2025~2026学年河北省秦皇岛市昌黎县统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年河北省秦皇岛市昌黎县统编版五年级上册期末考试语文试卷一、积累运用1.下列句子中加点字的读音相同的一项是（）

A．在这场冠军争夺赛中，中国队摘得桂冠。B．小明的父母计划周末带他去公园划船。C．间隔很远的他们却成了亲密无间的朋友。D．面对强大的敌人，他面不改色，即使被强迫也不屈服。2.下列句子中，加点的俗语和括号里的词语意思不一样的一项是（）

A．如果做事前怕狼后怕虎，那么一定会错过很多宝贵的机会。（畏首畏尾）B．吃水不忘挖井人，我们永远也不要忘记那些为今天的幸福生活勇于献身的革命先烈。（饮水思源）C．盼星星盼月亮。我总算盼来了常年在外地工作的爸爸。（左顾右盼）D．人心齐，泰山移。只要大家团结一心，就没有克服不了的困难。（同心协力）3.下列对于课文的理解和赏析，有误的一项是（）

A．《猎人海力布》这一民间故事塑造了一个为百姓敢于牺牲自己的英雄形象——海力布。B．《题临安邸》一诗旨在歌颂国家的大好河山和人民安定、富足的景象。C．《太阳》和《松鼠》这两篇课文在表达方法、语言风格方面有很大不同。D．《鸟的天堂》一文分别描写了傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的情景。4.一首广为传唱的歌曲《万疆》，唱出了身为中国人的自豪感。五（2）班同学准备在校读书节开幕式上合唱这首歌。有同学发现其中一句歌词“红日升在东方，其大道满霞光”取材于《少年中国说》，与它相对应的句子是（）

A．河出伏流，一泻汪洋。B．纵有千古，横有八荒。C．天戴其苍，地履其黄。D．红日初升，其道大光。5.小林要参加班级组织的“创造性地复述故事”比赛，下列哪种方法你不建议小林使用（）

A．脱离文本，生动演绎。B．变换顺序，灵活复述。C．代入角色，入情入境。D．大胆想象，补充细节。6.“访”字第五笔笔画名称为“横折钩”。()7.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”写出了我国古代劳动人民过中秋节的习俗。()8.《落花生》和《桂花雨》都是写景的文章，抒发了对故乡的热爱之情。()9.“随意春芳歇，王孙自可留”中的“王孙”指的是孩童。()10.我们在读书时，带着问题读可以加快阅读的速度。()二、基础知识※读下面一段关于“爱的力量”的文字介绍，完成习题。爱，是温柔而强大的力量：它在暖阳的zhàoyào（）中，在江河的壮阔里，它滋养着广袤的土地和不（记计）其数的心灵。爱，是______的自然流露：它存在于每个mánglù（）的日子里，存在于父母的反复dīngzhǔ（）中，存在于手足的qīnmì（）扶持中。爱，是对文化的尊重与传承：古老文字、传统节日、民族艺术……这些都是爱的传递，它（联结关联）着过去与未来。爱，让我们jùjué（）丑恶，远离gūdú（），珍惜美好，共同开辟更加和谐的新局面。11．根据拼音写词语，书写要规范。12．为文中画波浪线处选择合适的字或词，在括号里画“√”。13．下列选项中的“开辟”与文中“开辟”意思相同的一项是（）

A．开辟航线B．开辟市场C．开辟新天地14．先补充词语，再选择合适的词语序号填在文中的横线上。①（）所当然②居安（）危③生灵（）炭④金（）辉煌⑤真情（）感⑥诗情画（）三、积累运用15.小文同学在2026年元旦来临之际，写了一篇短文《和2026击个掌》，下面是其中的一段，引用了本学期积累的一些古诗、名句等，但摘录不完整。请你帮他补充完整。岁月不居，时节如流。2025年匆匆而过，2026年即将到来。在新的一年里，我希望自己做一个珍惜时间的人，做到“不饱食以终日，_____________”；做一个勤俭节约的人，做到“一粥一饭，_____________”；做一个勤学好问的人，做到“敏而好学，_____________”；做一个享受阅读的人，去感受王维笔下“_____________，清泉石上流”的清幽之美；做一个品德高尚的人，去感受虞世南笔下“_____________，非是藉秋风”的高洁志向。我会不断汲取新知识，让自己变得更加睿智，正所谓“_____________？为有源头活水来”。和2026击个掌，把烦恼清零，和快乐相拥，珍惜时间，浸润书香，愿所有的努力都能获得岁月的回响！16.下面是一张爱护生灵公约的意见收集单，请你和同学们讨论里面的意见是否合理，找出不合理的意见，写出理由并进行修改。

