《第七章-力》知识点总结

新人教版八年级物理下册《第七章力》知识点总结7.1力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个：力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。(5)使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。（否则会损坏测力计）B、使用前指针要校零；C、被测力的方向要与轴线的方向一致；E、视线要与刻度线垂直。7.3重力（G）1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G表示。3重力的大小：①大小叫重量（物重）②物体受到的重力与它的质量成正比。③计算公式：G=mg其中g＝9.8N/kg,物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。4施力物体：地球5重力方向：竖直向下，应用：重垂线①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。6作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。综合训练一、选择题1.下面的四幅图中,力的作用效果与其他三幅不同的是()2.小明用正确调零的弹簧测力计,以如图所示方法测甲、乙物体受到的重力,下列说法正确的是()A.甲、乙物体重力都是2NB.甲物体重力是2N,乙物体重力大于2NC.甲物体重力是2N,乙物体重力小于2ND.甲物体重力小于2N,乙物体重力等于2N3.足球是青少年喜爱的运动。运动员在踢球过程中()A.先有脚对球的作用力,后有球对脚的作用力B.球对脚没有力的作用C.脚对球的作用力改变了球的运动状态D.脚对球的作用力使脚发生形变4.过年贴窗花是中华民族的传统习俗,小明在贴窗花时感觉窗花贴歪了,于是用铅垂线做了检查,如图所示。为了把窗花贴正,下列操作方法正确的是()A.向左移动铅垂线B.上下移动窗花的位置C.调整铅垂线,使得铅垂线与窗花的对称轴平行D.调整窗花,使得窗花的对称轴与铅垂线平行5.下列物体受到的重力最接近0.5N的是()A.一枚图钉 B.一个鸡蛋C.一个大西瓜 D.一瓶550mL的矿泉水6.如图所示,ABCD表示了射箭的整个过程,运动员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,箭疾驰而飞,在以上过程中,弓的弹力最大的时刻是()7.一茶杯放在桌面上,下列关于茶杯和桌面的受力论述中,正确的是()A.茶杯和桌面之间有弹力作用,其原因是桌面发生了形变,茶杯并未发生形变B.桌面受到向下的弹力,是由于桌面发生了形变C.桌面受到向下的弹力,是由于茶杯发生了形变D.茶杯受到向上的弹力,是由于茶杯发生了形变8.如图所示,一弹簧测力计在F1和F2的共同作用下保持静止,则F2的大小为()A.2N B.1.8N C.3.6N D.09.(多选)右图是在打球时网球撞击到球拍瞬间拍下的画面,下列说法正确的是()A.网球受到弹力的施力物体是球拍B.网球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变而产生的C.网球在空中飞行时受重力和弹力作用D.击球时,球运动方向改变,说明力可以改变物体的形状10.(多选)在探究重力的大小跟质量的关系实验中,小明根据实验数据绘制的重力—质量关系图像如图所示。结合物理知识分析该图像,可以得到的结论是()A.重力的方向总是竖直向下B.物体受到的重力跟它的质量成正比C.物体所受的重力跟它的质量的比值是一个定值,约为10N/kgD.形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的几何中心上二、填空题11.物体由于发生而产生的力叫弹力;放在桌面上的水杯受到的桌面对它的力就是弹力。

12.当足球运动员用脚踢球时,球的运动方向发生了改变,说明力能改变物体的,踢球时此运动员感受到脚有些疼痛,这说明力的作用是的。

13.地球对它表面附近的物体有引力,月球对它表面附近的物体也有引力,大约是地球对地面附近的物体引力的16,在地球上能举起1200N重物体的运动员,在月球上能举起14.明代科学家宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。在书中记载的“悬弓弹棉”中,将木弓用细绳吊在一根竹竿上,竹竿因为发生了产生弹力,说明力能改变物体的形状;然后用木槌频频击打弓弦,使板上棉花疏松的力的施力物体为(选填“竹竿”“木槌”或“弓弦”)。

15.一根弹簧竖直挂在支架上,在下方挂重0.5N的钩码时,弹簧长度为10cm,钩码受到的拉力是形变而产生的。如果撤去钩码,改用2.5N力沿竖直方向向下拉(仍在弹性限度内),弹簧长度将会(选填“大于”“小于”或“等于”)10cm。

