八年级物理下册工作总结3

八年级下册物理教学工作总结一、整体情况本学期担任有八年级（1）班、八年级（3）物理教学工作，八年级（1）班共有47人，八年级（3）班共有39人。大多数同学学习积极性较高，但掌握知识的程度不理想.二、本学期教学工作要点回顾1、备、教、批、辅常规工作常抓不懈认真钻研教材，整体把握本学期物理知识重难点。充分了解学生原有基础知识，提高教学针对性；关注全体学生，组织好课堂教学，注意学生信息反馈，激发学生兴趣，创造良好的课堂气氛；认真批改学生作业，详细记录、总结作业中存在的共性问题，研究创造有针对性的教学策略；实施分层教学，积极开展“培优扶困”课外辅导工作；2、采取积极有力措施，促进教学质量提高认真学习教学方法，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，努力提高教学水平，坚持业余自修，不断从报刊和互联网摄取营养，改进教学方法；狠抓学风，要求学生上课做好笔记，严厉批评抄袭作业；实施奖罚制度，不断提高学生学习积极性；三、存在的问题与反思1、学生缺乏独立思考能力，应在这方面多努力培养；2、学生有两极分化的趋势，应在这方面改进教学策略，保持教学质量的整体优势。综合训练一、选择题1.“鸡蛋碰石头”每次碎的都是鸡蛋,从物理学角度分析,下列说法正确的是()A.石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力B.鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力C.鸡蛋对石头没有作用力D.鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力2.右图是运动员打乒乓球时的情境,下列说法正确的是()A.乒乓球在空中飞行的过程中,只受到空气阻力的作用B.乒乓球被击打后在空中能继续飞行,是受到惯性的作用C.乒乓球在空中飞行的过程中,运动状态一定发生改变D.乒乓球在空中飞行的过程中,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动3.关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是()A.力作用在物体上后就一定会对物体做功B.机械做功越多,其功率越大C.机械功率越大,其机械效率越高D.机械效率越高,做功时有用功和总功比值越大4.八年级的小超同学,对生活中的一些物理量估测正确的是()A.小超游泳时受到的浮力约为50NB.小超体考时跳绳的功率约为2000WC.小超所在教室的大气压强约为1×106PaD.小超从一楼走上二楼,克服重力做功约为1800J5.如图所示的杠杆每小格的长度相等,杠杆质量不计,O为支点,物体A的重力为3N,此时杠杆水平平衡,下列说法正确的是()A.物体B的重力为5NB.杠杆的动力臂和阻力臂大小相等,是等臂杠杆C.若B处改用弹簧测力计竖直向下拉,要使杠杆仍然水平平衡,弹簧测力计的示数为6ND.物体A和B都远离支点一格,杠杆仍能保持平衡6.如图所示的现象中,分析错误的是()A.图甲中,热气球升空主要利用了空气的浮力B.图乙中,冰刀做得很薄可以增大对冰面的压强C.图丙中,吸盘吸附在墙壁上,此时外界大气压大于吸盘内的气压D.图丁中,装有相同质量的水的瓶子竖直放在海绵上,瓶子底面积越大海绵凹陷越明显7.游乐场上的翻滚过山车是一种惊险有趣的游戏,下图为过山车轨道的简化示意图。过山车从高处的A点沿倾斜轨道加速滑下至B点,然后沿圆环轨道减速上升至圆环顶部C点,再沿圆环轨道加速运动至D点,最后沿水平轨道减速运动直到停止。下列说法正确的是()A.整个运动过程中,过山车的机械能不变B.从A点到B点的过程中,过山车的动能转化为重力势能C.从B点到C点的过程中,过山车的重力势能增大,动能减小D.从C点到D点的过程中,过山车的重力势能增大,动能增大8.如图所示,两个完全相同的机翼模型a和b均只能沿竖直方向上下自由运动,A、B两弹簧测力计的示数分别为Fa、Fb,下列说法正确的是()A.当相同的风速吹向机翼模型时,Fa<FbB.当相同的风速吹向机翼模型时,Fa>FbC.当风突然停止时,机翼模型a将上升D.当风突然停止时,机翼模型b将下降9.物理课上,小邬用一根木棒和适量铜丝,自制了一支简易密度计。将简易密度计分别放入盛有甲、乙液体的烧杯中,此时液面高度相同,如图所示,下列说法错误的是 ()A.甲液体的密度比乙液体的密度小B.密度计在两液体中所受的浮力相等C.密度计漂浮时,两烧杯对桌面的压强相等D.木棒的一端缠绕铜丝的目的是让密度计在液体中竖直漂浮10.我国是农业大国,取水灌溉是农耕中的重要环节。古籍中记载了一种叫“高转筒车”的古代农业机械(图甲),某科技馆还原了这种机械(图乙),使用时下方转轮安装在河道中,流水驱动轮子转动,系在传动绳索上的竹筒将水从河里不断输送到上方农田中。下列说法正确的是()A.转轮转速越快,筒车的机械效率越高B.上、下两个转轮可分别看作定滑轮和动滑轮C.筒车匀速转动输水时,筒内水的机械能不变D.上、下两个转轮转速越快,输水做功的功率越大11.(多选)如图所示,质量不计的轻质杠杆AC可以绕O点转动,两端挂有甲、乙两重物,已知lAO=3lOB,G甲=400N,G乙=300N,甲的底面积为100cm2,当重物乙挂在B点时,杠杆在水平位置平衡,下列说法正确的是()A.绳子通过O点对杠杆的拉力大小为400NB.地面对甲的支持力为400NC.此时甲对地面的压强为3×104PaD.重物乙从B点向C点移动过程中,甲对地面的压力变大12.(多选)如图所示,小型牵引车通过滑轮组匀速打捞起深井中的均质物体,物体上升的速度保持1m/s不变,已知物体重力为1.2×103N,密度为1.6×103kg/m3,测得物体在出水面前、后牵引车作用在绳子上的拉力之比为1∶2,若不计摩擦、绳重及水的阻力,g取10N/kg,下列计算结果错误的是()A.物体出水前牵引车拉力的功率为500WB.物体浸没在水中受到的浮力为750NC.物体在出水面之前,牵引车的拉力为250ND.物体在出水面之前,滑轮组的机械效率是75%二、填空题13.古希腊学者发现:浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力;意大利科学家首次用实验测定了大气压强的值。

