技术专业职员的内源动力与职业水平必过答案

2023年专业技术人员内生动力与职业水平

1.心理学认为，内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，是一种内部

刺激，与内稳态及需求有亲密关系。（对）

2.内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态，也是心理上的。（对）

3.内驱力具有内隐性和持久性。（对）

4.需求是内驱力的基础，需求是直接推进个体活动以到达一定目的的内在动力和直接原因。

需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。（错）

5.驱使有机体产生一定行为的外部原因称为诱因。但凡个体趋向或接受它而得到满足时，

这种诱因称为正诱因；但凡个体因逃离或规避它而得到满足时，这种诱因称为负诱因。（对）

6.动机由内驱力和诱因两个基本原因构成。内驱力存在于机体内部，诱因存在于机体的外

部。引起动机口勺内在条件是内驱力，引起动机的外在条件是诱因。（对）

7.赫茨伯格的双原因理论又叫鼓励保健理论。该理论认为引起人们工作动机的原因重要有

两个：一是鼓励原因，二是保健原因。只有鼓励原因才可以给人们带来满意感，而保健原因

只能消除人们的不满，但不会带来满意感。（对）

8.内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的，或者是由活动自身产生的快乐

和满足所引起B勺，指人个体认为这种行为是有价值的，做出某种行为是为了获得行为带来的

成就感，它不需求外在条件的参与。（对）

9.根据动机在活动中所起的作用不一样，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。主导性

动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处在支配地位的动机。主导性动机是不停变化

与发展的。事实表明，只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，活动动力会加强；

彼此冲突，活动动力会减弱。（对）

10.一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和

技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技

术工作或职业；根据法律或协议、协议享有特定权益和承担对应的义务,获得对应权利和对

应利益的人。（错）

11.专业技术人员的内生动力是专业技术人员力争认识世界，渴望获取知识和不停探求真理

的主观的意向,以及勇于实践，实现自我发展的精神追求。（对）

12.唯物辩证法认为事物的内因是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的）主线原因，在

这里，内生动力就是内因，是决定性原因。（对）

13.职业活动是人们社会生活中最基本、最普遍、最重要的实践形式，为个人的自由全面发

展提供了舞台，同步，也是个人所有才能自由发展的发明性体现。（对）

14.专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充足发挥主观能动

性。（对）

15.认同感是指个人自己感觉被他人或被团体承认与接纳时的一种感受.（错）

16.创新动机是指导起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推进创新行为的内生

动力，是产生创新行为的前提。创新主体的创新动机是单一的，这既与创新主体的价值取向

有关，也与组织的文化背景、创新者的素质有关。（错）

17.研究发现：一种没有受鼓励的人，仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受到鼓励时

期能力的发挥会到达80%-90%。（对）

18.自我效能指一种人在特定情景中从事某种行为并获得预期成果的能力，它在很大程度上

指个体自己对自我有关能力的感觉。（对）

19.制度鼓励是社会需要建立的一种长期稳定的主线性鼓励机制，它是管理鼓励的基础或前

提。（对）

20.专业技术人员在职业活动中不停创新科学技术。"科学技术是第毕生产力"，但科学技术

并非生产力的独立要素。（对）

21.专业技术人员内生动力的形成过程同步也是职业态度和职业道德形成的过程。（对）

22.作和职业既有联络，又有区别。工作是"某人为雇主（或自雇）而被动（或积极）承担的任

务和职责的总和“，职业是"重要任务和职责高度相似的工作的）总和、（对）

23.职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到体现和受到评价叼，在

实践中实现个人的价值，在实践中得到完善和提高。（错）

24.学习白两种主线措施，一是向书本学，二是向实践学习。"读万卷书，行万里路"说的

正是这两种措施。（对）

25.学习的本质是人们在实践中自觉时、不停地通过多种途径、手段、措施获取知识并内化

为自身素质和能力的人的刍我改造、发展、提高和完善向过程。（对）

26.社会角色是一套社会行为模式，社会角色不是由人的社会地位和身份所决定，而是个人

根据社会需要自定的。（错）

