苏教版四年级语文下册期末模拟试题及解析

苏教版四年级语文下册期末模拟试题及解析时光飞逝，一个学期的学习即将画上圆满的句号。这份期末模拟试题旨在帮助同学们回顾本学期所学知识，检验学习成果，为即将到来的期末考试做好充分准备。试题严格依据苏教版四年级语文下册的教学大纲和教材内容编写，注重基础知识的积累与运用，强调阅读理解能力和习作表达能力的提升。希望同学们能认真对待，仔细作答，从中发现自己的闪光点和不足之处，以便在最后的复习阶段有的放矢，取得更大的进步。苏教版四年级语文下册期末模拟试题（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音，写词语，注意把字写正确、规范、美观。（8分）fánnǎo()yánsù()biànlùn()cuīcù()tuījiàn()qīngxī()gāngà()zhìxù()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）*他性格倔强（qiángjiàng），像一头倔强（qiángjiàng）的小牛。*我们要为（wéiwèi）了理想努力，不成为（wéiwèi）社会的负担。*春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树，这些是树种（zhǒngzhòng）。3.查字典，填空。（4分）“疾”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”在字典里的解释有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④迅速，快。请为下列词语中的“疾”选择正确的解释（填序号）。*疾恶如仇（）*积劳成疾（）*疾步如飞（）*痛心疾首（）4.比一比，再组词。（4分）辩（）即（）幕（）燥（）辨（）既（）暮（）躁（）5.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（5分）一丝不（）（）心悦目完（）归赵精（）填海（）尽全力雪中（）炭（）公移山（）然大悟造句：_________________________________________________6.选词填空。（4分）激烈热烈发现发明（1）这场足球比赛进行得非常（）。（2）爱迪生（）了电灯，给人类带来了光明。（3）同学们用（）的掌声欢迎新老师。（4）经过仔细观察，我（）了蚂蚁搬家的秘密。7.按要求改写句子。（4分）（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）雨点打在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________（3）修改病句：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。_________________________________________________（4）仿写句子：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是________，我将________________________。8.根据课文内容填空。（3分）（1）《三顾茅庐》节选自我国古典文学名著《________》，故事中的主要人物是刘备和________。（2）“________，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（3）本学期，我们认识了许多优秀的人物，如________的林则徐，________的徐悲鸿，________的普罗米修斯。（各填一个四字词语概括人物特点）二、阅读理解(30分)（一）课内阅读（12分）阅读《宋庆龄故居的樟树》片段，回答问题。樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。1.写出下列词语的近义词。（2分）稠密（）永久（）2.这段话主要写了樟树的两个特点，分别是什么？请用简洁的语言概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________3.为什么说“樟树的可贵之处就在这里”？“这里”指的是什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________4.作者写樟树的目的是什么？（3分）_________________________________________________（二）课外阅读（18分）小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“________________，________________”。我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1.给下列加点字选择正确的解释，在括号里打“√”。（2分）（1）不起眼：A.抬起（）B.开始（）C.显眼，引人注目（）（2）面黄肌瘦：A.肌肉（）B.皮肤（）C.不丰满（）2.联系上下文，在文中横线上填写一句描写小草的诗句。（2分）3.短文是按照________顺序来写小草的，分别描写了小草在________、________、________、________四个季节的不同表现。（5分）4.从文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写在下面的横线上。（4分）比喻句：_________________________________________________拟人句：_________________________________________________5.短文赞扬了小草怎样的品质？（3分）_________________________________________________6.你喜欢小草吗？为什么？（2分）_________________________________________________三、习作(35分)题目：一件令我________的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“高兴”、“难过”、“感动”、“后悔”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，不写错别字，字数在350字左右。