【情境新题型】部编版三年级下册语文期末集中训练（三）

【情境新题型】部编版三年级下册语文期末集中训练（三）一、情境新题型读卡片上的内容，完成练习。鹿的心情卡片①我的骄傲：我身段匀称，我的角jīngměi（）biézhì（），我尤其xīnshǎng（）dàoyìng（）在chítáng（）里的身影，它是那么的漂亮。②我的烦恼：我的腿细长，我感觉它配不上我的美丽的角。每次看到它们，我都会禁不住噘起嘴，皱起眉头，抱怨上天的不公平。1．根据拼音在括号内填入恰当的词语。2．选出加点字的正确读音。匀称（yúnchènyǘnchēng）禁不住（jìnjīn）皱起眉头（zòuzhòu）抱怨（yuànyüàn）3．“配”字共笔，其中最后一笔的笔画名称是。奇奇选取了几个句子分析人物的特点，请完成下面的题目助奇奇一臂之力。顾客说（）（）我什么时候可以取衣服——是夏天，还是冬天（）（）裁缝说：“____我是个慢性子裁缝，____衣服还没开始裁剪。”顾客噌的一下跳起来：“你怎么能这么慢？”4．请你帮奇奇在括号里填写合适的标点符号。5．请你在横线上填写合适的关联词，将句子补充完整。6．（仿写）你也想用包含拟声词，且与动作有关的语句写一写自己的朋友，体现他的性格特点。（30字左右）m7．同学们对枣核的人物信息卡展开了讨论，请你将对话内容补充完整。人物信息卡姓名：枣核事迹：①枣核身量虽小，却能扶犁，能赶驴，打的柴还比别的大人还多。②衙役牵走庄稼人的牛、驴，枣核蹦到驴耳朵里，大声yāohe赶驴，折腾衙役。③衙役绑住了枣核，但枣核从铁链缝里蹦了出来。④枣核蹦到了县官的胡子上荡秋千。⑤枣核气得县官涨红了脸。品质：勤快、聪明妙妙：信息卡中有的字被拼音替代了，联系语境，“yāohe”这两个字都和嘴巴有关，应该都是口字旁的字，写为。甜甜：“折腾”的“折”读作“”；还有一个读音是zhé，可以组词为；另一个是“shé”，可组词为。聪聪：我也发现一个多音字“涨”。表示体积增大，头部充血时读“zhàng”，比如“涨红”；表示水面高起来或价格提高时，读“”，比如“”。奇奇：我知道“勤快”的近义词是，“聪明”的反义词是。你：我能将第④⑤句连为一句话，改后的句子为：。《池子与河流》课文朗读。8．课文是故事，是用的形式来讲的，有节，我已读了遍，我能读得（选一选）：正确□流利□有感情□9．边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。10．《池子与河流》一文的题目，我知道。给下列句子排序，并完成练习。①若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。②把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。③再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。④然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。11．我能给这段话排序：12．这段话主要描写了，我能从中找到关键性的动词：、、、、、、。词语综合训练。13．“琢磨”在“就一直在琢磨复眼是怎么回事”中的意思是指。这个词中的两个字的意思（相近相反），这种结构的词语还有、等。14．选词填空：凡是有复眼的昆虫，视觉都很。（灵活灵敏）甜甜想把“小沙”的趣事记在便签上，回家讲给妈妈听，请你帮她解决问题。小沙的经历太有趣了。他dǎn小，怕剃（dìtì）头，但在爸爸的监督下，只能规规矩（jùjǔ）矩地让老师傅给他lǐ发，这对他来说就是受刑（xíngxín）。他爸爸每次还要支fù双bèi的钱。后来他央求表哥帮他，结果这位“剃头大师”手执（zhíwán）剪刀，随意地在小沙的头上挥动，将他的头发剪得像个梯田，最终导致小沙剃了个光头。