版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年青海省海东市初一数学下册期末考试试卷及答案考试时间:120分钟满分:120分姓名:________班级:________一、选择题(每题3分,共30分)
1、在下列选项中,不是正数的是(
)
A.−1
B.0
C.1
D.2、下列说法正确的是(
)
A.所有的整数都是有理数
B.数轴上每个点都表示一个有理数
C.−3的绝对值是−3
D.−33、下列说法中,错误的是(
)
A.0的相反数是0
B.数轴上,右边的点表示的数总比左边的点表示的数大
C.−2的绝对值是2
D.−1的倒数是4、计算:−2+(−3)的结果是(
)
A.−5
B.5
5、下列选项中,是科学记数法的是(
)
A.500
B.5×102
C.50000
6、下列哪一个不是单项式(
)
A.−3
B.4x
C.5x27、若a+b=0,则(
)
A.a=b
B.a=−8、下列说法错误的是(
)
A.−3的绝对值是3
B.一个角的余角是90∘−∠A
C.两点确定一条直线
D.9、已知一个数的25是16,则这个数是(
)
A.30
B.40
C.50
D.10、下列说法正确的是(
)
A.扇形统计图可以显示数据的分布情况
B.扇形统计图可以显示具体数据的大小
C.扇形统计图主要用于表示数据的变化趋势
D.扇形统计图不能表示数据的总量二、填空题(每题3分,共30分)
11、比较大小:−5 ___ −3(填“>”或“<”)
12、−6+4−(−2)的计算结果是____________
13、−12+(−13)的结果是____________
14、若x=3,则代数式2x+1的值是____________
15、单项式−5ab2三、计算题(共30分)
21、有理数计算(每题4分,共16分)
(1)−34+12
(2)−56×22、整式化简与求值(每题7分,共14分)
(1)化简:3x−2y+4x四、解答题(共30分)
23、解方程(每题5分,共10分)
(1)2x−3=24、几何证明与计算(10分)
已知点C是线段AB的中点,且AB=10cm,求25、应用题(10分)
某校初一学生参加植树活动,男生植树的棵数是女生的32倍,两人一共植树45答案及解析一、选择题答案:
1.B
2.A
3.D
4.A
5.B
6.D
7.B
8.B
9.B
10.A解析:
1.正数是大于0的数,0不是正数也不是负数,所以不是正数的是B。
2.所有整数都可以表示成分数形式,所以都是有理数,A正确。
3.绝对值是非负数,故-3的绝对值是3,C正确。
4.−2+(−3)即−2−3=−5,所以答案是A。
5.科学记数法是用a×10n的形式表示数,B符合。
6.x+y是多项式,不是单项式,D错误。
7.若a+b=0,则二、填空题答案:
11.<
12.−6+4−(−2)=−6+4+2=0
13.−34+(−13)=−912−412=−1312解析:
11.在数轴上,-5在-3的左边,所以-5<-3。
12.去掉括号后变成−6+4+2,结果为0。
13.通分后相加,结果为−1312。
14.代入x=3,代数式化简为2x+1,结果为7。
15.单项式−5ab2中,系数是数字部分,次数是所有字母的指数之和。
16.补角是90∘−∠A,代入30∘,得60∘。
17.移项后2三、计算题答案:
21(1)−34+12=−14
21(2)解析:
21(1)通分后相加,结果为−14。
21(2)负负得正,再化简为59。
21(3)乘方后相加,结果为3。
21(4)先计算平方,再相减,结果为22(1)合并同类项得7x−3y
22(2)化简得6a−解析:
22(1)合并3x和4x,−2y和−y,得7x−3y。
22(2)先展开括号,得到四、解答题答案:
23(1)x=5
23(2)x=12
24.AC=5cm
25.男生植树解析:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国温湿度自记记录仪市场调查研究报告
- 2025年中国泡泡绉面料市场调查研究报告
- 2025年中国水性助剂市场调查研究报告
- 2025年中国包扣模具市场调查研究报告
- 护理消化系统疾病护理
- 心肺复苏基础护理技能提升
- 断指再植术后并发症处理流程
- 2026年B2B行业GEO优化三大系统测评
- 新生儿健康生活方式的培养
- 护理事业编考试护理技能操作指南
- 2026年高考语文全国二卷真题卷及答案
- AI模型在头颈部CTA中的血管狭窄程度分级优化
- DB32∕T 4166-2021 力值检测数据采集传输技术规程
- T∕CI 1119-2025 青藏高原多年冻土区矿山生态修复成效评价规程
- 供应商绩效考核标准及管理办法
- 2025年上海市嘉定区网格员招聘考试题库及答案解析
- 《苏州市“工业上楼”设计引导指南》
- Unit5LetsgoStratup(课件)-外研版英语四年级上册
- 以工代赈项目培训
- 煤矿防灭火安全培训课件
- 以工代赈培训课件
评论
0/150
提交评论