建设项目信息化管理专业人才培养方案（扩招）

建设项目信息化管理专业人才培养方案（扩招）

（专业代码：540504专业负责人：张玉梅）

一、招生对象、学制、修业年限

1.招生对象：普通高中毕业生/中等职业学校毕业生/退役军人/下岗失业人员/

成民工/新型职业农民

2.学制：三年

3.学历：专科

4.修业年限：3-6年

二、培养目标与培养规格

（一）、人才培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握

建设项目管理、BTM基本理论和工程技术基本知识，具备建筑安装工程建模、

编制工程量清单、编制工程量清单报价、编制施工方案能力，从事质量管理、

工期管理、成本控制、工程结算等工作的高素质技术技能人才。

（二）、培养规格

（1）素质要求

1.政治思想素质：热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和改

革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪

守法，为人诚实、政治、谦虚、具有良好的职业操守和公共道德。

2.文化素质：具有学习专业和从事专业岗位工作必须的文化基础，具有良好的文

化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己

的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。

3.身体和心理素质：拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心

理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理

加协调突发问题。

4.专业素质：具有“必需、够用”的专业理论基础；有较强的综合运用各种知识

解决实际问题的能力；有较高的处理人际关系、组织协调、沟通等关键能力。具有创

新精神、自觉学习和获取信息、不断提高业务水平的态度和立业创业的意识，初步形

成适应社会主义市场经济需要的就业观。毕业后能胜任对口岗位工作。

职业态度

1.自觉遵守相关法律法规、标准和管理规定。

2.牢固树立“质量第一、安全第一”的意识，坚持安全生产、文明施工。

1

3.具有节约资源、保护环境和绿色施工的意识。

4.爱岗敬业、严谨务实、团结协作，具有良好的职业操守。

(2)知识要求

1.掌握一定的自然科学基础知识、人文知识和社会科学基础知识；

2.掌握掌握外语、计算机、应用文写作等学习和应用工具以及office办公

软件高级运用；

3.熟悉建筑构造、结构和设备基本知识，掌握建筑、发备、结构施工图识图知识;

