2025-2026学年海南省海口市龙华区金盘实验学校集团九年级（下）期中历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年海南省海口市龙华区金盘实验学校集团九年级（下）期中历史试卷一、单选题：本大题共18小题，共54分。1.如图为陕西半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆。可用于研究我国（）A.古典建筑的营造技艺

B.史前时期的制陶技术

C.青铜食器的冶铸水平

D.瓷器用具的烧制工艺2.春秋战国时期的“百家争鸣”，从政治角度讲，有为百姓而“鸣”，有为统治者而“鸣”，其中为百姓而“鸣”的民本思潮和为统治者而“鸣”的君主专制主义思想分别出自（）A.墨家、儒家 B.法家、道家 C.儒家、法家 D.道家、儒家3.史料是人们了解过去、认识历史的重要依据。下列可用于研究商鞅变法的史料中史料信度最高的是（）A.史书：《资治通鉴•周纪•商鞅变法》

B.历史题材影视剧：《大秦帝国之裂变》

C.考古出土的文物：商鞅铜方量

D.历史题材纪录片：《历史的拐点之商鞅变法》4.“在政府组织上，他给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在其所想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大的改变。”“他”是指（）A.周武王 B.秦始皇 C.汉武帝 D.光武帝5.汉武帝的“推恩令”和建文帝的“削藩”的相同点是（）A.都是为了解决封国问题 B.都得到了各诸侯国王的热烈欢迎

C.都加强了中央集权 D.都有利于改变丞相位高权重局面6.东汉末年，饥荒、瘟疫接连不断，百姓流离失所，生死无依。方士们手持所谓“可治病消灾”的符水咒语，走入贫苦民众之中，给予他们精神慰藉与生存希望。这段材料主要说明道教的早期传播（）A.满足了统治阶层巩固统治的需要 B.推动了中原与西域的思想交流

C.契合了当时民众的生存困境与心理需求 D.促进了农业技术和医疗水平的发展7.如图隋唐历史时间轴中①②依次是（）A.贞观之治、澶渊之盟 B.贞观之治、安史之乱

C.澶渊之盟、安史之乱 D.安史之乱、宋金和议8.历史事实是历史的真实情况，历史解释是对史实的分析或评判，以下属于历史解释的是（）A.北魏统一北方后进行了汉化改革。

B.266年，司马炎自立为帝，以洛阳为都，史称西晋。

C.581年，杨坚建立隋朝。

D.1771年，土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。9.以图证史是通达史识的一种重要方法。如图张择端的《清明上河图》（局部）（）A.说明北宋东京城内尚未出现夜市 B.完整再现了北宋社会的繁荣景象

C.是研究北宋城市生活的一手史料 D.应与考古材料印证才有史料价值10.习近平总书记强调：“要让文物说话，让历史说话，让文化说话。”下列文物中，作为中华文明象征、见证中外交流史的是（）A.文成公主塑像 B.洛阳龙门石窟卢舍那佛像

C.后母戊鼎 D.秦始皇陵兵马俑11.元朝以“犬牙相入”为行省划界的主导原则，打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。这一措施（）A.加强了中央对地方的控制 B.促进了边疆地区的管理

C.改善了汉族与蒙古族关系 D.有利于海外贸易的发展12.有历史学家指出：“明清时期社会变革的一大特征是商品经济的发展。”以下史实能够支持这一观点的是（）A.推广了玉米、甘薯等作物 B.人地矛盾突出，社会分化严重

C.出现了晋商、徽商等商帮 D.实行闭关政策，限制海外贸易13.康熙帝在位的中期，减少议政王大臣会议人数，又在宫中设立南书房；雍正帝即位后，以应对西北战事为由，在宫中创设军机处，军机大臣皆由皇帝亲自挑选充任。这些措施反映了（）A.清朝人口数量众多 B.清朝对外联系加强 C.清朝君主专制强化 D.清朝加强地方控制14.下列历史事件按时间顺序排列正确的是（）

①大化改新

②郑成功收复台湾

③戚继光抗倭

④雅克萨之战A.①②③④ B.①③②④ C.②①④③ D.④③②①15.如图漫画名为《大危机下的资本家》（创作于20世纪30年代初）。图中资本家将牛奶倒入下水道，而远处的烟囱则滚滚浓烟。这一现象反映了（）A.资本主义工业化导致环境污染严重