27.假如一种人连自己的应有价值都实现不了，怎么能去奉献社会，对社会负责任呢？因此

说，一种人在实现自身价值的同步，也就是在实现他的社会价值。（对）

28.习近平总书记指出：“环境好,则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰、这

一人才环境决定论的思想，深刻揭示出集聚人才的基本规律。（对）

29.搭建专业技术人员成长发展的平台，就是要做到"事业留人、感情留人、待遇留人"。

（对）

30.为鼓励专业技术人才科技创新，就要加紧发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创

空间，让专业技术人员成为平台上R勺创业者，形成政府主导的创业生态系统。（错）

31.专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和自然人所应享有的人身、政治、

经济及文化方面的权益。（错）

32.深化友好劳动关系创立活动，要认真贯彻贯彻《劳动法》、《劳动协议法》，建立规范合

理的收入分派秩序,形成职工收入H勺正常增长机制，使职工共享企业发展成果。（对）

33.在组织行为学中，鼓励重要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励，使人们产

生一种"外在的驱动力"，使之朝着所期望的目的前进的过程。（错）

34.在经营业绩最佳的）时候去谈企业危机，任正非的目的就在于继续让员工处在“一种紧张

的驱动状态“，不能让快乐的满足感这种情绪仕企业内部蔓延。否则，整个企业就会出现一

种成功后的惰性,企业这个大团体的战斗力就会大大减弱。（对）

35.鼓励从不一样的维度可以分为奖励和惩罚、物质鼓励和精神鼓励。值得注意的是，鼓励

时前提假设是把员工看作是“经济人"还是假定为"社会人"，由于前提假设的不一样，就

会产生鼓励方式和手段的差异c（对）

36.采用多样化的鼓励方式,包括物质鼓励与精神鼓励并重，重视人才团体鼓励的作用，加强

先进的组织文化建设。（对）

37.团体精神是团体的灵魂，是通过精心培养逐渐形成并为团体组员所认同的精神境界、价

值取向和主导意识。它反应了团体组员对团体的特性、地位、形象和风气的理解和认同，蕴

含着对团体发展命运和未来所抱有的理想和但愿，折射出团体的整体素质和精神风貌，成为

凝聚团体组员无形的共同信念和精神力量。（对）

38.组织文化是组织在发展过程中形成并为全体组员共同遵照的价值观念和行为规范的总

和。组织文化是指组织组员的共同价值观体系，它使组织独具特色，并区别于其他组织。（对）

39.著名心理学家荣格曾列出一种公式：IWe二FullL意思是说，一种人只有把自己融入集体

中才能最大程度地实现个人的价值，绽放出完美绚丽的人生。现代社会并不缺乏有能力的人，

但每个组织真正需要的是既有能力又富有团体精神的人！（对）

40.专业技术人员既有生存的需求，又有发展的需求，因此,要予以专业技术人员更多的晋

升机会。（错）

41.岗位胜任力是指在特定工作岗位、组织环境和文化气氛中有优秀成绩者所具有的任何可

以客观衡量的个人特质，指承担职务（职位）的资格与能力。（对）

42.个体特性分为知识和技能、自我概念、特质、动机/需要这几种层次。（对）

43.现代人力资源管埋用金本位替代“官本位"，实行岗位分类分层管理。重视人才配置的

科学合理性，倡导多元化的职业发展通道。（错）

44.可将专业技术人员分为不一样的类别，为同一专业技术人员提供职务等级、职能等级的

不一样的职业发展通道。（对）

45.组织恰当地参与专业技术人员职业生涯规划，可以使组织史好的监督其工作积极性.

（错）

46.知识经济的社会，世界日益扁平化与日趋功利化。（错）

47.知识经济的社会，知识更新速度的不停加紧，人才队伍中存在的知识构造不合理和知识

老化现象也日益突出，这就需求人才队伍凭爱好爱好去学习。（错）

48.升职从自身价值的升值开始,只有通过不停的努力和学习，提高自己的能力才有也许

获得提高的机会。（对）

49.专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。（错）

50.从一项美国国家研究会的调查中发现：半数以上的劳动技能仅仅在短短3到5年内就

会因赶不上时代发展而变得无用。而在此前，这种技能E勺折旧期限是长达7-23年。（对）

51.内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推进力，是驱使有机

体产生一定行为以到达满足需求的）的内部力量。

A:内驱力B:驱动力C:外驱力D:推进力

对的答案："A"

52.生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的,还保留着除（）本能以外时,与动物相似

的三种本能。

A:摄食本能B:睡眠本能C:性本能D:防卫本能

对的答案："B"

53.（）是出于理解和理解事物、掌握和运用知识以及系统论述和处理问题的需求。

A:认知内驱力B:自我提高内驱力C:附属内驱力D:

内生动力

对的答案："A"

54.（）是人类维持自身生存的）最基本规定。

A:生理需要B:情感需要C:安全需要D:尊重需要

对的答案："A"

55.美国耶鲁大学的克雷坝•奥尔德弗ERG理论中的需求要素不包括（工

A:生存的需要B:联络的需要C:尊重的需要D:成长

发展的需要

对的答案："C"

