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文档简介
2026年广西壮族自治区贵港市高三语文下册期末考试试卷及答案考试时间:150分钟满分:150分姓名:________班级:________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,19分)
1、阅读下面的文字,完成下列各题。(12分)
文章原文(模拟虚构)
“在人工智能迅猛发展的今天,我们不得不重新审视人与技术的关系。技术本应是服务于人类的工具,但当它逐渐侵蚀人类的思维空间,甚至试图替代人类的情感表达时,我们必须思考:我们是否正在失去自我?技术的进步应当以人文关怀为基石,否则,它将变成一把双刃剑。人工智能的发展不能脱离道德与伦理的约束,唯有如此,技术才能真正成为推动社会进步的力量。”题目:
1、结合全文,说明人工智能与人类关系的核心观点。(4分)
2、文中“双刃剑”一词的含义是什么?请简要概括。(4分)
3、分析文章最后一句的作用。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读,16分)
2、阅读下面的文学类文本,完成下列各题。(16分)
文章原文(模拟虚构)
“那一年,我踏上远赴他乡的列车,母亲站在月台,手里攥着一张泛黄的车票。她没有说话,只是默默目送,直到列车缓缓驶出视线。我忽然想,这些年,她是否也在默默数着我归家的次数?每一滴雨,每一阵风,都像她心头的涟漪,久久不散。”题目:
1、文中“母亲站在月台,手里攥着一张泛黄的车票”这句话运用了哪种描写手法?其作用是什么?(4分)
2、请简要分析文中“每一滴雨,每一阵风,都像她心头的涟漪,久久不散”一句的修辞手法和表达效果。(6分)
3、概括这篇文章的主要情感基调,并分析其形成原因。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)
3、阅读下面的文言文,完成下列各题。(20分)
文言文原文(模拟虚构)
“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!”题目:
1、解释下列加点的词。(4分)
①非宁静无以致远
②非学无以广才
2、翻译下列句子。(6分)
①静以修身,俭以养德
②淫慢则不能励精,险躁则不能治性
3、分析本文的主旨和语言特色。(6分)
4、结合现实,谈谈你对“非淡泊无以明志”的理解。(4分)(二)古代诗歌阅读(9分)
4、阅读下面的古诗词,完成下列各题。(9分)
诗歌原文(模拟虚构)
《登玉台山》
登高望远目难收,云海翻腾万壑幽。
风送松涛声自远,月移星斗影随流。
平生志气皆如许,一寸丹心照此楼。
怀古思今情未已,何当重上看春悠?题目:
1、分析诗中“云海翻腾万壑幽”一句的意境。(3分)
2、简要概括全诗抒发的情感。(3分)
3、解释“怀古思今情未已”中“情未已”的含义。(3分)(三)名篇名句默写(6分)
5、补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分,共6分)
①________________,心有灵犀一点通。
②落霞与孤鹜齐飞,________________。
③________________,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
④________________,轻解罗衫,独上兰舟。
⑤明月松间照,________________。
⑥________________,不尽长江滚滚来。三、语言文字运用(20分)18-20、语言文字运用Ⅰ(11分)
6、下列各句中,加点词语使用不正确的一项是(
)(3分)
A、他虽然年纪轻轻,却对生活有着独到的见解,真可谓后生可畏。
B、这款手机设计精美,功能齐全,简直是巧夺天工。
C、他的文章辞藻华丽,描写细腻,使人应接不暇。
D、尽管他努力挣扎,但最终仍在命运的洪流中沉浮。7、请将下列句子排序,形成一段语意连贯的文字。(4分)
①于是,他把书包背在肩上,走进了考场。
②他用笔在试卷上写下第一行字。
③清晨五点,他独自走在去学校的路上。
④阳光洒在他的脸上,他心中充满希望。8、请将下面这个句子进行适当的扩展,使其语义更丰富。(4分)
“他走进教室,坐下后开始做题。”21-22、语言文字运用Ⅱ(9分)
9、下列各句中,标点符号使用有误的一项是(
)(3分)
A、她终于明白:世界并不是非黑即白的,而是有着无数中间的色彩。
B、今天的语文课,我们要学习《鸿门宴》和《劝学》两篇文章。
C、他问:“你有没有看到那本书?”
D、雷声轰鸣,闪电划破天空,雨点如注。10、请仿照下面示例,把句子进行句式仿写。(6分)
示例:风是温柔的,拂去尘埃;雨是清冷的,洗净世间。
仿写:光是温暖的,________________;影是沉默的,________________。四、写作(60分)11、根据要求写作。(60分)
请以“时间的痕迹”为题,写一篇不少于800字的议论文。要求:观点明确,论据充分,结构严谨,语言流畅。答案及解析一、现代文阅读答案:
1、人工智能的发展应当以人文关怀为基石,技术进步不能侵蚀人类的思维空间和情感表达,否则将带来负面影响。
2、“双刃剑”指人工智能既有积极作用也有消极作用,说明其发展可能带来好处与风险并存。
3、这句话总结全文,强调人工智能的健康发展需要结合道德与伦理,引发读者对技术与社会关系的思考。解析:
1、题目考查学生对文章核心观点的把握能力。文中明确指出人工智能是“双刃剑”,其发展必须以人文关怀为前提,因此把握该主题即可得分。
2、题目考查词语的理解。文中“双刃剑”作为比喻,说明技术的两面性,学生应结合上下文解释其含义。
3、题目考查学生对文章结构和结尾作用的分析能力。最后一句总结全文,呼应主题,并深化思考。2、现代文阅读Ⅱ答案:
1、①排比②借景抒情,营造出宏伟壮丽的景象。
2、抒发了对母亲的思念之情,以及对远行和未来的感慨。
3、“情未已”指对母亲的思念和对过去的回忆从未停止,表达了诗人对时光流逝的无奈和对母亲的牵挂。解析:
1、题目考查描写手法和表达效果。文中通过“云海翻腾”“万壑幽”等词状景,属于借景抒情,目的是渲染氛围、表达情感。
2、题目考查整体情感基调的把握。整首诗通过自然景象的描绘,抒发的是对母亲的思念和对时光流逝的惆怅。
3、题目考查对诗句中关键词的理解。“情未已”强调思乡之情和对母亲的牵挂从未停止,体现情感的延续性。(三)名篇名句默写答案:
①身无彩凤双飞翼②秋水共长天一色③江山如画④才下眉头⑤清泉石上流⑥无边落木萧萧下解析:
①出自李商隐《无题》。②出自王勃《滕王阁序》。③出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。④出自李清照《渔家傲》。⑤出自王维《山居秋暝》。⑥出自杜甫《登高》。三、语言文字运用答案:
6、C
解析:
“应接不暇”指人接应不过来,形容事物太多,应接不过来,不能用来形容文章内容“使人应接不暇”,属于用词不当。7、③④①②
解析:
按时间顺序排列,③描述早晨的情景,④写阳光洒落,①是走在路上的自然过渡,②写进入考场后开始答题。8、答案示例:他走进教室,坐下后开始做题,手指在桌面上轻敲,似乎在思考着每一个问题的答案。解析:
题目要求扩展句子,可以加入细节描写,如“手指轻敲”“思考答案”等,使句子更具画面感和情感色彩。9、答案:B
解析:
“《鸿门宴》和《劝学》”中“《》”应改为“《》《》”以符合并列列举的格式要求。10、答案示例:光是温暖的,照亮前路;影是沉默的,陪伴左右。
解析:
题目考查仿写能力,原句的结构为“事
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