15．甜甜有几个字的音读不准，请你用“√”为加点字选出正确的读音。16．甜甜有的字不会写，请你根据拼音写出正确的汉字。17．甜甜想知道画波浪线词语的近义词，请你帮她写一写。监督——央求——随意——下面是妙妙写的关于童年趣事的草稿，请你阅读。回忆童年，有jiàn事情让我记忆犹新。记得那天，我在wǎn里和弄了一些肥皂水，站在长廊边吹泡泡。调皮的biǎo弟用手一bō，我的泡泡便suì了。于是我又吹了好多，我yǎng头看着这些亮晶晶的泡泡，轻悠悠地飞向高空，心里开心极了。18．妙妙将不会写的字用拼音代替，请你帮她写出正确的汉字。19．在阅读时，你对“和”字的读音有疑惑。请根据所查到的资料，选出下列加点字的正确读音。①和（hé）：指平和；结束战争或争执；或表示并列关系，跟，与。②和（hè）：指和谐地跟着唱。③和（huò）：指把粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌，使成较稀的东西。①把面粉倒在一只小碗里，加水和（héhèhuò）弄，就能得到黏糊糊的面团。②远处的山与近处的水构成了一幅和（hèhéhuò）谐的画面。③画作上的人们在竹林饮酒和（héhèhuò）诗，无比惬意。20．阅读时，你觉得草稿中“亮晶晶”“轻悠悠”等词语形象生动，你也能写出类似的词语：、、、。下面是奇奇打算分享的童年故事初稿，请你帮他完善。清风带来一阵凉爽，小溪仿佛被绿色的染料浸透了。突然diàogān（）抬起，pūtēng（）一声，鱼儿溅（）起一片lànghuā（），仿佛要将树影撞碎（）。小鸭子bōshuǐ（）前行，圆圆的脑袋，远远望去像一个个小mógu（）。21．请你给初稿中的加点字注音，并根据拼音写汉字。22．奇奇对“爽”字的结构笔画不清楚，你告诉他：“‘爽’字是结构，部首是，除去部首还有画，第10笔是。”23．（句式变换）奇奇想把画线的句子改为把字句，请你帮帮他。想象王国的历史神奇而有趣，奇奇赶紧记录了下来。王国的历史时间：yǔzhòu初期王国的起源：相传，想象王国的由来与一只húli有关。那时，它因为馋（cháncán）嘴，便chéng着天tī来到此地。在找到一处洞穴后，它jìxù往深处行走，看见了倒淌（tǎngshàng）的河流、球zhuàng的树木，最后竟发现一块发光的qiǎokè力。由此，想象王国的秘密随之揭开……24．奇奇分不清加点字的读音，请你用“√”帮他选择。25．记录时，奇奇用拼音代替了不会写的汉字，请你帮奇奇写出来。课堂上，同学们围绕“宋庆龄守信”的故事展开了讨论。甜甜：宋庆龄早就pànwàng（）着去伯伯家看鸽子。虽然约定了教小珍叠花篮，但是可以向小珍表达歉意，改天再约呀！聪聪：她之所以jiāndìng（）地在家等小珍，是因为她不想做失信的人。奇奇：我们应该以宋庆龄为榜样，做个讲信用的人。甜甜：小珍没有信守nuòyán（）按时赴约也不对。如果我是小珍，我会提前给宋庆龄打电话，这样就不会让她白等啦。26．讨论时，甜甜有几个字说错了，请你写出正确的读音纠正她。宋庆龄叠花篮歉意27．根据拼音在括号里写出正确的词语。你在想象岛上发现了记录颠倒画面的日记片段，请将信息补充完整。①想象岛就像现实世界的倒（dǎodào）影，这里的景物是完全颠倒（dǎodào）的。河流从下游liútǎng到上游，鱼儿乘（chéngshèng）着风飞过头顶，这里究竟还有多少mìmì？所有的一切都如此奇妙和有趣，好像开启了人生新的piānzhāng。28．请给括号内正确的读音打“√”。29．根据拼音，将正确的词语填写在田字格里。30．请你从日记片段中找出下面词语的近义词填在括号里。联想——()毕竟——()巧妙——()31．日记片段中画横线的句子有语病，请你修改。所有的一切都如此奇妙和有趣。

