小学英语语法大全

小学英语语法大全一、词类家族大聚会(PartsofSpeech)我们说的每一句话，写的每一个词，都来自不同的“家族”。认识这些家族成员，是学好语法的第一步。1.名词(Noun)：给万物贴标签名词就是我们给人、动物、东西、地方或者想法起的名字。*人：teacher(老师),student(学生),mother(妈妈)*动物：cat(猫),dog(狗),bird(鸟)*东西：book(书),pencil(铅笔),apple(苹果),schoolbag(书包)*地方：school(学校),park(公园),home(家)*想法/概念：happiness(快乐),love(爱),time(时间)*小贴士：名词可以是一个（单数），也可以是多个（复数）。比如一个苹果是"anapple"，两个苹果就是"twoapples"。2.动词(Verb)：让句子动起来动词是表示动作或者状态的词，它们能让句子“活”起来。*动作：run(跑),jump(跳),eat(吃),read(读),write(写),play(玩)*状态：be(是，am,is,are),like(喜欢),have(有),know(知道)*小贴士：动词很“调皮”，会根据时间变化而变化。比如“我现在吃苹果”是"Ieatanapple."，“我昨天吃了苹果”就是"Iateanappleyesterday."3.形容词(Adjective)：给事物画彩妆形容词就像小画家，能给名词穿上漂亮的“衣服”，描述它们是什么样子的。*描述大小：big(大的),small(小的),long(长的),short(短的)*描述颜色：red(红的),blue(蓝的),green(绿的),yellow(黄的)*描述感觉：happy(开心的),sad(难过的),hot(热的),cold(冷的)*描述形状：round(圆的),square(方的)*小贴士：形容词通常放在名词前面，比如"aredapple"(一个红苹果),"ahappygirl"(一个快乐的女孩)。4.副词(Adverb)：给动作加细节副词是动词的“小助手”，它能告诉我们动作是怎样发生的，发生在何时、何地，或者程度如何。很多副词是以"ly"结尾的，但不是全部哦！*怎样做：quickly(快地),slowly(慢地),happily(开心地)。例如：Sherunsquickly.(她跑得快。)*何时做：today(今天),yesterday(昨天),now(现在)。例如：Iwillgotomorrow.(我明天去。)*何地做：here(这里),there(那里),everywhere(到处)。例如：Helookedeverywhere.(他到处看。)*程度如何：very(非常),too(太),quite(相当)。例如：It'sveryhot.(天气非常热。)5.代词(Pronoun)：不想重复我帮你代词就是用来代替名词的词，这样我们就不用总是重复说同一个名词啦。*人称代词：I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)。*主格（做主语）：Ilikecats.(我喜欢猫。)*宾格（做宾语）：Hesawme.(他看见我了。)常见宾格：me,you,him,her,it,us,them。*物主代词：表示“谁的”。my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)。例如：Thisismybook.(这是我的书。)*指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。例如：Thisisapen.Thatisapencil.(这是一支钢笔。那是一支铅笔。)6.冠词(Article)：名词的“帽子”冠词是名词的“小帽子”，只有三个：a,an,the。*a和an：它们是“不定冠词”，表示“一个”，用于可数名词单数前。*"a"用在以辅音音素开头的单词前：acat,abook,auniversity(虽然"university"以"u"开头，但发音是/ju:/，是辅音音素开头)。*"an"用在以元音音素开头的单词前：anapple,anegg,anhour(小时，h不发音，开头是元音音素)。*the：这是“定冠词”，表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”，特指某（些）人或某（些）事物。例如：Thesunisbright.(太阳很明亮。)(世界上只有一个太阳，是特指。)Givemethebook.(把那本书给我。)(特指双方都知道的那本书。)7.介词(Preposition)：表示位置和关系介词就像“胶水”，能把名词或代词和句子中的其他成分连接起来，表示它们之间的位置、时间、方向等关系。*位置：in(在…里面),on(在…上面),under(在…下面),beside(在…旁边),behind(在…后面),infrontof(在…前面)。例如：Thebookisonthedesk.(书在桌子上。)*时间：in(在…里，如月份、年),on(在…上，如具体某一天),at(在…时，如具体时间点)。例如：Igetupatseveno'clock.(我七点起床。)WehaveaholidayinJuly.(我们七月有假期。)*方向：to(去…),from(从…来),into(进入…里面)。例如：Igotoschool.(我去上学。)8.连词(Conjunction)：句子“连连看”连词是“连接小能手”，它可以把单词、短语或者句子连接起来。*and(和，并且)：Ilikeapplesandbananas.(我喜欢苹果和香蕉。)*but(但是)：Sheissmallbutstrong.(她个子小但是很强壮。)*or(或者，否则)：Doyouliketeaorcoffee?(你喜欢茶还是咖啡？)*because(因为)：IamhappybecauseIgotagift.(我很高兴因为我收到了一个礼物。)9.感叹词(Interjection)：情绪“爆发点”感叹词用来表达强烈的感情，比如惊讶、高兴、痛苦等。它通常独立使用，后面用感叹号。*Wow!(哇！)*Oh!(哦！)*Hello!(你好！)*Hi!(嗨！)*Ouch!(哎哟！)二、句子的“积木”：基本句型(BasicSentencePatterns)了解了单词家族，我们就可以用它们来搭建“句子”这座小房子啦！英语句子有一些基本的“搭建方法”。1.最基本的句子：主语+动词(S+V)*Thesunrises.(太阳升起。)(主语：Thesun；动词：rises)*Theyarehappy.