（新）《总有一天会长大》测试题及答案2篇

（新）《总有一天会长大》测试题及答案(2篇）第一篇一、积累运用（共30分）（一）填空题（每空1分，共15分）1.《总有一天会长大》的作者是____国儿童文学作家____，该作品曾获得国际安徒生奖。2.故事的主人公小男孩____生活在风景优美的____，镇子后方不远处矗立着一块被当地人传说藏着怪物的____。3.主人公一开始性格胆小怯懦，他最害怕的季节是____，因为每到这个季节就要参加镇上孩子组织的户外探险活动，不得不暴露自己胆小的弱点。4.主人公最要好的朋友是____，这个女孩性格活泼外向，喜欢爬树冒险，被镇上的大人称为____。5.主人公一直渴望得到一辆属于自己的____，最终____送给了他一辆半新的车满足了他的愿望。6.玛丽亚养了一只名叫____的山羊，这只山羊性格顽劣，经常带着玛丽亚跑上危险的山坡。7.故事结尾，____为了追上自己的山羊，不慎在____上摔伤了腿，被困在岩缝里，这一事件最终促成了主人公的成长蜕变。8.主人公一开始和家人闹别扭，坚持要独自搬到____住，就是为了证明自己已经长大。（二）单项选择题（每题2分，共10分）1.约根一开始为什么不愿意去学校操场上玩？（）A.他不喜欢和其他孩子一起玩B.其他孩子总是嘲笑他个子矮小、胆子太小C.他要帮家里干活没有时间D.他讨厌操场的灰尘2.大人们传说大岩石上的怪物会做什么事？（）A.抢走迷路的孩子B.偷吃农户的牛羊C.召唤暴风雨毁掉庄稼D.迷惑路过的人让他们掉下山崖3.约根把自己的什么秘密藏在了大岩石的岩洞里？（）A.他攒了很久的零花钱B.他写给玛丽亚的情书C.他偷偷做的木手枪D.他从叔叔家拿的旧钟表4.老牧师哈拉尔德对约根的态度是怎样的？（）A.嫌弃他胆子太小，总是批评他B.温和包容，总是用不经意的方式鼓励约根C.完全不在意这个沉默的小男孩D.觉得他和自己年轻时很像，格外照顾他5.约根第一次骑上属于自己的自行车的时候，最大的感受是什么？（）A.终于超过了其他孩子，特别骄傲B.害怕摔下来，浑身僵硬C.觉得风从耳边吹过，自己变得自由强大D.担心姐姐会抢自己的车，心里不安（三）判断题（每题1分，共5分）1.约根的姐姐莉莉总是欺负约根，从来没有关心过他。（）2.玛丽亚一直知道约根胆子小，所以从来不会强迫约根做自己不想做的事。（）3.约根一直觉得自己个子长的太慢，非常渴望快点长高长大。（）4.约根最终爬上大岩石救下玛丽亚后，镇上的孩子们都对他刮目相看。（）5.《总有一天会长大》是一部讲述儿童自我成长蜕变的现实主义儿童文学作品。（）二、简答题（每题6分，共24分）1.结合作品内容，简要说说约根为什么会对长大这件事既渴望又焦虑？2.本书中“大岩石”这个意象多次出现，结合情节说说它在约根的成长过程中代表着什么？3.约根和玛丽亚的性格形成了鲜明的对比，这种对比在故事中有什么作用？4.作品中多次提到约根对自行车的渴望，这个情节设定有什么用意？三、片段阅读理解（共21分）（阅读材料）约根抬起头，太阳已经快落到大岩石后面了，风变凉了，他能听见山谷里传来松涛的声音，还有大块头咩咩的叫声。他低头看着身下陡峭的岩壁，石头缝里长着带刺的野蔷薇，只要一脚踩空，就会滚下好几十米的山坡。他的腿开始发抖，手心也全是汗，心脏咚咚跳得快要从胸口蹦出来了。就在刚才，他还在山脚下的灌木丛里坐着，心里反反复复想着玛丽亚的哭喊声，想着大人们说的大岩石上的怪物，想着所有人都说他胆子小，说他长不大。风又吹过来了，他好像听见玛丽亚的呻吟声，就在上方的岩缝那里。他想起昨天拿到自行车的时候，亨利克叔叔拍着他的肩膀说“约根已经是个大孩子了”，想起玛丽亚总是拉着他的手说“你肯定能爬上大岩石的”。