答案解析部分【答案】1．精美；别致；欣赏；倒映；池塘2．yúnchèn；jīn；zhòu；yuàn3．10；竖弯钩【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。1．结合对拼音的拼读，“精美”的“精”是米字旁，右边是“青”；“别致”的“致”右边是反文旁；“欣赏”的“赏”下面是“贝”；“倒映”的“倒”是单人旁，右边是“到”；“池塘”的“塘”是土字旁，右边是“唐”；

故答案为：精美；别致；欣赏；倒映；池塘2．“匀称”指比例协调、和谐，读chèn，yǘn是错误的拼写，ü遇到y应去掉两点写成u；“禁不住”意思是“忍不住”“无法承受”，其中“禁”读jīn；“皱”只有一个标准读音zhòu，意思是眉头紧蹙、起皱纹；“怨”只有一个标准读音yuàn，意思是怨恨、责怪。

故答案为：yúnchèn；jīn；zhòu；yuàn3．“配”字的正确笔画顺序为：横、竖、横折、撇、竖折/竖弯、横、横折、竖、横、竖折，笔画总数10画，最后一笔（第10画）是：竖折。

故答案为：10；竖弯钩【答案】4．：“？”5．因为；所以6．奇奇听讲时，一对乌黑的眼珠在眼眶里滴溜溜地转，当老师提问时，他总是唰的一下把手举高。【解析】【点评】题目考查对标点符号运用、关联词等常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。4．第一个括号“说”后面用冒号（：），表示提示下文；第二个括号：话语开始，用前双引号（“）；

第三个括号：这是一个选择疑问句（是夏天，还是冬天），句末用问号（？）；第四个括号：话语结束，用后双引号（”）。

故答案为：：“？”5．这句话前后构成因果关系：原因是“我是个慢性子裁缝”，结果是“衣服还没开始裁剪”。因此填入因为……所以……最为合适。

故答案为：因为；所以6．结合对拟声词的运用，选择自己喜欢的朋友，运用动作描写进行作答。

故答案为：奇奇听讲时，一对乌黑的眼珠在眼眶里滴溜溜地转，当老师提问时，他总是唰的一下把手举高。7．【答案】吆喝；zhē；折纸；折本；zhǎng；涨水；勤劳；愚蠢；枣核蹦到了县官的胡子上荡秋千，气得县官涨红了脸。【解析】【分析】结合句子表述，“吆喝”与嘴有关，都是口字旁；“折腾”中的“折”读zhē；zhé可组“折断”；shé可组“折本”。“涨红”读zhàng，“涨价”读zhǎng。“勤快”近义词为“勤劳”；“聪明”反义词为“愚蠢”。第④⑤句可用“（枣核）……，气得……”合并为一句。故答案为：吆喝；zhē；折纸；折本；zhǎng；涨水；勤劳；愚蠢；枣核蹦到了县官的胡子上荡秋千，气得县官涨红了脸。【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。【答案】8．寓言；诗；10；3；有感情9．滔滔不绝；天涯；忙碌10．课文讲了池子与河流的故事【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。8．结合对课文的理解，《池子与河流》是一则寓言故事，用诗歌的形式讲述故事内容，共有10节，结合自己的朗读过程，进行作答。

故答案为：寓言；诗；10；3；有感情9．结合对课文中生字词的学习，进行作答。

故答案为：滔滔不绝；天涯；忙碌10．《池子与河流》是一首寓言诗，通过池子与河流的对话，揭示了两种截然不同的生活态度。池子安于现状、懒惰享受，最后干枯、被人遗忘。河流奔流不息、为人们做贡献，长流不断、受人尊敬。题目点明了两个对比的形象，也暗示了文章要表达的寓意。

故答案为：课文讲了池子与河流的故事【答案】11．②④③①12．制作肥皂水和吹肥皂泡的方法；放；加上；和弄；蘸；吹；提；扇【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．结合句子表述，第②句描述准备肥皂水，是第一句；第④句描写用竹笔套管蘸水、慢慢吹成泡，是第二句；第③句描写一提，泡从管上落下，飘游，这是第三句；第①句描写用扇子轻轻扇送，飞得更高，这是第四句。这就是作者冰心描写小时候吹肥皂泡的完整步骤。

故答案为：②④③①12．结合课文内容，这段话运用动作描写，借助“放吹加上和弄蘸扇”等动词，描写了制作肥皂水和吹肥皂泡的方法。

故答案为：制作肥皂水和吹肥皂泡的方法；放；加上；和弄；蘸；吹；提；扇【答案】13．反复思考；相近；思考；巨大14．灵敏【解析】【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。13．在“就一直在琢磨复眼是怎么回事”这句话中，“琢磨”的意思是思考、反复思索。这个词中“琢”本指雕刻玉石；“磨”本指打磨石器或金属；两者在词义上相近。结合类似的词语进行仿写作答。

故答案为：反复思考；相近；思考；巨大14．灵敏：指反应快、能敏锐地觉察到微小变化。适用于视觉、听觉、仪器等。灵活：指动作敏捷、不死板或善于变通。多用于身体、思维、方法等。昆虫的复眼对移动物体很敏感，能快速察觉环境变化，所以用“灵敏”。