14.小聪自制了一个简易压强计如图所示,向瓶内吹气后玻璃管中的水位上升到A点,此时瓶内的气压(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压;把它从山脚拿到山顶,玻璃管中水柱的高度会(选填“上升”“下降”或“不变”)。

15.一根粗细均匀的钢管长3m、重700N,当把它平放在水平地面上时,小邬缓慢抬起一端最少需要N的力;如果保持用力的方向始终与钢管垂直,则在抬起钢管的过程中,小邬所用力的大小将会(选填“不变”“增大”或“减小”)。

16.如图所示,重为200N的物体A在水平拉力F的作用下,沿水平方向向左匀速运动了2m,弹簧测力计的示数为10N,不计滑轮重力、绳重及摩擦,此过程中绳子自由端沿水平方向运动了m,物体A受到的拉力为N。

17.如图甲所示,底面积为150cm2的薄壁柱形容器中有2cm深的水。乙木块的密度为0.6g/cm3,高为12cm,底面积为100cm2。现将它缓慢放入容器甲中静止后,水对容器底部的压强为Pa,再将木块竖直向上提升一段距离,水面下降了1.2cm,则与提升前相比,容器对桌面的压强变化量为Pa。

18.锅炉保险阀门的示意图如图所示,当阀门受到的蒸汽压力超过其安全值时,阀门就会被拉开。若lOB=2m,lOA=0.5m,阀门的底面积S=2cm2,锅炉内气体压强的安全值p=6×105Pa。杠杆的重力,摩擦均不计,p0=1×105Pa。则阀门受到向上的力为N,B所挂重物的重力是N。