三、作图题16.形状不规则的石块静止在水平桌面上,O为重心,请画出它所受力的示意图。四、实验探究题17.小金同学为了制作弹簧测力计,对一根弹簧进行了探究:将弹簧的一端固定,另一端悬挂钩码,记录弹簧的长度L与它受到的拉力F之间的关系,如表所示(g取10N/kg)。拉力F/N00.51.01.52.03.04.0弹簧长度L/cm6.57.58.59.511.014.218.0(1)利用此弹簧制作测力计时,结合表中数据,若使用分度值为1mm的刻度尺为测力计标记刻度,则该弹簧测力计的分度值最小为N。

(2)该弹簧测力计(选填“能”或“不能”)准确测量质量为260g的物体所受的重力。

(3)当该弹簧测力计悬挂的重物质量为90g时弹簧将伸长cm。

18.生活中,我们在放置物体时,会经常涉及“稳度”的问题。稳度就是物体稳定的程度,那么,到底有什么方法可以提高稳度呢?小明进行了如下实验:他首先制作了如图2的甲、乙、丙、丁四个质量相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,然后将它们依次放在木板上(如图1所示,圆柱体不滑动),慢慢转动木板,直至圆柱体翻倒,记录此时木板转过的角度θ,记录结果如下表:实验次数1234重心离支持面高度低低中高物体刚好翻倒时木板转过的角度θ最大大较大小稳度最大大较大小(1)小明是通过来判断物体的稳度。

(2)小明分析实验数据,得出物体的稳度与接触面积大小有关。小华认为这条结论不正确,如生活中常见的照相机三脚架,其与地面的接触面积很小,但支撑面(由支撑点组成的平面)较大。正确的结论应是。

(3)分析数据(填实验次数的序号)可以得到稳度与重心高低之间的关系。卡车装货时,应把重的货物装在(选填“上”或“下”)层,可使卡车不易翻倒。

(4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S,汽车的重心离地面高度为h,现有汽车甲和乙,它们的重力G相同,结合小明的探究结果,你认为可以通过简单比较(写出表达式)就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。

五、计算题19.一座桥头立有一块如图所示的牌子。现有一辆重力为5×104N的卡车,装了7m3的石子,石子的密度为2.5×103kg/m3,g取10N/kg。求:(1)石子的质量;(2)这辆卡车能否从该桥上安全通过。参考答案综合训练1.C2.C3.C4.D5.B6.C7.C8.B9.AB10.BC11.弹性形变支持12.运动状态相互13.72014.弹性形变弓弦15.弹簧大于16.如图所示17.(1)0.05(2)不能(3)1.8解析(1)由表格数据知,拉力在0~1.5N范围内,弹簧的伸长量与拉力成正比,弹簧每伸长10mm,拉力增加0.5N,若使用分度值为1mm的刻度尺为测力计标记刻度,则该弹簧测力计的分度值最小为0.05N。(2)由表格数据知,拉力在0~1.5N范围内,弹簧的伸长量与拉力成正比,当拉力大于1.5N时,弹簧伸长量不与拉力成正比,故该弹簧测力计的测量范围为0~1.5N,260g的物体所受的重力为G=mg=0.26kg×10N/kg=2.6N,超出了该弹簧测力计的测量范围,故不能测量该物体。(3)90g的重物所受重力G'=m'g=0.09kg×10N/kg=0.9N,由10mm0.5N=Δl0.9N得弹簧伸长量Δ18.(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ(2)物体的稳度与支撑面的大小有关(3)2、3、4下(4)Sℎ解析(1)根据实验现象或数据表可以知道,圆柱体刚好翻倒时木板转过的角度越小,说明越容易翻倒,即稳定程度越小,所以实验中用物体刚好翻倒时木板转过的角度θ来判断物体的稳度。(2)根据“照相机三脚架,其与地面的接触面积很小,但支撑面较大,稳度大”知,物体的稳度与支撑面的大小有关。(3)探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变,改变重心高度,所以要分析2、3、4次的实验数据;由2、3、4知重心越低,稳度越大,所以卡车装货时,应把重的货物装在下层,重心低,稳度大,可使卡车不易翻倒。(4)通过4次实验我们发现,物体的稳度与物体的底面