他深吸了一口气，把体重移到了踩在岩石凸起上的左脚，手抓住了上面一块突出的石头，一步一步，慢慢往上挪。他不再看脚下的山谷，眼睛只看着上面那一块能踩的地方，每动一下，就牢牢抓好再挪下一步。不知道过了多久，他终于爬到了岩缝边，看见玛丽亚抱着腿缩在那里，腿上流着血，看见他来，眼睛一下子亮了。“我就知道你会来的。”玛丽亚说。约根站在岩石顶上，风把他的头发吹起来，他低头能看见整个摩尔镇，能看见自家屋顶的烟囱，能看见镇口的苹果树，原来站在这里，根本没有什么怪物，只有全世界都在脚下的感觉。他突然觉得，自己的脚好像已经站得稳稳的，再也不发抖了，他好像一下子，就长高了。1.请赏析文中“他的腿开始发抖，手心也全是汗，心脏咚咚跳得快要从胸口蹦出来了”一句的心理描写，说说这段描写对塑造人物的作用？（6分）2.约根爬山过程中，作者插入了他的几次心理活动，请结合内容说说这些心理活动体现了约根怎样的思想变化？（7分）3.选文结尾说“他突然觉得，自己的脚好像已经站得稳稳的，再也不发抖了，他好像一下子，就长高了”，结合整本书内容，谈谈你对这句话的理解。（8分）四、整本书探究写作题（共25分）约根的成长不是轰轰烈烈的惊天巨变，而是藏在一次又一次和自己胆小的较劲里，藏在对“长大”的渴望和迷茫里。很多人都曾经像约根一样，在成长的过程中觉得自己不够勇敢，觉得长大离自己很远。请结合《总有一天会长大》的内容，联系自己的成长经历，以“我的那一块大岩石”为题，写一篇不少于400字的感悟文。参考答案（一）填空题答案1.挪威；托摩脱·蒿根2.约根；摩尔镇；大岩石3.夏天4.玛丽亚；假小子5.自行车；亨利克叔叔6.大块头7.玛丽亚；大岩石8.阁楼（二）单项选择题答案1.B2.A3.C4.B5.C（三）判断题答案1.×2.×3.√4.√5.√简答题参考答案1.约根对长大既渴望又焦虑的原因可以从三个方面说明：第一，生理层面，约根从小个子矮小，比同龄孩子发育慢，镇上的大人和孩子都把他当成小孩子看待，他迫切想要通过长大证明自己，摆脱“小个子胆小鬼”的标签，因此对长大充满渴望；第二，心理层面，约根性格天生敏感怯懦，他害怕长大需要面对自己不敢做的事，比如爬高山、参加探险、独自睡觉，他不确定自己能不能达到大家对“成年人”的要求，因此会对长大产生焦虑；第三，成长本身的矛盾性，约根既想要获得大人的认可，拥有属于大人的自由，比如拥有自己的自行车、独自住阁楼，又害怕长大需要承担责任，需要面对自己内心的恐惧，这种矛盾就造成了他对长大既渴望又焦虑的心态。（每点2分，言之有理即可）2.“大岩石”在约根的成长过程中有三重象征意义：第一，它是恐惧的象征，从故事一开始，大人们就流传着大岩石上有怪物吃孩子的传说，对于胆小的约根来说，大岩石就是他所有对外界恐惧的集合，是他不敢跨越的心理障碍；第二，它是成长目标的象征，所有镇上的孩子都以爬上大岩石作为长大成人的标志，约根心里也默认了这个规则，爬上大岩石就是他心里证明自己长大的目标；第三，它是自我成长的载体，大岩石的岩洞是约根藏秘密的地方，是他独处和和自己对话的空间，最终他爬上大岩石救人的过程，就是他战胜自我、完成蜕变的过程，大岩石见证了他从胆小到勇敢的全过程。（每点2分，共6分，言之有理即可）3.约根和玛丽亚的性格对比有三个作用：第一，凸显了成长的多样性，不是所有孩子的成长都是一样的，玛丽亚天生外向大胆，约根天生敏感怯懦，不同性格的孩子都有属于自己的成长节奏，符合“总有一天会长大”的主题；第二，推动情节发展，正是玛丽亚大胆敢闯的性格，才会发生追山羊摔伤被困在大岩石上的情节，才给了约根证明自己的机会，同时玛丽亚一直鼓励约根挑战自我，不断推着约根走出自己的舒适区；第三，丰富了故事的层次，两个人物性格互补，玛丽亚的大胆反衬出约根初期的怯懦，也让约根最终的成长更有冲击力，让故事更有感染力。