2025~2026学年广东省深圳市宝安区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年广东省深圳市宝安区统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识同学们，当载人飞船与空间站成功对接，当五星红旗在国际赛场冉冉升起……这些辉煌的shùnjiān（），怎能不令人热血fèiténg（）、心潮péngpài（）？鲁迅先生曾说：“我们从古以来，就有（1）的人，有拼命硬干的人，有（2）的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”正是一代代“脊梁”的接续奋斗，pǔxiě（）了民族复兴的壮阔篇章。少年强则国强。我们也当立志成为这样的“脊梁”：立志成为刻苦钻研的探索者，助力科技强国；立志成为热心奉献的志愿者，传递社会温暖；_____________，_____________。1．读演讲稿，联系上下文，看拼音写词语。2．将演讲稿中引用的鲁迅名言补充完整。3．补充演讲稿最后一句话，使句式一致、意思连贯。4．下面的事例不适合用于这篇主题演讲稿的一项是（）

A．“杂交水稻之父”袁隆平，为解决中国人的粮食问题呕心沥血。B．人民教师张桂梅，扎根山区教育，点亮了无数山区女孩的梦想。C．音乐家贝多芬双耳失聪后不屈不挠，以非凡毅力创作出《命运交响曲》。D．“共和国勋章”获得者孙家栋致力于卫星事业，让中国航天闪耀星空。二、积累运用5.根据语境，补充诗句、名言，想象并描写画面。我们在经典诗文中探寻民族文化之根、汲取成长力量。我们寻访田园的诗意，感受“_________，清风半夜鸣蝉”的宁静；也想象“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的美丽画卷：庭院外，一条溪流如白练般守护着绿油油的田园，_________。我们触摸家国的脊梁，为曹植“捐躯赴国难，_________”的誓言而震撼，更为《七律·长征》中“_________，_________”的革命乐观主义精神所激励。6.小鹏想探究“诗词中的色彩”，不适合作为研究材料的一项是（）

A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B．等闲识得东风面，万紫千红总是春。C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。7.请根据语境，选择最合适的词语填入空白处。2025年12月，首届“美润鹏城”深圳市中小学校美育成果展在关山月美术馆启幕。现场打造了沉浸式的美育体验场景：有_________的传统绘画，也有别出心裁的数字艺术，还有_________的乐器演奏……构建了集观赏、互动、体验、共创于一体的美育实践场域。A．妙笔生花B．栩栩如生C．轻歌曼舞D．余音绕梁8.请根据倡议书的框架和示例，将空缺的两点内容补充完整。“传承优秀传统文化”倡议书同学们：中华优秀传统文化是我们民族的根与魂。为更好地传承优秀传统文化，争做自信自强的新时代少年，我们向全校同学发出如下倡议：（1）____________（2）_____________（3）走近非遗，体验匠心。如学习剪纸、泥塑等传统技艺，完成一件作品。传承文化，始于心，践于行。让我们用实际行动守护民族的根与魂！六（1）班全体同学2026年1月三、文言文阅读品味古人情志【材料一】伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（选自《吕氏春秋·本味》）【材料二】管宁、华歆（xīn）共①园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉②而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕③过门者，宁读如故，歆废④书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”（选自［南朝］刘义庆《世说新语·德行》）［注释］①共：一起。②捉：捡起。③轩冕：xuānmiǎn古时大夫以上官员的车乘和冕服。④废：停止、中断。9．读【材料一】，按课文内容补充空白语句。10．同学们讲述这两则故事，下面讲述不正确的一项是（）

