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文档简介
2026年安徽省芜湖市三年级语文下册期末考试试卷及答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、积累运用(35分)1、看拼音写词语(8分)
shùshùlàzhúshuāngyìyīngfēi
lóutáizhīshiyúmínyāfu2、选择正确的读音(6分)
A.燕子(yān/yàn)
B.眼镜(jièng/jìng)
C.可怜(kělián/kělian)
D.咬文嚼字(jiáo/jué)
E.做客(zuò/zuō)
F.贡献(gòng/gōng)3、形近字组词(8分)
冰(
)降(
)
清(
)量(
)
影(
)箱(
)
察(
)箱(
)4、词语填空(6分)
1.________秋风,________落叶。
2.________一堂,________一笑。
3.________似火,________如金。5、按要求写句子(7分)
1.把“小草从土里钻出来”改为拟人句。
2.用“秋天的雨”开头,写一句话。
3.把“金色的阳光照耀着大地”改为比喻句。二、阅读理解(35分)短文一:课内阅读(15分)
阅读《荷花》选段,回答问题。
清晨,我到湖边去散步。荷花刚开,花瓣是嫩红的,像刚出生的婴儿的脸。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。选段出自课文《荷花》,作者是________。(2分)
“像一个个碧绿的大圆盘”形容的是________。(2分)
用“有的……有的……”造句。(3分)
写出一个描写荷花形态的词语。(2分)
为什么说荷花“冒出来”?(4分)
这段话主要写了什么?(2分)短文二:课外阅读(20分)
秋日的午后,阳光温柔地洒在田野上,稻谷黄了,一片片金黄的稻浪翻滚着,仿佛给大地披上了新衣。农民伯伯在田间忙碌,弯着腰,一粒一粒地捡拾稻穗。村口的枫叶开始变红,像一把把小火苗,点燃了整个山林。孩子们在回家的路上,捡起一些落叶,做成了精美的书签。短文中用了哪些比喻?写出两个。(4分)
短文主要描写了哪几个场景?(6分)
为什么说“稻谷黄了,一片片金黄的稻浪翻滚着,仿佛给大地披上了新衣”?(4分)
农民伯伯在田间做什么?写出一个动词。(2分)
你最喜欢哪一幅画面?为什么?(4分)三、口语交际(5分)题目内容:
你和同学一起参观了学校附近的植物园,看到了很多植物。请你说说你最喜欢的植物是什么,为什么喜欢它。四、习作(25分)题目内容:
写一篇写景小短文,题目自拟,描写你家乡的秋天。要求:语句通顺,感情真挚,用上5个以上的词语描写景物。答案及解析一、积累运用答案:
1.滥滥烛双翼鹤楼台知识鱼民压服
2.A.yànB.jìngC.kěliánD.juéE.zuòF.gòng
3.冰棍清凉影子察看降雪量杯箱子箱子
4.1.一阵一片2.一堂一笑3.金灿灿亮晶晶
5.1.荷花像一个害羞的小姑娘,从土里钻出来。
2.秋天的雨,像一位温柔的画家,把天空染成了蓝色。
3.金色的阳光像一面镜子,照耀着大地。二、阅读理解答案:
1.叶圣陶
2.荷叶
3.有的同学喜欢踢足球,有的同学喜欢打篮球
4.弯弯的
5.表示荷花在荷叶的掩映下悄悄开放,富有生命力
6.描写了秋天的田野和人们的活动解析:
1.填写作者,注意课文出处。
2.理解比喻句,“大圆盘”形容荷叶。
3.拟人句,将“有的”用于描述不同事物。
4.描写形态的词语如“嫩红”“金黄”等。
5.荷花“冒出来”说明其悄然生长,富有生命力。
6.理解整体内容,关注写景与人物活动的结合。短文二:答案:
1.金黄的稻浪翻滚着,仿佛给大地披上了新衣。枫叶像一把把小火苗。
2.晨间稻田、农民捡稻穗、村口枫林、孩子们捡落叶。
3.用比喻手法突出稻谷的金黄和丰收的景象。
4.捡
5.示例:我最喜欢枫叶飘落的画面,因为红色的叶子像火焰一样美丽,秋天的气氛也因此变得温暖而有诗意。解析:
1.分析文本中的比喻修辞,注意“仿佛”和“像”等比喻标志。
2.关注场景描写,概括三个以上场景。
3.理解比喻句的表达效果,感受秋天的美好。
4.从动词角度分析农事活动。
5.引导学生表达个人观点,内容须具体、有感情。三、口语交际答案:
示例:我最喜欢桂花。因为桂花香气扑鼻,秋天开花,给空气带来一股甜味,花朵虽小但非常美丽。解析:
口语交际题考察学生的语言组织能力和表达能力。答案应包含喜欢的植物、理由,语言要生动、通顺,体现真情实感。四、习作答案:
示例:《家乡的秋》
家乡的秋天特别美。金黄的稻谷像铺了一地的金子,田野里到处是忙碌的农民伯伯。枫叶红了,像小火苗一样落在地上,给大地添加了色彩。果园里苹果红彤彤的,像
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