2026年三单元小测试题及答案

2026年三单元小测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）窠巢（kē）黄晕（yūn）发髻（jì）B.静谧（mì）吝啬（lìn）莅临（wèi）咄咄逼人（duō）C.憔悴（qiáo）匿笑（nì）确凿（záo）人迹罕至（hǎn）D.棱镜（líng）粗犷（guǎng）抖擞（sǒu）淅淅沥沥（xī）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.花枝召展呼朋引伴稀稀疏疏繁花嫩叶B.翻来覆去喜出望外各得其所咄咄逼人C.波光鳞鳞淅淅沥沥恍然大悟疲倦不堪D.绿草如茵油然而升美不胜收小心翼翼3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.春天来了，公园里百花盛开，姹紫嫣红，真是美不胜收。B.他演讲时咄咄逼人，赢得了观众的阵阵掌声。C.秋雨淅淅沥沥地下着，滋润着大地万物。D.下雪了，孩子们呼朋引伴地去操场玩雪。4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。C.济南的冬天是响晴的。D.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。5.《春》的作者是（）A.朱自清B.老舍C.鲁迅D.冰心6.下列对《济南的冬天》内容理解有误的一项是（）A.文章开头用对比手法，突出济南冬天“温晴”的特点。B.文中“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿”一句，写出了济南地形的特点。C.作者把济南的冬天比作“小摇篮”，表现了济南冬天的温暖。D.文章结尾“这就是冬天的济南”与开头呼应，强调了济南冬天的“响晴”。7.下列对《雨的四季》内容理解正确的一项是（）A.作者喜欢春雨的静谧，讨厌夏雨的热烈。B.秋雨的特点是清冷、端庄，给人带来丰收的喜悦。C.冬雨的特点是温柔、亲切，像母亲的手抚摸着你。D.作者通过对四季雨的描写，表达了对自然的厌恶之情。8.下列诗句中，出自《次北固山下》的是（）A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。B.潮平两岸阔，风正一帆悬。C.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。D.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。9.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次语文综合性学习，让我们感受到了语文的魅力。B.能否取得好成绩，关键在于平时的努力。C.我们要善于发现并解决学习中存在的问题。D.他的写作水平明显改进了。10.下列文学常识表述有误的一项是（）A.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.鲁迅，原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》等，《从百草园到三味书屋》出自《朝花夕拾》。C.冰心，原名谢婉莹，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。D.朱自清，原名朱自华，字佩弦，代表作有《背影》《荷塘月色》《狂人日记》等。二、填空题（总共10题，每题2分）1.水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》）2.我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3.《济南的冬天》中，作者说济南的冬天是“_________”的，因为它没有风声，没有浓雾，没有烈日。4.《春》中描写春雨的句子：“像牛毛，像花针，像细丝，________________，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”5.老舍的代表作《_________》讲述了人力车夫祥子的悲剧命运。6.《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：“________________，江春入旧年。”7.《雨的四季》中，作者把夏雨比作_________，因为它热烈而粗犷。8.请写出《天净沙·秋思》的作者：_________。9.成语“_________”出自《论语》，意思是自己不愿意的，不要强加给别人。10.《从百草园到三味书屋》中，百草园里有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，________________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《春》是一篇叙事散文，作者通过对春天景色的描写，表达了对春天的喜爱之情。（）2.“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》，“杨柳风”指春风。（）3.《济南的冬天》中，作者把济南的山比作“小摇篮”，表现了山的可爱。（）4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“左迁”指升职。（）5.成语“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，也比喻姿态优美。（）6.《雨的四季》中，作者认为冬雨是最美丽的，因为它带来了生机。（）7.《次北固山下》是一首五言律诗，颔联是“潮平两岸阔，风正一帆悬”。（）8.鲁迅的《朝花夕拾》是一部小说集，收录了他回忆童年、少年和青年时期的作品。（）9.“水涨起来了，太阳的脸红起来了”运用了拟人的修辞手法。（）10.《天净沙·秋思》中的“秋思”是题目，“天净沙”是词牌名。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《春》一文的主要内容。2.《济南的冬天》中，作者为什么说“济南是个宝地”？3.请分析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月”一句的妙处。4.请简要说说《雨的四季》中作者对雨的情感。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.《春》中描写了春天的各种景物，你最喜欢其中的哪一种？为什么？2.结合《济南的冬天》，谈谈你对“温晴”的理解。3.《雨的四季》中，作者说“雨是大自然的精灵”，你同意这种说法吗？为什么？4.《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了作者的思乡之情，结合你的生活体验，谈谈你对思乡的理解。答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.D7.B8.B9.C10.D二、填空题1.山岛竦峙2.随君直到夜郎西3.温晴4.密密地斜织着5.骆驼祥子6.海日生残夜7.健壮的青年8.马致远9.己所不欲，勿施于人10.紫红的桑椹三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、简答题1.《春》以“春”为线索，分盼春、绘春、赞春三部分。盼春写对春天的急切盼望；绘春通过春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，细致描绘春天的景物；赞春将春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，赞美春天的新、美、力，表达对春天的喜爱与赞美。2.济南的冬天具有“温晴”特点：无北方寒风，天气温暖；无南方浓雾，天空晴朗；无热带烈日，气候宜人。此外，济南的山像“小摇篮”环绕城市，水冬天不结冰还冒热气，这些都让济南成为温暖舒适的“宝地”。3.此句用拟人手法，将明月人格化，让它传递愁心。作者因好友被贬愁绪满怀，无法相送，便托明月伴好友到夜郎西。既表达对好友的深切关怀，又将抽象愁绪具象化，情感更生动真挚。4.作者对雨充满喜爱与赞美。春雨温柔细腻如母亲的手；夏雨热烈粗犷如健壮青年；秋雨清冷端庄如成熟妇人；冬雨平静纯洁如害羞少女。通过描写四季雨，表达对自然的热爱与对生命的赞美。五、讨论题1.我最喜欢“春花图”。作者用“红的像火，粉的像霞，白的像雪”排比写色彩，“花里带甜味儿”写味觉，“闭了眼仿佛满是桃杏梨”写想象，“蜜蜂闹、蝴蝶飞”侧面烘托繁茂。这些描写让我看到万紫千红的花，感受到春天的生机，充满向往。2.“温晴”是济南冬天的核心特点，既指气候温暖晴朗，也含作者的喜爱。“温”是无寒风，像“小摇篮”温暖；“晴”是天空晴朗，阳光明媚。这种特点让济南冬天不寒冷阴沉，温暖舒适有生机，所以作者说济南是“宝地”。3.我同意。雨滋润大地孕育生命：春雨让草木发芽，夏雨让树木生长，秋雨