（每点2分，共6分）4.自行车在书中是“长大”的物化象征，对自行车的渴望这个情节有三点用意：第一，符合儿童的心理，在孩子的认知里，自行车是大孩子才有的玩具，拥有自行车就代表自己已经脱离了小孩子的行列，约根对自行车的渴望，本质上就是对长大的渴望；第二，推动了人物关系的发展，亨利克叔叔送自行车给约根，本身就是长辈对约根“已经长大”的认可，这种认可给了约根很大的鼓励，让他更有勇气面对自己的恐惧；第三，呼应主题，约根第一次骑上自行车的时候感受到的自由，和他最后爬上大岩石感受到的强大是呼应的，都代表着他内心对长大的向往逐步变成现实，印证了“总有一天会长大”的核心主题。（每点2分，共6分）片段阅读理解参考答案1.这段心理描写通过“发抖”“全是汗”“心脏咚咚跳”这些细节，把约根站在半山坡上内心的恐惧刻画得非常具体真实（2分）。首先，它符合约根一贯胆小的性格设定，哪怕已经决定上山救玛丽亚，本能的恐惧还是会出现，让人物形象更真实可信，不会显得突兀（2分）；其次，这种对恐惧的真实刻画，更能反衬出约根克服恐惧、坚持往上爬的勇气，让后面的成长蜕变更有说服力（2分）。2.约根的心理变化可以分为三个阶段：一开始，他在山脚下的时候，心里还在纠结自己的胆小，还有对怪物的恐惧，这是他旧有心态的体现，他还停留在对自己“胆小鬼”的认知里（2分）；然后，他听到玛丽亚的呻吟声，想到了亨利克叔叔和玛丽亚对自己的认可，这时候他的心态开始转变，他意识到自己需要承担起救朋友的责任，别人的信任给了他克服恐惧的动力（2分）；最后，他开始一步一步往上爬，不再看脚下的深渊，只关注眼前的下一步，说明他已经从恐惧里抽离出来，把所有注意力放在了要做的事情上，这时候他已经战胜了内心的怯懦，完成了心态的转变（3分）。3.这句话是全文的核心点睛之笔，有三层含义：第一，表层含义是，约根爬上大岩石之后，已经适应了高处的环境，不再因为恐惧发抖，生理上的稳定代表着他心理上的稳定（2分）；第二，这里的“长高了”不是生理上的长高，而是心理上的成长，约根过去一直被“胆小鬼”“长不大”的标签束缚，这一次他战胜了自己内心最深的恐惧，完成了之前所有人都认为他做不到的事，他从心理上已经成为了一个勇敢的大人，所以他觉得自己“长高了”（3分）；第三，这句话点题了“总有一天会长大”的主题，成长有时候就是一瞬间的事，在你克服了自己内心的障碍之后，就会突然发现，自己已经长大了，不用着急，只要你愿意往前走，总有一天会迎来属于自己的蜕变（3分）。探究写作题评分标准：一等（20-25分）：结合《总有一天会长大》内容准确，联系自身经历真实贴切，主题明确，语言流畅，符合字数要求；二等（15-19分）：能结合书本内容，有自身联系，主题明确，语言通顺，字数符合要求；三等（10-14分）：基本符合要求，内容不够充实，语言基本通顺；四等（10分以下）：偏离主题，内容空洞，字数不够。第二篇一、情境化基础检测（共25分）摩尔镇即将举办“儿童成长故事分享会”，约根想要把自己的成长故事整理出来参展，请你帮他完成下面的成长档案，表格每空2分，共20分，最后一问5分。档案项目内容填写姓名成长起点关键词成长转折点事件对我影响最大的人对我影响最大的事物成长前最大的恐惧成长后最大的收获我理解的长大是什么给同龄成长困惑者的一句话建议我的成长故事的标题二、人物作用分析题（每题10分，共30分）《总有一天会长大》中除了主角约根和玛丽亚，还有几个次要人物对约根的成长起到了非常重要的作用，请你分别结合具体情节分析下面三个人物的作用。1.约根的姐姐莉莉2.亨利克叔叔3.