画、记录要点。13【动画】《债券与股票的区别》6五、我国债券市场的发展新冠肺炎疫情发生后，全球经济下滑，中国经济率先复苏。把中国国债纳入富时世界国债指数，也代表了国际投资者对中国经济长期健康稳定发展有充分的信心，是我国国力强劲的具体表现，激发同学的爱国情怀。【讲解】我国债券市场的发展概况。【思政专栏】中国债券敲开三大国际指数之门。听讲、思考问题。7【思政案例】《中国债券敲开三大国际指数之门》7课堂练习阅读3张知识卡片引导学生阅读知识卡片和拓展内容，巩固本节课的学习内容。拓展阅读、思考问题、回答问题、记录要点。13【知识链接】《凭证式国债更名储蓄国债》《可转换债券的套利》《我国目前的债券类型》8小结1.债券的概念；2.债券的特征；3.债券的分类；4.债券与股票的关系讲解听讲、记录要点。5/9作业布置课后练习题布置练习题解决问题2课本、习题（课外）教学反思本次课标题：项目三任务2债券发行教学目标能力目标知识目标思政目标1.初步认识债券发行的要素；2.掌握债券发行方式及债券的承销。了解债券发行的要素、发行方式及债券的承销。1.通过债券上市发行的严格条件，引导学生思考严格遵守制度规定的思政意识和不断提高公司信誉的重要性；2.通过学习绿色债券支持目录相关知识，培养学生债券市场发展服务国家乃至全球经济发展的理念，让学生认识到我国在全球发展中的大国责任、精神和担当。教学方法提问法、讲授法、讨论法重点难点及解决方法重点:债券发行的要素难点:债券发行方式解决办法:讨论式进行课堂互动，将知识点分解。工具与材料课本、PPT、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1一、债券发行的要素1.债券种类2.发行额3.债券的期限4.债券的偿还方式5.票面利率通过债券上市发行的严格条件，引导学生思考严格遵守制度规定。【讲解】教师讲解债券发行的要素。听讲、记录要点。25【课件】《3.2债券发行》1讲授新课6.付息方式7.发行价格8.发行方式9.担保情况10.发行费用识和不断提高公司信誉的重要性。二、债券发行方式1.定向发行与公开发行2.承购包销3.招标发行制定并发布新版的《绿色债券支持项目目录（2021年版）》，是国家贯彻落实生态文明建设和绿色发展战略的内在要求，也是履行大国责任，实现国际“碳达峰、碳中和”的协定承诺，体现大国责任和精神。【讲解】教师讲解债券的发行方式【知识链接】《绿色债券支持项目目录（2021年版）》、《绿色债券发行指引》听讲记录要点20【知识链接】《绿色债券支持项目目录（2021年版）》、《绿色债券发行指引》三、债券的承销【讲解】教师讲解债券的承销听讲、记录要点152课堂互动学习本节课内容，思考问题：1.债券发行的要素有哪些？2.债券发行方式？提出问题思考问题、回答问题133小结1.债券发行的要素；2.债券发行方式；3.债券的承销讲解听讲、记录要点54作业布置课后练习题布置练习题解决问题2课本、习题教学反思本次课标题：项目三任务3债券交易教学目标知识目标能力目标思政目标熟悉债券交易的概念、流程、费用与收益和债券评级。1.初步认识债券交易的流程；2.能够了解债券交易的费用、收益和债券评级。1.通过学习债券评级知识和案例，培养学生树立各司其职、勤勉尽责、诚信经营等职业道德及社会责任感；2.通过学习我国国债期货的发展情况，深刻体会不断改革、创新、发展是债券市场做大做强的不竭动力，体会到共产党在改革和创新上的魄力和决心，坚定学生对党领导经济发展的信心。教学方法讲授法、举例教学法、讨论法重点难点及解决方法重点:债券交易的流程难点:债券交易的费用、收益和债券评级。解决办法:通过任务导入，引导学生预习；案例讲解，分析重难点。工具与材料课本、PPT、案例、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1讲授新课一、债券交易的概念1.现券交易2.回购交易3.期货交易4.期权交易【讲解】教师讲解债券交易的概念听讲、记录要点15【课件】《3.3债券交易》二、债券交易的流程1.场内债券交易程序2.场外债券交易程序【讲解】教师讲解债券交易的流程听讲、记录要点。15三、债券登记、托管、兑付及付息的有关规定1.