2026年八年级生物下册期末试卷含答案

2026年八年级生物下册期末试卷含答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于先天性行为的是

A.蚂蚁搬家

B.鹦鹉学舌

C.狗辨主人

D.蜘蛛织网答案：A

解析：先天性行为是动物与生俱来的、由遗传物质决定的行为，如蚂蚁搬家、蜘蛛织网等。而鹦鹉学舌、狗辨主人属于学习行为。2、昆虫的发育过程属于完全变态的是

A.蝉

B.蜜蜂

C.蟋蟀

D.螳螂答案：B

解析：蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。蝉、蟋蟀、螳螂属于不完全变态。3、下列不属于两栖动物的是

A.青蛙

B.蟾蜍

C.蛇

D.螺蛳答案：C

解析：两栖动物包括青蛙、蟾蜍、大鲵等，而蛇属于爬行动物，不属于两栖动物。4、鸟类的生殖发育过程不包括

A.筑巢

B.胎生

C.产卵

D.孵卵答案：B

解析：鸟类为卵生动物，生殖过程包括求偶、筑巢、产卵、孵卵、育雏等，不包括胎生。5、下列不是基因突变引起的变异是

A.红绿色盲

B.玉米的白化苗

C.遗传性耳聋

D.由于营养不良引起的夜盲症答案：D

解析：由于营养不良引起的夜盲症是环境因素导致的变异，而红绿色盲、玉米白化苗、遗传性耳聋都是由基因突变引起的。6、人类的性别由下列哪一组成对的染色体决定

A.常染色体

B.性染色体

C.线粒体

D.叶绿体答案：B

解析：人类的性别由性染色体（X和Y）决定，XX为女性，XY为男性。7、下列属于无性生殖的是

A.水稻播种

B.马铃薯用块茎繁殖

C.玉米种子发芽

D.苹果树开花结果答案：B

解析：马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖，而水稻播种、玉米发芽、苹果树结果均属于有性生殖。8、细菌和真菌在自然界中主要起到的作用是

A.分解有机物

B.合成有机物

C.光合作用

D.吸收无机物答案：A

解析：细菌和真菌在自然界中主要作为分解者，将动植物遗体分解为无机物，促进物质循环。9、下列哪种疾病属于传染病

A.色盲

B.高血压

C.肺结核

D.糖尿病答案：C

解析：肺结核是由结核杆菌引起的传染病，其他选项均为非传染性疾病。10、下列属于非特异性免疫的是

A.淋巴细胞产生抗体

B.白细胞吞噬病原体

C.接种疫苗

D.记忆细胞产生免疫反应答案：B

解析：非特异性免疫包括皮肤、黏膜屏障、吞噬作用等，而淋巴细胞产生抗体、接种疫苗、记忆细胞免疫反应属于特异性免疫。11、下列哪种行为属于学习行为

A.猫捉老鼠

B.蜜蜂采蜜

C.小狗做算术题

D.蜘蛛结网答案：C

解析：学习行为是动物在成长过程中通过生活经验获得的行为，如小狗做算术题。猫捉老鼠、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网均为先天性行为。12、下列哪种生物对自然界的物质循环作用最大

A.藻类

B.蘑菇

C.植物

D.动物答案：B

解析：真菌（如蘑菇）是分解者，通过分解动植物遗体，将有机物分解为无机物，促进物质循环。13、基因控制生物的性状，下列属于显性性状的是

A.单眼皮

B.没有耳垂

C.眼皮双折

D.色盲答案：C

解析：显性性状是指在杂交后代中表现出来的性状，如双眼皮为显性性状，而单眼皮、没有耳垂、色盲均为隐性性状。14、细菌的繁殖方式是

A.分裂生殖

B.孢子生殖

C.出芽生殖

D.卵生答案：A

解析：细菌通过分裂方式繁殖，即二分裂，属于无性生殖。15、下列不属于生物的多样性的是

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，而环境多样性不是生物多样性的组成部分。16、下列不属于健康生活方式的是

A.适量运动

B.合理饮食

C.保持良好作息

D.长期熬夜答案：D

解析：长期熬夜是不健康的生活方式，易导致身体机能下降，影响健康。17、下列哪种生物属于原核生物

A.霉菌

B.酵母菌

C.大肠杆菌

D.蘑菇答案：C

解析：大肠杆菌是原核生物，霉菌、酵母菌、蘑菇都是真核生物。18、植物的有性生殖是指

A.利用营养繁殖

B.通过种子繁殖

C.通过根、茎繁殖

D.通过孢子繁殖答案：B

解析：植物的有性生殖是指通过种子繁殖后代，而营养繁殖、根茎繁殖、孢子繁殖均属于无性生殖。19、血清中的抗体是由下列哪种细胞产生的

A.白细胞

B.红细胞

C.淋巴细胞

D.血小板答案：C

解析：抗体是由淋巴细胞（如B细胞）产生的免疫物质，主要存在于血清中。20、下列哪项属于计划免疫

A.接种狂犬疫苗

B.给生病的病人服用抗生素

C.消灭蚊虫

D.健康人锻炼身体答案：A

解析：计划免疫是指按一定时间间隔给健康人接种疫苗以预防传染病，如接种狂犬疫苗。其他选项不涉及免疫规划。二、填空题（每空1分，共20分）21、生物的多样性包括_物种多样性_、基因多样性_和_生态系统多样性。答案：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