老牧师哈拉尔德三、整本书片段研读（共20分）（阅读材料）“你是不是觉得自己长不大？”老牧师哈拉尔德坐在教堂门口的台阶上，看着约根追着大块头跑过，转过头对身边的摩尔镇镇长说，“我像他这么大的时候，比他还胆小呢。我不敢下水游泳，不敢晚上一个人去墓地取东西，所有人都说我肯定成不了一个勇敢的牧师，你看，我现在不是在这里坐了三十年了吗？每个人长大的节奏不一样啊，有的麦子抽穗早，有的抽穗晚，只要土地是肥的，雨水够，晚抽穗的麦子也能长出饱满的麦粒啊。”约根那时候刚好跑回来找水喝，这段话清清楚楚飘进了他的耳朵里，他攥着水瓶的手紧了紧，偷偷把这句话记在了心里。1.老牧师把成长比作麦子抽穗，结合整本书内容，说说这个比喻好在哪里？（8分）2.这段话为什么会被约根记在心里？它对约根的成长产生了什么影响？（12分）四、专题探究题（共25分）关于《总有一天会长大》的主题，不同的读者有不同的理解：有人认为它讲的是“等待成长，成长不需要着急，每个孩子都有自己的节奏”；有人认为它讲的是“战胜自我，成长就是主动突破自己内心的恐惧”；还有人认为它讲的是“接纳自我，敏感怯懦不是缺点，只是你还没到长大的时候”。请你结合作品具体内容，谈谈你更认同哪一种观点，或者说说你自己的理解，不少于300字。五、创意实践题（共20分）如果你是约根，爬上大岩石救下玛丽亚之后，你想要在自己藏秘密的岩洞里放一件新的“成长纪念物”，你会放什么？请说明你放这件东西的原因，不少于200字。参考答案一、情境化基础检测参考答案（表格填空每空2分，共20分，内容符合原著即可得分，参考示例如下）档案项目内容填写姓名约根成长起点关键词胆小、小个子、渴望长大成长转折点事件爬上大岩石救下被困的玛丽亚对我影响最大的人玛丽亚对我影响最大的事物大岩石成长前最大的恐惧被嘲笑胆小，爬不上大岩石成长后最大的收获敢面对自己的恐惧，相信自己能长大我理解的长大是什么不是个子长高，是敢承担责任，敢战胜恐惧给同龄成长困惑者的一句话建议别着急，总有一天会长大我的成长故事的标题岩石顶上的风为什么起这个标题的参考理由：第一，我的成长蜕变发生在大岩石顶上，爬上大岩石之后吹到的风，是我成为大人的第一份礼物；第二，风代表着自由，长大之后我摆脱了“胆小鬼”标签的束缚，终于获得了属于自己的自由，就像风一样自在；第三，大岩石顶上的风时刻提醒我，只要敢往前走，就能看到不一样的风景，就能等到长大的那一天。（言之有理即可，5分，答对两点即可得满分）二、人物作用分析题参考答案1.约根的姐姐莉莉的作用，可以从三个层面分析：第一，作为家庭成员，莉莉代表了大多数身边人对约根的态度，她经常调侃约根是“长不大的小不点”，刺激了约根想要证明自己长大的决心，比如约根坚持要独自搬到阁楼住，很大一部分原因就是受不了莉莉总是把他当成小孩子，莉莉的调侃成为了约根想要改变的动力（4分）；第二，莉莉并不是完全排斥约根，她也有关心约根的时候，比如约根拿到自行车之后，莉莉主动教他骑车，在他摔倒的时候扶他起来，这种亲人之间打打闹闹又互相关心的关系，给了约根成长里的温情支撑，让约根的成长不是孤立的（4分）；第三，莉莉的存在反衬了约根对自我认可的渴望，莉莉比约根大，已经是大人了，她的存在时刻提醒着约根“你还没长大”，加深了约根对长大的渴望，推动了情节的发展（2分）。（共10分，言之有理即可）2.亨利克叔叔的作用：亨利克叔叔是约根成长路上第一个明确认可他的长辈，他的作用主要是两个方面：第一，他满足了约根从小到大对自行车的渴望，送了约根一辆半新的自行车，而自行车本身就是长大的象征，这说明亨利克叔叔从心底里把约根当成一个大孩子看待，这种来自长辈的认可能够给约根很大的自信心，让约根开始相信自己真的快要长大了（5分）；第二，亨利克叔叔从来不嘲笑约根的胆小，他总是用平等的态度对待约根，他拍着约根的肩膀说“约根已经是个大孩子了”，这句话比任何说教都管用，给了约根挑战自我的勇气，在约根决定爬上大岩石救玛丽亚的时候，就是这句话给了他动力，所以亨利克叔叔是约根成长路上重要的支持者（5分）。