三、作图题19.如图所示,在杠杆AOB上悬挂一重物,请画出能使杠杆在此位置保持平衡的最小力的示意图,已知O为支点,lAO=80cm,lOC=30cm,lOB=40cm。20.如图所示,一木块静止在斜面上,请画出木块对斜面压力的示意图。四、实验探究题21.(1)图1甲是小诚探究杠杆的平衡条件的实验装置。①挂钩码前,杠杆在图1甲所示的位置静止,此时杠杆处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态;要想使杠杆在水平位置平衡,接下来可将杠杆左端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)侧调节。

②图1乙是一个平衡的杠杆,此时若用一个定滑轮推动右侧钩码的悬线(如图1中丙所示),就会发现杠杆(选填“左端下沉”“仍然平衡”或“右端下沉”)。

(2)小勤在探究影响动能大小的因素的实验中,如图2甲、乙、丙所示,让质量为m、2m的两个钢球分别从斜面上由静止滚下,钢球撞击放在水平木板上的木块,使木块滑动,虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。①钢球在滚下斜面的过程中,它的能转化为动能。

②比较图2甲、乙是为了研究动能大小与的关系。

③小勤在探究动能的大小与质量关系时,当换用另一个质量为2m的钢球做实验,发现它将木块撞出了木板,要继续完成该次实验,下列措施中可行的是(选填选项符号)。

A.换用质量更大的木块 B.降低钢球的高度C.换质量更大的钢球 D.换质量更小的钢球22.如图甲所示,小达同学用弹簧测力计、圆柱形容器、铝合金块、水和细线做探究浮力的大小与哪些因素有关的实验。(1)选用图甲实验步骤a、b、c进行操作,是为了探究浮力的大小与的关系。

(2)选用图甲实验步骤a、d、e进行操作,是为了探究浮力大小与的关系。

(3)小达由步骤b、c发现,铝合金块浸入水中深度不同,弹簧测力计的示数也不同,于是认为物体所受浮力与其浸入深度有关。小达的想法是(选填“合理”或“不合理”)的,理由是。

(4)小达在完成上述探究实验后灵机一动,将该弹簧测力计和铝合金块直接改制成简易的“浸没式密度计”,则上述实验中盐水的密度为kg/m3,该密度计的分度值为g/cm3。(g取10N/kg)

(5)小达进一步得到启发,设计了方案如图乙所示的密度计测量一块岩石的密度,她将适量的配重颗粒装入粗细均匀的薄壁圆筒中并封闭筒口,将圆筒放入盛有适量水的薄壁大容器中,大容器的横截面积是圆筒的横截面积的8倍。圆筒静止后用记号笔在圆筒对应水面位置标记“0”,在大容器的水面位置标出初始水位线。将待测岩石用细线挂在圆筒下方,放入水中静止后(细线的质量、体积忽略不计,岩石始终不触底)如图丙所示,分别测出圆筒静止后水面到“0”点和到初始水位线的距离h1和h2,则该岩石的密度表达式为ρ=(用h1、h2和ρ水表示)。