场内债券交易程序2.场外债券交易程序【讲解】教师讲解债券登记、托管、兑付及付息的有关规定听讲、记录要点。15四、债券评级信用评级是债券市场的重要基础性制度安排，关系到资本市场健康发展大局。各主体要各尽其责、坚持职业操守，勤勉尽责，企业应秉持社会责任感，各方共同推动我国评级行业健康发展。【讲解】教师讲解债券评级。【案例分析】教师讲解案例《高评级违约—“12中富01”债券违约》。听讲、阅读案例、思考问题、回答问题、记录要点。15【案例】《高评级违约—“12中富01”债券违约》阅读知识链接《我国的国债期货的发展》中国国债期货的发展是我国资本市场数十年蓬勃发展的一个缩影，其核心动力就是中国共产党毫不动摇推进改革开放的坚定决心。未来资本市场的改革发展，也将继续为中国经济行稳致远贡献力量。【知识链接】《我国的国债期货的发展》听讲、回答问题。13【知识链接】《我国的国债期货的发展》2课堂练习1.债券交易的概念；2.债券交易的流程；3.债券登记、托管、兑付及付息的有关规定4.债券评级讲解听讲、记录要点。5/3小结课后练习题布置练习题解决问题2课本、习题4作业布置课后练习题布置练习题解决问题2课本、习题教学反思本次课标题：项目四任务1认识证券投资基金教学目标知识目标能力目标思政目标认识证券投资基金的概念、分类，基金与股票及债券的区别，以及证券投资基金的起源与发展。1.对证券投资基金有初步认识，掌握基金的概念与特点。2.能够区分证券投资基金与股票、债券的区别，正确看待不同投资工具的风险与收益。增强学生对我国资本市场信心，充分理解“中国特色社会主义制度的优越性”，树立长期投资的基金投资理念。教学方法任务驱动法、案例教学法、讲授法重点难点及解决方法重点:证券投资基金的概念、分类难点:基金与债券与股票的区别解决办法:以真实的案例分析基金特点，更直观地让学生感受，提升学习的积极性。工具与材料课本、PPT、微课、案例、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1导入通过高职院校老师李某的家庭理财构成情况，从而引出本节课的内容。[提问]这样的家庭在理财时应使用哪种投资工具？怎样投资才能有一个比较安逸舒适的晚年生活？听讲、阅读案例、记录要点。5【课件】《4.1认识证券投资基金》2一、证券投资基金的概述1.证券投资基金的含义2.证券投资基金的特点（1）集合理财、专业管理（2）组合投资、分散风险树立机构专业投资的理念。【讲解】教师讲解证券投资基金的含义、特点。听讲、记录要点。15基金官网2讲授新课（3）利益共享、风险共担（4）严格监管、信息透明（5）独立托管、保障安全3二、证券投资基金与股票、债券的区别1.反映的经济关系不同2.筹集资金的投向不同3.收益风险水平不同【讲解】教师讲解证券投资基金与股票、债券的区别。听讲、记录要点。10【课件】4三、证券投资基金的分类1.按照投资基金的组织形式划分，可分为契约型基金和公司型基金2.按基金运作方式划分，可分为封闭式基金和开放式基金3.按投资对象划分，可分为债券基金、股票基金、混合基金、货币市场基金和指数基金4.按基金投资目标的不同，可分为成长型基金、价值型基金和平衡型基金5.按基金投资理念的不同，可分为主动型基金和被动型基金【讲解】教师讲解证券投资基金的不同分类。听讲、记录要点。2046.根据募集方式的不同划分，可以将基金分为公募基金和私募基金7.特殊类型基金【演示】教师播放《证券投资资金的分类》。【微课】《证券投资资金的分类》5四、证券投资基金的起源与发展历程1.证券投资基金的起源2.证券投资基金的发展历程通过《关于大力推进证券投资基金行业创新发展的意见》发布以来，了解逐年不断增长的基金规模数据，让学生意识到A股基金已成为当前投资者首选投资工具，基金规模不断扩大，受全世界青睐。形成制度自信。【讲解】教师讲解证券投资基金的起源与发展历程。听讲、记录、要点。10【思政案例】6课堂练习教师讲解案例《私募投资基金-非合格投资者的“危险游戏”》提出问题：根据案例分析，基金投资者要注意哪些问题呢？阅读案例、思考问题、回答问题。15【案例】《私募投资基金-非合格投资者的“危险游戏”》7小结1.证券投资基金的概述2.