（共10分）3.老牧师哈拉尔德的作用：老牧师是整个摩尔镇最通透的人，他看透了成长的本质，对约根的影响是潜移默化的：第一，他从来没有强迫约根改变，也没有嘲笑过约根的胆小，他在不经意之间说的那番“麦子抽穗”的话，点破了成长的规律，缓解了约根对长大的焦虑，让约根不用因为自己比别人慢就否定自己，给了约根等待成长的底气（4分）；第二，老牧师的存在代表着一种包容的成长环境，他用自己的经历告诉约根，胆小不是天生的缺陷，很多人小时候都胆小，只要慢慢成长，总会变成自己想要的样子，这种包容的态度让约根能够接纳自己的不完美，不用逼着自己立刻长大（3分）；第三，老牧师的话贯穿了约根整个成长过程，在约根犹豫要不要爬大岩石的时候，他想到了老牧师的话，最终决定迈出那一步，所以老牧师是约根成长路上的精神引路人（3分）。（共10分）三、整本书片段研读参考答案1.老牧师把成长比作麦子抽穗，这个比喻非常贴切，好在三个地方：第一，它非常符合乡村生活的背景，故事发生在挪威乡下的摩尔镇，麦子是当地人最熟悉的农作物，用麦子抽穗做比喻，非常接地气，符合老牧师的身份（2分）；第二，这个比喻点破了成长的本质规律：麦子抽穗有早有晚，人的成长也有快有慢，早熟早长不代表优秀，晚长晚熟也不代表长不好，只要有合适的环境，足够的时间，晚抽穗的麦子也能长出饱满的麦粒，就像晚长大的孩子也能完成自己的蜕变，刚好点了“总有一天会长大”的主题（4分）；第三，这个比喻非常形象，把抽象的成长规律变成了具体可感的事物，容易让人理解，也容易让人记住，所以才会被约根牢牢记住（2分）。（共8分）2.这段话会被约根记在心里，对约根产生了深远的影响，原因可以从两个方面说：第一，约根那段时间刚好因为自己胆小、长不高被大家嘲笑，心里充满了自卑和焦虑，他一直觉得自己是个不合格的孩子，永远都长不大，老牧师的话刚好解答了他心里的困惑，告诉他“你长的慢不是你的错，每个人都有自己的节奏”，一下子解开了他心里的疙瘩（4分）；第二，这段话是老牧师说给镇长听的，不是特意说给约根听的，这种不经意的认可比特意的安慰更管用，约根觉得自己被理解了，被接纳了，所以会牢牢记住（3分）。它对约根的影响主要体现在三个方面：首先，它缓解了约根的成长焦虑，让约根不再因为自己比别人胆小、比别人个子矮就否定自己，他开始接纳自己的现状，不再逼着自己立刻变成别人眼里的大人（3分）；其次，它给了约根等待成长的信心，让约根相信哪怕自己现在不够好，只要给自己一点时间，总有一天会长大，这种信心支撑着他最终迈出了挑战恐惧的那一步（1分）；最后，在约根决定爬上大岩石救玛丽亚的时候，他心里的不自信就是靠这段话驱散的，他相信自己哪怕走的慢，只要一步一步走，总能爬到顶上，所以这段话是约根成长的精神基础（1分）。（共12分）四、专题探究题参考答案（示例，言之有理即可）我更认同“成长不需要着急，每个孩子都有自己的节奏”这个观点，这也是《总有一天会长大》最核心的主题。首先，从故事的内容来看，约根从一开始就是一个比同龄孩子节奏慢的孩子，他个子矮，胆子小，别的孩子早就敢爬大岩石了，他一直不敢，所有人都觉得他长不大，但是他没有因为别人的看法就打乱自己的节奏，他在自己的节奏里慢慢积攒勇气，最终在需要他的时候，完成了蜕变，印证了“总有一天会长大”这句话。其次，作者托摩脱·蒿根本身就非常尊重儿童成长的规律，他没有把约根写成一个突然开窍变成超