56.麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中（）最为重要。

A：权利需要B:亲和需要C:成就需要D:尊重需要

对时答案："C

57.动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机时

本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论重要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和

()o

A:认识论B:认知论C:知识论D:认同论

对的答案："B"

58.对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展

是一种持续的、动态的、终身的过程，这一过程具有(X

A:随机性B:临时性C:阶段性D:持续性

对时答案：-C

59.专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充足发挥(工

A:主体性B:客观性C:主加能动性D:推讲性

对的答案："C"

60.每个专业技术人员所肩负的(),都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。

A:工作B:职责C:任务D:责任

对的答案："B"

61.()是指驱动一种人在社会活动的特定领域力争获得成功或获得成就的内部力量。

A:需求动机B:行为动机C:成就动机D:创新动机

对的答案："C"

62.影响专业技术人员内生动力的原因诸多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影

响的原因不外两个方面：内部原因和外部原因。内部原因是指（X

A:自身原因B:主观原因C:内在原因D:心理原因

对的答案："A"

63.麦克莱伦认为，各人的成就动机都是（），每一种人都处在一种相对稳定的成就动机水

平。

A:相似的B:不相似的C:变化的D:一致时

对的答案："B"

64.专业技术人员工作中难免会碰到多种各样的挫折和失败，有也许减少专业技术人员的成

就动机并对自己的能力产生怀疑,因此必须要不停地进行（），以维持强烈的成就动机和高

水平的自我效能。

A:自我鼓励B:社会鼓励C:组织鼓励D:单位鼓励

对的答案："A"

65.（）起着振奋精神，催人上讲，使人不停攀音职业和科学事业高峰的作用.

A:内生动力B:推进力C:感召力D:行为力

对的答案："A"

66.由于内动动力局限性，某些专业技术人员丧失了（）的积极意识，因循守旧、满足现

实状况，不思进取、缺乏紧迫感和危机感，不思进取，创新能力的匮乏等。

A:职业选择B:职业道德C:职业责任D:职业发展

对的答案："D"

67.专业技术人员（）信念一经形成，就会在专业技术人员的思想上确立下来，作为一种

结实的信条，在相称长的时间里左右专业技术人员的职业思想，对专业技术人员的职业行为

起指导、统帅、定向的巨大作用，影响专业技术人员思想道德的）发展方向。

A:专业发展B:思想道德C:职业道德D:职业发展

对的答案："C"

68.哈佛心理学博士泰勒・本・沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。

其中不包括（X

A:意义B:快乐C:优势D:薪酬

对的答案:"D"

69.工作是人们终其毕生发展（\体现人文情怀、体现人生价值的基石。

A:埋想与道德B:埋想与人生C:思想与认识D:思想

与观念

对的答案："A"

70.历史和现实昭示我们，人才的命运往往和时代的命运、国家的命运紧密相连，而今,（）

是决定现代中国命运的关祥，也是决定人才命运的关键.

A:改革开放B:中华民族伟大复兴C:"两个一百年"奋斗目的

D:国际、国内环境

对的答案："A"

71.当今世界，（）已成为最重要的战略资源。

A:社会资源B:文化资源C:人才资源D:技术资源

对的答案："C"

72.改革呼唤人才（）支撑改革。

A:经济B:制度C:人才D:社会

对的答案："C"

73.十八大以来，党中央提出创新驱动战略,创新驱动的实质是（\

A:经济驱动B:人才驱动C:科技驱动D:社会驱动

对的答案:"B"

74.专业技术人员是专门知识的（\运用者和传播者。一种国家至为重要的职业群体和社

会阶层。是增进生产力进步，带动知识和技术创新，推进社会经济发展的重要力量。

A:发明者B:拥有者C:经营者D:管理者

对的答案:"B"

75.伴随知识经济时代的到来，（）成为经济增长的动力源泉,成为生产力和关键要素。

A:管理B:创新C:知识D:技能

对的答案："B"

76.在社会舞台上，人不能随心所欲的饰演角色，角色的承担首先要有一种确定的过程，角

色确实定与否有效，最终是由（）决定的.