---苏教版四年级语文下册期末模拟试题解析同学们，当你完成这份模拟试题后，一定很想知道自己的作答情况吧！下面，我们就一起来对这份试题进行解析，希望能帮助你更好地理解题目要求，巩固所学知识，查漏补缺。一、基础知识积累与运用1.看拼音写词语答案：烦恼、严肃、辩论、催促、推荐、清晰、尴尬、秩序。解析：这道题主要考查同学们对本册要求会写的生字词的掌握情况。书写时要注意“辩”中间是言字旁，“催”不要少写一撇，“尴尬”都是半包围结构，“秩序”的“秩”右边是“失”。平时学习中要注意读准字音，认清字形，理解字义，才能准确书写。2.给下列加点字选择正确的读音答案：jiàng、qiáng；wèi、wéi；zhòng、zhǒng。解析：多音字是小学语文学习的重点和难点。“强”读“jiàng”时，有固执、强硬不屈的意思，如“倔强”；读“qiáng”时，表示力量大，与“弱”相对。“为”读“wèi”时，多表示目的、对象；读“wéi”时，可表示做、充当等。“种”读“zhòng”时，是动词，种植；读“zhǒng”时，是名词，种子。理解字义有助于准确判断读音。3.查字典答案：疒（病字头），5画。疾恶如仇（③），积劳成疾（①），疾步如飞（④），痛心疾首（②）。解析：查字典是独立识字的重要方法。“疾”的部首是“疒”，除去部首后还剩5画。理解词语的意思是选择字义的关键。“疾恶如仇”指痛恨坏人坏事如同痛恨仇敌，所以“疾”选③；“积劳成疾”指因长期劳累而生病，“疾”选①；“疾步如飞”形容走得很快，“疾”选④；“痛心疾首”形容非常痛心，“疾”选②。4.比一比，再组词答案（示例）：辩论、分辨；即使、既然；开幕、日暮；干燥、急躁。解析：这道题考查形近字的辨析与运用。这些字字形相近，但读音或字义不同。如“辩”和“辨”，前者与语言有关，后者与辨别有关。组词时要结合字义，选择合适的词语。5.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话答案：一丝不苟、赏心悦目、完璧归赵、精卫填海、竭尽全力、雪中送炭、愚公移山、恍然大悟。造句（示例）：他做事情总是一丝不苟，非常认真。解析：这些都是本册教材中出现的重点成语，需要同学们理解并熟记。“一丝不苟”形容做事认真细致，一点儿不马虎。“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。“完璧归赵”比喻把原物完好地归还本人。“精卫填海”和“愚公移山”常用来比喻有恒心、有毅力。“竭尽全力”指用尽全部力量。“雪中送炭”比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。“恍然大悟”形容一下子明白过来。造句时要注意语境的恰当性。6.选词填空答案：（1）激烈；（2）发明；（3）热烈；（4）发现。解析：“激烈”常用来形容动作、言论等剧烈，如比赛激烈；“热烈”则形容情绪高昂、兴奋激动，如掌声热烈。“发明”指创造出从前没有的事物或方法；“发现”指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。根据词语的含义和语境选择即可。7.按要求改写句子答案：（1）强大的敌人被我们打败了。解析：“把”字句改“被”字句，要将主动者和被动者互换位置，“把”字改为“被”字。原句主动者是“我们”，被动者是“强大的敌人”。（2）雨点调皮地在窗户上跳着舞。（或：雨点在窗户上快乐地敲着鼓。）解析：拟人就是把事物人格化，赋予事物人的动作、情感等。这里可以把雨点当作人来写，赋予它“跳舞”“敲鼓”等动作。（3）通过这次活动，我受到了深刻的教育。（或：这次活动使我受到了深刻的教育。）解析：原句的语病是“通过……使……”同时使用，导致句子缺少主语。去掉“通过”或“使”即可。（4）如果我是春雨，我将滋润所有的土地。（答案不唯一，合理即可）解析：仿写句子要注意句式结构和修辞手法与例句一致。例句用了“如果我是……，我将……”的句式，并且前后内容有内在联系。8.根据课文内容填空答案：（1）《三国演义》，诸葛亮。（2）落红不是无情物。（3）虎门销烟（或爱国爱民等），励志学画（或刻苦钻研等），为民造福（或不屈不挠等）。（答案合理即可）解析：这道题考查对课文内容的识记和理解。《三顾茅庐》是《三国演义》中的经典情节。龚自珍的《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”是名句。对于课文中的人物，要能用简洁的词语概括其主要特点，这需要同学们在学习课文时不仅要了解故事，更要体会人物的精神品质。二、阅读理解（一）课内阅读1.写出下列词语的近义词答案：茂密、永远（或永恒）。解析：“稠密”指数量多，密度大，近义词有茂密、浓密等。“永久”指时间长久，没有终止，近义词有永远、永恒等。2.这段话主要写了樟树的两个特点答案：①枝干粗壮，树叶稠密，四季常青，蓬蓬勃勃（或生命力旺盛）。②本身有香气，能永久保持，虫类害怕。解析：概括事物特点，要仔细阅读文段，找出描写该事物的关键语句。第一自然段写了樟树枝干、树叶的样子和四季常青的特点；第二自然段则重点写了樟树香气永久、抗虫的特点。3.为什么说“樟树的可贵之处就在这里”？“这里”指的是什么？答案：“这里”指的是樟树本身有一种香气，而且这种香气能永久保持，只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。因为别的树木容易招虫，而樟树却能驱虫，并且香气持久，这是它与众不同的可贵之处。解析：理解句子含义要结合上下文。前文提到“别的树木容易招虫”，而樟树却因为其持久的香气而让虫类害怕，这正是樟树的可贵之处，所以“这里”指代的就是这一特性。4.作者写樟树的目的是什么？答案：作者通过描写樟树的可贵之处，借物喻人，赞扬宋庆龄像樟树一样品格高洁、坚强不屈、受人敬仰。（或：借樟树来象征宋庆龄的高尚品格。）解析：《宋庆龄故居的樟树》这篇课文采用了借物喻人的写作手法。作者不仅仅是在写樟树，更是通过樟树的特点来象征宋庆龄奶奶的高尚品德，表达对她的崇敬和怀念之情。（二）课外阅读1.给下列加点字选择正确的解释答案：（1）C（2）C解析：“不起眼”指不引人注目，“眼”在这里指显眼。“面黄肌瘦”形容人脸色发黄，身体瘦削，“肌瘦”指肌肉不