A．少选之间而志在流水：不久，伯牙又想到流水。B．以为世无足复为鼓琴者：伯牙认为世上再没有值得自己为之弹琴的人了。C．又尝同席读书：管宁和华歆又尝试着同坐在一张席子上读书。D．宁读如故：管宁还像原来一样读书。11．伯牙在锺子期墓前摔琴、绝弦的场景令人悲痛。请你展开想象，具体描写这个场景。______________12．两则材料都是关于交友的故事。伯牙和管宁是怎样判断对方能否成为自己志趣相投的友人的？请结合材料，分别写出你的理解。_____________四、现代文阅读赏析当代美文山雨①来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。②先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来。③沙啦啦，沙啦啦……④像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……⑤雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了（1）的琴键。（2）的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。⑥雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。⑦这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。⑧不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛___________。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。⑨叮咚叮咚……⑩仿佛是一场山雨的余韵。（作者赵丽宏，选文时有改动）13．请选择恰当的词语，填入选文第⑤自然段的2个空白处。A．飘飘洒洒B．奇妙无比C．噼里啪啦D．索然无味14．联系上下文，展开想象，在第⑧自然段的空白处补充恰当的内容。15．第⑥自然段画横线的语句，写了作者看到_________，感觉到_________。像这样在写景中融入感受的好处是：_________。16．以下是同学们的阅读批注，其中理解不正确的一项是（）

A．选文按山雨来临前、来临时、来临后的顺序，写出了山雨的韵味。B．作者详细描写了山雨来临时猛烈的声音和多彩的山林。C．作者善于运用联想和比喻，如将雨声化作“一曲无字的歌谣”。D．选文不仅表现了雨中山林独特的美，也表达了作者对山雨的喜爱。17．选文和课文《桥》都描写了“雨”。请写出两篇文章描写“雨”的目的和表达效果的不同点。阅读链接——《桥》节选：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。____________阅读下面三则关于2025年国家盛事的新闻报道与评论。【材料一】2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。阅兵中，由80面抗战英雄部队荣誉旗帜组成的战旗方队引人注目。官方指出，这一设计寓意着伟大的抗战精神接续传承，人民军队将无畏艰难、奋勇直前。（选自新华社，有改动）【材料二】2025年11月，第十五届全国运动会在粤港澳大湾区盛大开幕。作为首次由香港、澳门、广东三地联合承办的体育盛会，“同心”成为最亮的主题。其会徽“逐梦湾区”以三地市花为创意，巧妙融合成绽放的礼花。赛事期间，年轻面孔闪耀赛场：13岁的跳水小将和18岁的短跑新星接连打破纪录，他们的拼搏被媒体誉为席卷赛场的“青春风暴”。这场盛会不仅展现了湾区融合的活力，更如同一个引力场，将全民健身的热潮推向街头巷尾。（选自《南方日报》，有改动）【材料三】盛会落幕，思考未止。有媒体评论指出：“从阅兵式中战旗昭示的‘薪火相传’，到全运会上湾区儿女诠释的‘同心’拼搏，我们清晰地看到了一条从历史荣耀通向未来创造的‘青春赛道’。”文章强调，这场“青春风暴”的本质，是时代对青少年的深情召唤。它召唤年轻一代，既要读懂历史的厚重，从中汲取精神的养分；更要投身时代的浪潮，在融合与创新中，将个人奋斗融入国家发展的蓝图，真正成为开创未来的主力军。（选自《中国青年报》，有改动）18．【材料三】中的“薪火相传”，是指【材料一】中阅兵式_________的设计；【材料三】中的“‘同心’拼搏”，可结合【材料二】介绍的全运会_________的设计等来理解。19．结合三则材料，下列对【材料三】中“青春赛道”的含义理解最恰当的一项是（）

A．全运会上青少年运动员比赛的跑道。B．从历史传承到未来创新的奋斗历程。C．国家为青少年专门设计的体育培养计划。D．粤港澳大湾区联合承办赛事的合作之路。20．学校计划布置“青春赛道”主题展览。请从材料中摘录词句或提炼观点，设计一句宣传标语（不超过20字），再简要介绍设计理由。__________五、积累运用21.阅读能给予我们成长的力量。如果有同学在学习或生活中遇到困难，我会推荐其阅读《_________》一书。因为书中_________（填人名）_________（填事迹）。让我明白了_________。六、书面表达22.任选一题，完成习作。（1）从读书月的书香四溢到校运会的奋力拼搏，从温馨的家庭生活到丰富的校外实践活动……刚刚过去的2025年，哪一个场面最让你印象深刻？注意：用上