2025~2026学年湖南师范大学附属小学统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年湖南师范大学附属小学统编版五年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.根据语境，看拼音，写字词。我第一次来到坐落于北京的故宫博物院，犹如漫游时光隧道。在这里，可以穿越千年历史，饱览古人积累的智慧，领略中华民族上下五千年huīhuáng（）的文明。展厅里，珍贵xīhan（）的历代文物令人yìngjiēbùxiá（）。其中，最令我印象深刻的是一幅描绘“将相和”的古画，它生动展现了廉颇fùjīngqǐngzuì（）的胸怀与智慧。而那些精巧的文房雅玩，则透露出古代文人墨客的独特shìhào（）与情趣。不计其数的珍宝向世人述说着文明之美，让人仿佛置身于充满shīqínghuàyì（）的历史长河之中。中华文化，具有不可gūliàng（）的文化价值和艺术价值。愿这闪耀数千年的中华文明之光，深深印刻在中华儿女的文化血脉之中。2.下列词语中书写正确的一组是（）

A．懒惰爱慕粉碎一知半解B．消毁酬谢亲密完好无缺C．繁殖追逐瘦弱众星供月D．寄宿猎豹隐敝难以置信3.学习古文时，理解字词很重要，下面加点字解释正确的是哪一项？（）

A．少年智则国智（智慧）B．敏而好学，不耻下问（敏捷）C．三到之中，心到最急（着急）D．不知为不知，是知也（知识）二、积累运用4.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的一项是（）。

A．太平盛世B．安居乐业C．路不拾遗D．民不聊生5.为了提高阅读速度，我们应该（）①集中注意力，连词成句地读，避免回读。②反复阅读同一句话，一定要读懂再继续读。③边读边想，抓住关键词句，及时捕捉有用信息。④熟能生巧，不断练习并提高阅读速度。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6.下列错乱句子排序正确的一项是（）①中午下班回家，见书桌上有两把鹅毛扇。②那扇在手，轻巧；扇之，清风惬（qiè）意。③我拿起反反正正地看，两把扇子都由一色的白天鹅羽毛扎成。④水竹扇柄，柄端各吊一个红黄绿三色线扎成的小花儿。⑤扇面上各用红墨水喷成一朵大红牡丹，娇艳欲滴。

A．①③⑤④②B．①④⑤②③C．③①②④⑤D．⑤④①②③7.对下面语段所表达的主要意思概括最准确的一项是（）这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

A．南方的田野正值初春时节。B．南方初春的田野充满生命力。C．南方初春的田野颜色丰富多彩。D．南方初春的田里冬水起着水泡。8.品“一词多义”魅力，用“果实”不同含义写句子。（1）表示某些植物花落后含有种子的部分。___________（2）比喻经过斗争或劳动得到的胜利品或收获。_____________9.任选一个成语，用具体的情景把它的意思表现出来。精疲力尽喜出望外忧心忡忡一丝不苟_____________：________________________________10.把下面画线的部分换成意思相近的成语写在下面的横线上。班级足球赛的决赛日，我们全班同学①盼星星盼月亮，终于等到了开赛的哨声。可我们的主力前锋小强，在对方后卫的严密盯防下，变得②前怕狼后怕虎，拿到球不敢突破，总想赶紧传出去。中场休息时，队长搂着他的肩膀，③打开天窗说亮话：“小强，你是我们最快的箭！别怕失误，冲起来，我们相信你！”这番话给了小强勇气。下半场，他一次漂亮突破，打进了制胜球！而对方那个一直对他喷垃圾话的后卫，看到球进网，脸都绿了，④鼻子都气歪了。①________________②________________③________________④________________11.按课本内容填空。（1）美景，是广袤大地的馈赠。泱泱中华，有“西塞山前白鹭飞，________”的渔乡山水图；有“_______，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行”的夏夜萤虫图；有“____，清泉石上流”的林间山水图……四时景物皆成趣。（2）美德，是中华文化的精髓。古往今来，“____，不耻下问”是《论语》中谦虚好学的告诫：“我劝天公重抖擞，______”是龚自珍期待人才的呐喊；“____，非是藉秋风”是虞世南高洁清远的志趣……（3）情感，是经典诗词的灵魂。陆游借“王师北定中原日，____”抒发爱国之情；张继用“月落乌啼霜满天，______”抒发羁旅之愁；纳兰性德用“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，______”排遣思乡之情。三、现代文阅读阅读理解【材料一】《落花生》（节选）①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”②我们都说是，母亲也点点头。③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。”⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。【材料二】我爱花生花①花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。//就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。//几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。②花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——③三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。④“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”⑤“是真的？”⑥“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”⑦妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。⑧从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些为人类贡献自己的力量的普通劳动者。12．阅读材料一，回答问题。（1）文中第④段中“体面”的意思是______________；在“你的这种做法有失体面。”中“体面”的意思是_____________________。（2）画线的句子里，父亲拿花生与____________、____________、____________作对比，突出了花生____________________________________的特点。13．阅读材料二，回答问题。（1）第①自然段分三层描写了花开放的过程。先写花露出嫩苞，接着写_________________，最后写___________________。（2）第④自然段中画线句子写出了花生________________________的特点。14．这两则材料都采用了（）的写作方法。