A:自己B:政府C:社会D:环境

对的答案："C"

77.从经济建设的角度来看，倡导"四个尊重"，有助于激发劳动、知识、人才、发明的活

力，充足发挥其作用。"四个尊重”的关键在于对（）的尊重。

A:人B:劳动C:发明D:知识

对的答案："A"

78.尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其时（）,让专业技术人员感觉组织是把

他当回事的，他就乐意扛起一份责任，有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。

A:理想B:需求C:存在价值D:社会地位

对的答案："C"

79.人才是一种国家发展的主线资源。创新人才体制应坚持（X

A:以人为本B:以用为本C:效用至上D:能力至上

对的答案："B"

80.（）是科学发展观的本质和关键，也是社会管理必须坚持的主线原则。

A:以人为本B:以用为本C:科学发展D:与时俱进

对的答案："A"

81.人才工作的关键是（）,最大程度地发挥人才的作用。

A:要把既有人才用好B:寻找新人才C:培养未来人才D:

淘汰既有人才

对的答案："A"

82.每一种职业由干其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不一样，对工作者的能力、

知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不一样的规定，因此，在进行职业决策时，应选

择与自己的（）相适应的职业。

A:理想信念B:学科背景C:个性特性D:心理素质

对的答案："C"

83.（）是人毕生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决

定性的作用。

A:职业生涯B:人格类型C:学习生活D:气质类型

对的答案："A"

84.专业技术人员拥有丰富的知识、具有创新意识、追求自主性和个性化，并具有很强的（X

A:主观性B:流动性C:独立性D:自主性

对的答案:"B"

85.为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据（）机制的规

定，注意个体之间性8人年龄、个性、性格、气质、能力、知识、智能等多方面素质的差

异。

A:互相增补B:互相运用C:互相协助D:互相监督

对的答案："A"

86.按照《劳动法》的有关规定我国劳动动者享有的权利第一项是（X

A:获得劳动酬劳的）权利B:享有平等就业和选择职业的权利C:休

息休假的权利D:享有社会保险和福利的权利

对的答案："B"

87.（）又称非财产权利，是指不育接具有财产的内容，包括人格权和身份权两大类，其

中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、声誉权、肖像权等，身份权包括亲属权、

配偶权、荣誉权。

A:教育权B:平等权C:人身权D:声誉权

对的答案："C"

88.在专业技术人员的一股权益中，（）是一切权利的基础。

A:教育权B:平等权C:人身权D:受教育权

对的答案："B"

89.我国（）规定知识产权包括著作权（版权1专利权、发现权、商标权等，并规定公

民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、酬劳、奖金或者其他奖励。

A:《民法通则》B:《刑法》C:《经济法》D:《宪法》

对的答案："A"

90.党的十八大汇报提出加紧人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才发明活力、

具有国际竞争力H勺人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。动力的激

发要以（）的激发为前提。

A:能力B:爱好C:活力D:爱好

对的答案:"C"

91.一种用人单位、一种地区乃至一种国家，自身的人才资源都是（），无论是从数量、

质量还是构造上,都会出现供求失调的问题。

A:有限的B:无限的C:均衡的D:失衡的

对的答案："A"

92.人才价值在流动和（）中体现.

A:工作B:职责C:竞争D:岗位

对的答案："C"

93.在人才流动过程中,人才自身发展的含义包括（1

A:人才思想道德水平不停提高B:通过流感人才可以发挥更大的价值

C:换一次岗位，工资增长一次D:人才的交际范围会扩大

对的答案："B"

94.人才岗位（）是企业内部人才使用效率低的重要原因。

A:差异化B:固定化C:等级化D:固有化

对的答案："B"

95.我们要牢固树立（）是第一资源的观念，充足调司社会各方面的积极性，建立政府投

入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充的多元化机制。

A:人才资源B:物质资源C:企业文化D:企业资源

对的答案："A"

96.建立规范有效的人才奖励制度。坚持（）相结合的原则，建立以政府奖励为导向、用

人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系，充足发挥经济利益和社会荣誉双重鼓励作

用。

A:物质奖励和精神奖励B:物质奖励和晋升奖励C：物质奖励和薪

酬奖励D:物质鼓励和考核奖惩

对的答案："A"

97.以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以（）为先的识才、选才、用才原则。

A:德B:能力C:态度D:奉献

对的答案："A"

98.一般来讲，对专业技犬人员的考核，重要应考核德、能、勤、绩几种方面，重点考核（工

A:思想道德B:工作能力C:勤奋努力D:岗位工作的

实绩和奉献

对的答案："D"

99.鼓励理论中的（）认为，假如个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与

个人目的满足之间存在亲密联络，他就会非常努力地工作。

A:需要理论B:价值理论C:期望理论D:道德理沦

对的答案："C"

wo.物质鼓励具有非常重要的作用。物质鼓励在抵达一定程度后，所能发挥的作用会(x

A:越来越大B:越来越小C:不变D:越来越多

对的答案:"B"

101.在团体协作完毕任务的过程中，会带来1+1()2的绩效。

A:不小于B:不不小于C:等于D:以上都不是

对的答案："A"