B.经济大危机下生产相对过剩的困境

C.资本家为了牟利而哄抬物价

D.法西斯势力上台实行经济管制16.某同学为了比较“凡尔赛——华盛顿体系”和“两极格局”，制作了如下示意图。你觉得图中“共同点”处应填（）A.强权政治 B.欧洲的联合 C.第二次世界大战 D.美国称霸世界17.九（19）班要进行“社会主义的发展”的主题演讲，以下哪些内容可以作为演讲内容：（）

①苏联颁布新宪法

②铁幕演说

③埃及将苏伊士运河收归国有

④古巴人民推翻美国支持的独裁政权，建立古巴共和国A.①③ B.②④ C.②③ D.①④18.21世纪以来，地区冲突与大国博弈时有发生。如2022年爆发的俄乌冲突，背后有北约东扩的历史阴影：近期美国与伊朗的关系持续紧张，双方在中东地区的角力不断升级。关于上述现象，下列解读最准确的是（）A.世界政治多极化格局已经正式形成 B.霸权主义与冷战思维威胁世界和平

C.联合国已完全失去维护和平的作用 D.经济全球化阻碍了国际合作与发展二、材料解析题：本大题共3小题，共40分。19.2026年是中国传统十二生肖中的丙午马年，马象征矫健奋进，“马载千秋•融贯古今”让我们循着“马”迹回望历史长河，展望未来。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：西汉鎏金铜马：陕西茂陵（汉武帝陵）陪葬坑阳信墓南出土，现收藏于茂陵博物馆。铜马四腿直立，体态矫健，以原产于中亚地区大宛国的汗血马为参照精制而成。

——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册(1)根据材料一并结合所学知识回答：大宛国的汗血马是通过哪条通道传入中原的？你还能从材料中提取到哪些有效的历史信息。

材料二：从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相、文人雅士，甚至宫廷妇女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球运动这项强健体魄、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现，是“盛唐气象”的一个缩影。

——摘编自吴建华《从马球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》(2)结合材料二，从国家对外政策和民族政策的角度，分析马球运动能在唐朝广泛流行的原因。唐朝与日本交往密切，除马球传播之外，请再举一例唐朝时期中日文化交流的典型史实。

材料三：下图是中国国家博物馆收藏的西夏文献牌，该文献牌采用北宋冶铜技术铸制，牌身刻有四个西夏文字，译作“敕燃马牌”，意为“敕令驿马昼夜疾驰”。持牌者可沿途调动驿站马匹，快速传递朝廷指令。

(3)材料三中的西夏“敕燃马牌”按史料的表现形式分类，它属于哪一类史料？根据材料并结合所学知识，以西夏“敕燃马牌”为视角，概括这一时期（宋夏并立时期）的核心时代特征。

材料四：2023年，“丝绸之路国际文化博览会”上展出了一组跨时代的马文化文物：既有唐代西域风格的“三彩胡人骑马俑”，也有元代蒙古族特色的“鎏金铜马具”，还有当代各族艺术家共同创作的“同心马”雕塑。“同心马”以中原青铜马的造型为基底，融合了蒙古族马头琴纹样、维吾尔族刺绣图案、藏族吉祥结元素，寓意“各民族像骏马奔腾般同心同向”。展览中，来自不同民族的观众共同体验传统马术、分享马文化故事，一位蒙古族牧民感慨：“从古至今，马把我们紧紧连在一起，这就是中国人的团结劲儿。”(4)根据材料四，指出当代马文化传承的特点。作为中学生，结合材料四马文化的案例，谈谈你会如何传承和发展“马”文化这类中华民族传统文化？20.大国关系是世界关系的主角，大国之间的较量一定程度上影响着历史发展的进程。根据“老漫画中的世界史”回答问题。

材料一：漫画《德国的绞刑架》此画是新西兰画家大卫•洛于1921年创作的，也叫《无尽的赔偿》，画中的马代表德国，马车前，英国首相劳合•乔治对手持马鞭的法国总理白里安说：“也许让马蹄着地它会跑得更快一些。”发表于英国《标准晚报》(1)依据材料一结合所学，一战后的哪个条约造成漫画中德国的处境？此条约的签订给德国带来什么影响？