证券投资基金与股票、债券的区别讲解听讲、记录、要点。5/3.证券投资基金的分类4.证券投资基金的起源与发展历程讲解听讲、记录要点。5/8作业布置课堂练习：根据要求查询基金产品，上交实训作业。布置课堂实训练习。完成实训、练习。40实训习题教学反思本次课标题：项目四任务2证券投资基金的主体及运作教学目标知识目标能力目标思政目标1.了解基金的运作、基金市场的参与主体。2.熟悉基金募集的程序，了解基金资产的估值，掌握基金费用。1.掌握基金的运作。2.能够掌握如何募集基金。培养学生“金融主权”和“金融安全”意识，树立“制度自信”和“家国情怀”。教学方法讲授法、演示法、案例教学法重点难点及解决方法重点:基金的运作、基金市场的产业主体难点:基金募集的程序解决办法:（1）通过任务导入、动画演示知识点，提高学生的学习兴趣；（2）教学中采用案例分析、播放视频的方式加深学生们对知识的理解。工具与材料课本、PPT、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1讲授新课一、基金市场的参与主体1.基金当事人2.基金市场服务机构3.基金监督机构和自律组织引入97年索罗斯量子基金募集匹敌国家的资金量横扫东南亚金融市场的案例引起学生兴趣，了解基金的资金募集效果。【讲解】教师讲解基金市场的参与主体。听讲、记录要点。15【课件】《4.2熟悉证券投资基金的运作与主体》二、证券投资基金的运作基金的募集、基金投资管理、基金资产托管、基金份额的登记与交易、基金资产的估值与会计核算、基金的信息披露以及其他相关环节通过1998年中国香港打败量子基金的例子让学生在了解基金强大资金聚集功能的同时，知道金融是一把“双刃剑”，提醒学生要有“金融主权”和“金融安全”意识，同时知道党和国家永远是证券市场稳定，国民财富安全的守护神，树立“制度自信”和“家国情怀”。【讲解】教师讲解基金的运作。听讲、记录要点。15三、证券投资基金的募集1.基金募集申请2.基金注册3.基金份额的发售4.基金的合同生效【讲解】教师讲解基金募集的相关知识。听讲、记录要点。15四、证券投资基金的估值与费用1.证券投资基金资产的估值2.证券投资基金的费用【讲解】教师讲解证券投资基金的估值与费用。听讲、记录要点。152课堂练习学习本节课内容，思考问题：1.基金市场的参与主体有哪些？2.证券投资基金如何募集申请？提出问题思考问题、回答问题。153小结1.基金市场的参与主体2.证券投资基金的运作3.证券投资基金的募集4.证券投资基金的估值与费用讲解听讲、记录要点。5/4作业布置课堂练习题：根据实训作业，查询新上市基金，并了解基金的运作主体和流程。布置任务完成实训练习，并上交作业。40课本、习题教学反思本次课标题：项目四任务3证券投资基金的认购、申购、赎回与交易教学目标知识目标能力目标思政目标1.掌握开放式基金的认购、申购与赎回。2.理解封闭式基金交易的规则。3.了解ETF、LOF基金的申购与赎回。1.重点掌握开放式基金与封闭式基金的区别；2.能够运用学习的知识，进行开放式基金的认购、申购、赎回。形成价值投资理念，树立科学投资的思想和正确的“社会主义财富观”。教学方法任务驱动法、四步骤教学法、案例教学法、讲授法重点难点及解决方法重点:证券基金的认购、开放式基金的申购、赎回难点:开放式基金与封闭式基金的区别解决办法:（1）通过任务导入、动画演示知识点，提高学生的学习兴趣；（2）教学中采用案例分析、播放视频的方式加深学生们对知识的理解。工具与材料课本、PPT、动画、案例、讲义视频、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1讲授新课一、证券投资基金的认购1.开放式基金的认购2.封闭式基金的认购3.ETF与LOF份额的认购【讲解】教师讲解证券投资基金的认购。听讲、记录要点。15【课件】《4.3证券投资基金的认购、申购、赎回与交易》二、开放式基金的申购、赎回1.申购、赎回的概念2.申购、赎回的原则3.申购、赎回的费用及销售服务费4.申购份额、赎回金额的计算【讲解】教师讲解开放式基金的申购、赎回。【演示】教师播放讲义视频《基金定投的方法》。听讲、观看讲义视频、记录要点。