102.团体精神可以使团体组员齐心合力，拧成一股绳，朝着一种目的努力。在团体组员对

团体事务的态度上，团体精神体现不包括(X

A:团体组员在自己的岗位上尽心竭力B:积极为了整体的友好而甘当配角

C:每个人都是主角D:自愿为团体的)利益放弃自己的私利

对的答案："C"

103.()是组织在发展过程中形成并为全体组员共同蹲照的价值观念和行为如范的总和c

A:组织纪律B:组织文化C:组织行为D:组织组员

对的答案：-B-

104.组织文化既是组织发展的动力，更是管理的工具。()是管理的最高层次。

A:文化管理B:绩效管理C:薪酬管理D:技能管理

对的答案："A"

105.()是企业组织理念文化的关键。

A:组织章程B:组织纪律C:价值观D:关键观

对的答案："C"

106.老式的激发动力理论关注"需求"，《完美鼓励》认为激发专业技术人员动力B勺原因是

（\

A:需求B:欲望C:金钱D:地位

对的答案:"B"

107.德鲁克认为鼓励员工"唯一有效的措施是加强专业技术人员的（）,而非满意度二

A:责任感B:成就感C:认同感D:以上都是

对的答案："A"

108.物质和精神上的鼓励都属于（），它对人的鼓励作用是有限的。而人们“对工作自身

的爱好以及从中得到的快乐"才对人具有主线性的鼓励作用。

A:内在鼓励B:外在鼓励C:负面鼓励D:正面鼓励

对的答案："B"

109.管理者要学会调动员工的积极性，（）是调动积极性的前提和基础。

A:增长工作的挑战性B:让员工做先易后难的工作C:安排合适的

工作D:以上都是

对的答案："C"

110.专业技术人员内在性精神鼓励是在技术创新工作中运用工作自身所蕴涵的鼓励原因，

从而激发和强化专业技术人员的创新活动。技术创新工作不具有的特性是（\

A:乏味性B:趣味性C:挑战性D:提高性

对的答案："A"

111.内驱力减少理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为，机体的需求产生

内驱力，内驱力激起有机嘛的行为。在赫尔的理论中，内驱力重要有两种，分别是（X

A:原始性内驱力B:周期性内驱力C:间断性内驱力D:

继发性内驱力

对的答案："AD"

112.动机是行为的动力，它引起人们的活动，并推进和引导人们朝着特定的目的努力坚持

下去。动机是个体的内在过程，行为是这种内在过程8勺体现。动机的功能在于（工

A:动机是在目的或对象的引导下，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力

B:动机具有激活、指向、维持和调整功能C:动机可以变化客观事实D:

有了动机人就一定可以成功

对的答案："AB-

113.人的动机是复杂的，多样的,可以从不一样的角度，用不一样的原则对动机进行分类。

由于动机对于人的行为的）影响和作用有不一样的方面,因此可以将动机分为（工

A:生理性动机和社会性动机B:内源性动机和外源性动机C:主导

性动机与辅助性动D:沂景动机和沅景动机

对的答案："ABCD"

114.社会性动机又称（\

A:心理性动机B:习得性动机C:继发性动机D:精神

性动机

对的答案："ABCD"

115.在我国的管理实践中专业技术人员多指在我国社会分工的各专业领域和各类社会组织

中，从事（）工作的专门人才。

A:人文社科B:科技创新C:科技基础研究D:科技应

用开发

对的答案："ABCD"

116.马克思主义哲学认为，主观能动性又称(\

A:自觉能动性B:意识的能动性C:思维的能动性D:

潜意识

对的答案："AB"

117.专业技术人员的内生动力作为一种客观存在，具有如下特点(\

A:自生性B:持续性C:长期性D:创新性

对的答案："ABD"

118.构成专业技术人员内生动力的)要素重要包括：认同感、归属感、责任感、荣誉感以及

()等。

A:责任心B:成就动机C:创新动机D:自我实现欲望

对的答案："ABCD"

119.在希尔博士的《心理创富法》一书中，初次揭示出自我鼓励"黄金"环节，重要包括

(\

A:确定付出B:确定收获C:确定日期D:立即行动

对的答案："ABCD"

120.中国的()的发明曾经变化了世界，直到15世纪此前中国的科学技术在世界上保持

了千年的领先地位。

A:造纸术B:火药C:印刷术D:指南针

对的答案："ABCD"

121.专业技术人员内生动力形成包括（）以及良好的职业行为和职业道德形成等多方面的

内容。

A:对职业的认识B:职业感情的培养C:职业意志的锻炼

D:职业信念确实立

对的答案："ABCD"