4.掌握建筑、设备安装施工及施工组织管理知识；

5.掌握工程项目全过程的投资、进度、质量、安全控制及合同管理、信息管

理和组织协调的知识；

6.了解中外BIM发展及其现状及现行B1M有关标准，掌握工作流程及其交

付标准；

7.了解建模软件的使用界面，熟悉建模软件各项功能作用；掌握BIM建模

在工程项目各阶段、各环节、各系统建模的关键技术.掌握建筑模型的创建方法，

向建筑构件族的制作方法；

8.了解项目管理基本概念；熟悉BIM在项目各阶段的作用和运用方法；掌

握B1.M技术在项目管理各阶段协同应用的关键要素；掌握数据分析与战略决策依

据和解决方案；

9.了解B1M在工程项目中应用范围；熟悉B1M在各价段应用的技巧和方法；掌

握B1M在设计、施工等阶段应用的关键技术和工具以及常见错误辨析和整体应用策

略；

10.熟悉国内外建筑信息管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

(3)能力要求

要求学生获得建筑信息管理执业技能，具备项目全过程信息管理、工程建模、建

筑安装工程计量计价、招投标与合同管理等执业核心能力，能够在建设方、施工方、

咨询单位等企事业单位从事建筑工程信息管理咨询服务与分析及全过程信息管理等岗

位工作。具体包括：

1.具备建筑工程识图能力；

2.具备建筑工程主要工种施工工艺以及质量检查验收的基本能力；

3.具备建筑工程计量与计价能力；

2

4.具备工程建模及造价软件应用能力；

5.具备项目信息管理及信息数据分析能力；

6.具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社

会适应能力；

7.具备较强的获取知识和应用知识的能力；

8.英语达三级及以上；计算机达一级及以上水平能力；

9.具有基于BIM技术进行虚拟施工，5D施工场地布置，施工进度、投资、

质量、安全控制能力；

10.具有建筑工程资料编制、整理及档案管理能力；

10.具有良好的人际交往能力和团队协作精神；

11.具有对新知识、新技术、新材料、新设备的学习能力和不断创新的能力；

12.具有认识社会、交际、协作、公关等能力。

三、核心岗位（群）分析

序号核心岗位（群）素质能力要求专业核心课程相关职业资格证书

材料供应计划与控建筑工程项目管

工程造价

1制、工程进度与质量控理、建筑安装工程算量、造价员

咨询、招标代理

制、工程成本控制BIM数据管理与应用

建筑工程项目管

2工程监理工程资料管理理、建筑安装工程算量、造价员

BIM数据管理与应用

安装清单工程量计建筑工程项目管

工程造价

3算、清单报价及优化、工理、建筑安装工程算量、造价员

管理

程结算BIM数据管理与应用

材料供应计划与控建筑工程项目管

4工程咨询制、工程进度与质量控理、建筑安装工程算量、资料员

制、工程成本控制BIM数据管理与应用

建筑设计、从事专业碰撞检查、施工技术、Revit工程建模员、BN

5

施工企业建筑、施工方案编制建模、专业硕撞检测、技术员，BIM综合管理

3

建筑设计基础员

四、毕业条件

本专业学生应达到以下条件方可毕业：

1.学分要求：必须取得本专业规定的137学分；

2.技能考证考级：技能考证考级项目必须取得5学分。

3.公共选修模块：限选6学分。

五、职业能力与学习内容分析

1.公共基础课

职业基本素质课程主要学习内容责任部门

1.人生观、价值观、世界观及社

1.树立科学的人生观、世界观、价

会主义核心价值观。理想和信念、

值观及社会主义核心价值观。

共产主义的信仰。

2.树立爱国主义的民族精神和改革

2.爱国主义的民族精神和改革

创新的时代精神。做到诚实守信、《思想遒德修

创新的时代精神。

积极进取、精益求精、爱岗敬业。养与法律基础》

3.道德、中华民族传统美德、革

3.增强法治意识、树立法治观念、

命道德、社会公德、家庭美德.、

弘扬法治精神。增强依法治国的理

职业道德、个人品德。

念。做到尊法、学法、守法、用法

4.公民的权利和义务、法治意识、马列主义

中国特色社会主义公民。

法治观念、法治精神。教学部

1.确立科学社会主义信仰和建设

中国特色社会主义的共同理。

1.毛泽东思想

2.维护维护党的基本路线和自觉《毛泽东思想

2.邓小平理论、“三个代表”重

性，积极投身开放的社会实践，形和中国特色社

要思想、科学发展观。

成社会责任感。会主义理论体

3.习近平新时代中国特色社会主

2.树立历史观点、世界的视野、国系概论》

义思想

情意识和问题意识。践行社会主义

核心价值观。

政治建设、经济建设、文化建设、

正确认识形势，争强鉴别能力，坚

社会建设、生态文明建设、军事马列主义

信中国的道路，树立正确的世界观、《形势与政策》

发展、国际外交变化、台海问题、教学部

价值观、人生观。

南海问题。

正确认识形势，争强鉴别能力，坚

《民族理论与马列主义

信中国的道路，树立正确的世界观，民族政策

民族政策》教学部

价值观、人生观。

指导大学生树立正确的择业观、价以大学生职业规划、毕业、择业、

值观，明确职业生涯目标，掌握正《职业规划与就业、敬业、创业为主线开展，创新创业

确的择业方法与技巧，帮助大学生就业指导》由课堂和实践教学两个环节组学院

顺利就业。成，对大学生进行就业前的职业

4

生涯规划、就业政策、就业心理

指导。

在体育锻炼过程中，培养自己适应1.增进身体健康

学习、生活的能力。能正确定位自2.提高心里健康水平

《体育》足球学院

己的“社会角色”。具备本职业所3.增强社会适应能力

4.获得体育与健康的知识和技能

需的身体素质与素养。

了解计算机对于信息社会的发展

起到的作用以及数据与信息的关

系，能够掌握各种进制数据之间

的转换：了解计算机操作系统的

功能、分类和发展，通过应用示

例重点讲解了WindowsXP界面及