20【讲义视频】《基金定投的方法》三、封闭式基金的交易1.上市交易条件2.交易账户的开立通过私募基金与封闭式开放基金的对比分析，引入“徐翔案”的故事，通过案例讲述基金内幕交易是严重侵害投资者合法权益的犯罪行为，帮助学生树立遵纪守法的社会主义法治意识。【讲解】教师讲解封闭式基金的交易。【演示】教师播放动画《封闭式基金和开放式基金》。听讲、观看动画、记录要点。15【动画】《封闭式基金和开放式基金》四、ETF、LOF份额的申购、赎回1.ETF份额的申购、赎回2.LOF份额的申购、赎回【讲解】教师讲解ETF、LOF份额的申购、赎回。听讲、记录要点。102课堂练习教师解析案例《懒人投资法之基金定投》讲解案例提出问题：根据案例分析，老张基金定投成功的秘诀是什么？思考问题、回答问题。15【案例】《懒人投资法之基金定投》3小结1.证券投资基金的认购2.开放式基金的申购、赎回3.封闭式基金的交易4.ETF、LOF份额的申购、赎回讲解听讲、记录要点。5/4作业布置课堂实训练习：根据实训作业要求，登录天天基金网或者官网，完成开放式基金的申购、认购和赎回。布置练习题完成实训作业40实训习题5小组分享分小组进行基金产品的介绍，进行课件分享。布置作业要求小组完成40课件制作、分享教学反思本次课标题：项目五任务1认识金融衍生工具教学目标知识目标能力目标思政目标1.理解金融衍生工具的概念、基本特征、分类。2.了解我国金融衍生工具的市场。初步认识不同金融衍生工具的作用。1.结合金融衍生工具高杠杆性、高风险的特点，融入“正确认识投资风险”的思政教育内容，树立正确的金融衍生产品投资观念和策略，培养学生树立正确的人生观、价值观，杜绝拜金主义、唯利主义。2.通过让学生了金融衍生工具在我国现代经济发展过程中的地位和作用，激发学生的职业热情和职业自信，培养学生热爱祖国、爱岗敬业的精神。3.通过案例讨论《买不到涨停股，就买转债》，结合金融衍生工具相关知识，分析张先生买入特发转债的依据，培养学生自主学习、与人合作探究的团队协作精。教学方法任务驱动法、四步骤教学法、案例教学法、讲授法重点难点及解决方法重点:金融衍生工具的概念、特征难点:金融衍生工具的分类解决办法:通过举例方式进行知识点讲解，提升学生学习兴趣和参与度。工具与材料课本、PPT、案例、习题 序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1导入认识金融衍生工具通过情境动画-小金与父亲“关于金融衍生工具”的对话，提出问题结合金融衍生工具高杠杆性、高风险的特点，融入“正确认识投资风险”的思政教育内容，培养学生树立正确的人生观、价值观，杜绝拜金主义、唯利主义。[提问]像股指期货这类的金融衍生工具为什么投资收益这么高，又是如何投资的呢？金融衍生工具主要包括哪些，各有什么特点。观看情境动画、小组讨论、听讲、记录要点。10【课件】《5.1了解金融衍生工具》情境动画5.12讲授新课一、金融衍生工具的概念和特征1.金融衍生工具的概念2.金融衍生工具的基本特征3.观看视频：无视高风险盲目投资亏损的案例。通过融入“正确认识投资风险”的思政案例教育内容，警示学生不要盲目进行高杠杆投资，要学会利用专业投资知识进行理性投资。以此培养学生树立正确的人生观、价值观，杜绝拜金主义、唯利主义；同时培养学生自主学习、合作探究团队协作意识。【讲解】教师讲解金融衍生工具的概念、特征重点提出：金融衍生产品交易是保证金交易，利用了杠杆效应。保证金越低，杠杆效应越大，风险也就越大。听讲、观看视频、记录要点。15视频：无视高风险盲目投资亏损的案例3二、金融衍生工具的分类1.按照金融衍生工具自身交易的方法及特点分类2.按照交易场所分类3.按照基础工具种类分类4.按产品形态分类【讲解】教师讲解金融衍生工具的不同分类。听讲记录要点204三、我国的金融衍生工具市场1.金融衍生工具的交易所市场2.金融衍生工具的场外交易市场了解我国的金融期货、金融权的基本功能和发展情况，初步认识不同金融衍生工具在我国经济发展过程中所起的作用，引导学生树立对国家未来金融经济发展的责任心和自信心。【讲解】教师讲解我国的金融衍生工具市场。听讲、记录要点。