122.工作态度是对工作所持有的评价与行为倾向，包括工作的）（1

A:认知度B:认真度C:责任度D:努力程度

对的答案："BCD"

123.“责任”一词任生活、工作中都随时被我们挂在嘴边，屡见不鲜。新华词典中有关对

"责任"的解释：份内应做而未做或者未做好应当为此承担的过错。责任分为三种（工

A:家庭责任B:企业责任C:社会责任D:职业责任

对的答案："ABC"

124.敬业是专业技术人员对所从事的职业应有的认同、热爰和尊敬的基本态度和职业道德

意识。重要体现为（I

A:职业责任心B:职业荣誉感C:职业尊严感D:职业

道德水平

对的答案："ABC"

125.学习力，是指（X已经具有学习力的专业技术人员，有怎样将学习力转化为竞争力

的问题。没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、发明力。

A:学习动力B:学习毅力C:学习能力D:学习精力

对的答案："ABC"

126.党的十八大以来，习近平总书记对人才发展作出了一系列重要论述，强调人才是（X

A:创新的根基B:创新的关键要素C:创新的产物D:

创新的动力

对的答案："AB-

127.习近平总书记指出创新驱动实质上是人才驱动。并强调做好人才工作B勺基本规定是

（\

A:要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置B:要择天下英才而用之,不

拘一格用好人才C:要完善人才发展机制D:要坚持党管人才原则

对的答案："ABCD"

128.李克强曾对中外企业家说「创新不单是技术创新，更包括（），中国30数年来改革

开放自身就是规模宏大的创新行动,此后创新发展8勺巨大潜能仍然蕴藏在制度变革之中。”

A:体制创新B:管理创新C:模式创新D:机制创新

对的答案："ABCD"

129."现代中国，我们比历史上任何时期都更靠近实现中华民族伟大复兴的宏伟目的，我

们也比历史上任何时期都愈加渴求人才。“集聚人才体制就是一种实现中国梦的人才体制。

集聚人才就是（工

A:集聚强国之能量B:集聚实现共产主义之能量C:集聚民族复兴

之能量D:集聚建成小康社会之能量

对的答案："ACD"

130.根据人们承担社会角色时的心理状态辨别，可以将社会角色划分为（1

A:自觉的角色B:不自觉的角色C:喜欢的角色D:不

喜欢的角色

对的答案："AB"

131.邓小平同志曾经提出："要尊重劳动、尊重人才"。党的十六大汇报将此观点发展为：

"必须（）四个尊重，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻”。

A:尊重知识B:尊重发明C:尊重劳动D:尊重人才

对的答案："ABCD"

132.假如仅从经济建设的角度来理解和贯彻"四个尊3r，我们就也许背离科学发展观的规

定，不仅在把握其基本内涵和精神实质上失之偏颇，并且在贯彻贯彻这一重大方针上也不也

许真正到达调动一切积极原因、激发社会活力的实际效果。树立和贯彻科学发展观，必须重

视（）的全面发展。

A:经济B:政治C:文化D:社会

对的答案："ABCD"

133.专业技术人员的成长需要良好的社会环境，营造有助干专业技术人员成长发展的社会

气氛需要我们（1

A:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重发明B:尊重专业技术人员的主体地

位C:尊重专此支术人才的成长规律D:尊重专业技术领导的权威

对的答案："ABC"

134.以用为本的关键是满足发展的需要。包括（）。因此说，人才的使用过程就是力争

实现对广大人民群众物质需要和精神需要的满足过程。

A:经济发展的需要B:社会发展的需要C:人才自身发展的需要

D:职业发展的需要

对的答案："ABC"

135.美国波斯顿大学的专家弗兰克・帕森斯的"人职匹配"理论把职业与人的匹配分为（\

A:性格匹配B:人格匹配C:条件匹配D:特质匹配

对的答案："CD-

136.职业生涯规划是专业技术人员寻求自我发展的个人设计，但组织可以通过（）等辅

助性措施从外部加以指导。

A:领导设计B:组织安排C:企业文化D:制度体系

对的答案："CD-

137.每一类人才均有自己特殊的成长规律。但我们既有的人才评价政策，尤其是职称评审

制度，还远远不能适应人才成长规律，这就会影响海外高层次人才与否回国创新创业的选择。

因此，要增长政策时（\

A:灵活性B:科学性C:恒久性D:差异性

对的答案："ABD-

138.我们可以通过（）,建立充斥生机和活力的管理新机制。

A:优化人才评价发现机制B:改革人才选拔任用机制C:健全人才

流动配置机制D：强化人才鼓励保障机制

对的答案："ABCD"

