人教版五年级数学除法专项练习题

人教版五年级数学除法专项练习题亲爱的同学们，五年级的数学学习中，除法是一块非常重要的基石，它不仅承接了我们之前学过的整数运算，还开启了小数世界的探索大门。无论是解决实际生活中的问题，还是为后续更复杂的数学知识打基础，熟练掌握除法运算都至关重要。下面，我们就通过一系列专项练习来巩固和提升我们的除法计算能力吧！一、学习导航在开始练习之前，让我们先简要回顾一下除法运算的核心要点，这能帮助我们更高效地完成练习哦！1.除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。它是乘法的逆运算。2.运算法则小贴士：*整数除法：从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。*小数除法：*除数是整数时，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果整数部分不够除，商0点上小数点继续除。*除数是小数时，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。3.易错点提醒：*商的小数点位置容易点错，尤其是被除数或除数是小数时。*除到被除数的某一位不够商1时，忘记用0占位。*计算过程中，余数的处理要规范。二、专项练习（一）整数除法巩固同学们，先通过一些整数除法来热身，找回熟悉的感觉吧！1.列竖式计算下列各题：*144÷12=*375÷5=*432÷18=*625÷25=*720÷15=*注意：有余数的除法，要注意余数必须比除数小哦！试试看：200÷13=（二）小数除法基础小数除法是本学期的重点，也是难点。我们从基础入手，一步一个脚印。1.小数除以整数：*5.6÷7=*2.88÷12=*12.6÷6=*0.45÷9=*7.83÷9=*14.21÷7=2.整数除以小数：（记得把除数变成整数哦！）*12÷0.3=*25÷0.5=*8÷0.2=*1÷0.4=*3÷0.12=*5÷0.25=3.小数除以小数：（找准小数点移动的位数是关键！）*0.63÷0.9=*0.56÷0.07=*2.4÷1.2=*4.55÷0.5=*0.36÷0.04=*1.8÷0.03=（三）小数除法进阶掌握了基础，我们来挑战一些稍有难度的题目，包括商的近似值和解决简单问题。1.按要求求商的近似值：（得数保留一位小数）*1.2÷0.58≈*3.4÷2.7≈*（得数保留两位小数）*5.63÷6.1≈*0.54÷1.3≈2.解决问题我能行：（请列出算式并计算）*一块布长6.4米，如果做一套童装需要用布1.2米，这块布可以做几套童装？*妈妈用10元钱买了3千克苹果，每千克苹果大约多少元？（得数保留两位小数）*一个长方形的面积是8.4平方米，它的长是3.5米，它的宽是多少米？三、温馨提示1.认真审题：看清题目是整数除法还是小数除法，有没有余数要求，商是否需要保留几位小数等。2.仔细计算：列竖式时，数位要对齐，尤其是小数除法中的小数点位置，一定要细心！3.及时验算：计算完成后，养成验算的好习惯，可以大大提高正确率。除法可以用“商×除数=被除数”（有余数的则是“商×除数+余数=被除数”）的方法来验算。4.错题整理：对于练习中出现的错题，要及时整理到错题本上，分析错误原因，避免下次再犯。结语同学们，数学的学习就像攀登，每一步都需要扎实。除法运算看似