2025~2026学年湖南师范大学附属小学统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年湖南师范大学附属小学统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.请你阅读下面的语段，在横线上写出正确的词语。清晨的山村，薄雾如轻纱般拂过我的_______（yījīn）。爷爷站在院中，目光_______（nínɡshì）着远方的群山，仿佛回到了那个战火纷飞的年代。他总说，当时的战士们面对敌寇______________（zhǎndīnɡjiétiě）地宣誓：“哪怕浪涛______________（xiōnɡyǒnɡpénɡpài），我们也要守护这片土地！”物资短缺时，乡亲们却依旧_________（kānɡkǎi）地拿出仅存的粮食。有时情况_________（zāoɡāo）到难以想象，但信念如_______（límínɡ）的曙光，从未熄灭。正因如此，这位白发苍苍的老兵至今仍深受人们的_______（yōnɡdài）。2.下列词语中，注音正确的一项是（）

A．蒙（měnɡ）古B．参差（cēnchā）C．蜷（juǎn）缩D．绷（bēnɡ）着脸3.下列选项中有错别字的一项是（）

A．浑浊全神贯注B．爆发排山倒海C．地毯别出心栽D．旗帜热血沸腾二、积累运用4.下列句子中，分号使用不正确的一项是（）

A．语言是工具，用来表达思想；文字是符号，用来记录语言。B．我爱读诗，因为它凝练；我爱读散文，因为它从容。C．他喜欢打篮球；踢足球；跑步也经常参加。D．窗外，雨声淅沥；窗内，灯光温暖。5.书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力。为了让更多同学学习书法、爱上书法，六（1）班准备面向全校举行一场有关“练习书法的益处”演讲比赛。丁丁应该做哪些准备，让自己的演讲有说服力呢？（）①确定演讲的观点要鲜明②列举有关书法家的名人名言或故事③详细介绍书法的演变发展过程④演讲语气、语调适当，辅以动作强调要点

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6.下列句子中，划线词语所表现的人物说话方式与语句内容不匹配的一项是（）

A．妈妈轻轻地嘱咐：“过马路一定要看红绿灯。”B．“这个方案还需要再讨论。”他摸着下巴提议道。C．“我们赢啦！”同学们欢呼着，互相击掌庆祝。D．“快去把作业写完。”姐姐商量着对我说。7.《童年》中的人物个性鲜明：如善良、乐观的，富于同情心的，忠厚老实的老工人，献身于科学的知识分子。（）

A．外祖母小茨冈好事儿格里高利B．外祖母小茨冈格里高利好事儿C．外祖母格里高利小茨冈好事儿D．好事儿小茨冈格里高利外祖母8.下列是围绕“我的书虫弟弟”这个习作题目选择的材料，不能表达中心意思的一项是（）

A．弟弟边炒菜边读书，把菜都炒糊了。B．每个假期，弟弟都泡在图书馆看书。C．弟弟向语文老师借来了许多书来读。D．弟弟把刚买来的新书借给同桌看。9.登上凌云塔，撷取诗文精华。（1）那一声声“笑”，意蕴不一。“__________，笑问客从何处来”，是热情礼貌的笑；“有一牧童见之，__________”，是无所顾忌的笑。（2）那一群人，是中华文化。你看，是李纲“祖宗疆土，________，_________”的精神，是鲁迅先生“________，惟有他发扬起来，________”的疾呼……还有那一花一草，一木一石，皆是中华文化！（3）那一处处美景，令人心旷神怡。孟浩然的“_____________，青山郭外斜”勾勒出田园风光的淳朴自然；朱熹的“_____________，万紫千红总是春”展现出春天的勃勃生机；辛弃疾的“___________，__________”让我们仿佛置身在夏夜，闻着稻花香，听着阵阵蛙鸣。10.下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。仿照例子，试着写一写类似的场景。例句：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。____________________11.请你选择一个短语，展开想象，把你想到的用一段话写下来。饱经风霜的脸故乡的老屋心灵的深处秋天的天空______：_____________12.2026年元旦这一天，少先队大队部发起了一份倡议，请你帮少先队大队部完善下面这份倡议书，一起创建书香校园。三、现代文阅读课内阅读。桥①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。②人们停住脚，望着老汉。③老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”④有人喊了一声：“党员也是人。”⑤老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”⑥竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。⑦水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。⑧老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。⑨小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。⑩木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。⑪水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。⑫小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”⑬老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。⑭突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。⑮老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。⑯一片白茫茫的世界。⑰五天以后，洪水退了。⑱一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。⑲她来祭奠两个人。⑳她丈夫和她儿子。13．小说直到结尾才揭示老汉与小伙子是父子，这样安排的最大效果是（）