139.健全人才流动配置机制。坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一，突破体

制性障碍，创新专业技术人才流动机制。就要建立（）的人才流动配置机制。

A:政府宏观调控B:市场主体公平竞争C:中介组织提供服务

D:各类人才自主择业

对的答案："ABCD"

140.让专业技术人员充足发挥作用需要有良好的制度环境做保障，为了优化增进专业技术

人员发挥作用的制度环境，我们要（1

A:加强对专业技术人员的严格管理B:建立充斥生机和活力的管理新机制

C:搭建专业技术人员成长发展的平台D:保障专业技术人员的合法合法权益

对的答案："BCD"

141.机制就要（\

A:重视在实践中发现、培养、造就人才B:依托国家重大人才培养计划，造就

一批人才C:创新产学研结合的人才培养机制，培养一批青年高级人才

D:建立人才一基地一项目相结合的人才培养模式，造就一大批具有国际视野和世界前沿水

平的高级人才

对的答案："ABCD"

142.为了强化人才鼓励俣障机制，建立健全与工作业绩紧密结合、充足体现人才价值、有

助于激发人才活力和维护人才合法权益的鼓励保障机制，我们可以（X

A:推行事业单位岗位绩效工资制度B:完善市场机制调整、企业自主分派、政

府监控指导的企业薪酬制度C:完善以养老保险和医疗保险为重点的社会保障制

度D:健全以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系

对的答案："ABCD"

143.企业要大力倡导以用为本，把用好人才作为人才工作的中心环节，愈加坚决地突破束

缚人才发展的观念和体制机制障碍，企业要做到（1

A:以提供平台来保障才有所施B:以持续开发来保证才有所长C:以

合理授权来激发才有所创D:以优化鼓励来兑现才有所值

对的答案："ABCD"

144.为了增进人才的合理流动，就需要健全（）的人才市场服务体系，与此同步，鼓励

专业技术人才通过兼职、定期服务、技术开发、项目引进、科技征询等方式进行流动。

A:专业化B:信息化C:产业化D:国际化

对的答案："ABCD"

145.权益是指某种社会主体在一定期期根据宪法和法律规定依法所享有的某种权利和利益

的总称。权益具有如下特性（）。

A:权益具有较强的政治性B:权益以法律明确规定的）重要根据C：权

益的主线目的就是满足权益主体的某种物质和精神利益的需要D:权益授予权益

主体一定范围日勺自由

对的答案："ABCD"

146.专业技术人员的］权益是指专业技术人员作为收］社会人和国家公民所应享有的］各方面的

权益。专业技术人员权益向范围非常广泛，波及一切社会领域。专业技术人员的一般权益包

括（\

A:公民的人身方面的权利B:公民的政治方面的权利C:经济方面

的权益D:文化方面的权益

对的答案："ABCD"

147.专业技术人员工作中的权益也称专业技术人员的职业权益，是指专业技术人员从事专

业技术工作所需要的常常的、共同性的权利，是公民基本权利在专业技术领域的集中体现。

它表目前专业技术工作的各个领域除了宪法和法律规定内基本权利和劳动权利以外，重要包

括（）等。

A:专业技术的执业权B:职业能力认证或评价权C:知识产权

D:学术自由权

对的答案："ABCD"

148.专业技术人员知识产权是指专业技术人员拥有自身智力劳动所获得成果的精神和物质

利益，并具有依法确认获得（）的权利。

A:占有B:使用C:收益D:处分

对的答案："ABCD"

149.阿特金森认为，人仕竞争时会产生两种心理倾向:（）。由此就可以认识到，要想激

发专业技术人员的内生动力，需要的不仅仅是为专业技术人员提供一种舒适的、快乐而又满

足的环境，恰恰相反，需要让专业技术人员时刻意识到外界环境的压力。

A:追求成就的动机B:规避竞争的动机C:回避失败的动机

D:挑战自我的］动机

对的答案："AC"

150.非常成功的企业家都是有强烈的危机意识的人，下面哪些名言可以体现危机意识（工

A:失败这一天是一定会到来的，这是历史规律B:微软离破产永远只有18个

月C:做企业每天的心情都是如履薄冰，如临深渊D:你一打盹，对手

时机会就来了

对的答案："ABCD"

《专业技术人员内生动力与职业水平》题集与及答案

一、单项选择题1、内生动力又称为（内驱力），是指在有机体需求日勺基础上产生H勺一种内

部推进力，是驱使有机体产生一定行为以到达满足需求H勺曰勺内部力量。

2、生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的，还保留着除（睡眠）本能以外的，与动物相

似的三种本能。

3、（认知内驱力）是出于理解和理解事物、掌握和运用知只以及系统论述和处理问题的需求。

4、（生理需要）是人类维持自身生存的最基本规定。

5、美国耶鲁大学的克雷顿〃奥尔德弗ERG理论中的需求要素不包括（尊重的需要）。

6、麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中（成就的需要）最

为重要。

7、动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的

本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论重要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和