(他们很高兴。)(主语：They；动词：are)*Iamastudent.(我是一名学生。)(主语：I；动词：am)2.主语+动词+宾语(S+V+O)*宾语是动作的承受者，通常是名词或代词。*Ilikecats.(我喜欢猫。)(主语：I；动词：like；宾语：cats)*Sheeatsanapple.(她吃一个苹果。)(主语：She；动词：eats；宾语：anapple)*Hereadsbooks.(他读书。)(主语：He；动词：reads；宾语：books)3.主语+动词+表语(S+V+P)*Sheisateacher.(她是一名老师。)(主语：She；动词：is；表语：ateacher(名词))*Theflowerisred.(花是红色的。)(主语：Theflower；动词：is；表语：red(形容词))*Ifeelhappy.(我感觉开心。)(主语：I；动词：feel；表语：happy(形容词))4.主语+动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)*有些动词后面可以跟两个宾语，一个是动作的“间接承受者”（间接宾语），一个是动作的“直接承受者”（直接宾语）。*Mymothergavemeagift.(我妈妈给了我一个礼物。)(主语：Mymother；动词：gave；间接宾语：me；直接宾语：agift)*也可以说：Mymothergaveagifttome.(用to引出间接宾语)*Hetoldusastory.(他给我们讲了一个故事。)(主语：He；动词：told；间接宾语：us；直接宾语：astory)*也可以说：Hetoldastorytous.三、名词的“单”与“复”：名词的数(NumberofNouns)名词有“一个”和“多个”的区别，这就是名词的“数”。1.单数名词(SingularNouns)：表示一个人或事物。*abook(一本书)*anelephant(一头大象)*theboy(那个男孩)2.复数名词(PluralNouns)：表示两个或两个以上的人或事物。*大多数名词的复数形式是在词尾加"s"。例如：book->books,cat->cats,pen->pens。*以s,x,ch,sh结尾的名词，加"es"。例如：bus->buses,box->boxes,watch->watches,dish->dishes。*以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加"es"。例如：baby->babies,city->cities。(如果是元音字母+y，直接加s，如：boy->boys,toy->toys)。*以f或fe结尾的名词，有些变f/fe为v再加"es"。例如：leaf->leaves,knife->knives。(但也有例外，如roof->roofs)。*有些名词的复数形式是不规则的，需要特殊记忆。例如：man->men(男人),woman->women(女人),child->children(孩子),foot->feet(脚),tooth->teeth(牙齿),mouse->mice(老鼠),fish->fish(鱼，指条数时，复数形式与单数相同)。四、be动词的“变身术”(TheVerb"ToBe")be动词是英语中最常用也最“多变”的动词之一，它有三个“分身”：am,is,are。我们要根据主语来选择正确的“分身”。1.现在时(PresentTense)*Iam...(我是/我在...)例如：Iamastudent.Iamhappy.*Youare...(你是/你在.../你们是/你们在...)例如：Youaremyfriend.Youaretall.*He/She/Itis...(他/她/它是/他/她/它在...)例如：Heisaboy.Sheisagirl.Itisadog.Thebookisonthedesk.2.过去时(PastTense)*I/He/She/Itwas...(我/他/她/它过去是/过去在...)例如：Iwasathomeyesterday.Hewashappy.*You/We/Theywere...(你/你们/我们/他们过去是/过去在...)例如：Youwerelate.Wewereinthepark.Theyweresad.3.be动词的否定形式：在be动词后加"not"*amnot,isnot(isn't),arenot(aren't),wasnot(wasn't),werenot(weren't)。例如：Iamnotsad.Heisn'tateacher.Theyweren'there.4.be动词的疑问形式：把be动词提到主语前面*AmI...?Areyou...?Ishe/she/it...?Wereyou...?例如：Areyouastudent?Isthisyourpen?Weretheyhappy?五、情态动词“小助手”(ModalVerbs)情态动词也是动词的一种，它们像“小助手”一样，帮助主要动词表达“能力”、“许可”、“意愿”、“推测”等意思。常见的情态动词有：can,could,may,might,must,will,would,shall,should。*can(能，会)：Icanswim.(我会游泳。)Canyouhelpme?(你能帮我吗？)*must(必须，一定)：Youmuststudyhard.(你必须努力学习。)Hemustbeathome.(他一定在家。)*will(将要，愿意)：Iwillgotoschooltomorrow.(我明天要去上学。)Iwillhelpyou.(我愿意帮你。)*should(应该)：Youshouldbekindtoothers.(你应该对别人友善。)小贴士：情态动词后面要跟动词的原形(baseform)。例如：Icanplayfootball.(不能说Icanplaysfootball.)英语中，动词会根据动作发生的时间和状态而变化，这就是“时态”。小学阶段我们主要学习以下几种基本时态：1.一般现在时(SimplePresentTense)*表示：经常发生的动作、习惯性的动作，或者客观事实、真理。*结构：*主语(除第三人称单数)+动词原形。*主语(第三人称单数，如he,she,it,Tom,thecat)+动词的第三人称单数形式(通常加s/es，规则类似名词复数)。*例句：*Igetupatseveneverymorning.(我每天早上七点起床。)(习惯性动作)*Shelikessinging.(她喜欢唱歌。)(喜好，