解析：生物多样性主要包含三个层次：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。22、基因的显性和隐性用_大写_和_小写_表示。答案：大写、小写

解析：在遗传学中，显性基因通常用大写，如A；隐性基因通常用小写，如a。23、人类的性别决定是由_性染色体_控制的，其中_XX_表示女性，_XY_表示男性。答案：性染色体、XX、XY

解析：人类性别由性染色体（X和Y）决定，XX是女性，XY是男性。24、传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和_保护易感人群_。答案：保护易感人群

解析：传染病的预防主要包括三个方面：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。25、鸟类的生殖过程包括_求偶_、筑巢、产卵、孵卵、_育雏_等阶段。答案：求偶、筑巢、产卵、孵卵、育雏

解析：鸟类的生殖过程包括求偶、筑巢、产卵、孵卵和育雏等阶段。26、细菌的结构包括_细胞壁_、细胞膜、细胞质_和_遗传物质。答案：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质

解析：细菌是原核生物，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质（DNA），没有成形的细胞核。27、昆虫的完全变态发育包括_卵_、幼虫、蛹、_成虫_四个阶段。答案：卵、幼虫、蛹、成虫

解析：完全变态发育的四个阶段依次为卵、幼虫、蛹、成虫。28、同种生物个体之间的差异称为_变异_。答案：变异

解析：同种生物个体之间由于基因的不同而表现出的性状差异称为变异。29、病原体包括_细菌_、病毒、真菌_和_寄生虫。答案：细菌、病毒、真菌、寄生虫

解析：病原体是指能引起疾病的微生物，包括细菌、病毒、真菌和寄生虫四种类型。30、人体免疫分为_非特异性免疫_和_特异性免疫_。答案：非特异性免疫、特异性免疫

解析：人体免疫系统分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是先天性的防御机制，后者是后天形成的，针对特定病原体。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、下图是某人的染色体排序图，请根据图判断该人的性别（男/女）并说明理由。答案：男

解析：图中第23对染色体为XY型，表示男性。32、下图展示了一株植物的繁殖方式，请判断该植物是通过_有性_还是_无性_生殖方式繁殖的，并写出其生殖器官名称。答案：有性、花

解析：该植物通过花进行繁殖，属于有性生殖。花是其主要的生殖器官。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某兴趣小组为研究“植物的光合作用是否需要光”，设计了如下实验：在两个相同的透明玻璃瓶中分别装入等量的清水和新鲜植物叶片，其中一瓶用黑纸包裹，另一瓶置于阳光下。一周后观察两瓶中叶片的生长情况。

（1）实验中的变量是_光的有无_。

（2）该实验设计是否科学？为什么？

（3）若实验结果显示有光照的瓶子叶片生长更快，说明什么问题？答案：（1）光的有无；（2）科学；（3）光合作用需要光。

解析：（1）该实验中，变量是光的有无，其他条件相同；（2）实验设计科学，能有效对比光对光合作用的影响；（3）说明光是光合作用的必要条件。34、某校生物兴趣小组为研究“细菌在不同温度下的生长情况”，在相同条件下将培养皿分别置于0℃、25℃、50℃环境中，观察细菌的生长状况。

（1）本实验的实验变量是_温度_。

（2）预计培养皿在_25℃_环境中细菌生长最佳。

（3）本实验的设计是否合理？请说明理由。

（4）若实验结果出现差异，请写出可能的原因。答案：（1）温度；（2）25℃；（3）合理；（4）不同温度下细菌的代谢速率不同。

解析：（1）温度是本实验的变量；（2）细菌适宜的生长温度为25℃左右；（3）实验设计控制了其他变量，能有效反映温度影响；（4）温度影响细菌的繁殖速度和活性。五、材料分析题（10分）35、材料一：梅花鹿在森林生态系统中扮演重要角色，它们不仅以植物为食，还为其他动物提供食物和栖息场所。

材料二：真菌在分解有机物方面作用显著，能够分解动植物遗体，释放出营养物质，供植物吸收利用。

材料三：新型冠状病毒可以通过空气飞沫传播，引起呼吸道疾病，预防需采取隔离、通风等措施。根据上述材料，分析回答下列问题：

（1）梅花鹿在生物圈中的作用是什么？

（2）真菌在自然界中属于哪类生物？它们对生态系统的贡献是