计算机与

通过教学，突出对学生基本技能、文件、系统和设备管理的方法；

《信息技术》信息工程

实际操作能力及职业能力的培养熟练运用OITice中Word、

系

Excel.PowerPoint进行文字处

理、数据处理和演示文稿的制作；

简单介绍计算机网络的体系结

构、组成、特点、分类和协议，

并重点应用Internet实现数据

检索。

⑴培养学生运用英语、日语进行口

2500个大学英语B级核心词汇、

语交际的能力；

词组及与行业相关的常见英语词

⑵增强学生对于英语、日语的文字蒙古文化

《大学英语/日汇；英语基本的语法；日常生活

理解和写作能力；与公共教

语》用语听力及口语训练；常见的简

⑶使学生掌握该学科的学习方法，学部

短英语应用文，如表格、简历、

养成良好的学习习惯，从而掌握获

通知、信函等的填写。

取新知识运用新知识的能力。

普及心理健康知识，培养大学生良心理健康教育概述，大学生入学

好心理素质，提高及心理机能，开适应、自我意识培养、情绪情感

《大学生心理阳光心理

发心理潜能，以促进其整体身心素管理、人际交往能力提升、学习

健康教育》学院

质提高和个性和谐发展。心理优化、恋爱与性心理调节、

就业心理指导。

国防教育把保卫祖国、弘扬爱国主军事理论课的教学内容要突出重

义精神、激发爱国主义热情作为重点，把中国国防、军事思想、高

学生处（学

点。爱国主义教育是对大学生进行技术战争作为课程的重点和主

《军事理论》院征兵办

国防教育的核心，应始终贯穿于大干，划分掌握、熟悉、了解三类，

公室）

学生国防教苜的整个过程。形成一个主干清楚、层次分明、

各个部分相互联系的整体。

通过创新创业教育教学，使学生掌创业、企业精神与人生发展，创

握创业所需要的基础知识和基本理《创新创业基业者与创业团队，创业机会发现、创新创ik

论，熟悉创业的基本流程和基本方础（理论）》评价与商业模式，创业资源的开学院

法，了解创业的法律法规和相关政发、利用与创业融资，创业计划

5

策，激发学生的创新、创业意识，的撰写与展示，新创企业的开办

培养学生的创新思维，提高学生的与管理。

社会责任感、创新精神和创业能力，

促进学生创业、就业和全面发展。

军事技能训练是目前中国高校进

通过军训使大学生了解掌握手中武行大学生国防教育的主要途径。

器装备、技术器材工作原理及性能，军事技能训练采取在校内集中组

并使大学生吃苦耐劳的精神和坚强织实施或在训练基地分批轮训的

《军事训练》学生处

的毅力得到磨炼，增强组织纪律性，形式。军事技能训练主要包括解

熟悉相应的战斗动作，提高整体战放军条令条例教育与训练、轻武

术水平。器射击、战术、军事地形学和综

合训练。

学校劳动技术教育和学生参加社

公益劳动对于培养学生全心全意为

会实践的一项内容。安排学生参

人民服务，为社会主义事业服务公

加力所能及的劳动，引导学生自

益劳动的思想，自觉自愿地为公共

觉自愿地参加为社会服务的无偿各教学系

利益而不计报酬的共产主义劳动态《公益劳动》

的劳动。要充分发挥学校中中国部

度，关心集体，关心他人，以及团

共产主义青年团和学生会的作

结互助，遵守纪律，爱护公共财物

用，使公益劳动有广泛的群众基

等思想品德，都有重要的作用。

础。

2.专业(技能)课

专业基本能力课程主要学习内容

(1)具备熟悉常用建筑材料及

其制品的性能、特点及使用要

求的能力。《建筑材料与检测》学习常用建筑材料及其制品的性能、特点

(2)具备操作建筑材料的试验及使用要求。

方法的能力。

(1)掌握力的概念、构件简化、物体的受

(1)具有对一般结构进行受力

力分析、荷载计算。

分析的能力。

《建筑力学》(2)掌握杆件强度、刚度、稳定性的基本

(2)具有一般工业与民用建筑

概念。

结构及构件的基本设计能力。

(3)掌握钢筋混凝土结构的基本知识。

(4)掌握基本构件的结构计算方法。

6

（1）掌握利用CAD软件绘制工

程图的方法和技巧，具备应用学习利用CAD软件绘制工程图的方法和扳

《建筑CAD》

CA3软件绘制工程图的能力巧。

（2）具有识读和绘制一般建筑

施工图的能力。

该课程主要从宏观角度讲述建筑工程与建设程序；土木工程材料；建

筑构造；建筑结构；公路桥梁工程；工程

土木工程，让学生对土木工程《土木工程概论》项目管理；建筑工程施工；给排水工程；

暖通与空调工程；建筑电气等。

有初步的了解。

（1）具备正确操作使用传统测

（1）学习测量相关术语，顺利进行工程测

量仪器或全站仪完成导线测量

量工作。

并进行结果处理能力。

（2）能熟练使用水准仪、光学经纬仪、钢

（2）能操作使用传统测量仪器《建筑工程测量》

尺、光可测距仪、全站仪、罗盘仪等常用

或全站仪进行地形测量。

测绘仪器进行水准测量、角度测量、距离

（3）具备正确掌握施工抄平放

测量及直线定向等各项基本测量工作和测

线的操作方法能力。

量数据的误差分析和处理。

（1）理解建筑制图的基本知识、投影的基

（1）能正确识读施工图

本原理。

（2）参与图纸会审《建筑制图与识图》

（2）掌握绘制建筑施工图、结构施工图的

（3）实施技术交底和安全交

步躲和方法。

底。

（3）熟练识读和绘制一般建筑施工图。

（1）学习一般工业与民用建筑的主要施工

（1）具备能处理施工现场一般

方法

工程技术问题能力。《建筑施工技术与组织》

（2）掌握建筑施工验收规范。

（2）掌握建筑施工现场方法。

（3）了解高层凝筑基础工程和结构工程的

施工方法。

（1）能运用现行定额及有关规《建筑安装工程计量与（1）学习建筑工程预算定额原理及应用。

定，编制一般建筑工程造价文计价》（2）掌握建筑安装工程费用构成。

7

件。（3）学会一般土建工程、装饰工程施工图

（2）能够使用工程造价软件编预算的编制方法。

制建筑工程造价文件。

能够用软件检查出“软碰撞”

