小学二年级上册阅读习惯

小学二年级上册阅读习惯：每天课外阅读15-20分钟，能简单复述内容知识点试卷一、基础阅读积累（40分）（一）字词大闯关（20分）请在括号里写出下列词语的正确读音（10分）（）荒野（）赠送（）迟到（）摔跤（）假装（）衣裳（）能够（）双臂（）铺满（）钥匙阅读下面短文，根据拼音写出相应的汉字（10分）秋天来了，shānfēng（）把树叶染成了金黄和火红。小朋友们背着shūbāo（）来到公园，在cǎodì（）上yángqǐ（）双臂奔跑。有的孩子捡起一片漂亮的yèzi（），小心翼翼地夹进shùběn（）里，想把秋天永远cún（）在身边。一阵风吹过，满树的叶子piāopiāoyángyáng（），仿佛在和小朋友们说“再见”。（二）句子小能手（20分）仿照例句写句子（10分）例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。一片一片的雪花从（），（）。一只一只的小鸟从（），（）。把下面的句子补充完整，让它更生动（10分）（）的菊花在（）的秋风里（）。（）的枫叶像（）一样（）。二、阅读理解与复述（40分）（一）课内片段阅读（20分）阅读《秋天的雨》片段，回答问题秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。这段话是围绕哪句话写的？请用“——”画出来（4分）文中写了秋天里的哪些景物？请至少写出五种（6分）仿照文中的句子，写一写秋天的雨还会把颜色分给谁（10分）秋天的雨把（）给了（），（）像（），（），（）。（二）课外短文阅读（20分）阅读《松鼠的尾巴》，回答问题松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，它的用处可大啦！秋天，松鼠们忙着收集松果，准备过冬。它们把松果藏在树洞里，可是树洞太小，装不了太多松果。这时候，松鼠的大尾巴就派上用场了。它们用尾巴把松果一扇一扇地扫进洞里，就像用扫帚扫地一样，不一会儿就把树洞装满了。冬天，北风呼呼地吹着，雪花纷纷扬扬地落下来。松鼠们躲在树洞里，把大尾巴盖在身上，就像盖了一条厚厚的棉被，一点儿也不觉得冷。春天，松鼠们在树枝上跳来跳去，大尾巴就像一把降落伞，帮助它们保持平衡，让它们能稳稳地从一棵树上跳到另一棵树上。有时候，松鼠还会用尾巴倒挂在树枝上，就像在玩杂技，可爱极了！短文一共有几个自然段？请在每个自然段前标上序号（4分）松鼠的尾巴在不同季节有不同的用处，请你用自己的话简单说一说（12分）秋天：________________________冬天：________________________春天：________________________你还知道哪些动物的尾巴有特殊用处？请写出一种并简单描述（4分）三、阅读复述实践（20分）请你回忆最近一周读过的一篇课外读物，可以是童话故事、寓言故事或者科普短文，然后完成下面的练习这本书（或这篇文章）的名字是《__________》（2分）故事里的主要人物（或角色）有哪些？请写出至少两个（4分）请用自己的话简单复述故事的主要内容，不少于100字（14分）四、阅读习惯养成小调查（附加题10分）请根据自己的实际情况，在符合的选项后面打“√”你每天坚持课外阅读15-20分钟吗？是（）否（）你阅读时会用笔画出不认识的字吗？是（）否（）你读完书后会和爸爸妈妈或者同学分享书中的内