听力康复治疗工程师考试试卷及答案

听力康复治疗工程师考试试卷及答案试题部分一、填空题（10题，每题1分）1.纯音测听常用频率范围是______Hz至______Hz。2.助听器按佩戴方式分耳背式、耳内式、______、深耳道式和骨导式。3.人工耳蜗的核心换能部件是______。4.听觉脑干反应的英文缩写是______。5.言语识别率的英文缩写是______。6.助听器最大声输出的单位是______。7.骨导测听的换能器是______。8.耳鸣匹配需确定的参数包括频率和______。9.儿童听力初筛的时间是出生后______小时内。10.听觉言语康复的核心原则是______优先。二、单项选择题（10题，每题2分）1.纯音测听中最易产生掩蔽效应的频率是（）A.250HzB.500HzC.1000HzD.4000Hz2.适合高频陡降型听力损失的助听器电路是（）A.线性电路B.宽动态范围压缩（WDRC）C.峰值限制电路D.自动增益控制（AGC）3.人工耳蜗植入的绝对禁忌症是（）A.极重度感音神经性聋B.耳蜗完全缺如C.听神经未发育D.年龄＜12个月4.纯音测听气骨导差≥______dBHL提示传导性听力损失（）A.10B.15C.20D.255.不属于言语测听材料的是（）A.单音节词B.短句C.纯音D.故事6.耳鸣习服疗法的核心是（）A.消除耳鸣B.抑制耳鸣感知C.适应耳鸣存在D.药物治疗7.反映外周听觉通路的听觉诱发电位是（）A.ABRB.40Hz相关电位C.中潜伏期反应D.皮层诱发电位8.助听器验配流程第一步是（）A.听力评估B.耳道检查C.助听器调试D.试听评估9.儿童听力筛查复筛未通过需转诊至（）A.儿科B.耳鼻喉科C.康复科D.神经内科10.人工耳蜗体外部分不包括（）A.麦克风B.言语处理器C.电极阵列D.电池三、多项选择题（10题，每题2分）1.助听器的基本组成部分包括（）A.麦克风B.放大器C.受话器D.电池2.人工耳蜗的适应症包括（）A.极重度感音神经性聋B.助听器无效C.听神经存在D.无手术禁忌症3.纯音测听的注意事项包括（）A.环境安静B.受试者配合C.校准设备D.单侧测试4.言语康复评估内容包括（）A.言语识别率B.言语产生能力C.语言理解能力D.听力阈值5.耳鸣的治疗方法包括（）A.习服疗法B.声治疗C.药物治疗D.认知行为疗法6.ABR的临床应用包括（）A.新生儿听力筛查B.听神经瘤诊断C.听力损失定位D.耳鸣评估7.儿童听力康复干预原则包括（）A.早发现B.早诊断C.早干预D.早植入人工耳蜗8.助听器验配参数包括（）A.增益B.频响曲线C.最大声输出D.降噪功能9.前庭功能检查项目包括（）A.眼震电图B.冷热试验C.前庭诱发肌源性电位D.纯音测听10.听觉言语障碍类型包括（）A.传导性聋B.感音神经性聋C.混合性聋D.中枢性聋四、判断题（10题，每题2分）1.纯音测听气导听阈一定比骨导差。（）2.助听器增益越大，聆听效果越好。（）3.人工耳蜗只能植入单侧。（）4.言语识别率与听力损失程度无直接关系。（）5.耳鸣习服疗法需长期坚持（3-6个月）。（）6.听觉诱发电位不受睡眠影响。（）7.儿童听力筛查未通过需立即植入人工耳蜗。（）8.助听器最大声输出越高越好。（）9.前庭功能检查可诊断所有眩晕疾病。（）10.听觉言语康复仅针对儿童。（）五、简答题（4题，每题5分）1.简述纯音测听的临床意义。2.简述助听器验配的基本流程。3.简述人工耳蜗植入的适应症与禁忌症。4.简述耳鸣习服疗法的主要步骤。六、讨论题（2题，每题5分）1.分析影响助听器验配效果的主要因素，并提出干预策略。2.讨论儿童听觉言语康复的关键策略。答案部分一、填空题答案1.250；80002.耳道式（ITC）3.电极阵列4.ABR5.SRT6.dBSPL7.骨导振子8.响度9.7210.听觉二、单项选择题答案1.D2.B3.C4.A5.C6.C7.A8.B9.B10.C三、多项选择题答案1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD四、判断题答案1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×五、简答题答案1.纯音测听是听觉功能评估的核心方法：①确定听力损失类型（传导性、感音神经性、混合性）；②明确损失程度（轻度至极重度）；③判断频率特性（高频/低频/全频）；④为助听器/人工耳蜗验配提供依据；⑤监测听力变化（如噪声性、药物性耳毒性）。2.流程包括：①耳道检查（排除耵聍栓塞、炎症）；②听力评估（纯音测听、言语测听）；③助听器选型（根据听力图、耳道大小）；④参数调试（增益、频响、最大声输出）；⑤试听评估（安静/噪声环境）；⑥随访调整（1周/1月/3月）。3.适应症：极重度感音神经性聋（≥90dBHL）、助听器无效、听神经存在、无手术禁忌症。禁忌症：耳蜗完全缺如、听神经未发育、严重全身疾病（无法耐受手术）、精神疾病无法配合。4.步骤：①咨询评估（了解耳鸣特征、影响）；②声治疗（背景声掩蔽，降低耳鸣感知）；③认知调整（改变对耳鸣的负面认知）；④放松训练（缓解焦虑）；⑤随访（调整治疗方案，巩固效果）。六、讨论题答案1.影响因素：①听力特性（重振、高频陡降）；②参数设置（频响匹配、压缩比）；③用户因素（言语识别、认知）；④环境（噪声、混响）；⑤验配师水平。干预策略：重振采用低压缩比；高频陡降选宽频助听器；训练噪声下聆听；定期随访调试；结