《专业碰撞检测》掌握碰撞检测的软件的使用方法。

或“间隙碰撞”。

（1）掌握利用Revit软件建模

的方法和技巧，具备应用Revit学习利用Revit软件建模的方法和技巧。

《Revit建模与工程应用

软件建模的能力学习利用Revit软件建模的方法和技巧。

》

（2）具有识读和绘制一般建筑

施工图的能力。

掌握建筑信息模型相关的软件

的方法和技巧，具备应用相关<BIM工具软件》学习并会操作建筑信息模型相关的软件。

软件建模的能力

掌握建筑施工企业经营管理的一般知识。7

具备编制建筑工程的施工组织

《建筑工程项目管理》解施工企业的经营预测和决策、经营方式、

设计，进行施工项目进度控制能

计划管理、施工管理、技术管理、全面质量

力,

管理、材料及机械设备管理、劳动工资及财

务管理、经济核算等。

3.专业选修课

专业拓展能力课程主要学习内容

《建筑工程资料整理与

能修记录、收集、整理、保存通过训练，能够记录、收集、整理、保存

归档》

各类专业技术的资料各类专业技术的资料

能运用现行定额及有关规定，

控制般建筑工程造价文件。掌提建筑工程费用构成。

《工程造价控制》

（1）具有识读一般建筑工程设《建筑设备与识图》（1）熟悉建筑设备构配件组成。

8

备施工图的能力。（2）掌握建筑工程给排水、采暖、燃气、

（2）正确安装常见的建筑设通风与空调、电气等设备的基本知识。

备。

（D具备掌握工程承包合同的

（1）掌握工程项目招标、投标程序，合同

签订和履行，工程施工索赔，

《建筑工程招投标与合管理基本知识。

信息管理等能力。

同管理》（2）掌握建筑工程招、投标文件的编制，

（2）运用招、投标和合同管理

投标的组织、决策。

的知识分析和解决实际问题。

1.掌握3dmax各模块应用的基本技能，可以

使用常用3d数字工具进行模型创建、灯光

设置、材质贴图以及简单的渲染输入图片。

认识三维全息模拟辅助软件的多样性和针对

性。掌握3DMAX这个辅助软件的基本架构及

1.本课程的主要目的是使学生通

功能。对制作电脑效果图的步骤流程有一定

过本课程的学习能够掌握3d计

了解。射练掌握软件中各种建模、渲染工具。

算机辅助工具，利用3dmax里的

可以灵活的在AUTOCAD与3DMAX、3DMAX

各模块模拟各类三维造型、空间

与lightscape之间进行互换。

效票。

《建模辅助软件(3Dmax,

2.通过学习软件能对建模模型进行渲染

2.能对建模模型进行渲染lumion,TEKLA,

navisworks)》3.介绍Xsteel自动生成的各种报表和接口

3.课程主要介绍通过首先创建三

文件（数控切割文件），服务（或在设备直接使

维模型以后自动生成钢结构详图

用）于整个工程。创建了新方式的信息管理和

和各种报表。

实时协作。通过本课程学习，要求熟练操隹

4.该课程主要用于分析、仿真

该软件及运用TEKLA解决实际问题。

和项目信息交流的先进工具。

4.完备的四维仿真、动画和照片级效果囹

功能使用户能够展示设计意图并仿真施工

流程，从而加深设计理解并提高可预测性。

实时漫游功能和审阅工具集能够提高项目

团队之间的协作效率。要求熟练使用软件。

9

介绍建设工程安全生产管理的基本知识、建

设工程施工危险源辨识与控制、建筑施工安

施工现场安全保证体系与保证计

《建筑施工安全管理和技全技术、拆除工程施工安全技术与管理、施

划、施工安全检查与安全评价，

工现场安全保证体系与保证计划、施工安全

使“技术”与“管理”有机结合。

术》检查与安全评价，使“技术”与“管理”有

机结合。

本课程通过基于B1M技术模

通过BIM虚拟建造实训，让学生系统地了

拟从项目招投标阶段-项目准

解、熟悉和掌握基于BIM技术的建设工程

备阶段-项目实施阶段-竣工阶

项目管理中的内容、方法及具体措施，弃