A．借物抒情B．借物喻人C．托物言志15．用对比的手法仿写句子：花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。__________________________________________________________________________________________________________________16．许地山的父亲借用“花生”来教育孩子，请联系生活，想一想有哪些像“花生”一样的人，举例写一写。__________________________________________________________________________________________________________________阅读【材料三】有这样一种爱①我有一位朋友，经营着一家公司，虽然不算太成功，但也有上百万的身家。朋友是苦孩子，上初中时就没了父亲，母亲靠侍弄几亩薄田、打短工供他读书。②朋友从小就懂事，又天资聪颖，大学毕业后到一家公司做销售。后来，他辞了职自己创业，经过一番打拼，在当地商界崭露头角。③有一次，我陪他外出办事，返回的途中，他突然说要回老家看望老母亲。朋友是个孝子，我早就听说他几次把母亲接到城里的家中，但老人适应不了城市生活，没几天就嚷着要回去。没有法子，朋友只得经常往回跑。路上，他到超市里买了一点肉，两条鱼，还有几包点心，花了不到30元。快到他家时，他突然在路边停下车子，从兜里掏出钱包，将所有的零钱拿了出来，想了想，转向我，轻声说：“借我点零钱。”我一愣，拿出钱包，将所有零钱掏出来，递给他。他却只要那些1元和5元面值的，并仔细地整理好。④我一时不解，问他：“你要这些零钱做什么?”“给我妈。”他淡淡地说。“给你妈?”我不由瞪大了眼睛，看着他钱包里那厚厚的一沓百元大钞，不知他葫芦里卖的什么药，这与他平日里大方、豪爽的风格相比，竟是大相径庭。⑤他抬头看了我一眼，似乎看出了我的心思，轻声解释说：“以前，我刚有钱的时候，每次回家给我妈钱，都是千八百块的，可我从没见她花过。相反，隔一段日子，她就会把攒起来的钱原封不动地送回来，说我在城里生活，用钱的地方多。我买的那些鱼呀，肉呀，也说等我回家的时候再吃。后来，我逐渐摸出了一些门道，带回家的东西刚好可以吃一两顿，给她一点零钱，这样她才会高兴地接受……”⑥离去的时候，我看着坚持将我们送到村口的老人，夕阳的余晖中，老人花白的头发在晚风中飘扬，与村子上空弥漫着的炊烟交相映衬，构成了一幅极温馨的画面，一时竟让我唏嘘不已。这个世界上，原来还有这样的一种爱：小时候，年轻的母亲将一块一块的血汗钱攒起来，换成大钞为你交学费；长大以后，儿女将大钞换成零钱，只为让母亲花得安心……这样的一种爱，能够用语言表达出来吗?17．朋友找“我”借零钱是因为()。

A．母亲年纪大了，保管不好钱财。B．老人喜欢零钱，零钱方便使用。C．儿子不舍得给母亲百元大钞。D．儿子担心母亲舍不得花钱。18．文章围绕中心意思写了哪些事例？根据短文填写思维导图。19．第⑥自然段，作者“唏嘘不已”的原因是()

A．为儿子没能留下来陪伴母亲感到遗憾。B．夕阳下，母子在村口送别的情景极温馨。C．亲眼看到这对母子相互扶持，互相关爱、牵挂而感动不已。D．看到头发花白的老人依依不舍地送儿子到村口，感到很可怜。20．文中画横线句子说：“后来，我逐渐摸出了一些门道。”这里的“门道”指的是__________________________。21．“这个世界上，原来还有这样的一种爱……”这是作者发出的感慨。请你联系生活实际