五、计算题23.小雯看见邻居正在装修新房,她了解到:建筑工人站在高台上,利用如图所示的滑轮组,用竖直向上的力F拉绳子自由端,将60kg的建筑材料匀速提升3m,此过程中建筑工人对高台的压强为14800Pa。滑轮的重力均为120N,绳子A、B段能承受的最大拉力分别为920N和460N,建筑工人站立时与地面的接触面积为500cm2,忽略绳重和机械之间的摩擦,g取10N/kg,求:(1)此过程中建筑工人做的有用功;(2)建筑工人受到的重力;(3)此滑轮组的最大机械效率。24.如图甲所示,一底面积为400cm2的圆柱形容器内盛足够多的水,一实心正方体木块漂浮在水面上,已知木块的体积为1000cm3,ρ木=0.6×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。(1)求这时木块受到的浮力。(2)求此时木块浸在水中的体积。(3)若在木块上放一物体A后,木块刚好浸没在水中(如图乙所示),则容器底部对桌面的压强增加多少?水对容器底部的压强增加多少?参考答案综合训练1.D2.C3.D4.D5.C6.D7.C8.A9.C10.D11.AC12.AD13.阿基米德托里拆利14.大于上升15.350减小16.42017.60020018.1002519.如图所示20.如图所示21.(1)①平衡左②左端下沉(2)①重力势②速度③D解析(1)①挂钩码前,杠杆在题图1甲所示的位置静止,此时杠杆处于平衡状态;由题图1甲可知,杠杆的左端较高,所以接下来应将左端的平衡螺母向左调节,使杠杆保持水平并静止。②题图1乙中支点在中心时,杠杆平衡,根据杠杆平衡条件知F左l左=F右l右,题图1丙中用力推动右侧钩码的悬线,使右侧拉力的力臂变短,故此时F左l左>F右l右,故左端会下沉。(2)①钢球从斜面滚下过程中,质量不变,高度减小,故重力势能减小,同时速度变大,动能增加,所以是将重力势能转化为动能的过程。②由题图2甲、乙可知,相同的钢球从不同高度滚下,速度不相同,速度大的将木块推得较远,动能较大,此实验为了研究动能大小与速度的关系。③在探究动能的大小与质量关系时,需要控制速度大小不变,改变质量,当换用另一个质量为2m的钢球实验时,发现它将木块撞出了木板,这说明该钢球的动能太大了。若换质量更大的木块,改变了木块所受摩擦力的大小,不符合控制变量法的要求,故A不可行;该实验中需要控制速度相同,若降低第二次钢球的高度,则会改变钢球到达水平面时的速度,不符合控制变量法的要求,故B不可行;若换质量更大的钢球,钢球到达水平面时的动能更大,则更容易使木块滑出木板,故C不可行;若换质量更小的钢球,钢球到达水平面时的动能较小,能减小木块移动的距离,故D可行。22.(1)排开液体的体积(2)液体的密度(3)不合理铝合金块浸没后深度增加,但浮力不变(4)1.1×1030.1(5)8ℎ2解析(1)分析实验步骤a、b、c知,液体相同,物体排开液体体积变化,所受浮力变化,可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关。(2)由步骤a、d、e知道,排开液体体积相同,而步骤d中液体是水,步骤e中液体是盐水,所受浮力变化,可以说明浮力大小跟液体的密度有关。(3)比较步骤c、d知道,铝合金块浸没后深度增加时,弹簧测力计的示数不变,由称重法知道,浮力不变,说明浮力大小与深度无关,所以小达的想法不合理。(4)由实验步骤a、c知道,铝合金块在水中的浮力为F浮水=G-Fc=4.0N-2.0N=2.0N,根据阿基米德原理知道,铝合金块的体积为V=V排=F浮ρ水g=2.0N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3,由实验步骤a、e可知,铝合金块在盐水中的浮力为F浮'=G-Fe=4.0N-1.8N=2.2N,根据阿基米德原理知道,盐水的密度为ρ盐水=F浮'gV排=2.2N10N/kg×2×10-4m3=1.1×103kg/m3。当铝合金块在水中浸没时,弹簧测力计示数为2N,在盐水中浸没时,弹簧测力计示数为1.8N,差值为0(5)设圆筒浸入水中的深度为h,圆筒的横截面积为S,大容器的横截面积S容=8S,岩石用细线挂在圆筒下方,放入水中静止后,体积的变化量为ΔV=S容h2,则ΔV筒+V岩石=S容h2,即Sh1+V岩石=S容h2,岩石的体积为V岩石=8Sh2-Sh1,原来圆筒处于漂浮,浮力等于重力,即G筒=F浮=ρ水gSh ①将岩石和圆筒看成整体,处于漂浮状态,浮力等于重力,即G筒+G岩石=F浮总=ρ水gS(h+h1)+ρ水gV岩石 ②②-①得:G岩石=ρ水gSh1+ρ水gV岩石=8ρ水gSh2则岩石的密度为ρ岩石=m岩石V岩石23.(1)1800J(2)500N(3)90%解析(1)此过程中建筑工人做的有用功为克服建筑材料重力所做的功,则建筑工人做的有用功为W有用=Gh=mgh=60kg×10N/kg×3m=1800J。(2)根据p=FS可知,F压=pS=14800Pa×500×10-4m2=740N由图可知,n=3,忽略绳重和机械之间的摩擦,绳子的拉力为F=1n(G+G动)=1n(mg