云大考研体育试题及答案

云大考研体育试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.现代奥运会起源于（）A.古代埃及B.古代希腊C.古代罗马D.古代印度2.运动中腹痛一般可采用减速慢跑，加深呼吸，按压疼痛部位或（）等方法处理。A.慢走B.快走C.弯腰跑D.停下来3.标准田径场分道宽为1.22米，200米起点第二道的前伸数为（）A.15.017米B.14.06米C.7.352米D.3.519米4.决定跳远成绩的主要因素是（）A.助跑速度B.空中姿势C.起跳角度D.踏板的准确性5.重复训练法的主要特征是（）A.不间断进行训练B.循环进行训练C.反复做同一练习D.控制练习的间歇6.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧7.篮球比赛中，当甲方队员在罚球区外犯规，乙方队获得（）A.直接任意球B.间接任意球C.罚球点球D.掷界外球8.体育教学的主要特点是（）A.师生的双边活动B.一般在室外运动场上进行C.从事各种身体练习D.主导作用和主体作用的结合9.人体运动时，肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是（）A.有氧氧化供能和无氧氧化供能B.磷酸原供能和乳酸能供能C.糖源供能D.蛋白质供能10.一般情况下，心率在130—160次/分的运动强度大约是（）A.小强度B.中等强度C.大强度D.最大强度答案：1.B2.C3.C4.A5.C6.D7.D8.C9.A10.B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.体育的功能主要包括（）A.健身功能B.教育功能C.娱乐功能D.经济功能2.影响跑速的主要因素有（）A.步长B.步频C.身高D.腿长3.以下属于田赛项目的有（）A.跳远B.100米C.铅球D.标枪4.体育教学原则主要有（）A.自觉积极性原则B.直观性原则C.从实际出发原则D.巩固提高原则5.篮球进攻战术基础配合包括（）A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.策应配合6.运动损伤的预防原则有（）A.加强思想教育B.合理安排运动负荷C.认真做好准备活动D.加强易伤部位的训练7.体育课程的基本理念包括（）A.坚持“健康第一”的指导思想B.激发运动兴趣C.以学生发展为中心D.关注个体差异与不同需求8.力量素质可分为（）A.最大力量B.相对力量C.速度力量D.力量耐力9.影响人体平衡能力的因素有（）A.重心高低B.支撑面大小C.稳定角大小D.身体姿势10.体育与健康课程学习评价的内容包括（）A.体能B.知识与技能C.学习态度D.情意表现与合作精神答案：1.ABCD2.AB3.ACD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.体育是以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展为目的的一种有意识、有组织的社会活动。（）2.径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。（）3.篮球比赛中，3分线外投篮命中得3分，3分线内投篮命中得2分。（）4.体育教学中，教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）5.运动后应立即大量饮水，以补充水分。（）6.运动技能的形成过程是一个连续的、渐进的过程。（）7.足球比赛中，直接任意球可以直接射门得分。（）8.身体素质是指人体在运动中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等机能能力。（）9.体育锻炼可以提高人体的免疫力，预防疾病。（）10.体育课程是学校体育的核心，是实现学校体育目标的基本途径。（）答案：1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述体育锻炼对心血管系统的影响。答：体育锻炼可使心肌发达，心壁增厚，心腔容积增大，心输出量增加。能改善血管弹性，降低血脂，预防动脉硬化，还可使心率在安静时减慢，提高心血管系统功能和适应能力。2.简述篮球快攻的类型和特点。答：类型有长传快攻、短传快攻和结合运球突破快攻。特点是发动突然、推进速度快、攻击点多、时间和空间上占优势，能打对手立足未稳，创造良好投篮时机。3.简述体育教学中常用的教学方法。答：常用方法有讲解法，清晰传授知识；示范法，直观展示动作；练习法，巩固技能；游戏与比赛法，增加趣味性和竞争性；预防与纠正错误法，及时解决问题。4.简述运动损伤的原因。答：原因包括思想上不重视，准备活动不充分，技术动作错误，运动负荷过大，身体功能和心理状态不佳，场地器材不良，气候环境不利等。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论体育在促进青少年身心健康方面的重要作用。答：体育对青少年身心健康作用大。身体上，增强体质、提高运动能力、促进发育。心理上，缓解压力、培养意志品质、增强自信心。还能让青少年学会合作竞争，养成良好生活习惯，全面促进身心健康。2.讨论如何在体育教学中培养学生的体育兴趣。答：可通过创新教学内容和方法，如采用游戏、竞赛等形式增加趣味性。结合学生兴趣特点，选择合适运动项目。营造积极教学氛围，鼓励学生参与。同时，及时给予肯定和奖励，增强学生成就感和兴趣。3.讨论运动训练中如何预防运动损伤。答：要加强安全教育，提高防范意识。合理安排训练内容和负荷，避免过度疲劳。做好充分准备活动和整理活动。加强易伤部位训练，提高其稳定性