2025~2026学年河北省唐山市遵化市统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年河北省唐山市遵化市统编版五年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.书写展示台。请抄写下面内容，要求书写正确，字距均匀，行款整齐，力求美观。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。——郭沫若《白鹭》_______________________2.读句子，看拼音写字、词。中国少年需要有强健的体魄，shòuruò()的jǐbèi()无法抵御外敌的qīnlüè()；中国少年需要有吃苦耐劳的精神，lǎnduò()的思想，会让人丧失斗志；中国少年需要有质朴而温和的性情，àimù()虚荣，难免会让人在攀比中迷失自我；中国少年还需要有强烈的民族自信，九百六十万平方公里辽阔的jiāngtǔ()，上下五千年huīhuáng()的历史，激励着我们qíxīnxiélì()走向中华民族的伟大复兴。3.下面句子中加点字注音不正确的是（）

A．当老师表扬我时，我是既腼腆（tiǎn）又得意洋洋。B．海浪不断拍打着岸边的岩礁（qiáo），发出巨大的响声。C．这部电影的票房冠（guàn）绝全年，成为了年度黑马。二、积累运用4.下面加点的“敏”字与“聪敏”的意思相同的一项是（）

A．敏而好学B．敏捷C．敏以求知者也三、基础知识5.下面书写完全正确的一项是（）

A．烦锁辞退机械B．稀含允诺汛期C．崩塌隐蔽猎豹四、积累运用6.“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这句话运用的描写方法和朗读时的感情是（）

A．动态描写疑惑B．静态描写惊奇C．动态描写兴奋7.下列各句中标点符号使用有误的一项是（）

A．嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的美感。B．有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。C．母亲说完，立刻又坐了下去、立刻又弯曲了背、立刻又将头俯在缝纫机板上、立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……8.妙笔生花。请抓住下面句子的关键词，从形状、颜色等方面展开想象，把句子写具体。傍晚，天空中铺满彩云。___________________________9.想一想，填一填。（1）五（3）班举办“我最喜欢的民间故事人物”交流会，你将介绍的人物是_______，出自故事_______，喜欢的理由是：_______（至少写出两点理由）。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德，看到家人的浪费现象，你会用魏征的“_______，_______”劝告他们。（3）《长相思》中最能体现作者思乡之情的词句是：“_______，_______，聒碎乡心梦不成，_______”。（4）朱熹老先生告诫天下学子：“三到之中，_______。_______，_______？”五、现代文阅读综合阅读。〔材料一〕圆明园的毁灭（节选）①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔（tìtī）透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。②1860年10月6日，英法联军侵入北京。闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。〔材料二〕1840年6月，英国舰队封锁广东珠江口，发动鸦片战争。当时封建专制制度腐败，统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降，再加上经济落后，刀、矛、弓箭和旧式的抬枪、火炮抵挡不住西方列强的步枪和大炮，战争以中国的失败结束。此后，清政府和外国列强陆续签订了几百个不平等条约。

不平等条约条约部分内容。1842年《中英南京条约》割：让香港岛给英国，赔款2100万银元1860年《中英北京条约》对英国赔款增至800万两白银，割让九龙半岛（九龙司）给英国。1895年《中日马关条约》割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛，赔款白银2亿两。…………——选自义务教育教科书《中国历史》八年级上册（有删减）〔材料三〕逃出大英博物馆《逃出大英博物馆》是一部网络短剧，自上线以来便备受关注。2017年苏州玉雕大师创作的“中华缠枝纹薄胎玉壶”，被大英博物馆收藏。剧中以此壶为原型，构造了化为人形的小玉壶出逃，在一名中国记者的帮助下重回祖国的故事。小玉壶在大英博物馆亲历了近代被掠夺、偷盗、私卖等非正义手段偷运到英国的“爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”的遭遇。背井离乡100多年的亲人，通过小玉壶带回了一封又一封感人至深的来信。其中唐小马（唐三彩马）对唐大马说：“一眨眼，我们已经163年没有见面了，每天洋人走后，我都会围绕牢笼跑上几圈，跑着跑着，我就会想起几百年前，我们相约一起跑遍大好江山的誓言。”还有朝冠耳炉叔叔对龙耳虎爷爷说：“大丈夫生于天地之间，应自强不息，夫爱国之士，不惧九重之渊，前辈不必挂怀，我虽身在万里，仍不坠，爱国之心！”……当短剧中所有文物循环喊出：“愿山河无恙，家国永安”时，不禁让人热泪盈眶。

名片：“中华缠枝纹薄胎玉壶”的材质是青海青玉，历经半年多精雕而成。茶壶直径9厘米，长14．3厘米，高8厘米。器壁薄至1毫米，透过灯光看，薄如蝉翼，亮似琉璃。壶上有宝莲花、缠枝莲纹路，寓意着吉祥长寿。10．阅读材料一完成下列各题。（1）请给自然段①中的加点字用“√”选择正确读音。（2）照样子梳理自然段①中的内容并写出自己的感受。

建筑和景物特点感受到殿堂金碧辉煌买卖街象征着热闹街市海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月仿照各地名胜建造（3）在自然段①中作者用了“有……也有……”“不仅有……还有……”这样的关联词语将圆明园丰富的建筑和景观清晰地展现在读者面前。请你也用上这两组关联词语，从景观和特点两方面，介绍一个自己喜欢的地方。（4）在自然段②中的三个加点词语的顺序能颠倒吗？请说明理由。11．结合材料一、二回答下面问题。（1）请仔细阅读材料一与材料二，写下你最想说的话。___________________________（2）当我们读完材料二，再读材料一自然段②时，我们的语速会_______，语气会_______，会读出_______的情感。12．根据材料三完成下列题目。（1）名片介绍“中华缠枝纹薄胎玉壶”时运用了_______、_______的说明方法，把“小玉壶”的_______和_______都说明白了。（2）查阅资料我们会发现“玉壶”文物的寓意丰富多样，不仅象征着吉祥如意，还象征着高洁清廉。不禁让人想起诗句“离心何以赠，自有玉壶冰。”你还想到了诗句_______，_______。（3）读了材料三中画“_______”句子，你感受到了什么？_______________________________13．今年元旦，强国同学随父母一起去了圆明园遗址公园，走近夕阳下的残垣断壁，他仿佛听到一根根石柱在向他低声诉说。请你以“我是一根石柱”为开头，写一段不少于50字的肺腑之言，用以告诫所有的青少年。________________________六、书面表达14.亲