（认知论）。

8、对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展

是一种持续的、动态的I、终身的过程，这一过程具有（阶段性）。

9、专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充足发挥（主观能动

性）。

10、每个专业技术人员所肩负的（职责），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。

11、（成就动机）是指驱动一种人在社会活动的特定领域力争获得成功或获得成就的内部力

量。

12、影响专业技术人员内生动力11勺原因诸多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影

响的原因不外两个方面：内部原因和外部原因。内部原因是指（自身原因）。13、麦克莱伦

认为，各人的成就动机都是（不相似的P,每一种人都处在一种相对稳定的成就动机水平。

14、专业技术人员工作中难免会碰到多种各样的）挫折和失败，有也许减少专业技术人员的成

就动机并对自己的能力产生怀疑，因此必须要不停地进行（自我鼓励），以维持强烈的成就

动机和高水平的自我效能，

15、（内生动力）起着振奋精神，催人上进，使人不停攀登职'也和科学事业高峰的作用。

16、由于内动动力局限性，某些专业技术人员丧失了（职业发展）的积极意识，因循守旧、

满足现实状况，不思进取、缺乏紧迫感和危机感，不思进取，创新能力的匮乏等。17、专

业技术人员（职业道德）信念一经形成，就会在专业技术人员的思想上确立下来，作为一种

结实的信条，化相称长的时间里左右专业技术人员的职业思想，对专业技术人员II勺职业行为

起指导、统帅、定向的巨大作用，影响专业技术人员思想道德的发展方向。

18、哈佛心理学博士泰勒〃本〃沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问

题。其中不包括（薪酬）。

19、工作是人们终其毕生发展（理想与道德）、体现人文情怀、体现人生价值的基石。

20、历史和现实昭示我们，人才的命运往往和时代U勺命运、国家的命运紧密相连，而今，（改

革开放）是决定现代中国命运的关键，也是决定人才命运的关键。

21、当今世界，（人才资源）已成为最重要的战略资源。

22、改革呼唤人才（人才）支撑改革。

23、十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动的实质是（人才驱动）。

24、专业技术人员是专门知识的（拥有者）、运用者和传播者。一种国家至为重要的职业群

体和社会阶层。是增进生产力进步，带动知识和技术创新，推进社会经济发展U勺重要力量。

25、伴随知识经济时代的到来，（创新）成为经济增长的动力源泉，成为生产力和关键要素。

26、在社会舞台上，人不能随心所欲的饰演角色，角色的承担首先要有一种确定日勺过程，角

色确实定与否有效，最终是由（社会）决定的。

27、从经济建设的角度来看，倡导“四个尊重”，有助于激发劳动、知识、人才、发明的活

力，充足发挥其作用。“四个尊重”的关键在于对（人）的尊重。

28、尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的（存在价值），让专'业技术人员感觉

组织是把他当回事U勺，他就乐意扛起一份责任，有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做

好叽

29、人才是一种国家发展的主线资源。创新人才体制应坚持（以用为本）。

3。、（以人为本）是科学发展观II勺本质和关键，也是社会管理必须坚持的主线原则。

31、人才工作的关键是（要把既有人才用好），最大程度地发挥人才U勺作用。

32、每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不一样，对工作者的能力、

知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不一样的规定，因此，在进行职业决策时，应选

择与自己的（个性特性）相适应的职业。

33、（职业生涯）是人毕生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值

起着决定性的作用。

34、专业技术人员拥有丰富的知识、具有创新意识、追求自主性和个性化，并具有很强的（流

动性）。

35、为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配络。配辂过程要根据（互相增补）机

制的规定，注意个体之间性别、年龄、个性、性格、气质、能力、知识、智能等多方面素质

U勺差异。

36、按照《劳动法》的有关规定我国劳动动者享有的权利第一项是（享有平等就业和选择职

业日勺权利）。

37、（人身权）又称非财产权利，是指不直接具有财产日勺内容，包括人格权和身份权两大类,

其中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、声誉权、肖像权等，身份权包括亲属权、

配偶权、荣誉权。

38、在专'业技术人员日勺一般权益中，（平等权）是一切权利的基础。

39、我国（民法通则）规定知识产权包括著作权（版权）、专利权、发现权、商标权等，并

规定公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、酬劳、奖金或者其他奖

励。