2025~2026学年四川省南充市蓬安县统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年四川省南充市蓬安县统编版四年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A．薄雾（báo）家雀儿（què）纪昌学射（jì）B．弯曲（qǔ）角色（jué）哄堂大笑（hōng）C．肝脏（zàng）鹿柴（chái）宁死不屈（nìn）D．扎针（zhā）露面（lòu）多灾多难（nàn）2.下列描写人物的词语中有错字的一项是（）

A．眉清目秀容光焕发B．威风凛凛老态龙钟C．亭亭玉立鹤发同颜D．慈眉善目相貌堂堂二、积累运用3.下列加点字词解释不正确的一项是（）

A．欲饮琵琶马上催（马上，立刻）B．尝与诸小儿游（曾经）C．西门豹治邺（治理）D．为中华之崛起而读书（兴起）4.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）

A．在射箭打靶的赛场上，小航在组内挑大梁，带领队员们取得了胜利。B．科技运动会上，选手们各显神通，展现出青少年蓬勃向上的精神面貌。C．平日里文质彬彬的他，一到赛场上，立刻变得生龙活虎。D．小文说：“平时我们的成绩一直不佳，今天的比赛竟然获得了第一名，真是占上风啊！”5.1950年钱学森要回国参加建设，美国政府限制了他的人身自由，在这种情况下他不屈服、不畏惧。我们可以用（）来形容他。

A．铁面无私B．大义凛然C．秉公执法D．志存高远6.苏轼《题西林壁》中的诗句（）写出了从不同角度看庐山，庐山呈现出的样子都不同。

A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同C．空山不见人，但闻人语响D．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催7.同学们为“走进神话世界”综合实践活动设计了宣传语，下列不符合神话特点的一项是（）

A．重温历史经典，培养爱国情怀。B．听神话故事，品英雄形象。C．走进神话，走进神奇的世界。D．神话，人类童年时代飞腾的梦想。8.对下面这段话的主要内容概括最准确的一项是（）几只小蜘蛛从肚子里吐出细丝挂在灌木丛中。风有点大，吹得细丝摇摆不定，可是蜘蛛丝很坚韧，无论风怎么吹，就是吹不断，这一点和蚕丝一样。

A．蜘蛛丝在风中摇摆不定。B．蜘蛛丝和蚕丝是一样的。C．蜘蛛丝很坚韧，吹不断。D．蜘蛛在灌木丛中吐丝。9.王昌龄在《出塞》诗中详细描绘了边塞的风光。()10.要写好观察日记，必须仔细观察事物并做好记录。()11.马的住所叫“马棚”。()12.梅兰芳蓄须的主要原因是拒绝为日本人演出。()13.弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。()三、基础知识14.根据语境写词语。周恩来从小jiāndìng()地立下报国志向，xuǎnzé()把一生都奉献给了党和人民。繁重的工作使他jīngpílìjié()，xūruò()的他带病坚持工作，直到生命的最后时刻。我们永远怀念他。四、积累运用15.根据所学内容填空。（1）古诗是中华传统文化的精华，诗中有“______，半江瑟瑟半江红”的自然美景；诗中有“______，万里长征人未还”的战场情怀；诗中有“嫦娥应悔偷灵药，______”的神话故事；诗中有“______，天下谁人不识君”的真挚友情。（2）我们从韩愈的名言“______，孰能无惑？”中明白，人不是生来就懂得道理的，要不断学习。我们做事要认真仔细，不能粗心大意，因为“______，谬以千里”。随着一场接一场的秋雨降落，我们已经感受到了天气的凉爽，这真是“一场秋雨一场寒，______”啊！16.妈妈对我说：“我今天加班，晚点回家。”（改为转述句）______________________________17.人们利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。把句子长话短说：___________18.我国最近“神舟二十二号飞船”发射成功，请你通过动作描写你得知这一消息后的自豪心情。_____________19.生活与语文依依的爸爸是科技工作者，因工作原因，今年不能回家过年了，他给依依发来条短信。亲爱的女儿：爸爸的研究工作到了非常关键的阶段，大家商量之后决定利用春节假期，一鼓作气攻克难关，所以今年爸爸不能回去和你们一起过年了。希望你能理解，不要难过。祝你和妈妈新年快乐。（1）看到爸爸发来的短信，依依心中有些失落。请你用一两句话安慰她。_________________（2）除夕的晚上，万家团圆，举国欢庆，依依想写一条短信，与爸爸分享过年的喜悦。请你帮帮她，从下列词语中任选一两个，写一写除夕夜的烟花。霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫_______________五、现代文阅读课内阅读为中华之崛起而读书（节选）①“为家父而读书。”②“为明理而读书。”③“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。④有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：⑤“为中华之崛起而读书！”⑥魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”⑦“为中华之崛起而读书！”⑧魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”20．选文中的“如此的抱负和胸怀”是指______21．选文主要运用______描写来表明周恩来是一个______的人。22．根据短文内容，判断下列说法对的打“√”，错的画“×”。（1）“若有所思”“清晰而坚定”说明周恩来说出“为中华之崛起而读书”不是一时冲动，而是经过了认真、充分的思考才立下的远大志向。()（2）“睁大眼睛”“追问”表明魏校长听到周恩来的志向后十分气愤。()（3）“连声赞叹”和三个“！”表达了魏校长内心的高兴之情。()23．下面对“有志者当效此生”分析有误的一项是（）