155课堂练习教师解析案例《买不到涨停股，就买转债》提出问题：根据案例介绍，结合金融衍生工具相关知识，分析张先生买入特发转债的依据。阅读案例、思考问题、小组讨论、回答问题。13【案例】《买不到涨停股，就买转债》6小结1.金融衍生工具的概念和特征2.金融衍生工具的分类3.我国金融衍生工具的市场讲解听讲、记录要点。5/7作业布置1.课后练习题2.利用互联网等各种手段查阅金融期货交易实例及其投资风险的相关资料，分析讨论形成小组观点。引导学生对课程做积极的准备，提高学生自主学习能力，激发学生学习兴趣。布置任务解决问题2课本、互联网、习题课外教学反思本次课标题：项目五任务2金融期货教学目标能力目标知识目标思政目标初步认识金融期货，熟悉金融期货、金融期权的交易规则和流程熟悉金融期货合约的概念、交易制度1.通过股指期货空头套期保值交易实例，了解金融衍生工具在市场经济中的作用，学会如何利用套期保值功能规避市场风险，注意投资风险的防控，树立正确的金融衍生产品投资观念和策略。2.通过疫情期间利用股指期货空头套期保值交易实例的学习，引导学生了解我国在经济环境发生重大变化时，国家为了维护金融市场稳定，维护投资者利益所做出的重大牺牲，由此培养学生强烈的爱国主义意识，坚定“四个自信”弘扬社会主义核心价值观，培养德才兼备的有用人才。3.通过《某铜材生产企业期货交易》案例的讨论分析，培养学生自主学习、与人合作探究的团队协作精。教学方法演示法、案例教学法、讲授法重点难点及解决方法重点:期货的定义、种类、基本功能难点:金融期货的主要交易制度和流程解决办法:根据期货交易所数据，举例说明，解决重难点。工具与材料课本、PPT、案例、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1讲授新课一、期货的定义和种类1.期货的定义2.期货的种类（1）商品期货（2）金融期货【讲解】播放动画视频：金融期货是什么？教师讲解期货的定义、种类。听讲、记录要点。5【课件】《5.2了解金融期货》动画视频：金融期货是什么？二、金融期货的主要交易制度1.集中交易制度2.标准化的期货合约和对冲机制3.保证金制度4.结算所和无负债结算制度5.限仓制度6.大户报告制度7.每日价格波动限制及断路器规则8.实行平仓制度9.强行减仓制度【讲解】教师讲解金融期货的主要交易制度。听讲、记录要点。15三、金融期货的基本功能1.套期保值功能2.价格发现功能3.投机功能4.套利功能通过股指期货空头套期保值交易实例，了解金融衍生工具在市场经济中的作用，学会如何利用套期保值功能规避市场风险，树立正确的投资观念。【讲解】教师讲解金融期货的基本功能。听讲、记录要点。5课堂讨论解析案例《某铜材生产企业期货交易》（2020年疫情期间股指期货空头套期保值交易实例分析）教师列举疫情期间利用股指期货空头套期保值交易实例，强调特别是当经济环境发生重大变化时，如疫情发生，资金避险就显得尤其重要。5【案例】《某铜材生产企业期货交易》2通过相关案例的学习，引导学生了解我国在经济环境发生重大变化时，国家为了维护金融市场稳定，维护投资者利益所做出的重大牺牲，由此培养学生强烈的爱国主义意识，以及为人处世要有大局观、负责担当的精神；提出问题：综合以上三个方面的原因，结合期货的相关知识试分析该企业的交易行为。阅读案例，讨论、思考问题，回答问题。3小结1.期货的定义和种类2.金融期货的主要交易制度3.金融期货的基本功能讲解听讲、记录要点。3/4作业布置1.课后练习题2.利用互联网等各种手段查阅金融期权交易实例及其投资风险的相关资料，分析讨论。引导学生对课程做积极的准备，提高学生自主学习能力，激发学生学习兴趣。布置任务解决问题2课本、互联网、习题课外教学反思本次课标题：项目五任务3金融期权教学目标知识目标能力目标思政目标熟悉金融期权合约的概念、种类、基本功能。能够区分金融期货与金融期权。1.通过学习金融期货与金融期权在套期保值方面的不同作用，让学生掌握更多金融工具有效规避市场风险，树立正确的金融衍生产品投资观念和策略。2.通过案例视频案例：中国内地金融衍生品市场步入“期权时代”，使学生了解中国资本市场发展进入了全新的阶段，风险管理体系更加完善，树立起对国家经济发展的自信，培养学生的爱国主义、热爱金融事业和尽职敬业精神。