幼儿招教故事试题及答案

幼儿招教故事试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪个故事是中国传统民间故事？（）A.《白雪公主》B.《田螺姑娘》C.《小红帽》2.《三只小猪》的故事中，第三只小猪用什么盖的房子？（）A.稻草B.木头C.砖头3.《小马过河》的故事告诉我们的道理是（）A.要听别人的话B.什么事都要自己尝试C.不能过河4.故事《拔萝卜》中，最后是谁把萝卜拔出来了？（）A.老爷爷B.大家一起C.老奶奶5.《狼来了》的故事中，放羊娃一共喊了（）次狼来了。A.1B.2C.36.《龟兔赛跑》中，兔子在比赛中（）。A.一直睡觉B.跑一会儿睡一会儿C.先跑很快，中途睡觉7.以下哪个不是安徒生童话？（）A.《卖火柴的小女孩》B.《青蛙王子》C.《海的女儿》8.《小熊请客》的故事中，小熊请的客人是（）。A.小猫、小狗、小兔B.小猴、小鸡、小鸭C.小马、小羊、小牛9.《小猫钓鱼》中，小猫一开始钓不到鱼的原因是（）。A.鱼太少B.不专心C.鱼竿不好10.《皇帝的新装》中，骗子说他们织的衣服只有（）才能看见。A.聪明的人B.善良的人C.勇敢的人二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于童话故事的特点有（）A.充满幻想B.情节简单有趣C.有教育意义D.人物形象鲜明2.《白雪公主》中的人物有（）A.皇后B.七个小矮人C.小红帽D.灰姑娘3.下列故事中，能体现团结力量大的有（）A.《拔萝卜》B.《蚂蚁搬豆》C.《三只小猪》D.《小马过河》4.《小红帽》里可能出现的角色有（）A.猎人B.大灰狼C.小红帽D.外婆5.适合幼儿的故事类型有（）A.神话故事B.寓言故事C.历史故事D.科幻故事6.《三只蝴蝶》的故事里，三只蝴蝶分别是（）A.红蝴蝶B.黄蝴蝶C.蓝蝴蝶D.白蝴蝶7.故事中能培养幼儿勇敢品质的有（）A.《勇敢的小刺猬》B.《胆小鬼威利》C.《小红帽》D.《小熊拔牙》8.以下关于故事《咕咚》说法正确的有（）A.“咕咚”是木瓜掉进湖里的声音B.小动物们都很勇敢C.小兔一开始很慌张D.最后大家知道了“咕咚”的真相9.《小猫钓鱼》给我们的启示有（）A.做事要专心B.要有耐心C.不能三心二意D.钓鱼要选好地方10.《白雪公主》中皇后的特点有（）A.美丽B.嫉妒心强C.善良D.心狠手辣三、判断题（每题2分，共20分）1.《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到了自己的妈妈是乌龟。（）2.《大闹天宫》是中国神话故事。（）3.《小兔乖乖》中，大灰狼用声音骗过了小兔们。（）4.《守株待兔》告诉我们不努力也能有收获。（）5.《渔夫和金鱼的故事》最后老太婆变得很富有。（）6.《雪孩子》中雪孩子最后化成了水。（）7.《猴子捞月》中，猴子们把月亮捞上来了。（）8.《小马过河》里，水流对小马来说不深也不浅。（）9.《三只小猪》中，第一只小猪很勤劳。（）10.《小红帽》的故事中，小红帽最后被大灰狼吃了，没有获救。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《小马过河》的故事内容。故事讲小马要过河，牛伯伯说水浅，小松鼠说水深，小马不知如何是好，回家问妈妈，妈妈让它自己试试，最后小马顺利过河，明白了要自己尝试。2.《龟兔赛跑》有什么教育意义？告诉孩子不能骄傲，即便自身有优势，如果轻视对手不努力也会失败；同时鼓励大家要有坚持和毅力，即便条件差，只要坚持也可能成功。3.说说《小红帽》中可以培养幼儿的哪些品质？能培养幼儿的安全意识，让他们知道不能轻信陌生人；还能培养勇敢，像故事里猎人勇敢救小红帽和外婆；也可培养分辨善恶能力，认识大灰狼的坏。4.《拔萝卜》能带给幼儿什么启示？启示幼儿团结力量大，一个人的能力有限，大家齐心协力才能完成困难的事；还让幼儿明白遇到困难不放弃，众人一起努力就能成功。五、讨论题（每题5分，共20分）1.如何在幼儿故事教学中培养幼儿的想象力？可借助生动讲述，用丰富词汇描绘故事场景；鼓励幼儿根据故事内容续编、改编情节；利用故事中的形象让幼儿进行绘画、手工创作，发挥想象。2.幼儿故事对幼儿语言发展有什么作用？能丰富词汇量，让幼儿接触多样词语；提升表达能力，学习故事中的语句表达；培养语感，感受语言节奏韵律；激发表达欲望，愿意模仿故事说话。3.选择幼儿故事时应考虑哪些因素？要考虑故事内容是否适合幼儿年龄，情节简单有趣；是否有积极教育意义，能培养品德；语言是否生动易懂，符合幼儿语言水平；故事类型是否丰富，满足不同需求。4.怎样引导幼儿理解故事中的道理？可通过提问，如“你觉得他这样做对吗”引导思考；组织讨论，让幼儿交流想法；联系生活，让幼儿说说类似情况该怎么做，加深对道理的理解。答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.B10.A二、多项选择题1.ABCD2.AB3.AB4.