故答案为：灵敏【答案】15．tì；jǔ；xíng；zhí16．胆；理；付；倍17．监视；乞求；随便【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．“剃头”的“剃”读tì（用刀刮去毛发），不是“dì”；“规规矩矩”的“矩”读jǔ；“受刑”的“刑”读xíng（刑罚），不是“xín”；“手执剪刀”的“执”读zhí，意思是拿着，不是“wán”。

故答案为：tì；jǔ；xíng；zhí16．结合读汉字的掌握，“胆小”的“胆”是月字旁，右边是“旦”；“理发”的“理”是王字旁，右边是“里”；“支付”的“付”是单人旁，右边是“寸”；“双倍”的“倍”是单人旁，左右结构；

故答案为：胆；理；付；倍17．结合对词语的理解，“监督”指从旁查看、督促，使按要求做事，与“监管”意思相近；“央求”指恳切地请求，比“请求”程度更重；与“恳求”意思相近；“随意”指任凭自己的意思，不加约束，与“任意”意思相近。

故答案为：监视；乞求；随便【答案】18．件；碗；表；拨；碎；仰19．huò；hé；hè20．白茫茫；绿油油；金灿灿；红彤彤【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。18．结合对音节的拼读，“一件事”的“件”是单人旁，右边是“牛”；“碗里”的“碗”是石字旁，右边是“宛”；“表弟”的“表”上面是三横；“一拨”的“拨”右边是“发”；“碎了”的“碎”是石字旁，右边是“卒”；“仰头”的“仰”是单人旁，左右结构；

故答案为：件；碗；表；拨；碎；仰19．①“加水和弄”，字音选huò，意思是第③种解释：把粉状物加水搅拌，使成较稀的东西；

②“和谐”的“和”应读hé，意思是第①种解释中的“平和”，和谐即平和、协调；

③“和诗”中“和”的读音选hè，意思是第②种解释：和谐地跟着唱，引申为依照别人诗词的题材、体裁作诗应答，即“和诗”。

故答案为：huò；hé；hè20．像“亮晶晶”“轻悠悠”这样的ABB式的词语，如“百花花黑乎乎绿油油金灿灿黑红彤彤”等；

故答案为：白茫茫；绿油油；金灿灿；红彤彤【答案】21．jiàn；suì；钓竿；扑腾；浪花；拨水；蘑菇22．镶嵌；大；8/八；丿23．绿色的染料仿佛把小溪浸透了。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。21．结合句子表述，“溅起”应读jiàn，意思是液体受到冲击向四外飞射。“撞碎”的“碎”应读suì，指破碎；“钓竿”的“竿”是竹字头，下面是“干”；“扑腾”的“腾”是月字旁，右边下面是“马”；“浪花”的“浪”是三点水，右边是“良”；“拨水”的“拨”右边是“发”；“蘑菇”都是草字头，上下结构；

故答案为：jiàn；suì；钓竿；扑腾；浪花；拨水；蘑菇22．结合对“爽”字的掌握，“爽”是单一结构，部首是“大”，除去部首还有8画，“爽”总笔画11画，笔画顺序是横、撇、点、撇、点、撇、点、撇、点、撇、捺，第10笔是撇。

故答案为：单一；大；8/八；丿23．“把”字句的结构是：主动者+把+被动者+动作。原句中，“绿色的染料”是主动者（施动者），“小溪”是被动者（受动者）。改后：“绿色的染料”放在“把”前面，“小溪”放在“把”后面，动词“浸透了”不变。

故答案为：绿色的染料仿佛把小溪浸透了。【答案】24．chán；tǎng25．宇宙；狐狸；乘；梯；继续；状；巧克【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。24．“馋嘴”中“馋”读chán，意为贪吃、想吃。不读cán。“倒淌”中“淌”读tǎng，意为水流。倒淌河（河水倒流）中的“淌”即此读音。不读shàng。

故答案为：chán；tǎng25．结合对音节的拼读，“宇宙”都是宝盖头，上下结构；“狐狸”都是反犬旁，左右结构；“乘着”的“乘”与“乖”区分开；“天梯”的“梯”是木字旁，右边是“弟”；“继续”都是绞丝旁，左右结构；“球状”的“状”右边是“犬”；“巧克力”的“巧”