3.通过学生阅读文中的知识链接《我国主要期权品种》，分析什么是金融期权？我国主要期权品种有哪些？等问题，培养学生自主学习、分析问题、解决问题、具备团队合作能力。教学方法任务驱动法、案例教学法、讲授法重点难点及解决方法重点:金融期权的定义、特征、分类难点:金融期货与金融期权的区别解决办法:通过案例分析，将知识点分解，解决难点问题。工具与材料课本、PPT、讲义视频、案例、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1一、期权与金融期权的定义期权的定义二、金融期权的特征【讲解】播放动画：什么是金融期权。教师讲解期权的定义、特征。观看视频、听讲、记录要点。10【课件】《5.3了解金融期权》动画：什么是金融期权2三、金融期货与金融期权的区别1.基础资产不同2.交易者权利与义务的对称性不同3.履约保证不同4.现金流转不同5.盈亏特点不同6.套期保值的作用与效果不同强调金融期权是金融期货功能的延续和发展，具有与金融期货相同的套期保值和发现价格的功能，通过金融期权交易，既可避免价格不利变动造成的损失，又可在相当程度上保住价格有利变动而带来的利益。是一种行之有效的控制风险的工具。要学会利用更多避险工具，有效规避市场风险。【讲解】教师讲解金融期货与金融期权的区别。【演示】教师播放讲义视频《期货与期权》。听讲、记录要点。10【讲义视频】《期货与期权》3四、金融期权的分类1.按照选择权的性质划分，金融期权可以分为看涨期权和看跌期权2.按照合约所规定的履约时间的不同，金融期权可以分为欧式期权、美式期权和修正的美式期权3.按照金融期权基础资产性质的不同，金融期权可以分为股权类期权、利率期权、货币期权、金融期货合约期权、互换期权等【讲解】教师讲解金融期权的各种分类【案例分析】教师讲解案例《股票期权交易》。听讲、记录要点。10【案例】《股票期权交易》4五、金融期权的基本功能案例视频：中国内地金融衍生品市场步入“期权时代”通过引入沪深300ETF期权和股指期权正式上市案例，使学生了解中国资本市场发展进入了全新的阶段，风险管理体系更加完善，树立起对国家经济发展的自信，培养学生的爱国主义、热爱金融事业和尽职敬业精神。引导学生树立远大的理想，将个人的抱负与事业的成功紧密结合起来，全身心地投入到工作之中；勇敢地肩负起时代赋予的光荣使命，提高学生思想政治素质【讲解】教师讲解金融期权的基本功能播放视频：中国内地金融衍生品市场步入“期权时代”，并强调金融期权的重要作用。观看视频、听讲、记录要点。5视频：中国内地金融衍生品市场步入“期权时代”5阅读文中的知识链接《我国主要期权品种》，提出问题：什么是金融期权？我国主要期权品种有哪些？引导同学们思考问题。阅读、思考问题、回答问题。3【知识链接】《我国主要期权品种》6登录期货、期权交易平台，进一步了解金融期权、金融期货的交易品种、交易流程和规则，最后进行模拟交易操作。布置练习题解决问题2互联网交易平台、课本、习题教学反思本次课标题：项目六任务1宏观经济分析教学目标知识目标能力目标思政目标熟悉宏观经济运行指标、宏观经济政策分析基本内容。能够利用宏观经济运行指标、宏观经济政策变动对证券市场影响进行分析。1.通过案例分析，培养学生对证券投资知识的兴趣，树立价值投资的观念。2.通过查找分析我国近几年经济数据，引导学生关注中国经济取得的成就，让学生谨记没有强大的祖国，就没有如今的幸福生活，为生活在祖国而感到自豪和骄傲，增强学生树立为国担责，报效国家的主人翁意识。3．通过课后查找讨论国家为实现疫情期间经济恢复而实施的各项宏观经济政策和财政政策，感受到国家政府为民执政的伟大理念和强大自信，增强学生的爱国之情与感恩之心，以及民族自豪感。教学方法任务驱动法、讲授法、案例分析法、数据分析法重点难点及解决方法重点:宏观经济运行分析、宏观经济政策分析难点:宏观经济政策分析解决办法:以举例的方式进行知识点讲解，使学生更容易理解。工具与材料课本、PPT、案例、动画、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1导入通过巴菲特价值投资理念的引例，从而引出本节课的学习内容。