材料二：漫画《活力少年》此漫画是漫画家Davidlow发表于某宣言签字前夕的作品。画中，罗斯福和丘吉尔在庆祝一个1942年即将诞生的被称为“联合”（unity）的新生儿。墙上挂着斯大林、丘吉尔等领导人的画像，画像上都露出满意的笑容。发表于英国《标准晚报》(2)依据材料二结合所学，概括该新生儿诞生的作用，列举一个他们在军事上“联合”的事例

材料三：漫画《马歇尔计划开张》漫画发表于1948年，这张漫画的创作者是库克雷尼克塞（Kukryniksy），这是前苏联三位漫画家的集体笔名，马歇尔在兜售套索和军火。套索上写着法国、西德、意大利、英国、荷兰、希腊等西欧国家名称，讽刺马歇尔计划并非单纯的经济援助。发表于苏联讽刺杂志《鳄鱼》(3)根据材料三并结合所学知识，漫画揭示了“马歇尔计划”的实质是什么？为解除“套索”，西欧各国探寻新的发展途径是什么？(4)综合上述材料，从时代主题角度，谈谈如何正确处理大国关系？21.科技创新是人类社会发展进步的强大动力。某班同学开展了以“科技•创新”为主题的探究性学习活动，请你一起参与，完成探究任务。

探究一【手工技艺——提高农业社会的生产效率】印刷术对西方文明和现代世界的影响，至少体现在三个方面：首先是思想升级，印刷通过普及书籍而扩大了阅读群体，知识分子兴起，文盲率下降，人力资本提高；其次是经济升级，印刷推动了人文思想和科学文化的传播及技术扩散；最后就是政治升级，印刷瓦解了专制权力，催生了降低交易成本的知识产权制度，这是民主制度的预演。

——摘编自杜君立《现代的历程：机器改变世界》(1)根据探究一，归纳印刷术带来的影响。

探究二【动力机器——驱动工业社会的技术革新】

(2)根据探究二并结合所学知识，请任选一台机器，写一份关于它的解说词（可从时间、贡献人物、历史作用等角度进行阐述）。

探究三【人工智能——助力信息社会的产业升级】过去十年，人工智能（AI）技术突飞猛进。自动驾驶、智能客服、AI辅助诊断系统等正改变着人们的生活。在生产领域，AI算法能精准预测全球市场需求，优化跨国供应链。例如，一家中国的服装企业利用AI分析欧美社交媒体上的时尚趋势，设计出产品后，通过跨境电商平台直接销售给全球消费者，订单可瞬间分发至越南、孟加拉国的工厂进行生产。

党中央高度重视人工智能发展，近年来完善顶层设计、加强工作部署，推动我国人工智能综合实力整体性、系统性跃升。我国数据资源丰富，产业体系完备，应用场景广阔，市场空间巨大。要推动人工智能科技创新与产业创新深度融合，构建企业主导的产学研用协同创新体系，助力传统产业改造升级，开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道。(3)根据探究三，概括我国人工智能发展具备的条件。材料反映出世界经济领域呈怎样的发展趋势？(4)根据本次探究活动，你认为科技创新与社会发展之间有什么关系？

参考答案1.B2.C3.C4.B5.A6.C7.B8.D9.C10.B11.A12.C13.C14.B15.B16.A17.D18.B19.【小题1】通道：丝绸之路；历史信息：西汉时期的手工业技艺高超【小题2】原因：唐朝实行开放的对外政策与开明的民族政策；史实：鉴真东渡传播佛法与中华文化【小题3】史料：实物史料；时代特征：民族政权并立与民族交融【小题4】特点：多民族文化融合、古今结合；传承：通过参与民族文化交流活动、运用新技术（如AI、数字媒体）等方式传承发展传统文化20.【小题1】条约：《凡尔赛条约》；影响：造成德国经济崩溃，为二战的爆发埋下隐患【小题2】作用：标志着世界反法西斯联盟成立；事例：诺曼底登陆【小题3】实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界；途径：欧洲一体化【小题4】处理：加强国际合作，维护世界和平；反对霸权主义与强权政治；建立公正合理的国际新秩序；发挥联合国