段的整个施工阶段的应用.计

掌握及了解在实际项目中的业务场景和业

学生能够掌握未来工作场景中WIM数据管理与应用》

务知识点，使学生初步具运用BIM项目管

的实际业务并且能够通过B1M

理软件进行项目管理的能力，为学生毕业

技术进行项目管理应用，加强

后从事基于BIM的建设工程项目管理工

学生的BIM应用能力和实际业

作打下坚实的专业基础。

务能力的培养

《三维施了场他布置应通过学习三维施工场地布置软件.能进行

掌握三维施工场地布置软件

用》

施工场地布置

(1)掌握一般工业与民用建筑

(1)主要学习民用建筑的主体，包括基础、

的沟造原理与设计方法。

《建筑构造与设计基础》墙体、楼梯、门窗、楼板层、屋顶的构追

(2)了解高层建筑的基本构

知识。

造，

(2)房屋构造节点设计方法。

(1)熟悉建筑工程强制性法律

条文。《建筑法规》(1)学习现行建设法规的理论体系，

(2)具备运用建筑法规为工程(2)学习常用建设法规的主要内容。

建设服务的能力。

4.创新创业实践项目

项目名称项目介绍

⑴建筑构造模型设计(1)使用易于加工的材料材料，比如油泥、硬纸板和塑料、木板、

胶合板、塑料板、有机玻璃和金属薄板等材料，依照建筑设计图样或

(2)创业实践

设计构想，按缩小的比例制成的建筑样品，模型的制作务求达到表现

设计创作的立意和构思。

1()

（2）应用BIM仿真，REVIT软件建模

5.技能竞赛项目

项目名称项目介绍

（D测量员竞赛（1）重点考核参赛选手使用仪器的规范性，外业仪器操作的安全性，

成果成图的精度和完整性，数据、注记的正确性，所用时间等各项指

（2）建筑CAD竞赛

标。

（3）BIM技能应用大赛

<2）考核利用计算机制图的技能。

<4）制图与识图大赛

（3）利用计算机建模的技能

6.专业特长培养项目

项目名称项目介绍

（1）盟、省、国家级刊物发表（1）学术研究

论文

（2）利用计算机和相应的软件进行制图和建模

（2）开BIM工作室

（3）利用专业知识翻模，制造模具

（3）模具设计

7.技能考证考级

证书名称主要学习内容

1.BIM一级技能证书

2.全国建设工程造价员资格证

（建筑、市政、安装、园林）

3.内蒙古自治区住房和城乡建

设领域现场专业人员岗位证

（1）能熟练识读建筑工程施工图，能够进行一般工程施工图会审和

|51土建施工员、质量员，装

饰装修施工员、质量员，设备记录；

安装和市政工程施工员、质量

（2）能识读、利用和测绘一般地形图，能够正确和熟练使用测量仪

员，园林施工员、质量员，资

料员，材料员，标准员，劳务器进行建筑工程定位放线、施工测量和变形观测；

员，土建、市政、安装监理员

4.全国CAD技能等级考试一级（3）具有从事建筑工程施工管理和解决施工中常见技术问题的能力。

证书

<4）具有从事建模工作的能力

5.测量放线工（中级）

6.二级建造师

7.一级建造师

说明：学生技能考证对应的学分如下:

11

免修课程技能证书

序号证书名称级别免修学分

认定办法

BIM数据管理与应用，

2.0

建模辅助软件(lumion.

2.0

navisworks,TEKLA),

BIM相关初级\n3.0

1BIM工具软件，

技能证书级'高级3.0

Revit建模与工程应用，

3.0

建筑CAD,

3.0

建筑制图与识图

全国CAD建筑CAD,

技能等级初级'白3.0建筑制图与识图

2

考试一级级'高级3.0

证书

全国建设工程造价控制

中级'高2.0

3工程造价建筑工程招投标与合同

级2.0

员资格证管理

3.0建筑施工技术与组织，

4施工员3.0建筑工程项目管理，

2.5建筑材料与检测

以住房与

建筑施工技术与组织，

3.0城乡建设

建筑工程项目管理，

3.0部、建设

5质量员建筑材料与险测，

2.5