树立独立思考的价值投资理念。讲解案例听讲、记录要点。10【课件】《6.1宏观经济分析》【案例】《巴菲特价值投资理念的精髓》2讲授新课第一节宏观经济分析一、宏观经济运行分析（一）国内生产总值（二）经济周期（三）通货膨胀（四）利率（五）汇率分析宏观经济运行指标和解读相关政策，引导学生关注中国经济最近几年取得的成就。借此进行爱国主义教育，让学生谨记没有强大的祖国，就没有如今的幸福生活，为生活在祖国而感到自豪和骄傲。从而使学生树立为国担责，报效国家的主人翁意识，并把这种报国情怀付诸日常的学习中，意识到现阶段的当务之急是增强自身报效国家的本领。【讲解】教师讲解宏观经济运行分析。【案例分析】教师讲解案例《通货膨胀与股市行情》。听课、阅读案例、分析案例、记录要点。25[视频]6.1股票分析两大流派【案例】《通货膨胀与股市行情》二、宏观经济政策分析（一）货币政策对证券市场的影响1.货币政策2.货币政策工具4.货币政策对证券市场的影响在2008年全球金融危机之后以及2020年新冠肺炎疫情爆发对经济的不利冲击面前，中国政府都出台了一系列的措施保证经济健康、持续发展。使经济发展所受的负面影响尽可能降到最低。学生通过学习国家【讲解】PPT讲解货币政策和财政政策对证券市场的影响。听讲、观看动画、记录要点。25【动画】6.1《货币政策对证券市场的影响》（二）财政政策对证券市场的影响1.财政政策2.财政政策工具3.财政政策对证券市场的影响为实现疫情期间经济恢复而实施的各项宏观经济政策和财政政策，感受到国家政府为民执政的伟大理念和强大自信，增强学生的爱国之情与感恩之心，民族自豪感。【演示】教师播放动画《货币政策对证券市场的影响》。3课堂练习1.学生分组，利用证券网站，收集我国历年GDP数据，分析我国GDP运行情况，以及对股市的影响。2.学生分组，利用证券网站，收集我国历年CPI数据，分析通货膨胀对股市的影响。教师布置任务并引导学生分组讨论。1.搜集信息，思考问题，回答问题。2.分组讨论，分析问题，回答问题。134小结1.证券投资基本分析2.宏观经济分析讲解听讲、回答问题、记录要点。10/5作业布置学生登录国家统计局、央行网站，查询相关的经济数据，完成实训练习。锻炼学生收集整理资料能力。布置练习题完成作业40实训练习教学反思本次课标题：项目六任务2行业分析教学目标知识目标能力目标思政目标了解行业分类、行业特征判断的方法。能够对具体上市公司所属行业类型、所处生命周期及行业地位、业绩进行分析。1.通过案例导入，增强学生对行业分析知识的兴趣，懂得合理选择行业分析方式的重要性2.通过案例分析，增强学生对中国走上科技强国之路负有使命感。认同国家富强，民族复兴的道路与本人未来的职业成长戚戚与共，个人的命运离不开国家的发展，增强学生报效国家的使命感。3，通过学生实操训练，培养学生严谨的做事态度，并树立踏实做事，诚信做人的理念。教学方法比较分析法、案例分析法、讲授法、演示法重点难点及解决方法重点:行业的定义、划分以及市场结构难点:行业生命周期解决办法:利用证券行情分析软件，查询行业数据，指导学生解决问题。工具与材料课本、PPT、动画、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1讲授新课一、行业的定义与划分（一）行业的定义（二）行业的划分1.道琼斯分类法2.国际行业分类标准3.我国国民经的行分类4.我国上市公司的行业分类思政案例从案例剖析中，增强学生对中国走上科技强国之路负有使命感。认同国家富强，民族复兴之道路与本人未来的职业成长戚戚与共，个人的命运离不开国家的发展，增强学生报效国家的使命感。【讲解】教师讲解行业的定义与分析。听课、记录要点。20【课件】《6.2行业分析》2讲授新课二、行业市场结构（一）行业市场结构类型（二）行业市场结构分析1.完全竞争2.垄断竞争3.寡头垄断4.完全垄断三、行业生命周期（一）行业生命周期（二）行业生命周期分析1.初创期2.成长期3.成熟期4.衰退期【讲解】PPT讲解行业市场结构和行业生命周期。【演示】教师播放动画《行业生命周期》。听讲、观看动画、记录要点。30【动画】6.2《行业生命周期》3课堂练习1.