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2026年北京市房山区初三语文下册期末考试试卷及答案考试时间:120分钟满分:120分姓名:________班级:________一、积累与运用(30分)1、选择题:基础知识(12分)

(1)、下列诗句中,描写春天景象的一项是(

A.烽火连三月,家书抵万金

B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

C.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城

D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂(2)、《沁园春·雪》中“沁园春”是(

A.标题

B.词牌

C.作者名

D.皇帝年号(3)、《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是(

A.郭沫若

B.舒婷

C.艾青

D.毛泽东(4)、《乡愁》中“乡愁”比喻的是(

A.爱国情感

B.缅怀过去

C.对故乡的思念

D.对亲人的怀念(5)、《我爱这土地》的作者是(

A.艾青

B.郭沫若

C.莎士比亚

D.戴望舒(6)、《精神的三间小屋》的体裁是(

A.说明文

B.散文

C.小说

D.诗歌2、名篇名句默写(10分)

(1)、写出“______,只有香如故”的完整诗句。

(2)、填空:“______,千里共婵娟。”

(3)、默写“______,国恒亡。天时不如地利,______。”

(4)、写出“______,谈笑间,______。”的完整诗句。

(5)、填空:“______,隔江犹唱后庭花。”3、语言综合运用(8分)

(1)、下列句子标点使用正确的一项是(

A.我们要认真思考:什么是真正的快乐。

B.今天天气很好,我们去郊游吧!

C.她说:“我今天要去北京。”

D.他喜欢读书,也喜欢写诗,更喜欢写作。(2)、将下列句子改为反问句:

“我们要珍惜时间。”二、阅读理解(40分)(一)古诗词鉴赏(8分)

阅读下面这首诗,完成题目。

《沁园春·雪》

北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。题目:

1、诗人通过描绘哪些景象来赞美北国风光?(3分)

2、诗歌中“数风流人物,还看今朝”的含义是什么?请简要说明。(5分)(二)文言文阅读(12分)

阅读下面文言文,完成题目。

《岳阳楼记》节选:

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?题目:

1、解释下列加点字的意思:

(1)浩浩汤汤(

(2)得无异乎(

)2、翻译句子:迁客骚人,多会于此。(2分)3、文段中表达的情感是(

A.忧乐与共

B.逍遥自在

C.情感各异

D.安心乐业(三)现代文阅读一:论述类文本(10分)

阅读下面文字,完成题目。

《敬业与乐业》节选:

第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最基础的学问。……凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。……因自己敬职,而全神贯注,使自己的职业变成一种艺术。题目:

1、为什么作者认为“凡职业没有不是神圣的”?(3分)

2、请简要说明“敬业”与“乐业”的关系。(4分)

3、这段文字主要运用了哪种论证方法?(2分)(四)现代文阅读二:文学类文本(10分)

阅读下面文字,完成题目。

《你是人间的四月天》节选:

你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,是很少,很少,你回来看看我。

我等待你,为你,我愿意等待。题目:

1、这首诗表达了一种怎样的情感?(4分)

2、请用一个词语概括“你是一树一树的花开”的含义。(3分)

3、简析“我等待你,为你,我愿意等待”的表达效果。(3分)三、名著阅读(10分)题目:

1、《孔乙己》中孔乙己的“不拖欠”体现了他怎样的性格特点?(4分)

2、《变色龙》中的警官奥楚蔑洛夫在处理小狗事件中反复变化态度,体现了他怎样的性格?(4分)

3、请写出《送东阳马生序》作者的朝代和姓名。(2分)四、写作(40分)题目:

请以“我家的______”为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:内容具体,情感真挚,结构完整,语言流畅。答案及解析一、积累与运用答案:

1、(1)C(2)B(3)B(4)C(5)A(6)C

2、(1)香如故(2)但愿人长久(3)国恒亡地利不如人和(4)程咬金酒酣胸胆尚开张(5)春江潮水连海平解析:

1、(1)C项描写了春风中的玉笛声,是春天景象。

(2)“沁园春”是词牌名,不是标题。

(3)《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是舒婷。

(4)“乡愁”是比喻对故乡的思念。

(5)《我爱这土地》的作者是艾青。

(6)《精神的三间小屋》属于散文。2、(1)香如故,出自陆游《卜算子·咏梅》全诗。

(2)“但愿人长久”出自苏轼《水调歌头·明月几时有》,与“千里共婵娟”连用。

(3)“国恒亡”出自《孟子·告子上》,后句是对“天时不如地利”进行补充。

(4)“程咬金”出自辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,后句是“酒酣胸胆尚开张”。

(5)“春江潮水连海平”出自张九龄《望月怀远》。3、(1)C项标点使用正确,引号内句号在引号内,句末感叹号使用正确。

(2)改为反问句:“难道我们不珍惜时间吗?”二、阅读理解答案:

(一)1、千里冰封万里雪飘山舞银蛇原驰蜡象

2、表明诗人认为英雄人物的风流人物是当代的人,表达了诗人对革命者的赞美和自信心。解析:

(一)1、诗句分别描绘了冰雪覆盖的景象和山原的动态美。

2、诗句表达了诗人对新时代英雄人物的肯定与自豪。答案:

(二)1、(1)浩荡的样子(2)难道不不同吗

2、(迁客骚人)多在此地聚会。

3、C项,表达“情感各异”。解析:

(二)1、(1)“浩浩汤汤”形容水流浩大;(2)“得无异乎”是反问句,意思是难道没有不同吗?

2、原句意思是,迁客骚人大多汇聚在此地。

3、文段通过对比“览物之情”不同,表明不同人的情感各有差异。答案:

(三)1、因为每种职业都有其存在的意义,都是神圣的。

2、“敬业”是尊重职业,“乐业”是在尊重职业的基础上享受工作过程,两者相辅相成。

3、引用论证。解析:

(三)1、文中强调职业的意义,说明所有职业都是神圣的。

2、作者认为只有敬业才能乐业,两者统一。

3、作者引用前人的话来支持自己的观点,是引用论证。答案:

(四)1、表达了一种柔美、温暖、深情的爱意。

2、希望与美好

3、通过反复的“等待”表达了对“你”的深切爱慕与思念,增强了情感的深度。解析:

(四)1、诗歌通过“花开”“燕呢喃”等形象表达温馨、柔软的情感。

2、“你是一树一树的花开”描写一种宁静而美丽的希望。

3、“我愿意等待”表现出无私和坚定的情感态度。三、名著阅读答案:

1、体现他守信重诺、性格倔强。

2、体现他趋炎附势、见风使舵的性格。

3、宋濂解析:

1、孔乙己虽然穷困,但始终按时付款,体现其诚信和个性。

2、奥楚蔑洛夫在处理小狗事件中随着情况

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