A．“效”的意思是效果。B．“有志者”的意思是有志向的人。C．“此生”指周恩来。D．“有志者当效此生”的意思是有志向的人应该向周恩来学习。24．如果有人问你为什么而读书，你会怎样回答？请写一写理由。_________________课外阅读快递包裹的“奇幻旅行”①大家一定很好奇，数以亿计的快递包裹是如何快速准确地送达我们手中的呢？包裹寄出后，先经快递网点打包，再运送到快递分拣中心进行分类处理，然后通过飞机、高铁、货车等输送至不同地区，最后配送到消费者手中，完成一段“奇幻旅行”。②近几年，快递量爆炸式增长，快递分拣中心的包裹经常堆积如山，光靠人工分拣根本无法满足现实的需求量。怎么办？“智能分拣”应运而生，解决了这个难题，实现了高效分拣，为快递包裹的“旅行”增加了“奇幻乐趣”。

批注：我知道“这个难题”指的是______③首先“排队入场”：工作开始，原本杂乱堆放的包裹一个个自动分离、排队，间隔均匀有序，“整整齐齐”地向前推进。④其次______：“高的、矮的、胖的、瘦的”，各种入场包裹的“外套”上全被贴上了条形码，这就是它们的“身份证”。有了“身份”的包裹们会接受电脑认证系统360°全方位的精准识别。⑤然后______：认证通过的包裹被送上“高速小车”，在一条条“自动分拣公路”上加速奔跑起来。此时，我们会看到，包裹们仿佛进入了游乐园，时而“过山车”，时而“滑滑梯”，到达一个个目标路口后，平稳地“下车”。⑥最后______：同一目的地的包裹们静静地等待着工人将它们统一打包、运送。25．阅读文中画横线的句子，完成批注。26．阅读短文，想一想快递包裹输送流程和分拣过程，完成以下任务。（1）请你根据第1自然段，将快递包裹的输送流程示意图填写完整。（2）包裹如何实现高效分拣？请选择恰当的选项，将序号填在文中的横线上。A．“等待打包”B．“小车输送”C．“身份认证”27．请你______（A．针对文章内容B．针对文章写法C．联系生活经验问题）（选填序号）提出一个认为最值得思考的问题：______28．联系短文内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）“数以亿计”“堆积如山”都是形容快递包裹数量极多。()（2）“排队入场”的包裹就是身份已经被认证通过的包裹，下一步就会直接被送到目标路口打包，然后运送到消费者手中。()（3）“包裹们仿佛进入了游乐园，时而‘过山车’，时而‘滑滑梯’。”这句话把包裹当作人来写，生动形象地表现了快递包裹旅行途中的快乐与奇幻。()六、书面