学生在证券软件上查找行业板块，根据当前热点，设置当前2-3个热点行业板块，并添加到自选股内观察，做出股票买卖的操作策略。2.学生6人分为一组，讨论感兴趣的热点行业，并罗列某一行业的产业链条，并在证券市场上找到相应的上市股票，分析他们的关联性以及对股票买卖操作意义。通过学生实操训练，培养学生严谨的做事态度，并树立踏实做事，诚信做人的理念。教师布置任务引导学生分组讨论。1.查找行业板块，作出操作策略。2.分小组讨论问题，回答问题。记录要点。25教材中的【教学互动】4小结1.行业的定义与划分2.行业市场结构3.行业生命周期讲解听讲、回答问题、记录要点。5/5作业布置课后练习题小组讨论布置练习题完成作业40习题教学反思本次课标题：项目六任务3上市公司分析教学目标知识目标能力目标思政目标了解熟悉公司财务报表和财务比率分析1.能够利用财务报表对上市公司进行财务比率分析，并判断投资价值；2.能够利用政策利好、行业利好，捕捉市场题材热点，投资买卖股票。1.通过引导，培养学生对上市公司分析的兴趣，懂得合理掌握上市公司分析的重要性.2.通过案例分析，增强学生将实现中国梦与本人的职业理想结合在一起，从优秀企业家身上学到无私奉献的品德，培养学生为国家奉献的精神。3.通过案例分析，引导学生认识到企业的生命就是诚实守信，不诚信守法的企业不仅害己，还严重危害到社会的诚信生态，增强学生的法律意识，培养学生职业操守。教学方法任务驱动法、四步骤教学法、案例教学法、讲授法重点难点及解决方法重点:公司基本素质分析、公司竞争能力分析和公司经营管理能力分析难点:公司财务分析解决办法:（1）通过任务导入、动画演示知识点，提高学生的学习兴趣（2）教学中采用案例分析、播放视频的方式加深学生们对知识的理解。工具与材料课本、PPT、案例、习题序号步骤名称教学内容思政元素教师活动学生活动时间(分钟)工具与材料（分步骤）1讲授新课一、公司基本素质分析（一）公司竞争能力分析（二）公司经营管理能力分析思政案例：从吉利全球化历程看企业家精神通过案例分析，引导学生将实现中国梦与本人的职业理想结合在一起，从优秀企业家身上学到无私奉献的品德；培养学生为国家奉献的精神。【讲解】教师讲解上市公司分析、公司竞争能力分析和公司经营管理能力分析。【思考】市场占有率指标在什么情况下不能反映出公司竞争能力的强弱？听课、讨论、回答问题、记录要点。30【课件】《6.3上市公司分析》二、公司财务分析（一）资产负债表、现金流量表和利润表（二）财务报表分析的目的与方法（三）公司财务比率分析1.偿债能力分析2.经营效率分析3.盈利能力指标分析4.成长能力分析5.投资收益分析思政案例：上市公司财务数据造假监管零容忍通剖析案例，学生从中深刻领悟到企业的生命就是诚实守信，不诚信守法的企业不仅害己，还严重危害到社会的诚信生态，增强学生的法律意识，培养学生职业操守。【讲解】PPT讲解公司财务分析。【知识拓展】市盈率评估模型的简单运用。【案例分析】教师讲解案例《云南白药公司财务状况分析》。听讲、阅读案例、思考问题、回答问题、记录要点。30【案例】《云南白药公司财务状况分析》2讨论阅读【知识拓展】《涪陵榨菜营业收入及盈利增速创5年来新低》阅读案例解析案例阅读案例、思考、联系本节知识点尝试理解分析。15【知识拓展】《涪陵榨菜营业收入及盈利增速创5年来新低》3小结1.公司基本素质分析；2.公司财务分析。讲解听讲、回答问题、记录要点。5/4作业布置实训练习分析上市公司的财务报表数据，了解公司的运营，体会价值投资意义。布置作业完成任务40实训练习教学反思本次课标题：项目七任务1证券投资技术分析概述教学目标知识目标能力目标思政目标1.熟悉技术分析的含义、要素；2.了解技术分析的三大假设、两大理论。熟悉证券投资技术分析的三个假设、四个要素及其相互关系。通过各家理论的学习与运用，增强学生学会利用各家所长解决问题，遇到难以解决的问题，学会借助工具，借鉴各家所长、灵活变通，懂得变通可以使人在危难关头化险为夷的道理。教学方法讨论法、比较分析法、讲授法重点难点及解决方法重点:技术分析的含义、要素难点:证券投资技术分析的三个假设、四个要素及其相互关系解决办法:操作演示和举例法，将知识点化解，使学生更容易理解。工具与材料课本、PPT、