A．制造意外结局，让故事更具传奇色彩B．在前文埋下伏笔，使读者后知后觉、回味无穷C．将个人亲情置于集体生死考验中，升华人物形象D．节省篇幅，避免过早解释人物关系影响节奏14．文中多次描写洪水和桥的状态，如“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰”“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”。这些描写属于________描写，这样写的好处是_________________。15．文中两次写到老汉“吼”，第一次是“你还算是个党员吗？排到后面去！”，第二次是“少废话，快走”。这两次“吼”的原因和情感有何不同？______________16．小说以“桥”为题，你认为“桥”在文中有哪些含义？（至少写出两点）。______________课外阅读。张富清的英雄事迹①“天亮之前，不拿下碉堡，大部队总攻就会受阻，解放全中国就受到影响。”入夜时分，上级指挥员的动员，让张富清下定决心，不惜一切代价，潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。②他主动请缨，和两名战士组成突击队。天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，一路匍匐前进，来到城墙下。张富清背着几十公斤的装备，率先徒手扒着墙砖缝隙，攀上四米多高的城墙，率先跳进城里。③张富清刚落地，还没站稳，几个敌人就围了上来，他端起冲锋枪一阵扫射，一下子打倒七八个。突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，手一摸，满脸是血。他不顾头上的伤，依然冲向碉堡，用刺刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑，把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起，一个侧滚翻的同时，拉掉了手榴弹的拉环。一声巨响，敌人的一座碉堡被炸飞了，张富清忍着疼痛，趁着腾起的黑烟，顽强地爬近另一座碉堡，并把它炸毁，大部队顺利解放了永丰城。④在解放战争后，张富清主动前往条件艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村，海拔一千多米，村民深居悬崖之上、峰岭之间，进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山岩笔直陡峭，如刀削斧砍；另一侧的山谷深不见底，怪石嶙峋。路面狭窄，人一不小心就会失足落崖。张富清二话不说，带上妻子儿女一头扎进大山，在高洞村住下来。他亲自披挂上阵，领着村民，炸山修路。⑤谁也忘不了入冬前的那个夜晚：男女老少齐上阵，拾的拾，搬的搬，铁锤钢钎和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持铁钎，弯着腰憋足了劲儿，将大块石头往悬崖边上撬，头上热汗涔涔；一个身体强壮的小伙子，用力抡着大镐，猛砸坚硬的石块；一位白发苍苍的老大爷，弯着身子将堆积在悬崖边的石块推下悬崖……寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用简陋的工具，在悬崖绝壁上开凿出了一条路。⑥张富清完成的任务各种各样，但突击队员的精神从未改变：永远向前，突击！突击！突击！17．用简洁的语言概括张富清的英雄事迹。事迹一：解放战争时期，______________事迹二：解放战争后，______________18．读第⑤段，作者采用了______的手法描绘了劳动的场面，好处是__________。19．下列对本文理解不正确的一项是（）

A．由第③段能想到舍身炸暗堡的董存瑞，从而加深对张富清壮举的理解。B．第④段通过一些恶劣的环境来表现张富清肯吃苦、敢担当的精神。C．