“爱护生灵公约”意见收集单①保护小动物的生活环境，爱护花草树木，不污染河流湖泊。②去景区时可以带好食物，主动投喂景区内的动物。③不随便捕捉动物，和动物做朋友。我认为第______条意见不合理，理由是：________________________修改为：_______________________________________17.“民间故事读书沙龙”活动开始了，请将下列人物填入到相应的故事中。（填序号）①八仙②田螺姑娘③花木兰④孟姜女()女扮男装，替父从军。()千里寻夫，哭倒长城。()各显神通，稳渡东海。()化身姑娘，勤做家务。四、现代文阅读阅读实践（一）虎鲸①虎鲸是海豚科中体形最大的一种。虎鲸的身长8～10米，体重9吨左右。虎鲸的口很大，上、下颌各有二十几枚10～13厘米长的锐利牙齿。这些锐利的牙齿，就像锋利的匕首，可以迅速捕杀猎物，是它捕食的重要工具。②虎鲸的行动非常敏捷。游泳速度可达55千米每小时，在追捕猎物时它的速度还可以加快一倍。不管海洋中什么动物，只要被它发现就“难逃虎口”，小到鱼、虾、海鸟，大到鲨鱼、海象，甚至大型鲸类都是它经常捕食的对象。③虎鲸的胃口之大令人惊骇。国外发现过一头虎鲸竟能一次吞下几十头海狗崽子。据推测，虎鲸每天的摄食量至少要占其体重的4%。也就是说，一头体重8吨的虎鲸，一天至少要吃320千克的食物。④虎鲸捕食技巧非常高超。它胆大而狡猾，可以装死诱捕海鸟和海豹等动物；当它们袭击须鲸时，往往是几十头虎鲸一起行动，一拥而上，饱餐一顿便扬长而去；捕食鱼群时，却用另一个巧妙的战术，先由若干头虎鲸围成一个大的圆圈，把鱼群困在当中，然后轮流冲入鱼群，择肥而吞，把鱼吃光。⑤目前，虎鲸的数量在逐步减少。海洋水质污染的日益加重，人为猎捕行为的增加，食物的匮乏，以及人们对海洋的过度开发等，都成了威胁虎鲸生存的因素。保护海洋生物，迫在眉睫。18．从短文找出与下列意思相同或相近的四字词语写在后面括号内。（1）指完成某件事后，大模大样地离开。()（2）形容事情临近眼前，十分紧迫。()19．下列不是短文提到的虎鲸特点的一项是（）

A．体形、胃口大B．数量增多C．行动迅速20．第①段中画横线的句子运用的说明方法是（）

A．举例子B．作比较C．打比方21．认真阅读短文第④段，完成下面的思维导图。22．“一头体重8吨的虎鲸，一天至少要吃320千克的食物”中的“至少”一词可以删除吗？为什么？__________________________________________________23．结合第⑤段内容，说一说人类可以采取哪些措施来保护海洋生物。（写出两点）_________________________________________________阅读（二）父亲的皮带①家里各色收藏品中，最被我珍视的，是一条陈旧的皮带。②那年，我考取了省城一所大学。临行时，父亲将我送到火车站。当时正值客运高峰，站台内人头攒动，汽笛轰鸣。父亲弯着腰背着一个大旅行包在前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着。九月的天气依然闷热，不一会儿父亲的衬衣就被汗水浸透，我不禁暗暗埋怨：天这么热，还带着东西，真是！父亲虽然背着重重的行李，可步履丝毫不见缓慢，我在后面一路小跑。③从候车室到车厢门不足100米，我们却足足走了20分钟。终于，我看见父亲在一节车厢前停下脚步，从怀里摸出车票，核对了一下，随即向我招手说：“你快上去，我把包从窗户给你递进去。”见我随人流向车门拥去，他又大喊：“记住，5号窗口！5号窗口！5号……”④我随着人流挤上了火车，从窗口里伸出头来，只见父亲猛地把那个大包举了起来，就在我接过包的一刹那，只听“啪”的一声，包带应声而断，旅行包从窗口垂直落下，巨大的惯性将拉链扯开，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……父亲手忙脚乱地将散落在地上的食物一一捡进包里，甚至缩着身子，一只脚探下去，去捡落在铁轨边的两个鸭梨。我吓得大叫：“爸，快上来，不要了，不要了！”“这梨是刚摘的，带在路上吃。”父亲从铁轨下钻了出来，把拉链拉上，可包带断了没法提，父亲急得团团转，突然他的手停在了腰上：“有了。”只听“嗖”的一声，他竟然将皮带解了下来，往旅行包两头一扣，正好是一副包带。这时，汽笛声响了。⑤如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样十分滑稽，旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，看着我憨憨地笑，可我却怎么也笑不出来。火车启动了，父亲依旧提着裤子，站在那里，直至变成一个小黑点，我的眼泪再也止不住地流了出来……⑥那根皮带我一直珍藏着，每当回忆起父亲抽出皮带的一刹那，我都觉得那是世界上最酷的动作。24．认真读选文，简要概括父亲去火车站送“我”上大学时的三个主要场景，以及不同场景下“我”对父亲的情感。完成下面表格。

场景情感父亲送“我”，带断包落。暗暗埋怨____________父亲提裤，模样滑稽。______25．文中画横线的句子是对父亲的________描写，这样写的好处是________________________。26．“父亲也笑了，看着我憨憨地笑，可我却怎么也笑不出来。”请结合文本内容展开想象，此时“我”心里可能会想些什么？______________________________________________________27．父亲在捡散落的食品时，“我吓得大叫：‘爸，快上来，不要了，不要了！’“我”这样惊叫的原因是（）

A．担心火车突然开动父亲受伤。B．担心旁人笑话父亲过于节俭。C．散落的食品脏了，“我”不想要。28．对文中“我的眼泪再也止不住地流了出来……”这句话理解最准确的一项是（）

A．为摔坏了旅行包中的东西而伤心。B．被父亲送“我”上车时的行为所感动。C．为要去上大学而感到激动。29．结尾“我都觉得那是世界上最酷的动作”，为什么是最酷的？（）

A．父亲从腰间抽出皮带的姿势很优美。B．父亲抽出皮带时动作有力，模样很滑稽。C．父亲为“我”抽出皮带当包带的动作饱含了父亲对“我”深深的爱。30．对于选文的写作特点，下列分析有误的一项是（）

A．选文采用了首尾呼应的写法，这样更能强化文章的主旨，让我们更深切地感受到作者的浓烈情感。B．父亲的皮带在文中不仅仅指用来代替断了