2025~2026学年河南省漯河市临颍县统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年河南省漯河市临颍县统编版四年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.读拼音，写词语。（1）我zhìjīn()还qīngxī()地记得，那次jìngsài()上台领奖时，双腿fāchàn()的紧张情形。（2）rènpíng()宙斯如何拷打，wánqiáng()的普罗米修斯决不qiúráo()，他为人类造福的精神值得我们jìngpèi()。二、积累运用2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”表示。照相（xiāngxiàng）露面（lòulù）哄笑（hōnghǒng）苦难（nánnàn）惩处（chéngchěng）纪昌（jìjǐ）宁可（níngnìng）乐谱（pǔpú）3.把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。①()发童颜②精()报国③()头阵④()死如归⑤左()右盼⑥()天荒（1）爷爷已经年逾古稀，却依然()，神采奕奕。（2）爸爸平时工作很忙，一向回家很晚，今天却()地早早就回来了。4.“鲉”是一种鱼的名字，下列汉字与它的读音可能相同的一项是（）

A．曲B．鱼C．由D．鲤5.下列历史人物和历史故事不相配的一项是（）

A．王戎——道旁苦李B．项羽——卧薪尝胆C．匡衡——凿壁偷光D．刘备——三顾茅庐6.下列对句子的描写方法判断有误的一项是（）

A．小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。（动作描写）B．他愉快地笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。（神态描写）C．我心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。（心理描写）D．啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？（语言描写）7.按要求写句子。例：如今，我国拥有了高铁，拥有了航母，拥有了空间站。如今，我国拥有了高铁、航母、空间站。电影《疯狂动物城2》好评如潮，小朋友爱看，年轻人爱看，中年人也爱看。（照样子改写句子）___________________________8.仿写句子，用动作描写表现心情。例：害怕——我吓得脚也软了，更跑不快了。着急——________________________________9.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（换个说法，意思不变）__________________10.根据所学的知识填空。（1）通过本学期的学习，我们知道了20世纪是一个_______________________的世纪；读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以_________________；我们还认识了开天辟地的__________、名医__________；王戎不像其他小朋友一样跑去摘李子，是因为他觉得“_______________________”。（填原文）（2）《雪梅》中“__________________，__________________”告诉我们取长补短才能相得益彰；《凉州词》中“__________________，__________________”让我们感受到将士们为国征战将生死置之度外的英雄气概；《别董大》中“__________________，__________________”充满了与朋友分别时的真挚鼓励。（3）绘图工作一定要精密，否则就会“______________，谬以千里”；做人要讲诚信，“一言既出，______________”，对他人作出了承诺就要尽力做到。11.口语交际。周末，你和爸爸妈妈去郊游，当你们正在欣赏美丽的风景时，却看到不远处有个小朋友随手把垃圾扔的到处都是。看到这样的情况，你会怎么劝说这位小朋友呢？________________________________三、现代文阅读课内阅读。为中华之崛起而读书（节选）①魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”②“为中华之崛起而读书！”③魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”12．魏校长“为之一振”的原因是_______________________。（用文中的原句回答）13．“如此的抱负和胸怀”指的是周恩来所说的“____________________。”这句话的意思是__________________。14．“有志者”意思是__________________，“效”的意思是__________，“此生”指的是____________，“有志者当效此生”这句话的意思是______________________________。15．课文多次出现“中华不振”这个词语，结合当时的社会状况，说说周恩来立下这远大志向的原因：___________。课外阅读。蜗牛很“牛”①蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它们遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地等随处可见其踪（zōngzhōng）迹，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙（zhuōzhuó）但坚定的身影。②在适应环境方面，蜗牛是一个不折（zhézhē）不扣的强者。蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为活板，就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦遇到危险，就会把身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口，直到警（jǐngjǐn）报解除，才会再次出来活动。同时，躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低，仅仅能维持呼吸、循环等最基本的生命活动。曾经有人把一只被认为死去的蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把这只标本拿到湿润的环境中时，这只蜗牛竟然在众目睽睽之下走了出来。③蜗牛更“牛”的是，它可以很好地保护自己。有一种蚤（zǎo）蜗牛，可以从一座岛屿迁移到数百公里甚至上千公里的另一座岛屿上。它们借助了什么神秘力量呢？科学家揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃蚤蜗牛，一小部分蚤蜗牛被吞食后，能忍受鸟儿的消化液，随粪便被鸟儿排出体外而逃生，借助鸟儿进行长距离的迁徙。一些动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙，不能不说这是一种别出心裁的生存策略。16．给加点字选择正确的读音，用“√”表示。17．蜗牛的“牛”体现在哪些方面？根据文章内容进行概括。（1）分布广、数量多（2）____________________________________________（3）____________________________________________18．结合文章内容，下列说法不正确的一项是（）

A．蜗牛行动极其迟缓，每天的生活区域很小，所以不可能进行长距离的迁徙。B．第②自然段画线的句子，说明躲在壳里的蜗牛生存的时间长。C．蜗牛可以将自己的代谢速率降低，仅仅能维持最基本的生命活动。D．一些动物的消化液腐蚀性极强，甚至能将钢铁溶化。19．阅读文章后，乔乔提出了一个问题“蜗牛是怎样躲避危险的？”，这是针对